《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí)習(xí)題課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí)習(xí)題課件 語(yǔ)文版.ppt（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元,口語(yǔ)交際?綜合性學(xué)習(xí)(六),1．口語(yǔ)交際。根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。你所在的學(xué)校要舉行以“汲取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。示例：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古典詩(shī)詞是其中的瑰寶。誦讀古詩(shī)詞會(huì)陶冶情操，豐富文化底蘊(yùn)，提高國(guó)學(xué)素養(yǎng)，使中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，讓我們以飽滿的熱情投入到這次比賽當(dāng)中吧！(或下面我宣布XX中學(xué)八年級(jí)“汲取國(guó)學(xué)精華，傳承中華文化”經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！),(2)你覺(jué)得我們應(yīng)該向古人學(xué)些什么呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。我想更多地學(xué)習(xí)“古人的創(chuàng)造精神”。相對(duì)于因循古制，創(chuàng)新遠(yuǎn)為艱巨。創(chuàng)新不是單純地依靠靈感、聰明和想象力，更為重要的是，創(chuàng)新還包含了歷史條件的深刻洞察。創(chuàng)新意味著在最為合適的時(shí)間和地點(diǎn)實(shí)施新的舉措。(3)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒(méi)有發(fā)揮好，感到很難過(guò)。比賽結(jié)束后，你將如何勸說(shuō)？示例：小紅，請(qǐng)你不要難過(guò)，雖然這次比賽成績(jī)不太理想，但你的勇氣和實(shí)力已經(jīng)得到大家的認(rèn)可，同時(shí)這也是對(duì)國(guó)學(xué)的一次學(xué)習(xí)，相信以后你會(huì)取得更好的成績(jī)，加油！,2．為強(qiáng)化規(guī)范的漢字教育，有人主張徹底禁止使用繁體字。請(qǐng)綜合探究下列圖文材料，表明你的態(tài)度并分點(diǎn)闡明理由。漢字發(fā)展總體上呈簡(jiǎn)化趨勢(shì)，在穩(wěn)定使用兩千余年后，繁體字再次迎來(lái)了變革，1956年，新中國(guó)開(kāi)始推廣簡(jiǎn)化字。1971年，聯(lián)合國(guó)正式的中文文件改為簡(jiǎn)體字，但簡(jiǎn)體字和繁體字長(zhǎng)期并行于聯(lián)合國(guó)工作文件。2001年《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施，中國(guó)正式立法推廣簡(jiǎn)體漢字，并提倡妥善處理繁體字使用問(wèn)題。2005年，美國(guó)主流報(bào)紙開(kāi)始出現(xiàn)簡(jiǎn)體漢字。2007年，世衛(wèi)組織發(fā)布《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)》，由于不同國(guó)家使用的中文簡(jiǎn)體字各有差異，標(biāo)準(zhǔn)的中文部分使用的是繁體字，該標(biāo)準(zhǔn)目前為我國(guó)政府承認(rèn)。近年，不斷傳出漢字回歸繁體字的聲音，有兩會(huì)代表提交了《小學(xué)增設(shè)繁體字教育的提案》；臺(tái)灣網(wǎng)友倡議兩岸合作開(kāi)展繁體字申遺工作；新加坡政府在推進(jìn)簡(jiǎn)化字的同時(shí)，積極鼓勵(lì)年輕人學(xué)會(huì)辨認(rèn)繁體字。,接觸繁體字途徑調(diào)查：,一組漢字：,示例一：應(yīng)該徹底禁止使用繁體字。因?yàn)楹?jiǎn)化漢字便于書(shū)寫(xiě)，便于提高人民的普遍文化水平；簡(jiǎn)體漢字符合漢字由繁到簡(jiǎn)的主要發(fā)展趨勢(shì)。示例二：不應(yīng)該徹底禁止使用繁體字。因?yàn)闈h字簡(jiǎn)化導(dǎo)致表意功能弱化；漢字簡(jiǎn)化不利于對(duì)中華文化的傳承和祖國(guó)的統(tǒng)一。,3．(德州中考)綜合性學(xué)習(xí)。2016年6月11日是我國(guó)第11個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，今年的主題是“讓文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代生活”。(1)結(jié)合今年“文化遺產(chǎn)日”主題，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)三項(xiàng)與此相關(guān)的活動(dòng)。請(qǐng)專家來(lái)校舉行“保護(hù)文化遺產(chǎn)”專題講座；開(kāi)展“走近文化遺產(chǎn)”系列實(shí)踐活動(dòng)(學(xué)習(xí)地方戲曲、參觀博物館)；舉行古典詩(shī)詞吟誦會(huì)。,(2)下圖是一對(duì)母女在微信中的對(duì)話，請(qǐng)你發(fā)一條留言表述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力。,蓮步輕移，自成小橋流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；回眸巧笑，便是風(fēng)華絕代，儀態(tài)萬(wàn)方。開(kāi)嗓乍唱，傾瀉一斛清泉；水袖一甩，攪動(dòng)萬(wàn)頃碧波。美得自信，美得高貴，那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知而斷流，不能因?yàn)槲覀兊睦淠?。?ài)她吧，像愛(ài)你的媽媽！,