主題四化學(xué)與社會(huì)發(fā)展,第14課時(shí)燃燒與滅火,考點(diǎn)聚焦,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)1燃燒及其條件,考點(diǎn)聚焦,考向探究,氧化,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,燃燒,不燃燒,不燃燒,燃燒,氧氣,著火點(diǎn),第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)2滅火的方法及原理,之一,氧氣(或空氣),著火點(diǎn),考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)3易燃物和易爆物的安全知識(shí),迅速膨脹,有限的空間,著火點(diǎn),氧氣,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,關(guān)閉燃?xì)忾y門,純度,明火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,類型1燃燒條件的探究,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,與氧氣(或空氣)接觸,白磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將水壓回瓶內(nèi),解析(2)白磷在水中沒有與氧氣接觸不燃燒，白磷露出水面與氧氣接觸后立即燃燒，對比中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是與氧氣(或空氣)接觸。(3)白磷燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣體體積減小，氣壓減小，外界大氣壓將水壓回瓶內(nèi)，所以瓶內(nèi)水面上升。,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,酒精燈,燃燒需要可燃物,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,乒乓球碎片,低,D,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,解析(2)酒精屬于可燃物，能夠燃燒，水不是可燃物，不能燃燒，所以通過實(shí)驗(yàn)一得出燃燒的條件之一是燃燒需要可燃物。(3)乒乓球碎片的著火點(diǎn)低于濾紙碎片的著火點(diǎn)，所以相同條件下先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片；將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點(diǎn)比煤粉低。(4)隨著蠟燭的燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)變小，說明蠟燭燃燒需要氧氣，A正確；根據(jù)圖像可知，蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，B正確；蠟燭熄滅后，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%，說明蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣，C正確；蠟燭熄滅后，密閉容器中氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等氣體的體積分?jǐn)?shù)為84%，D錯(cuò)誤。,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,類型2滅火原理及方法,A,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦幻燈片3,考向探究,降溫至著火點(diǎn)以下,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣體增多,在壓強(qiáng)差作用下,隔絕空氣,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,【方法點(diǎn)撥】滅火的基本原理是破壞燃燒的條件，即清除可燃物或使可燃物與氧氣(或空氣)隔絕或使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，都能達(dá)到滅火的目的。解題時(shí)要注意分辨所采用的方法是破壞了燃燒的哪一個(gè)條件。,第14課時(shí)燃燒和滅火,考點(diǎn)聚焦,考向探究,類型3易燃易爆物的安全常識(shí),A,解析水能導(dǎo)電，家用電器著火用水澆滅，會(huì)對人造成危險(xiǎn)。,第14課時(shí)燃燒和滅火,用濕毛巾捂住口鼻，俯下身體貼近地面逃離,打開門窗，空氣流通為燃燒提供充足的氧氣,119,水蒸發(fā)吸熱使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下,考點(diǎn)聚焦,考向探究,