寫作指導(dǎo)課說明事物要抓住特征教學(xué)設(shè)計(jì)武安市紫旭中學(xué) 楊華學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過本次作文訓(xùn)練，明白什么是事物特征和怎樣抓住事物特征。2能抓住特征合理安排說明順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法對(duì)事物進(jìn)行說明。3養(yǎng)成細(xì)心觀察事物特征的習(xí)慣，學(xué)會(huì)錘煉語言，表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、嚴(yán)密。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：怎樣抓住事物特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)“特征”的理解。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入一棵樹上的葉子，看上去樣子好像都差不多，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有兩片樹葉是完全一樣的。這件事告訴我們，即使是十分相似的事物也是有差別的，它們各有各的特點(diǎn)。二、猜猜我是哪支筆？ 我是一支筆，長約12厘米，整個(gè)身子是黑灰色，成圓柱狀。明確：什么是事物的特征？區(qū)別于其他事物獨(dú)有的標(biāo)志稱之為事物的特征。 例如蘇州園林的特征是“游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫?！敝袊皹虻奶卣魇恰靶问絻?yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久”。這就告訴我們?cè)谡f明事物時(shí)要抓住事物的特征。三、 技法點(diǎn)撥怎樣抓住事物的特征?1、要認(rèn)真觀察和比較。 全方位觀察 多方面展示 主要特征重點(diǎn)說明 學(xué)會(huì)比較同中求異2、合理地安排說明順序。說明順序主要有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。合理地安排說明順序，一要考慮所說明的事物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（上下、左右、內(nèi)外各部分的組成情況）和事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系；二要考慮人們認(rèn)識(shí)事物的一般順序（由淺入深、由個(gè)別到一般、由具體到抽象等）；三要考慮說明的中心與材料的關(guān)系。 以“筆”為例，合理地安排說明順序，列出提綱。 (外形 、材料 、結(jié)構(gòu) 、功能 、用途 、使用方法 、使用感受 )3、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?、生?dòng)形象的說明方法。打比方 生動(dòng)形象 舉例子 是說明更加具體 列數(shù)字 準(zhǔn)確、更有說服力 作比較 突出事物特征 分類別 使說明更有條理 摹狀貌 生動(dòng)形象 引資料 更有說服力、更具權(quán)威性說明的方法很多，我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候，可以根據(jù)寫作的需要恰當(dāng)?shù)剡x用。也可以適當(dāng)運(yùn)用文學(xué)手法，增強(qiáng)說明效果。4、運(yùn)用準(zhǔn)確的語言。如中國石拱橋中說石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早，“比較早”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！按蠹s”“可能”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。小結(jié)：抓住事物的特征 1、要認(rèn)真觀察和比較。 2、合理地安排說明順序。 3、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?、生?dòng)形象的說明方法。 4、 運(yùn)用準(zhǔn)確的語言。 四、小練筆：選取一種筆作為寫作對(duì)象，合理安排說明順序，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫出該事物的特征。展示交流五、范文引路圓珠筆的自述 我一種極普通的書寫工具，也許人人都熟悉。我叫噢，你就來猜一下吧！(點(diǎn)評(píng)：欲言又止，故意賣個(gè)關(guān)子，設(shè)置懸念。) 我的身體分為筆帽、筆桿和筆芯三部分。筆帽的上方有一個(gè)小掛鉤，那是我的手，你可別嘲笑我這小小的“獨(dú)臂”，我有了它，就能緊緊攀伏在小主人的衣兜上，隨主人到處工作。摘下筆帽就是筆桿，它與筆帽一樣都是我的衣服。他們不但使我變得更加俊俏，而且還忠誠地保護(hù)著我的內(nèi)部器官筆芯。筆芯可分為油管和筆尖兩部分。油管是根直徑約兩毫米的小塑料管，里面盛滿了油墨。筆尖是一個(gè)直徑比油管稍小的金屬，管的后端緊緊插進(jìn)油管里。前端鑲嵌著一個(gè)極小的圓珠，當(dāng)主人拿我在紙上劃動(dòng)時(shí)，油墨隨小圓珠的滾動(dòng)而滾出來，就寫出了字。說到這里，你大概馬上就會(huì)喊出我的名字圓珠筆！說起來，我年紀(jì)輕輕，只有三十幾歲。我在英國誕生，但是我在老家并沒有走運(yùn)，美國資本家很快把我的制作方法從英國人手里買走了。美國資本家借原子彈的神威給我更名為“原子筆”，說油管里裝的是原子油墨，買一支可以用一輩子，因此我身價(jià)很高，資本家發(fā)了大財(cái)。實(shí)際上我每換一次筆芯可寫10萬多字。從年齡看，我比自來水筆年輕，但是我的用處比它大。在需要復(fù)寫的時(shí)候，自來水筆就不行了，而我卻可以大顯身手?？傊捎谖矣闷饋硎孢m潤滑，寫出的字清晰美觀，又形式多樣，經(jīng)久耐用，價(jià)格便宜，越來越受人們的喜愛。(點(diǎn)評(píng)：“誕生”“走運(yùn)”“神威”“身價(jià)”“大顯身手”等詞語活潑生動(dòng)，幽默俏皮，把一個(gè)無生命的事物描述得有了靈性，栩栩如生，給人以深刻的印象。)我想，在不久的將來，經(jīng)過人類別具匠心地巧妙構(gòu)思，我將會(huì)以更新穎的樣式出現(xiàn)，為人類文明、人類文化的傳播作出更大的貢獻(xiàn)?！窘處燑c(diǎn)評(píng)】第一人稱，語言鮮活。本文采用第一人稱的方式來介紹圓珠筆，讀來親切活潑，拉近了與讀者的距離。多次運(yùn)用文藝性的筆調(diào)，幽默詼諧。觀察細(xì)致，內(nèi)容豐富。作者觀察十分細(xì)致，將圓珠筆的結(jié)構(gòu)、功能及使用方法介紹得十分清楚。作者還從圓珠筆的原產(chǎn)地英國說起，介紹了圓珠筆的歷史，并對(duì)其未來進(jìn)行了展望，使得文章內(nèi)容十分豐富、全面。六、布置作業(yè)選取你最熟悉的一種物品（如：書桌、自行車、手機(jī)、字典)作為寫作對(duì)象，抓住該事物的特征，寫一篇說明文，不少于500字。