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2019年九年級美術上冊 第2課《線條的藝術表現(xiàn)力》課件2 人美版.ppt

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2019年九年級美術上冊 第2課《線條的藝術表現(xiàn)力》課件2 人美版.ppt

線條的表現(xiàn)力,線條作為美術最基本的語言就在我們身邊。如:,生活中的線,美術作品中的線,線條的功能,表現(xiàn)情感功能,造型功能,達芬奇的,線條_造型為主,康定斯基的作品,線條_表現(xiàn)情感為主,凡高的,線條_同時具備造型與表現(xiàn)的功能,線條就在我們身邊,動感,恐怖,溫柔,硬朗,練習:體會作品中情感特色,與相對應的詞連線.,雖然線條可以幫助我們描繪出萬物基本的造型,但是這離真正的美術創(chuàng)作還是有一段距離。比如非常重視線造型的中國傳統(tǒng)繪畫中的線條就不僅僅是畫輪廓。線條在中國傳統(tǒng)繪畫中就象骨頭在人身體里的作用一樣,起著支撐整幅作品“精、氣、神”的作用。骨頭對人有多重要,線條對中國傳統(tǒng)繪畫的造型表現(xiàn)就有多重要。以線造型,以形傳神,是中國傳統(tǒng)繪畫藝術的一大特點。繼承民族繪畫的優(yōu)秀傳統(tǒng)并有意識地運用到自己作品中對于提高美術素質非常必要。,為了畫好線條,中國古代的畫家們創(chuàng)造了好多線條表現(xiàn)的方法,形容線條樣子的詞就有很多。比如“屋漏痕”就是形容畫出的線條象墻上滲下來的水痕跡一樣;“折叉股”是說畫出的線條象折斷的木棍一樣,“喀嚓”一下就彎過去了;還有“鋒畫沙”、“蟲蝕木”等等,一看就可以想象出這是些什么樣子的線條。古代畫家還總結出描畫線條的十八種方法,叫“十八描”。這十八種方法中有象飄動的絲線一樣的細線條;有象云和水一樣長長的曲線;有開始象釘子頭,結束時象老鼠尾巴的線條;有斷斷續(xù)續(xù)的線條等等。這些線條大致可分成三大類:一種是用毛筆尖(也叫中鋒)來畫,畫起來比較慢,從頭至尾一樣的“絲線”;另一種是畫起來比較塊,而且兩頭細或尖,中間粗的“柳葉線”;再一種是側著用毛筆(也叫側鋒),力氣集中在一邊所畫出來的“減筆線”。中國傳統(tǒng)的水墨寫意繪畫中那些看起來似乎并沒有線條的筆墨變化其實就是從減筆線變化而來的。如畫石頭和樹干常用的各種“皴”法等。正因為畫線條和如何用好傳統(tǒng)的毛筆有密切的關系,所以在中國傳統(tǒng)繪畫中不說“畫線條”而是稱為“用筆”。但是,中國畫家如此重視線條可不僅僅是為了畫輪廓和底稿(很多中國畫根本就不要底稿),他們更多的是要利用線條表達自己的情緒,自己的想法。,(一)“線”的變化練習,1、勻線用均勻的線條描繪任意形象,感受線條和形象之間的關系。一般用簽字筆來畫,要求線條粗細均勻,挺撥剛勁,清晰流暢(近似古人說的鐵線描)。,2、粗細線用粗細變化的線條描繪任意形象,感受線條和形象之間的關系。適合用毛筆或鋼筆、鉛筆來畫,也可以幾種筆配合使用。運筆粗細兼?zhèn)洌ψ龅缴鷦佣嘧?,剛中有柔,柔中帶剛?3、不規(guī)則線用不規(guī)則的線條描繪任意形象,感受線條和形象之間的關系。繪畫工具不限,可以借鑒傳統(tǒng)藝術中的石刻、畫像磚、青銅器紋樣的用線,努力追求線條渾厚有力、頓挫有致的古拙蒼勁之感。也可以借鑒金屬板畫的效果,形成濃淡疏密的線條變化。,(二)“線”的肌理表現(xiàn)練習,1、粗與細的對比先用粗(或細)線勾畫一個形象,然后再用細(或粗線)勾畫同樣的形象。再在此基礎上往粗線(或細線)形象中添加細線(或粗線)。比較粗細線條各自對形象特點的影響。,2、黑與白的對比先進可能用密集線條勾畫形象,再挑選其中需要突出的內容分別填“黑”和減“白”形成“黑”與“白”的團塊效果。比較“黑”與“白”相互襯托對畫面形象的影響。,3、虛與實的對比當以線條為主描繪重復的形象時,適當?shù)乩锰搶嵖梢愿玫赝晟飘嬅婊蚧钴S畫面,所謂“虛”一般采用兩種方式,一是利用云霧等效果產生,二是逐漸簡化遠處的細節(jié)。,1、表現(xiàn)舒緩與平靜用自己認為合適的線條進行描繪,最好是抽象的造型或者只是抽象的線條變化??梢杂闷渌€條進行襯托。一般來說流暢且沒有較大起伏的線條最適合表現(xiàn)舒緩和平靜的效果。,(三)“線”的情感表現(xiàn)練習,2、表現(xiàn)緊張與急促描繪一些普通的形象,但是使用自己認為能表現(xiàn)緊張與急促的線條效果進行造型。斷斷續(xù)續(xù)與混亂交叉和不夠平滑的線條最容易產生緊張與急促的感覺。,3、表現(xiàn)奇特效果用自己認為合適的線條表現(xiàn)出盡可能奇特的畫面效果。使用與人們視覺習慣不相符的線條進行造型最容易造成“奇特”的效果,如直線的葉子和斷續(xù)線條的人物。可以是具體形象,也可以是抽象的線條組合??梢灾挥靡环N線條,也可以使用多種線條。,

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