第二單元我們周圍的空氣,課題1空氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成,自主預(yù)習(xí),閱讀書本第2627頁的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題：1.拉瓦錫實驗的分析：實驗中的現(xiàn)象。實驗中的現(xiàn)象。容器里空氣，體積減少約氧氣O2；容器里空氣,剩余氣體約是氮氣N2。實驗結(jié)論：空氣由和組成的?？諝庵醒鯕夂康臏y定a.可燃物要求：足量且產(chǎn)物是_體，只能與空氣中的氣反應(yīng)。b.裝置要求：_良好；裝置內(nèi)加水是：。c.現(xiàn)象：有大量_產(chǎn)生，冷卻后，廣口瓶內(nèi)液面上升約_。點燃d.紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式_。e.結(jié)論：空氣是混合物；O2約占_，可支持燃燒；N2約占_，不支持，也不能，于水。,小組討論,教師點撥,測定空氣中氧氣的含量的實驗中，所選物質(zhì)只能與空氣成分中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物應(yīng)為固體，不能是氣體。,跟蹤練習(xí),1.要保證實驗21的成功：裝置的氣密性；紅磷；瓶內(nèi)的氣體冷卻時打開止水夾。2.空氣的成分按計算，大約是：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)。3.測定空氣中氧氣的含量的實驗中：液面上升小于1/5的可能原因是：。能否用鐵、鋁代替紅磷?_原因：_。能否用碳、硫代替紅磷?_原因：_。4.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中、錯誤的是()A、曾被稱為惰性氣體B、都是無色、無味氣體C、都不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D、稀有氣體有廣泛的用途5.現(xiàn)有一充滿空氣的瓶子，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是()A.木灰B.硫磺C.鐵絲D.紅磷,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)二】混合物和純凈物,自主預(yù)習(xí),閱讀書本第27頁下方的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問題：1.由_兩種或多種物質(zhì)_混合而成的物質(zhì)叫混合物，例如：_。只由_組成的是純凈物，例如_。,教師點撥,純凈物能用化學(xué)化學(xué)符號來表示，而混合物沒有化學(xué)式。常見的混合物有空氣，溶液，合金、食鹽、等。,跟蹤練習(xí),1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A冰水B醫(yī)用的生理鹽水C自來水D雪碧飲料2.下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）A糖水、白酒B鐵礦石、氧氣C冰水混合物、鹽水D氮氣、氧氣,【學(xué)習(xí)指導(dǎo)三】空氣的用途、污染和防治,自主預(yù)習(xí):,教師點撥:,跟蹤練習(xí),1.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是：（）A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度2.“環(huán)境保護(hù)，以人為本?！睆?000年6月起，新調(diào)整的空氣質(zhì)量監(jiān)測指標(biāo)中指出，影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（）A.SO2、NO2、可吸入顆粒物B.CO2、N2、O2C.N2、NO2、可吸入顆粒物D.CO2、O2、SO23.下列關(guān)于綠色化學(xué)的說法錯誤的是（）A綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué)B綠色化學(xué)必須有綠色物質(zhì)參加反應(yīng)或有綠色物質(zhì)生成C綠色化學(xué)要求化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)率高，副產(chǎn)物少D綠色化學(xué)所用化學(xué)原料及生成物均無毒無害或低毒低害4.下列各項中屬于綠色化學(xué)的是（）A處理廢棄物B治理污染點C減少有毒物D杜絕化學(xué)反應(yīng)污染源E有綠色物質(zhì)的反應(yīng),謝謝觀賞THANKS!,