物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化第四節(jié)升華和凝華測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 下面屬于升華現(xiàn)象的是（ ）A放在冰箱內(nèi)的礦泉水變成冰塊B在衣柜里的“臭丸”（萘）放久后變小了C凍肉出冷庫(kù)后比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重D鐵水倒進(jìn)模具中，冷卻后變成車輪2 . 下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱現(xiàn)象的是ABCD3 . 如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是A冰雪遇暖消融B水燒開時(shí)冒出“白氣”C草葉上形成“白霜”D用干手器將手烘干4 . 四川科技館科學(xué)劇場(chǎng)的老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先讓學(xué)生觀察盛有干冰（固態(tài)二氧化碳）的容器，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)一層白霜。接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，水面上方出現(xiàn)大量白霧。下列說法正確的是（ ）A白霜的形成是凝固現(xiàn)象B氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏wC氣泡產(chǎn)生是因?yàn)樗a(chǎn)生大量水蒸氣D白霧形成是因?yàn)楦杀鼰?，空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的5 . 下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）（1）春天，冰雪融化成溪流（2）夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”（3）秋天，清晨的霧在太陽出來后散去（4）冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜。A（1）（2）B（2）（4）C（1）（3）D（3）（4）6 . 金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行鍍膜，即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能，這層鍍膜鍍上去的原因是A金屬直接粘到玻璃鏡頭上的B金屬液化到玻璃鏡頭上的C金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的D金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的7 . 下列描述的是生活中的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過程中放熱的是（ ）A冬天，室外冰凍的衣服干了B夏天，灑在室內(nèi)地上的水不見了C從冰箱取出的“易拉罐”過一會(huì)表面有水珠D用久了的白熾燈泡燈絲變細(xì)8 . 對(duì)如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象，放熱B“縹緲的霧”是液化現(xiàn)象，吸熱C“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象，放熱D“潔白的雪”是汽化現(xiàn)象，吸熱9 . 在物態(tài)變化中，下面敘述正確的是（ ）A只有溫度足夠高時(shí)，液體才可以汽化B在溫度足夠低時(shí)，所有氣體都可以液化C在一定溫度下，液體才可以汽化D在常溫下，通過壓縮體積可以使所有氣體液化10 . 圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是A冰雪消融B草葉上形成“露珠”C山間形成濃霧D草葉上形成“白霜”11 . 某種浴室內(nèi)的防霧鏡內(nèi)部裝了電熱絲加熱，使鏡面的溫度高于室溫。這樣做是為了防止水蒸氣在鏡面A汽化B液化C升華D凝華12 . 2019年我縣整體環(huán)境煥然一新，新增幾處公園，實(shí)現(xiàn)了“增濕、綠岸"。下列現(xiàn)象屬于液化的是A樹枝上的霧凇B湖面起霧C草叢上的霜D湖面結(jié)冰13 . 水無常形，變化萬千如圖所示的各種自然現(xiàn)象中均包含有水的物態(tài)變化過程，其中需要吸收熱量的是（ ）A冰雪熔化B露的形成C霜的形成D霧凇的形成14 . 下列四種物態(tài)變化相同的一組是夏天，草葉上出現(xiàn)露珠；冬天，窗戶上出現(xiàn)冰花；深秋，樹上出現(xiàn)白霜；初春，冰雪開始消融。ABCD15 . 下面的幾種現(xiàn)象中，屬于凝華的是（ ）A春天，冰河解凍B夏天的清晨，露珠附著在草葉上C秋天的早上，白霧彌漫在空氣中D冬天的早晨，霜附著在枯草葉上16 . 下圖所示四個(gè)實(shí)例中，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是A山間的“云?！盉瓜葉上的“霜降”C花草上的“露珠”D江河的冰雪“消融”二、填空題17 . 人工降雨是在云層中撒大量的干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰發(fā)生_，（物態(tài)變化名稱），并_大量的熱量，使周圍的水蒸氣發(fā)生_（物態(tài)變化名稱）形成小水滴或_成小冰晶（物態(tài)變化名稱）。18 . 夏天從冰箱里拿出一支冰棒，發(fā)覺冰棒上粘著白花花的“粉”，是_形象，“煙”是_形象，“汗”是_形象19 . 夏天，吃冰棒會(huì)感到?jīng)隹欤饕抢帽鬫時(shí)要_熱；冬天，在寒冷的室外人說話時(shí)，口里呼出的“白氣”是由于水蒸氣遇冷_形成的20 . 小明在做碘升華實(shí)驗(yàn)前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800，碘的熔點(diǎn)為113.7如圖有甲、乙兩種方式加熱方式，你認(rèn)為采用_（選填“甲”或“乙”）方式較好，不選用另一種加熱方式的原因是_21 . “飄渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，軟柔的雪，同樣的水分子，裝扮著不同的時(shí)空”其中的“凝重的霜”是_現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）22 . 在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測(cè)得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0，同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成，該白霜的形成是_現(xiàn)象（填物質(zhì)變化名稱），在形成白霜的過程中會(huì)_熱量（選填“吸收”后“放出”）三、實(shí)驗(yàn)題23 . 小阮同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，把“碘錘”放入熱水中，（1）觀察到黑色固態(tài)碘顆粒逐漸消失，變成_色的碘蒸氣并充滿“碘錘”此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_, （2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小阮同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍?，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到，為驗(yàn)證猜想，她查詢了一些資料：碘的熔點(diǎn)是113.5，碘的沸點(diǎn)是184.4，水的沸點(diǎn)是100請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說明她的猜想為什么是錯(cuò)誤的: _；（3）小阮發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)速度較慢，產(chǎn)生的氣體顏色也較淡為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，她可以采取的措施是：_24 . 在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化時(shí)（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會(huì)看到碘顆粒_，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的_，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫_（填物態(tài)變化名稱），需要_（2）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是_；碘的這個(gè)物態(tài)變化叫_（填物態(tài)變化名稱）需要_25 . 以下是我們前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：A如圖甲對(duì)碘錘緩慢加熱，會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿_，停止加熱，會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)_依據(jù)_現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華_熱B利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)（1）采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是_（2）應(yīng)選用顆粒_（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)（3）圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象由圖象可知：冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_第 6 頁 共 6 頁