第十八章物態(tài)變化,考點(diǎn)一溫度與溫度計(jì)例1小麗同學(xué)所在的小組在做“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她觀察到教室墻上的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則此時(shí)教室的溫度是。實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示的測(cè)量水溫的做法正確的是。,【思路點(diǎn)撥】(1)讀數(shù)時(shí)，首先觀察溫度計(jì)的零刻度線的位置和分度值，要注意液柱在零刻度線的上方還是下方。(2)溫度計(jì)在使用時(shí)，玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或壁?！咀灾鹘獯稹?5D,1(2017蘭州中考)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A其分度值為0.01B它利用了氣體熱脹冷縮的原理C讀數(shù)時(shí)可以離開人體D可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量,C,2(2017泰安中考)如圖所示為常用體溫計(jì)，其讀數(shù)為_。,37.8,考點(diǎn)二物態(tài)變化重點(diǎn)命題角度物態(tài)變化的辨別及其吸放熱判斷例2下列關(guān)于物態(tài)變化及其吸放熱情況的說(shuō)法中正確的是()A春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，放熱B夏天，冰凍的飲料瓶冒“冷汗”是液化現(xiàn)象，放熱C秋天，大霧消散是升華現(xiàn)象，放熱D冬天，玻璃窗上的冰花是凝固現(xiàn)象，吸熱,【思路點(diǎn)撥】春天，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，熔化過(guò)程吸熱；夏天，冰凍的飲料瓶冒“冷汗”是空氣中的水蒸氣遇到溫度低的飲料瓶后，發(fā)生液化后形成的小水珠，液化時(shí)放熱；秋天，大霧消散是小水滴汽化后，形成水蒸氣散在空氣中，汽化吸熱；冬天，玻璃窗上的冰花是水蒸氣凝華形成的小冰晶，凝華放熱?！咀灾鹘獯稹緽,物態(tài)變化的辨別及其吸放熱的判斷物態(tài)變化及其吸放熱：,判斷步驟：(1)明確研究對(duì)象現(xiàn)在的狀態(tài)；(2)搞清楚研究對(duì)象發(fā)生物態(tài)變化前的狀態(tài)；(3)根據(jù)六種物態(tài)變化的概念對(duì)號(hào)入座判斷物態(tài)變化類型；(4)根據(jù)物質(zhì)前后狀態(tài)的變化，從固態(tài)液態(tài)氣態(tài)是吸熱過(guò)程，從氣態(tài)液態(tài)固態(tài)是放熱過(guò)程。,講：“白氣”不是水蒸氣水蒸氣是無(wú)色無(wú)味看不見的氣體?！鞍讱狻辈皇撬魵?，而是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，飄浮在空氣中形成“白氣”。自然界現(xiàn)象中的霧和露都是“白氣”的不同表現(xiàn)形式。判斷“白氣”或“冰花”附著在玻璃的哪一側(cè)時(shí)，首先應(yīng)明確溫暖的水蒸氣在玻璃的哪一側(cè)，該側(cè)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)發(fā)生液化或凝華而附著在該側(cè)。練：鏈接變式訓(xùn)練第4題,3下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量的一組是()夏天，從冰箱里拿出來(lái)的冰棒上出現(xiàn)的“白霜”秋天，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去水燒開時(shí)壺嘴處出現(xiàn)的“白氣”鋼水澆鑄成火車輪ABCD,B,4(2018煙臺(tái)中考)下列現(xiàn)象，屬于汽化的是()A燒水時(shí)，壺嘴冒出“白氣”B夏天，灑在地板上的水很快干了C冬天，室外冰凍的衣服也能變干D冰箱冷凍室內(nèi)壁結(jié)霜,B,命題角度應(yīng)用物態(tài)變化特點(diǎn)解釋現(xiàn)象例3下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是()A用冰袋給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰酈用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰酑在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫，是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低D舞臺(tái)上用干冰能制造白霧，是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化,【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵：(1)熔化吸熱，汽化吸熱，升華吸熱，水蒸氣液化放熱。(2)溫度計(jì)中的測(cè)溫物質(zhì)不能發(fā)生物態(tài)變化，否則該溫度計(jì)不能使用?！咀灾鹘獯稹緾,【解題技巧】,5(2018綿陽(yáng)中考)凍肉剛出冷庫(kù)時(shí)比進(jìn)冷庫(kù)時(shí)重，這是由于()A空氣中的水蒸氣凝華成霜所致B空氣中的水蒸氣液化成水所致C凍肉中的冰熔化成水所致D凍肉中的水凝固成冰所致,B,6(2018成都中考)小付買了一盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”?；氐郊抑?，打開包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了“白霧”，這是因?yàn)楦杀赺過(guò)程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣_成了小雨滴。(兩空均填物態(tài)變化名稱),升華,液化,考點(diǎn)三晶體與非晶體的理解及辨析例4(2017泰安中考)如圖所示的四幅圖像中能反映晶體凝固特點(diǎn)的是(),【思路點(diǎn)撥】根據(jù)曲線的走向，首先判斷出圖像是物體的凝固還是熔化過(guò)程，而只有晶體才有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，可根據(jù)上述分析判斷出正確的選項(xiàng)?！咀灾鹘獯稹緿,晶體與非晶體的區(qū)別,7如表是小京探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。,(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出：這種物質(zhì)在第2min時(shí)是_(選填“固”“液”或“氣”)態(tài)。(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出：該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)。(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以判斷出該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是_。,液,晶體,48,考點(diǎn)四溫度時(shí)間圖像例5(2018安徽中考)如圖所示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像，下列判斷正確的是(),A該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了25minB該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80C在第30min，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D在第10min到第25min之間，由于物質(zhì)溫度不變，所以不吸收熱量,【思路點(diǎn)撥】明確圖像中橫縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，可以看出物質(zhì)的溫度整體呈上升趨勢(shì)，且有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不升高，說(shuō)明這是晶體熔化的圖像，進(jìn)而可以判斷出對(duì)應(yīng)的熔點(diǎn)溫度；熔化前處于固態(tài)，熔化過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)，熔化完成處于液態(tài)?！咀灾鹘獯稹緽,【解題技巧】,8(2017海南中考)某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，根據(jù)圖像判斷正確的是(),A開始計(jì)時(shí)，晶體開始熔化B第25min后，晶體開始熔化C溫度達(dá)到80時(shí)，晶體開始熔化D溫度達(dá)到50時(shí)，晶體開始熔化,實(shí)驗(yàn)二十五探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律重點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)裝置：,2組裝實(shí)驗(yàn)器材的順序：_。3石棉網(wǎng)的作用：_。4溫度計(jì)的使用和讀數(shù)。5根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體。6固體顆粒大小的選擇：_。,先下后上,使物體受熱均勻,盡可能用粉末狀，這樣受熱均勻,7使用水浴法加熱的優(yōu)點(diǎn)：_。8判斷晶體的熔點(diǎn)。9燒杯中水量的規(guī)定及試管插入水中的位置要求：_。,保證受熱均勻,燒杯中,水的量不宜太多，避免加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，要求是能夠浸沒(méi)試,管中所裝固體，同時(shí)試管不能接觸到燒杯底和側(cè)壁,10繪制熔化溫度時(shí)間曲線。11分析圖像：判斷吸放熱特點(diǎn)、各段物質(zhì)的狀態(tài)及溫度變化的規(guī)律。12實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。,晶體熔化時(shí)需要吸熱，但溫度保持不變；,非晶體在熔化時(shí)需要吸熱，物質(zhì)先變軟再變稠，然后變稀，,溫度一直在升高,例6如圖甲是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過(guò)程。,(1)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是_。(2)如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是_(選填“A”“B”或“C”)。(3)該固體熔化的圖像如圖丙所示，由圖像可知該物質(zhì)是_(選填“晶體”或“非晶體”)，該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了_min，BC段該物質(zhì)處于_態(tài)。,受熱均勻,B,晶體,8,固液共存,【拓展設(shè)問(wèn)】(4)由圖丙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_。(5)由圖丙可知，AB段的比熱容比CD段的比熱容_(選填“大”或“小”)。(6)該物質(zhì)在熔化時(shí)，第7min時(shí)的內(nèi)能_(選填“大于”“等于”或“小于”)第15min時(shí)的內(nèi)能，這是利用_的方式改變物體的內(nèi)能。,50,大,小于,熱傳,遞,9(2018鞍山一模)在“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。,(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管里裝有適量的_(選填“冰塊”或“碎冰”)，將試管放入水中加熱，這樣做的目的是_，而且溫度上升較慢，便于記錄。(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知：BC段的物質(zhì)處于_狀態(tài)，冰熔化過(guò)程中，在a點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能_(選填“大于”“小于”或“等于”)在b點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能，你判斷的理由是_。,碎冰,使冰受熱均,勻,固液共存,小于,物質(zhì)吸收熱量，,內(nèi)能變大,(3)試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，得到圖像中的DE段，由此判斷可能是液面上方的氣壓_(選填“高于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。這段時(shí)間內(nèi)試管中的水_(選填“能”或“不能”)沸騰，原因是_。,低于,不能,試管中的水溫度達(dá)到沸,點(diǎn)后與燒杯中水溫相同，不能繼續(xù)吸熱,實(shí)驗(yàn)二十六探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)裝置：,2儀器的選取及裝置的安裝順序：_。3溫度計(jì)的使用和讀數(shù)：_。4實(shí)驗(yàn)裝置中，燒杯上面蓋上硬紙板的作用：_。5硬紙板上留一個(gè)小孔的作用：_。,先酒精燈，后鐵架臺(tái)，,后溫度計(jì),溫度計(jì)在使用時(shí)不能碰觸容器底,或容器壁,減少熱量的,散失，使水在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到沸騰,使燒杯內(nèi)外的氣壓相同,6沸騰前后氣泡的變化：_。,水中氣泡在沸騰前先是少量，且,是下面的大上面的小(如圖甲)；沸騰后產(chǎn)生大量的氣泡，下,面的小上面的大(如圖乙),7撤去酒精燈停止加熱，水中的氣泡會(huì)慢慢消失，而不是馬上消失的原因：_。8縮短加熱時(shí)間的方法：_。,石棉網(wǎng)的溫度較高，還可以向燒杯中的,水提供熱量,一是用初溫較高的水直接加熱；,二是水的量盡可能少一些,9分析數(shù)據(jù)和圖像。10沸點(diǎn)及其與氣壓的關(guān)系：_。11產(chǎn)生的“白氣”：_。12實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_。,不同液體的沸點(diǎn)不同；水的沸,點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100；氣壓越大，液體沸點(diǎn)越高,高溫水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,在水沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，但溫度保持,不變,例7如圖所示，是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。,(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照_(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：_。,自下而上,讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線沒(méi)有與液柱液面,相平,(3)如表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_，你這樣判斷的理論依據(jù)是_。,95,水在沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度,保持不變,(4)改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為_，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲(選填“大于”“小于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(5)小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：_。(合理即可),98,小于,燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水繼續(xù)吸熱,【拓展設(shè)問(wèn)】(6)水在沸騰時(shí)，杯口附近會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷_(填物態(tài)變化名稱)形成的。,液化,(7)如圖所示分別是小華和小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的沸騰圖像，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是_。,小華用的水的質(zhì)量比小明的大,10(2018瀘州中考)小明采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。,(1)圖甲實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是_。(2)糾正錯(cuò)誤后，小明同學(xué)觀察到水沸騰時(shí)水中氣泡體積在上升過(guò)程中_(選填“由大變小”或“由小變大”)。(3)某同學(xué)繪出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。該實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是_。,溫度計(jì)的玻璃泡碰,到了燒杯底部,由小變大,98,