《小結(jié)與復(fù)習(xí)》PPT課件.ppt
,第十四章小結(jié)與復(fù)習(xí),本章知識結(jié)構(gòu)圖:,整式乘法,整式除法,因式分解,冪的運(yùn)算性質(zhì),乘法公式,aman=am+n,(am)n=amn,(ab)n=anbn,aman=amn,(a+b)(ab)=a2b2,(ab)2=a22ab+b2,提公因式法,公式法,十字相乘法,知識梳理,問題2因式分解:(1)(2)(3)(4),知識梳理,典型例題,典型例題,例2因式分解:(1)(2)(3),典型例題,例3化簡求值(1),其中;(2)已知,求和的值,典型例題,例4計(jì)算:(1)0.252010(-4)20110.1252012(-8)2013;(2)5022-4982,拓廣探究,練習(xí)1已知a、b、c為三角形的三邊長,且滿足,試判斷三角形的形狀,并說明理由,拓廣探究,練習(xí)2某種產(chǎn)品的原料提價(jià),因而廠家決定對產(chǎn)品進(jìn)行提價(jià),現(xiàn)有三種方案:方案1:第一次提價(jià)p,第二次提價(jià)q;方案2:第一次提價(jià)q;第二次提價(jià)p;方案3:第一、二次提價(jià)均為其中,p、q是不相等的正數(shù)三種方案哪種提價(jià)最多?,(1)本節(jié)課復(fù)習(xí)了哪些主要內(nèi)容?(2)你有哪些收獲?你覺得還有什么需要注意的地方?(3)結(jié)合本課復(fù)習(xí)的過程,你認(rèn)為體現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)思想方法?,課堂小結(jié),教科書復(fù)習(xí)題14第4、5、7、8題,布置作業(yè),