物理第十五章 電流與電路單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 細(xì)心的小明在閱讀教材P53的J0407型直流電流表說明書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在“規(guī)格”一欄中出現(xiàn)了“表頭靈敏度為75mA”字樣，通過關(guān)于表頭靈敏度知識的學(xué)習(xí)，小明知道：表頭的靈敏度是指表頭指針滿刻度偏轉(zhuǎn)時(shí)流過表頭的直流電流值。因此，結(jié)合電路知識，在采用該電流表時(shí)，推測正確的是A該電流表的量程為075mAB該電流表可以直接接在電源兩極之間C該電流表可以測量大小為0.2A的電流D該電流表的電流應(yīng)該從“-”接線柱流入2 . 下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）A毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，是因?yàn)橄鹉z棒原子核的束縛本領(lǐng)弱而失去了電子B帶負(fù)電的塑料吸管靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí)，兩者將相互排斥C水銀是常溫下以液態(tài)形式存在的金屬，其導(dǎo)電是靠自由離子D靜電會給生產(chǎn)生活帶來危害，但也可以利用3 . 根據(jù)盧瑟福的原子行星模型理論，原子中不帶電的是A質(zhì)子B中子C電子D核子4 . 如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮，L2正常發(fā)光。此電路的故障可能是（ ）A開關(guān)S接觸不良B電燈L1燈絲斷了C電燈L1短路了D電燈L2燈絲斷了5 . 在乘坐公交車時(shí)，細(xì)心的小李發(fā)現(xiàn)在公交車后門左右扶桿上各有一個(gè)相當(dāng)于開關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客按下任意按鈕時(shí)，車鈴響起，提醒司機(jī)有乘客要下車。下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是（ ）ABCD6 . 下列說法正確的是（ ）A電路中有電源，就一定有電流B超導(dǎo)現(xiàn)象一般是在低溫下發(fā)生的C兩個(gè)輕小物體相互吸引，那么這兩個(gè)物體一定帶異種電荷D絕緣體是完全不能導(dǎo)電的物體7 . 三個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么甲、乙、丙的帶電情況A甲、乙球一定帶異種電荷B乙、丙球一定帶同種電荷C如果甲球帶正電荷，則丙球帶負(fù)電荷D如果甲球帶正電荷，則丙球帶正電荷二、填空題8 . 家庭中控制電燈的開關(guān)與電燈是_聯(lián)的；街道兩側(cè)的路燈總是同時(shí)亮 同時(shí)滅，它們是_聯(lián)的。9 . 下表是小敏同學(xué)將幾種物體依據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性進(jìn)行的分類，請你在表格的空白處填上分類的物理名稱物理名稱_物體陶瓷橡膠干燥的空氣晶體二極管熱敏電阻光敏電阻銅片鉛筆芯食鹽水10 . 如圖，用一段鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此可否判斷該物體已經(jīng)帶電？_（填“可”或“否”），理由是：_。（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管附近，發(fā)現(xiàn)吸管靠近玻璃棒，由此可判斷吸管帶_電，并由摩擦起電的原因可知餐巾紙_電子。11 . 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一盞燈不亮。若電流表示數(shù)為零，電壓表有示數(shù)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：_。若電流表和電壓表均有示數(shù)。則原因可能是：_。12 . 大量實(shí)驗(yàn)表明，不同材料的物體相互摩擦所帶的電荷都只有_種，一種是跟被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同稱為_，一種是跟被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同稱為_13 . 原子由_和_組成._由質(zhì)子和中子組成，中子和質(zhì)子是由_組成.14 . 如下圖所示，兩個(gè)水果電池組成的“電池組”點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，這個(gè)“電池組”在工作時(shí)將_能轉(zhuǎn)化為_能已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)，電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出（如圖），則A、B、C、D這四個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的兩金屬片是_15 . 某手電筒是由電池、開關(guān)和三顆相同的LED燈連接而成工作時(shí)每顆燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U，如果從正在發(fā)光的手電筒中取下其中的一顆燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩顆燈珠不發(fā)光，則手電筒中三顆燈珠是_聯(lián)的，手電筒電源的電壓為_三、實(shí)驗(yàn)題16 . 用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)亮，而不亮小易認(rèn)為不亮的原因是短路，你認(rèn)為他的判斷是_填“正確”或“錯(cuò)誤”的小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上其它都不動這樣連接的目的是測_的電流填“干路”或“”，請?jiān)u價(jià)其可行性并說明理由：_；小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：_；電流表的測量對象電流表的示數(shù)I/AL1所在的支路0.30L2所在的支路0.20干路0.50根據(jù)上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為_17 . 小利和小明探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”，電路圖如圖所示：（提出問題）并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）(1)實(shí)驗(yàn)器材有：電源、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、_的小燈泡若干、一個(gè)電流表；(2)小利按圖中所示的電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)；(3)電路連接好后，閉合開關(guān)進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏。導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是：_；小利檢查后重新連接電路，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流，井將數(shù)據(jù)記錄在表格中，下一步的操作應(yīng)該是_；A改變電流表的量程或換電流表再測幾次B換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)D分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論(4)通過對下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于_；A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A第一次測量0.100.120.22第二次測量0.150.180.33第三次測量0.200.240.44(5)小明同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，得到了如下數(shù)據(jù)，他由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等。其不足之處是：_。A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A0.40.40.818 . 小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，按圖甲電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S和S1，觀察各電流表示數(shù)，再閉合開關(guān)S2，示數(shù)保持不變的電流表是_(電源電壓不變)，同時(shí)小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示，為了使測量更精確，斷開開關(guān)后，接下來的操作是_. 甲乙四、作圖題19 . 在如圖所示的電路盒中，其面板上有紅、綠燈各一個(gè)，三個(gè)開關(guān)S1、S2、S3，盒內(nèi)電源只有一個(gè)。在不打開盒子的前提下，為探究盒內(nèi)電路的結(jié)構(gòu)，小圓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將現(xiàn)象記錄如下：只閉合的開關(guān)S1S2S3S1、S2S2、S3S1、S3S1、S2、S3燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮亮不亮不亮亮綠燈不亮不亮不亮不亮亮不亮亮請你根據(jù)上述情況，在虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖。（_）五、綜合題20 . 石墨烯改變世界的神奇新材料。一片碳，看似普通，厚度為單個(gè)原子，卻使兩位科學(xué)家海姆和諾沃肖洛夫贏得諾貝爾物理學(xué)獎。這種全新材料名為“石墨烯”石墨烯不僅“最薄、最強(qiáng)”，作為電導(dǎo)體，它和銅有著一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好。利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料。比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池，如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性。從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料。因此其應(yīng)用前景十分廣闊。(1)這種新材料屬于_(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)(2)石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，請你從材料中找出兩例_。21 . 拆開圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡稱“LED”）、電動機(jī)（符號）各一個(gè)及連接導(dǎo)線閉合開關(guān)，電動機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動，LED亮，將電動機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖（2）把電動機(jī)斷開的連接原處，將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動機(jī)轉(zhuǎn)動（選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”），LED（選填“亮”、“不亮”）22 . 閱讀水果電池回答題水果電池物理小組的同學(xué)在活動課中，用4個(gè)大小接近的臍橙制作了水果電池選用形狀相同的4個(gè)銅片和4個(gè)鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個(gè)銅片和一個(gè)鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個(gè)臍橙中，再將這樣的4個(gè)臍橙串聯(lián)，即用導(dǎo)線將一個(gè)臍橙上的銅片和另一個(gè)臍橙上的鋁片依次連接起來如圖甲所示一同學(xué)將二極管接入接線夾A、B之間時(shí)，看到二極管發(fā)光接著他將二極管的兩個(gè)極對調(diào)后再接入A、B之間，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光隨后，小組同學(xué)們用控制變量的方法，又分別對可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個(gè)因素做了初步探究：(1)臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學(xué)選用一個(gè)臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測出一個(gè)完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測出被水平切掉約1/2后剩下的臍橙水果電池電壓，共測得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數(shù)據(jù)表三所示(2)不同的電極材料是否影響水果電池的電壓:同學(xué)們?nèi)杂靡粋€(gè)臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負(fù)極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數(shù)據(jù)表四所示請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）如題圖甲所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋁片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來，二極管發(fā)光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的（填選項(xiàng)字母）_A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 用電器A開關(guān)（2）將二極管兩極接線對調(diào)后，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，其原因是_（填選項(xiàng)字母）A. 水果電池的正負(fù)極之間已經(jīng)沒有電壓B. 二極管是由絕緣體材料組成的C. 二極管具有單向?qū)щ娦裕?）由表三和表四可知：_（選填“臍橙大小”或“電極材料”）會影響水果電池的電壓第 9 頁 共 9 頁