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物理第十五章 探究電路 單元檢測題 (提高1)

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物理第十五章 探究電路 單元檢測題 (提高1)

物理第十五章 探究電路 單元檢測題 (提高1)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖像如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端下列分析正確的是A甲的電阻是乙的電阻的兩倍B乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍C流過甲的電流是流過乙的兩倍D流過乙的電流是流過甲的兩倍2 . 將一段電阻絲接在3V的電源上,測得通過它的電流為0.3A若把該電阻改接在另一個電源上時,測得通過它的電流為0.2A,則此時的電源電壓和該電阻的阻值分別為:A. 2V,15 ;A3V,10;B2V,10;C3V,15.3 . 某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實(shí)驗,已知電源電壓恒為6V,滑動變阻器標(biāo)有“20 1A”字樣,實(shí)驗中該同學(xué)填寫的實(shí)驗數(shù)據(jù)如表所示下列關(guān)于實(shí)驗的幾種說法中正確的是序號“1”的實(shí)驗數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗中測得的序號“4”的實(shí)驗中,滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2:1序號“2”和“5”的實(shí)驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R,不是定值電阻僅用該同學(xué)的實(shí)驗器材就能探究電流與電壓的關(guān)系A(chǔ)BCD4 . 如圖所示,是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是轉(zhuǎn)動式變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,下列說法正確的是AR、R0在電路中是并聯(lián)的B油位越高,R0兩端的電壓越大C油位越高,流過R的電流越小D油量表是由電流表改裝而成的5 . 小明晚上在書房做功課,把臺燈插頭插入書桌邊的插座,閉合臺燈開關(guān),發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)“跳閘”。造成這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )A臺燈的燈絲斷了B臺燈內(nèi)部短路C臺燈的功率過大D插座與臺燈插頭接觸不良6 . 小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個電路進(jìn)行“串聯(lián)電路合并聯(lián)電路的比較”的探究活動,在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗結(jié)果如下你認(rèn)為其中不可能的是( )A在a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅B在a電路中再串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會變暗C在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將會熄滅D在b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時,取下燈L1,燈L2將不會熄滅7 . 在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,在開關(guān)S3、S1閉合的情況下,開關(guān)S2閉合后與S2斷開時相比,電流表、電壓表示數(shù)的變化,下列說法中正確的是A電流表的示數(shù)變大B電流表的示數(shù)變小C電壓表的示數(shù)變大D電壓表的示數(shù)變小8 . 關(guān)于電流和電阻的關(guān)系,下列說法中正確的是A電流跟電阻成反比B在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比C通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比D電壓一定時,某段導(dǎo)體的電阻跟通過這段導(dǎo)體的電流成反比9 . 如圖中的滑動變阻器R1的阻值是200歐姆,電阻R2是300歐姆,電源電壓是6伏特且保持不變,當(dāng)滑動變阻器的滑片P由a端滑到b端,伏特表示數(shù)的變化是( )A6伏0伏B3.6伏6伏C6伏3.6伏D6伏2.4伏二、多選題10 . 把阻值為12的小燈泡與標(biāo)有“100 0.5A”的滑動變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中,各電表選擇的量程如圖所示,要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,且電路元件不能燒壞.假設(shè)燈泡電阻不變,下列說法正確的是A在滑動變阻器滑片向左移動的過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小B電路的總電阻最小值為30C滑動變阻器滑片移動的過程中,電壓表與電流表示數(shù)比值不變D滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24-60三、填空題11 . 某同學(xué)設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示,其中,電源電壓恒為4.5 V,的規(guī)格為“”,電壓表量程為03 V,電流表量程為00.6 A。則當(dāng)被測身高增加時,電壓表的示數(shù)_(選填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)變阻器接入電路的阻值是時,消耗的功率為_W。12 . 如圖所示開關(guān)斷開,甲乙兩表都是電流表時,兩表示數(shù)之比為 3:5當(dāng)開關(guān)閉合,甲乙兩表都是電壓表時,兩表示數(shù)之比為_ 13 . 上海地區(qū)家庭電路的電壓為_伏,電燈與控制它的電鍵是_連接的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)_實(shí)驗現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場四、實(shí)驗題14 . 在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下猜想:猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗探究的器材,演示板上固定了4條金屬電阻絲,a、b、c3條長度均是1cm,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟_的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大?。?)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d電阻的大小,可探究電阻跟_的關(guān)系,其結(jié)論是:_(3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法,試根據(jù)學(xué)過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:_;_(4)一般來說,所有物體都有電阻,探究過程中,又有同學(xué)提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關(guān)請你用生活中的事例來說明_15 . 小希在測電壓為2.5V的小燈泡電阻時,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖(1)實(shí)驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是_(2)排除故障后,小希通過實(shí)驗測量了多組實(shí)驗數(shù)據(jù)并畫出了I-U圖象,如圖丙所示,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_(3)選取圖象中的三組數(shù)據(jù),通過計算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,原因是_五、計算題16 . 為反對浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計了“光盤儀”餐盤放在載盤臺上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定值,人一旦離開餐桌,提示器就會發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示電源電壓3V不變,提示器的電阻R0恒為50,傳感器R1的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示開關(guān)S閉合后,問:載盤臺所載物體質(zhì)量m/g100110120130140150160傳感器R1/100908070605040(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是100 g時,R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03 A時,提示器會發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100 g,此時盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?第 7 頁 共 7 頁

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