幼兒園科學教案可怕的病毒及致敬最美逆行者兩篇合輯幼兒園科學教案可怕的病毒一、設計意圖：為配合“預防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設計了“可怕的病毒”這一科學活動，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。二、活動目標：1、運用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。2、初步了解(肺炎)病毒，加強自我保護的意識。三、活動準備：顯微鏡、視頻、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛(wèi)士粘貼標志(幼兒人數(shù)相等)【教案www.850500.com】。四、活動過程：一、放視頻(冠狀病毒肺炎的報道)1、你們看到了什么?聽到了什么?2、為什么會生病?病毒感染?3、得新型肺炎最主要的原因是什么?二、播放病毒有關資料并提問1、在顯微鏡下你看到了什么?2、你們觀察到的是病毒，那什么是病毒呢?我們請醫(yī)學院的叔叔給我們講解一下好嗎?3、醫(yī)生講解內容病毒是什么?有什么危害?病毒并不可怕，科學能戰(zhàn)勝病毒。小結：科學家本領真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。你有沒有想過為了人類的健康，也做一個科學家呢?我們應該怎么做?幼兒制作宣傳圖片?，F(xiàn)在我們已經知道了怎樣來預防冠狀病毒的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們?(討論：可以給他們看圖片，給他們看預防冠狀病毒的視頻，可以直接說給他們聽.)今天老師給大家準備了許多的材料，要邀請小朋友來設計宣傳圖告訴大家怎樣預防冠狀病毒，好嗎?(分組合作宣傳圖)結束：現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每個小朋友貼上標志，讓我們去告訴其他班的小朋友吧!幼兒園社會教案致敬最美逆行者一、活動意圖：疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發(fā)展，【教案www.850500.com】認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發(fā)他們的感恩之情。二、活動目標1.了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活動準備PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。四、活動過程1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。(1)你了解的事情是什么樣子的?(2)你對這些事情有哪些想法?2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件，視頻、新聞、圖片，了解一線戰(zhàn)疫人員的艱辛和偉大。(1)你看見這些信息，有哪些想法?(2)一線很危險，他們?yōu)槭裁茨嫘卸?(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)3.學習PPT課件最美逆行者，了解哪些人或者職業(yè)是“最美逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰(zhàn)斗著教師可以和幼兒一起交流，了解當時發(fā)生什么，有哪些人或者群體做了什么等等，讓幼兒從中感受到“逆行者”的含義。(醫(yī)護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志愿者等等，成人還可以根據(jù)孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什么?4.請孩子談談自己的感受。(1)你有什么話想對他們說?(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇?為什么?5.職業(yè)暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀(1)你未來想成為怎樣的人?(2)為此你需要做些什么?五、活動反思：這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于“逆行者”們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現(xiàn)在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。