物理八年級(jí)上冊(cè) 1.4 人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 同步試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 蝴蝶在飛行時(shí)不停地扇動(dòng)翅膀，但我們不能聽(tīng)到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)锳人耳有故障B翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲波響度不夠大C翅膀振動(dòng)不產(chǎn)生聲波D翅膀振動(dòng)的頻率比較小2 . 超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（ ）A電視遙控器B眼鏡店的鏡片清洗機(jī)C驗(yàn)鈔機(jī)D夜視儀3 . 下列關(guān)于聲音的說(shuō)法不正確的是A文娛委員引領(lǐng)大家唱歌時(shí)，發(fā)音太高了唱不下去，這里的“高”是指聲音的音調(diào)B聲音在真空中不受阻力傳播最快C用超聲波清洗鐘表，說(shuō)明聲具有能量D在空屋子里聽(tīng)到別人說(shuō)話的聲音與在曠野里聽(tīng)到的不一樣4 . 2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞姑娘用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣庋刂本€傳播的緣故B臺(tái)下所有觀眾都能看到那震撼人心的“千手”，是因?yàn)楣饴瓷涞木壒蔆臺(tái)下的觀眾能從動(dòng)聽(tīng)脫俗的音樂(lè)中分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，依據(jù)的是不同樂(lè)器發(fā)聲的“音色”不同D舞臺(tái)上云霧繚繞，是固態(tài)二氧化碳熔化時(shí)吸熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷液化產(chǎn)生的效果5 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲B聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同C物體振動(dòng)得越快，聲音的音調(diào)越高D聲音在傳播中遇到障礙物便停止傳播6 . 下列與控制噪聲無(wú)關(guān)的是A清除垃圾，保持環(huán)境整潔B學(xué)校將室外的大高音喇叭換成室內(nèi)的小音箱C機(jī)動(dòng)車在市內(nèi)禁止鳴笛D在城市道路兩旁種植樹(shù)木7 . 為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是：A人們散步時(shí)的速度大約1m/sB學(xué)生用文具盒長(zhǎng)21cmC適合人睡眠時(shí)聲音響度約70分貝D你正在解答的試卷寬度約為268cm8 . 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的B聲源的振幅越大，音調(diào)越高C聲音在真空中的傳播速度是3108msD超聲波的頻率很低，所以人耳聽(tīng)不到9 . ，下列說(shuō)法正確的是（ ）A聲音能傳遞能量和信息B公路邊安裝隔音板主要是在聲源減弱噪音C“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高D只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音二、填空題10 . 聲波的頻率范圍很寬，但正常人的耳朵只能聽(tīng)到到的聲音，某種昆蟲(chóng)飛行時(shí)如果翅膀每分鐘振動(dòng)了次，則它從身邊飛過(guò)時(shí)，人_聽(tīng)到翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音（選填“能”或“不能”）11 . 雷達(dá)在生活和軍事上都有著重要應(yīng)用，其中汽車倒車?yán)走_(dá)是利用傳遞信息的，飛機(jī)雷達(dá)是利用_傳遞信息的。（選填“超聲波”或“電磁波”）12 . 聽(tīng)廣播能知天下事，說(shuō)明聲能傳遞；超聲波能清洗眼鏡片，說(shuō)明聲音能傳遞。13 . 汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_（填“能量”或“信息”）的特點(diǎn)；聽(tīng)到這種聲音時(shí)，小紅用手捂住雙耳，這是在_（填“傳播過(guò)程中”、“人耳處”或“聲源處”）減弱噪聲的。14 . 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到的聲音靠傳入耳中，顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽(tīng)出聲音的發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但幾乎沒(méi)有看到桌面在振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：15 . 應(yīng)用聲傳遞信息的事例：(1)生活中，人們根據(jù)_知道大雨即將來(lái)臨。(2)生產(chǎn)中，鐵路工人根據(jù)鋼軌敲擊后發(fā)出聲音的不同找到松動(dòng)的螺栓。(3)醫(yī)學(xué)上，利用“B超”診斷病情。(4)軍事上，利用_系統(tǒng)探測(cè)敵方潛艇的距離和方位。16 . 蝴蝶飛行翅膀每分鐘扇360次，則其頻率為_(kāi)Hz,這個(gè)聲音我們_（能/ 不能）聽(tīng)到。三、簡(jiǎn)答題17 . 如圖所示，A B為兩個(gè)相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面鏡，D為一較大的平面鏡，E為固定的小激光筆，F(xiàn)為天花板實(shí)驗(yàn)時(shí)，用橡皮錘敲響音叉B，聽(tīng)到聲音的同時(shí)，會(huì)觀察到天花板上的光斑位置發(fā)生變化這個(gè)現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有哪些（至少回答三點(diǎn)）？（1）_；（2）_；（3）_18 . 下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽(tīng)覺(jué)頻率范圍，參照表格回答：（1）從上表中你可以知道什么？（2）地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺(jué)不到，這是為什么？19 . 登山運(yùn)動(dòng)員在攀登雪山時(shí)不許高喊，只能借助手勢(shì)互通信息，你知道這里面的物理學(xué)道理嗎？第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)