物理第二十章 電與磁單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、單選題1 . 一條磁鐵從中間折成兩段后AS極的那一半只有S極，N極的那一半只有N極B兩半都有N極和S極CS極的那一半只有N極，N極的那一半只有S極D兩半都不再有磁性2 . 電動(dòng)機(jī)工作原理與圖的實(shí)驗(yàn)相同的是（ ）ABCD3 . 如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中能說明電磁感應(yīng)原理的是（ ）ABCD4 . 中華民族有著悠久的歷史，古代就有許多對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和記載，“司南之杓，投之于地，其柢指南”如圖所示。下列說法中正確的是（ ）A“其柢指南”中“柢”也就是握柄，是磁體的N極B司南靜止時(shí)能指南北，說明地球周圍存在磁場C“其柢指南”利用了異名磁極相互排斥D地球是個(gè)巨大的磁體，周圍的磁場方向由地理北極附近指向地理南極附近5 . 如圖所示，是一款會(huì)發(fā)光的輪滑鞋，輪周上固定有磁環(huán)，金屬線圈和發(fā)光二極管組成閉合電路固定在輪軸上穿輪滑鞋滑行時(shí)，磁環(huán)繞輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，使發(fā)光二極管發(fā)光下列設(shè)備與這種鞋工作原理相同的是A發(fā)電機(jī)B電磁起重機(jī)C電鈴D電風(fēng)扇6 . 在飛船起飛的過程中，它的A重力勢(shì)能增大，動(dòng)能增大B重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大C重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變D重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小7 . 如圖所示的四個(gè)裝置，以下關(guān)于它們的說法中正確的（ ）A圖a裝置可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B圖b裝置可用來制作電動(dòng)機(jī)證明磁場對(duì)電流的作用C圖c可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系D圖d裝置原理可用來制作發(fā)電機(jī)二、填空題8 . 如圖所示，螺線管的AB接線柱接通電源后，在它附近的自由靜止的小磁針N極指向水平向右。則A端是電源的_（選填“正”或“負(fù)”）極。9 . 如甲乙兩圖所示，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖_發(fā)電機(jī)是根據(jù)_現(xiàn)象制成的如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度_ (選填“增強(qiáng)”或“減弱”)，彈簧長度_ (選填“變長”或“縮短”)10 . （1）如圖所示，木塊的長度是_cm；如圖所示，電能表的示數(shù)是_kWh（2）課堂上，老師做了如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生_，這現(xiàn)象說明閉合電路的一部分導(dǎo)體做_磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中能產(chǎn)生電流；_機(jī)就是利用這種原理制成的11 . 磁體之間的相互作用就是通過_來實(shí)現(xiàn)的，磁場對(duì)放入其中的_具有_的作用。12 . 我國古詩詞語言優(yōu)美、寓意深遠(yuǎn)，同時(shí)古詩詞中還蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你模仿樣例格式，從以下兩首古詩詞原文中摘涉及物理學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，并寫出相應(yīng)的物理知識(shí)或規(guī)律（溫馨提示：至少寫出兩條，不能與樣例相同）。序號(hào)古詩文原文物理知識(shí)或規(guī)律樣例月落以地面為參照物月亮是運(yùn)動(dòng)的1_2_13 . 磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被_的原理制成的；“司南之杓，投之于地，其柢指南”，其原因是司南受到_的作用。三、實(shí)驗(yàn)題14 . 小徐同學(xué)為了探究影響小磁針在電磁場中偏轉(zhuǎn)情況的有關(guān)因素，他先將實(shí)驗(yàn)器材按圖（a）所示連接，實(shí)驗(yàn)中保持小磁針和導(dǎo)線放置的位置不變。實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。比較圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：_比較圖（b）與（c）可知：_15 . 關(guān)于月球上的物理現(xiàn)象和規(guī)律，同學(xué)們提出了很多問題和猜想。如關(guān)于“月球是否存在磁場”問題，小強(qiáng)提出了自己的猜想，并制定出在月球上探究猜想的實(shí)驗(yàn)方案。小強(qiáng)的猜想：月球像地球一樣，是一個(gè)巨大的磁體，在它的周圍存在磁場，并且也有類似于地球的地磁南極和地磁北極的“月磁”南極和“月磁”北極。小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案：（l）取一個(gè)小磁針用細(xì)線懸掛在月球表面附近，如果它靜止時(shí)指向某一方向，則說明月球周圍存在磁場。（2）小磁針靜止時(shí)，它的N極所指的方向就是“月磁”的北極。請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤或不足之處，并將錯(cuò)誤或不足之處改正過來。16 . 用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針_；閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB上下運(yùn)動(dòng)，電流表的指針_；斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng)，電流表的指針_根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：_17 . 如圖在“探究通電螺線管外部磁場”的實(shí)驗(yàn)中，在螺線管周圍不同的位置放置_，閉合開關(guān)，待它們靜止后，以_所指方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場方向，從而描繪出螺線管外部的磁感線；四、作圖題18 . 根據(jù)圖中通電螺線管的、極，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的“+”極和“-”極19 . 請(qǐng)標(biāo)出圖中小磁針的S極及地球周圍的磁感線方向。（_）20 . 如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中E、F、P、Q四點(diǎn)，磁場最強(qiáng)的是_點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)赑點(diǎn)畫出該點(diǎn)的磁場方向_五、綜合題21 . 按要求回答下列問題：（1）在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中，小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點(diǎn)（如圖1所示），說明凸透鏡對(duì)光有作用小可認(rèn)為A點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)他的觀點(diǎn)作出評(píng)判：（2）小可在用圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究線圈數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí)，將兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路，其好處是利用此實(shí)驗(yàn)電路也能研究電流大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響，接下來的操作應(yīng)該是22 . 如圖是動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）和揚(yáng)聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖。當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動(dòng)，線圈在磁場中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流；變化的電流經(jīng)被大器放大后，通過揚(yáng)聲器的線圈，由于通過線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場中來回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理，請(qǐng)你思考并回答：（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；（2）話筒是一種把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，它利用了_原理工作；（3）當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過的電流方向如圖所示時(shí)，線圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線圈將向右運(yùn)動(dòng)，與揚(yáng)聲器原理相似的是_（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”）。第 7 頁 共 7 頁