第五單元生物圈中的其他生物,第一章動物的主要類群,系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,考點梳理過關(guān),考點1動物的主要類群1脊椎動物和無脊椎動物2變溫動物和恒溫動物判一判(1)無脊椎動物屬于變溫動物，脊椎動物屬于恒溫動物。()(2)水中生活的動物既有脊椎動物，也有無脊椎動物。(),考點2無脊椎動物,提示(1)輻射對稱體型與固著捕食相適應(yīng)，兩側(cè)對稱體型與主動捕食相適應(yīng)。(2)腔腸動物是一類只有兩個胚層的低等動物，刺細(xì)胞位于外胚層，觸手和口的周圍最多。(3)身體分節(jié)是一種進(jìn)化特征。蚯蚓的身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運(yùn)動靈活。(4)軟體動物多數(shù)生活在水中，用鰓呼吸；蝗蟲靠氣管呼吸；蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸。(5)節(jié)肢動物可分為昆蟲綱，如蝗蟲；蛛形綱，如蜘蛛；甲殼綱，如蝦、蟹；多足綱，如蜈蚣。判一判(1)環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體都分節(jié)，體表都有外骨骼。()(2)鮑魚、魷魚、章魚都不是魚。()(3)蜘蛛、蜈蚣、蜻蜓都是昆蟲。(),考點2脊椎動物,判一判(1)甲魚、鯨魚、娃娃魚都屬于魚類。()(2)海馬屬于魚類。()(3)兩棲動物不是真正的陸生動物。()(4)胎生哺乳提高了產(chǎn)仔率。()(5)鳥類的氣囊能夠進(jìn)行氣體交換。(),六年真題全練,本命題點重點考查動物各類群的特征，動物對環(huán)境的適應(yīng)?？疾榈男问桨ㄟx擇題、識圖作答題和實驗探究題。識圖作答題主要通過幾種動物形態(tài)圖或幾種動物的某種器官的比較，考查各類群的特征或生理功能。12017聊城渦蟲和水螅都有口無肛門，但它們卻分別屬于不同的無脊椎動物類群。這兩種動物的主要區(qū)別是()A身體呈兩側(cè)對稱還是輻射對稱B是單細(xì)胞還是多細(xì)胞C身體有無分節(jié)D體表有無外骨骼,命題點動物類群的特征及其對環(huán)境的適應(yīng),A本題考查動物的特征。渦蟲身體呈兩側(cè)對稱，水螅身體呈輻射對稱，A選項符合題意；渦蟲和水螅都是多細(xì)胞動物、身體都無體節(jié)、都無外骨骼。B、C、D選項不符合題意。,22015聊城下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是()A誰家新燕啄春泥B春蠶到死絲方盡C蟬噪林逾靜D早有蜻蜓立上頭32014聊城我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是()A身體呈輻射對稱、有口無肛門B身體呈兩側(cè)對稱、有口無肛門C身體呈圓柱形，有口有肛門D身體呈圓筒形，身體分節(jié),A,A,42014聊城下列各動物屬于脊椎動物的是()蛔蟲蚯蚓河蚌蝗蟲鯉魚青蛙鱷魚喜鵲牛ABCD52012聊城生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不正確的是()A鯽魚用鰓呼吸，適于水中生活B家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活C蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活D烏龜背部有甲，適于水中生活,B,D,62016聊城仔細(xì)觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識，回答下列問題：(1)比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)上看都分“節(jié)”，但甲動物屬于_環(huán)節(jié)_動物，其運(yùn)動是靠_剛毛_輔助完成的。乙動物有足和翅，身體外有_外骨骼_，屬于_節(jié)肢_動物。(2)比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)上看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋_鱗片_，而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu)，但皮膚能_輔助呼吸_，且幼體離不開水。(3)如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)，丙動物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為_無脊椎_動物，像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為_脊椎_動物。,解析：(1)甲動物屬于環(huán)節(jié)動物，其運(yùn)動靠剛毛輔助完成。乙動物為節(jié)肢動物，身體表面有外骨骼，能夠保護(hù)內(nèi)部柔軟器官和防止水分散失。(2)丁動物屬于爬行動物，其體表覆蓋著鱗片，能夠防止水分蒸發(fā)，而丙動物屬于兩棲動物，其體表無鱗片，皮膚裸露有黏液，皮膚內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，所以皮膚能夠輔助呼吸。(3)甲動物體內(nèi)沒有“骨架”，說明體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物；丙動物體內(nèi)有“骨架”，屬于脊椎動物。,72015聊城下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動的實驗。請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題：(1)取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的_體節(jié)_構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動靈活。如圖所示_B_端是蚯蚓身體的前端，理由是肥厚且無節(jié)間溝的_環(huán)帶_靠近身體的該端。(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫_剛毛_。用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方，具有輔助_運(yùn)動_的功能。(3)用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有_黏液_，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_體壁_來呼吸。(4)實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如何處理？_放回潮濕、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中_。,解析：本題考查觀察蚯蚓的實驗。(1)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，身體由許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成。蚯蚓的前后端判定的依據(jù)是環(huán)帶，靠近環(huán)帶的一端為前端。(2)蚯蚓的腹面有剛毛，用手觸摸會感到粗糙不平，其作用為輔助運(yùn)動。(3)蚯蚓體表有黏液，蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸，故實驗中要不斷的用浸濕的棉球擦拭蚯蚓體表。(4)實驗結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓放回潮濕、富含有機(jī)質(zhì)的土壤中。,82013聊城下面是幾種常見的動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng)，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的_體壁_完成。從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于_陰暗潮濕的環(huán)境_生活。(2)魚適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_鰓_，該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成，內(nèi)含豐富的_毛細(xì)血管_。(3)鳥的呼吸器官是3_肺_，標(biāo)號2是_氣囊_，其功能是_輔助呼吸_，以適應(yīng)空中的飛翔生活。(4)比較以上三種動物呼吸器官的結(jié)構(gòu)，可看出生物進(jìn)化的趨勢是_由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生_。,猜押預(yù)測1.2017青島中考爬行動物比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是()體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲用肺呼吸生殖和發(fā)育離開了水卵表面有堅韌的卵殼皮膚裸露ABCD,D本題考查兩棲動物和爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；肺發(fā)達(dá)，完全用肺呼吸；能產(chǎn)帶堅韌卵殼的卵，卵白內(nèi)有水分和營養(yǎng)物質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供水分，使其生殖和發(fā)育過程離開了水，從而成為真正的陸生脊椎動物；皮膚裸露，輔助呼吸是兩棲動物的特征，故D項正確。,重點難點突破,一、動物類群的主要特征,易錯提醒(1)鳥類和哺乳類屬于恒溫動物，其他動物都是變溫動物。(2)蚯蚓的體壁、兩棲動物的皮膚、魚類的鰓、家兔的肺等器官都具有呼吸功能，是因為這些器官內(nèi)都有豐富的毛細(xì)血管。(3)陸生節(jié)肢動物靠氣管呼吸，氣門只是氣體進(jìn)出身體的門戶，沒有呼吸功能。(4)企鵝屬于鳥類，適于水中游泳；哺乳動物多生活在陸地，鯨、海豚等哺乳動物生活在水中，蝙蝠也是哺乳動物，適于空中飛翔。(5)不能把鳥類的羽毛稱作毛。被毛是哺乳動物的體表特征。,【例1】下圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：(1)A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是_體壁_，B動物的呼吸器官是_鰓_。(2)有輔助呼吸器官的生物是_C、D_(填圖中字母)。(3)屬于真正的陸生脊椎動物的是_D、E_，原因是_它們的生殖和發(fā)育過程完全脫離了水的限制_。,【思路分析】節(jié)肢動物中的昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，而節(jié)肢動物蛛形綱身體分頭胸部和腹部兩部分；豬肉絳蟲是扁形動物，身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門；家鴿身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢等部分，沒有胸腔和腹腔之分；軟體動物體外大多具有堅硬的貝殼而不是外骨骼，無蛻皮現(xiàn)象。,即時運(yùn)用,12017東營中考十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D心臟四腔,B牛屬于哺乳動物，蛇屬于爬行動物，雞屬于鳥類。哺乳動物和鳥類體溫恒定，爬行動物是變溫動物，三種動物都用肺呼吸。,22017淄博中考下列動物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點對應(yīng)正確的是()A渦蟲兩側(cè)對稱，背腹扁平B水螅輻射對稱，體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成C蚯蚓身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層D蛔蟲身體細(xì)長呈圓柱形，由體節(jié)組成,A考查無脊椎動物的主要特征及代表動物。水螅輻射對稱，體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成；蚯蚓身體呈圓筒形，由體節(jié)組成；蛔蟲身體細(xì)長呈圓柱形，體表有角質(zhì)層。,二、動物與環(huán)境相適應(yīng)的特點,【例2】關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是()A兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力B蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)C魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管，有利于魚在水中呼吸D家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換,【思路分析】家鴿進(jìn)行雙重呼吸，它的氣囊只貯存氣體，氣體交換發(fā)生在肺處。,D,即時運(yùn)用32017淄博中考家鴿下列特征與其飛行生活相適應(yīng)的是()身體呈流線型產(chǎn)卵繁殖后代前肢變成翼用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換胸骨有龍骨突ABCD,B家鴿的身體呈流線型，能減小飛行的阻力；前肢變成翼，有利于扇動空氣；胸骨有龍骨突，有利于胸肌附著，便于牽動兩翼。,重點實驗聚焦,實驗觀察蚯蚓,【問題探究】1實驗時，為什么要常用浸水的濕棉球擦拭蚯蚓體表？提示：用濕棉球擦拭蚯蚓體表，使其體表保持濕潤，利于蚯蚓的呼吸。2蚯蚓的體壁為什么能夠呼吸？提示：體表有黏液，體壁內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。3實驗后應(yīng)如何處置蚯蚓？提示：實驗完成后，應(yīng)將蚯蚓放回大自然中。,【例】你捉到了一些蚯蚓，但明天上實驗課時才會用。那么今天晚上你用下列哪種處理方法能夠讓蚯蚓存活時間最長()A將蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上B將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋C將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水D將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上,【思路分析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它是靠濕潤的體壁來進(jìn)行正常的呼吸。A、B、C三種環(huán)境都不利于蚯蚓的呼吸，會導(dǎo)致蚯蚓死亡。,D,