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1、吳中區(qū)-第二學(xué)期期末考試 初一政治 .6 本試卷分第I卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。共4大題、29小題。開卷考試，考試用時(shí)50分鐘，滿分50分。 第Ⅰ卷（客觀題，共26分） 一、單選（如下各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一種是對的的，選出對的答案，填在相應(yīng)空格內(nèi)。每題1分，共16分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 題號 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1．下列做法中能體現(xiàn)愛惜愛惜生命的是 ①路過一種十字路口，看見紅燈立即停下

2、 ②放學(xué)回家的路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會回絕 ③遇到落水者，立即下水營救 ④外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．據(jù)記錄，國內(nèi)年僅15歲如下的未成年人，每年由于多種因素導(dǎo)致意外傷亡的近50萬。在同窗及好友之間，由于某些小摩擦、小誤會而引起的惡性案件的數(shù)量，正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的記錄成果給我們的警示是 A．生命珍貴而短暫，故必須珍愛自己的生命 B．既要珍愛自己的生命，又要善待她人的生命 C．生命是有限的，個(gè)人應(yīng)當(dāng)盡情地享有生活 D．為了

3、自己的幸福，可以不尊重她人的生命 3．右圖中小雞和小鴨的對話，給我們的對的的啟示是 A．人有長處就會變得自負(fù) B．看到別人的長處就會產(chǎn)生自卑的心理 C．既要看到自己的長處，也要看到自己的缺陷 D．要善于發(fā)掘自己的潛能 4．進(jìn)入青春期的我們常常對父母像此前同樣事無巨細(xì)的照顧和干預(yù)感到厭煩，對父母的見解和結(jié)論開始懷疑，甚至辯駁。這體現(xiàn)了青春期少年的 A．獨(dú)立性 B．依賴性 C．自制性 D．沖動性 5．成長過程中有平凡，也有精彩；有苦惱，也有快樂。要變平凡為精彩，化煩惱為快樂，我們應(yīng) ①接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會

4、欣賞自己 ②相信自己是獨(dú)一無二的 ③閉門讀書，提高科學(xué)文化水平 ④敞開心扉，學(xué)會溝通 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．毛澤東同志具有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的革命樂觀主義精神，正是擁有這種精神的她領(lǐng)導(dǎo)紅軍戰(zhàn)勝困難、獲得了長征勝利。這重要闡明 A．不同情緒會對個(gè)人智力發(fā)展產(chǎn)生不同影響 B．境遇不同，情緒也不同 C．積極情緒是鼓勵(lì)人們戰(zhàn)勝艱難困苦的推動力 D．人的情緒是會常常變化的 7．“成功等于百分

5、之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，諸多中學(xué)生喜歡把愛因斯坦的這句名言貼在醒目的位置，鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。這種常用的情緒調(diào)節(jié)法為 A．合理發(fā)泄法 B．意志控制法 C．注意轉(zhuǎn)移法 D．情緒升華法 8．古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”依次分別體現(xiàn)的情緒是 A．喜、怒、哀、懼 B．怒、懼、哀、喜 C．喜、懼、哀、怒 D．懼、怒、喜、哀 9．李荔進(jìn)入青春期后，常常會莫名其妙產(chǎn)生煩惱。消除心理煩惱，快樂成長最佳的措施是 A．寫日記，把煩惱

6、裝進(jìn)日記里 B．學(xué)點(diǎn)風(fēng)趣，保持心情舒暢 C．不麻煩人，把煩惱藏在心里 D．敞開心扉，多與父母、教師和同窗溝通 10．青少年的健康成長關(guān)系到國家的前程和命運(yùn)，需要國家予以特殊的關(guān)注。下列屬于專門保護(hù)未成年人健康成長的法律是 A．避免未成年人犯罪法和環(huán)保法 B．未成年人保護(hù)法和勞動合同法 C．產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法 　　　D．未成年人保護(hù)法和避免未成年人犯罪法 11．作為未成年人，保護(hù)自己的生命健康，一方面要 A．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì) B．當(dāng)遭遇危險(xiǎn)情境、生命健康安全受到威脅

7、時(shí)，要沉著冷靜，采用最佳的應(yīng)對措施 C．懂得生命的價(jià)值，理解父母的養(yǎng)育之恩 D．杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，糾正不良行為 12．右邊漫圖從一種側(cè)面反映了中國共產(chǎn)黨 　A．是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 　B．始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展規(guī)定 　 C．始終代表中國先進(jìn)文化的邁進(jìn)方向 D．始終代表中國最廣大人民的主線利益 13．改革開放三十近年來，國內(nèi)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)獲得了舉世矚目的偉大成就，經(jīng)濟(jì)、社會迅速發(fā)展，國家日益繁華昌盛，真正跨入了民族振興的時(shí)代。從中我們可以得出這樣一種結(jié)論 A．改革開放是我們的強(qiáng)國之路 B．改革開放是我

8、們的富民之本 C．對外開放是國內(nèi)的一項(xiàng)基本國策 D．社會主義有助于解放和發(fā)展生產(chǎn)力 14．我們要在本世紀(jì)頭，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使 ①經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展 　　 ②人民生活更加殷實(shí) ③文化更加繁華 ④科教更加進(jìn)步 　　 ⑤民主更加健全 　　 ⑥社會更加和諧 A．①②④⑤ 　　　　　　　　　　 B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ 　　　　　　　　 D．①②④⑥ 15．全面建設(shè)小康社會需要全國各族人民的共同努力，下列各項(xiàng)屬于全面建設(shè)小康社會對公民的規(guī)定的是 ①實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快

9、發(fā)展 ②充足發(fā)揮積極性、發(fā)明性 ③加強(qiáng)文化建設(shè) ④加強(qiáng)民主政治建設(shè) 　?、輼淞⒔ㄔO(shè)社會主義祖國的使命感、責(zé)任感 A．①②③⑤ 　　 B．①③④ 　　 C．①②③④⑤ 　　 D．②⑤ 16．下列有關(guān)艱苦奮斗的說法對的的是 ①艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良老式 ②艱苦奮斗是全面實(shí)現(xiàn)小康社會的最主線途徑 ③祖國的自立自強(qiáng)、興旺發(fā)達(dá)離不開一代代人的艱苦奮斗 ④青少年應(yīng)從小發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 A．②④ 　　　　B．②③ 　　　 C．①②③④ 　　　 D．①③④ 二、判斷（判斷如下各題的說法與否對

10、的，對的的在下表相應(yīng)空格內(nèi)畫“A”，錯(cuò)誤的畫“B”。符號必須清晰、規(guī)范。每題1分，共10分） 題號 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 17．我們生活的主旋律應(yīng)當(dāng)是：熱愛生命，尊重生命，享有生命。 18．不同的人，面對同一件事，一定會有相似的感覺，體現(xiàn)出相似的情緒。 19．每個(gè)人的情緒都會隨著環(huán)境、遭遇的變化而變化，核心要善于調(diào)節(jié)。 20．但凡對人的行為起著增進(jìn)、增力作用的情緒是積極情緒，這種情緒可以產(chǎn)生積極的成果。 21．生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。 22．未成年

11、人在進(jìn)行自我保護(hù)的時(shí)候，不得損害國家、社會、集體的利益以及其她公民合法的自由和權(quán)利。 23．自我保護(hù)的第一原則是學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。 24．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！标U明權(quán)利與義務(wù)是對立的。 25．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是黨始終代表先進(jìn)文化發(fā)展規(guī)定的重要體現(xiàn)。 26．在改革開放、為實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的偉大實(shí)踐中，以鄧小平同志為重要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代中國實(shí)踐和時(shí)代特性結(jié)合起來，創(chuàng)立了鄧小平理論，開辟了中國特色社會主義道路。 第Ⅱ卷（主觀題，共24分） 三．簡要回答（本大題共2小題，共12分） 27．被稱為

12、“雷鋒傳人”的郭明義是鞍鋼齊大山鐵礦工人。在部隊(duì)，她最愛看的書是《雷鋒的故事》，以雷鋒為楷模，成為她的人生目的。她堅(jiān)持20近年做好事，獻(xiàn)血6萬余毫升，相稱于一種人的10倍血量。資助180多名特困生，捐款12萬余元。有人對她這些行為感到不理解，郭明義笑笑說：“有人覺得存款多、房子大是財(cái)富。可我覺得物質(zhì)財(cái)富只供個(gè)人享有，不算真正的幸福；如果用來協(xié)助困難群眾，人們分享，就會帶給更多人幸福。對我來說，這55本獻(xiàn)血證、200多封感謝信，就是對我最大的獎賞?！? 聯(lián)系《讓人生更加燦爛》的有關(guān)知識，回答問題： (1)郭明義的言行闡明了人生的意義不僅是自身對生活的體驗(yàn)和感悟，更重要的是什么？

13、（2分） (2)緊扣上述材料，談?wù)勅绾问棺约荷畹酶室饬x，更加燦爛？（4分） 28． 材料一：中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會審議通過了《中共中央有關(guān)制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，為國內(nèi)將來五年的發(fā)展勾勒出了一幅國強(qiáng)民富的路線圖。 材料二：《中共中央有關(guān)制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》（簡稱《建議》）提出：“努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動報(bào)酬增長和勞動生產(chǎn)率提高同步。”這一提法寫入“十二五”時(shí)期國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要目的之中，格外令人關(guān)注。 聯(lián)系材料回答： (

14、1)“十二五”發(fā)展規(guī)劃“以科學(xué)發(fā)展為主題”。請運(yùn)用教材知識闡明科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵。（2分） (2)材料二中的《建議》中的有關(guān)內(nèi)容是如何體現(xiàn)國內(nèi)社會主義的主線任務(wù)和最后目的的？（4分） 四、分析闡明（本大題共1小題，共12分） 29．材料一：網(wǎng)絡(luò)世界是豐富多彩的，如大海般布滿神奇和奧妙，因此吸引了諸多人特別是青少年坐在電腦前，敲擊鍵盤、移動鼠標(biāo)、點(diǎn)擊網(wǎng)頁；但網(wǎng)絡(luò)上的諸多不良信息，毒害青少年的心靈，如果癡迷于網(wǎng)絡(luò)，還也許會導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢和危及身心健康。 材料二：“綠壩——花季護(hù)航”，是國內(nèi)政府為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，避免青少年受互聯(lián)網(wǎng)不良

15、信息的影響和毒害，由國家出資壟斷，供社會免費(fèi)下載和使用的上網(wǎng)管理軟件，是一款保護(hù)未成年人健康上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)終端過濾軟件。與此同步，由國家公安部、文化部等十部委聯(lián)合構(gòu)成的打擊網(wǎng)絡(luò)非法信息活動，已經(jīng)開始對服務(wù)器上波及的違法信息，進(jìn)行拉網(wǎng)式清查。僅僅十多天，全國就有多家IDC(互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)中心)公司被查，近3000多臺服務(wù)器被關(guān)閉，一場史無前例的整頓風(fēng)暴猛然向IDC行業(yè)襲來。 運(yùn)用教材第五單元《遵紀(jì)守法》的有關(guān)知識，回答問題： (1)在同樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，有的青少年善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)為自己成長服務(wù)，有的青少年卻會深受其害，甚至走上違法犯罪道路。這對我們青少年健康成長有何啟示？（2分） (2)材料二中政府及有關(guān)部門的做法體現(xiàn)了對未成年人的哪一保護(hù)？（1分）國家為什么如此注重未成年人健康成長問題？（4分） (3)請你就“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)秩序”提些合理化建議。（5分）