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(濱州專版)2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題6 中外歷史上的重大改革課件.ppt

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(濱州專版)2019中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第二部分 專題復(fù)習(xí) 高分保障 專題6 中外歷史上的重大改革課件.ppt

第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障,專題6中外歷史上的重大改革,考情速遞概覽,本專題是中考的重點(diǎn),考點(diǎn)集中在中國特色社會(huì)主義改革、俄國1861年改革、日本明治維新、羅斯福新政等內(nèi)容,多以鄧小平、列寧、羅斯福三位人物為依托,考查成功的改革。或以19世紀(jì)6070年代資產(chǎn)階級(jí)革命為主題考查這一時(shí)期的中外改革。復(fù)習(xí)時(shí)注意把握歷史事件的背景、目的、性質(zhì)、內(nèi)容、特點(diǎn)、結(jié)果、影響等角度。,知識(shí)經(jīng)緯整合,一、封建地主階級(jí)的改革,二、中外資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,三、中外社會(huì)主義性質(zhì)的改革,關(guān)聯(lián)拓展1.比較俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新的異同。(1)相同點(diǎn):都發(fā)生在19世紀(jì)60年代(自由資本主義發(fā)展階段);都是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革;兩國都走上了資本主義道路;都保留了大量封建殘余。(2)不同點(diǎn):原因:日本是在內(nèi)憂外患,尤其是在嚴(yán)重的民族危機(jī)的情況下和倒幕運(yùn)動(dòng)取得勝利后進(jìn)行改革的;俄國農(nóng)奴制改革是由國內(nèi)農(nóng)奴制危機(jī)引起的。內(nèi)容:俄國農(nóng)奴制改革主要是在國內(nèi)廢除農(nóng)奴制;日本明治維新是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各方面學(xué)習(xí)西方,在國內(nèi)進(jìn)行改革。目的:俄國為防止人民革命運(yùn)動(dòng),維護(hù)自己的統(tǒng)治,迫不得已進(jìn)行的。而日本則是為了發(fā)展資本主義,擺脫外來壓迫,變法圖強(qiáng)富國強(qiáng)兵。歷史意義:日本擺脫了民族危機(jī),而俄國1861年改革沒有這一意義。,2俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新帶給我們哪些啟示?(1)俄國農(nóng)奴制改革抓住了歷史發(fā)展的機(jī)遇,使俄國跟上了時(shí)代發(fā)展的潮流,成為俄國歷史上一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革對(duì)社會(huì)進(jìn)步起到了巨大的推動(dòng)作用。只有進(jìn)行改革才能順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流;在當(dāng)今世界形勢(shì)下,改革開放是國家富強(qiáng)的必由之路。(2)日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,通過對(duì)日本崛起的學(xué)習(xí),我們可以認(rèn)識(shí)到重視教育、培養(yǎng)人才、學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、不斷充實(shí)提高、發(fā)展科技是一個(gè)民族繁榮強(qiáng)盛的必由之路。(3)改革是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要力量,我國要順應(yīng)時(shí)代潮流,與時(shí)俱進(jìn),大力進(jìn)行改革開放。我國要向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù),提高中國的綜合國力。3談?wù)勀銓?duì)改革創(chuàng)新與國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(1)只有不斷改革創(chuàng)新才能促進(jìn)國家的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步;(2)改革必須要與國情相結(jié)合,制定適合本國國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略;(3)改革要勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐;(4)改革要堅(jiān)持正確的方向。,典型例題運(yùn)用,押題預(yù)測,1如圖是小明同學(xué)整理的讀書筆記,該記錄反映的重要會(huì)議是(D)A中共一大B中共七大C中共七屆二中全會(huì)D中共十一屆三中全會(huì),1D1978年12月18日至22日召開的具有重大歷史意義的黨的十一屆三中全會(huì),實(shí)現(xiàn)了新中國成立以來的偉大歷史轉(zhuǎn)折,開啟了改革開放歷史新時(shí)期,這是我黨和國家歷史上一座劃時(shí)代的里程碑。由題干中的“1978年底、提出改革開放總方針”等信息可知,該記錄反映的重要會(huì)議是十一屆三中全會(huì)。,2觀察如圖所示,方框內(nèi)的文字應(yīng)是(A)A日本明治維新B俄國農(nóng)奴制改革C美國南北戰(zhàn)爭D法國大革命,2A結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)中期的日本,是一個(gè)閉關(guān)鎖國、落后的封建國家,天皇大權(quán)旁落,實(shí)際權(quán)力掌握在幕府將軍手中。1854年,美國打開了日本的大門,日本面臨列強(qiáng)入侵。外國勢(shì)力的滲透,激化了日本的國內(nèi)矛盾,一部分中下級(jí)武士,開始接受西方的先進(jìn)技術(shù)和思想,以武力推翻幕府統(tǒng)治。在此背景之下,明治天皇進(jìn)行了改革。為了富國強(qiáng)兵,19世紀(jì)60年代,日本開始明治維新。在這次改革中,明治政府在經(jīng)濟(jì)上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”,學(xué)習(xí)歐美技術(shù),掀起工業(yè)化浪潮,并且提倡“文明開化”、社會(huì)生活歐洲化,大力發(fā)展教育等。這次改革使日本走上資本主義道路,擺脫了淪為半殖民地的命運(yùn),并很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。由此可知圖片所給內(nèi)容反映的是明治維新的內(nèi)容。,

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