北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,第一章Java概述,畢向東,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,基礎(chǔ)常識,軟件開發(fā)人機(jī)交互方式常用的DOS命令,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,軟件開發(fā),什么是軟件？軟件：一系列按照特定順序組織的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)和指令的集合。常見的軟件：系統(tǒng)軟件：如：DOS，windows，Linux等。應(yīng)用軟件：如：掃雷，迅雷，QQ等。什么是開發(fā)？制作軟件,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,人機(jī)交互,軟件的出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了人與計(jì)算機(jī)之間的更好的交互。交互方式：圖形化界面(GraphicalUserInterfaceGUI)這種方式簡單直觀，使用者易于接受，容易上手操作。命令行方式(CommandLineInterfaceCLI)：需要有一個(gè)控制臺，輸入特定的指令，讓計(jì)算機(jī)完成一些操作。較為麻煩，需要記錄住一些命令。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,命令行方式,dos命令行，課程中常見的命令。dir:列出當(dāng)前目錄下的文件以及文件夾md:創(chuàng)建目錄rd:刪除目錄cd:進(jìn)入指定目錄cd.:退回到上一級目錄cd:退回到根目錄del:刪除文件exit:推出dos命令行,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,計(jì)算機(jī)語言,通過DOS命令行的演示，發(fā)現(xiàn)原來操作計(jì)算機(jī)就如同和計(jì)算機(jī)說話一樣。我們告訴它做什么，它就可以做什么。前提是，我們和它說的內(nèi)容它必須識別才可以。這就是計(jì)算機(jī)語言。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.1什么是計(jì)算機(jī)語言？,語言：是人與人之間用于溝通的一種方式。例如：中國人與中國人用中文溝通。而中國人要和韓國人交流，就要學(xué)習(xí)韓語。計(jì)算機(jī)語言：人與計(jì)算機(jī)交流的方式。如果人要與計(jì)算機(jī)交流，那么就要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語。計(jì)算機(jī)語言有很多種，如：C，C+，Java等。這里，我們選擇其中的一種：Java語言。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.2Java語言概述,是SUN(StanfordUniversityNetwork，斯坦福大學(xué)網(wǎng)絡(luò)公司)1995年推出的一門高級編程語言。是一種面向Internet的編程語言。隨著Java技術(shù)在web方面的不斷成熟，已經(jīng)成為Web應(yīng)用程序的首選開發(fā)語言。是簡單易學(xué)，完全面向?qū)ο?，安全可靠，與平臺無關(guān)的編程語言。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.2.1Java語言的三種技術(shù)架構(gòu),北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.2.2Java語言的特點(diǎn)：跨平臺性,什么是跨平臺性？通過Java語言編寫的應(yīng)用程序在不同的系統(tǒng)平臺上都可以運(yùn)行。原理是什么？只要在需要運(yùn)行java應(yīng)用程序的操作系統(tǒng)上，先安裝一個(gè)Java虛擬機(jī)(JVMJavaVirtualMachine)即可。由JVM來負(fù)責(zé)Java程序在該系統(tǒng)中的運(yùn)行。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.2.3Java語言的特點(diǎn)：跨平臺性(圖解),因?yàn)橛辛薐VM，所以同一個(gè)Java程序在三個(gè)不同的操作系統(tǒng)中都可以執(zhí)行。這樣就實(shí)現(xiàn)了Java程序的跨平臺性。也稱為Java具有良好的可移植性。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3Java語言的環(huán)境搭建,明確什么是JRE,JDK下載JDK安裝JDK配置環(huán)境變量驗(yàn)證是否成功,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.1什么是JRE,JDK?,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,Java6.0Platform,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.2下載JDK,JDK(JavaDevelopmentKitJava開發(fā)工具包)官方網(wǎng)址：參閱參閱java.html,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.3安裝JDK,傻瓜式安裝，下一步即可。建議：安裝路徑不要有中文或者特殊符號如空格等。當(dāng)提示安裝JRE時(shí)，可以選擇不安裝。具體流程參閱JDK6安裝配置簡程.doc,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.4配置環(huán)境變量path(1),在dos命令行中敲入javac，出現(xiàn)錯誤提示。,錯誤原理：當(dāng)前執(zhí)行的程序在當(dāng)前目錄下如果不存在，windows系統(tǒng)會在系統(tǒng)中已有的一個(gè)名為path的環(huán)境變量指定的目錄中查找。如果還沒有找到，就出現(xiàn)以上的錯誤提示。所以進(jìn)入到j(luò)dk安裝路徑bin目錄下，執(zhí)行javac?？吹絡(luò)avac參數(shù)提示信息。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.4配置環(huán)境變量path(2),每次執(zhí)行java的工具都要進(jìn)入到bin目錄下，是非常麻煩的?？刹豢梢栽谌魏文夸浵露伎梢詧?zhí)行java的工具呢？根據(jù)windows系統(tǒng)在查找可執(zhí)行程序的原理，可以將java工具所在路徑定義到path環(huán)境變量中，讓系統(tǒng)幫我們?nèi)フ疫\(yùn)行執(zhí)行的程序。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.4配置環(huán)境變量path(3),我的電腦-屬性-高級-環(huán)境變量編輯path環(huán)境變量，在變量值開始處加上java工具所在目錄，后面用“;”和其他值分隔開即可。打開DOS命令行，任意目錄下敲入javac。如果出現(xiàn)javac的參數(shù)信息，配置成功。這種配置方式，一勞永逸。具體操作流程，可以參閱JDK6安裝配置簡程.doc,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.4配置環(huán)境變量path(4),臨時(shí)配置方式：通過dos命令中set命令完成set：用于查看本機(jī)的所有環(huán)境變量的信息。set變量名：查看具體一個(gè)環(huán)境變量的值。set變量名=：清空一個(gè)環(huán)境變量的值。set變量名=具體值：給指定變量定義具體值。想要在原有環(huán)境變量值基礎(chǔ)上添加新值呢？首先，通過%變量名%操作符獲取到原有環(huán)境變量的值。然后加上新值后在定義給該變量名即可舉例：給path環(huán)境變量加入新值setpath=新值;%path%注意：這種配置方式只在當(dāng)前dos窗口有效。窗口關(guān)閉，配置消失。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.3.5配置技巧,為了不因?yàn)閖dk的目錄或者目錄名稱的改變，而不斷更改path的值，而導(dǎo)致對path變量值的誤操作，可以通過以下技巧完成。新創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境變量JAVA_HOME記錄住jdk的目錄。在path中通過%動態(tài)的獲取JAVA_HOME的值即可。JAVA_HOME=F:jdk1.6.0_01path=%JAVA_HOME%bin;%path%path%：動態(tài)獲取path環(huán)境變量的值。%JAVA_HOME%：動態(tài)獲取名稱為JAVA_HOME環(huán)境變量的值。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.4Java程序開發(fā)體驗(yàn)-HelloWorld,將Java代碼編寫到擴(kuò)展名為.java的文件中。通過javac命令對該java文件進(jìn)行編譯。通過java命令對生成的class文件進(jìn)行運(yùn)行。具體操作流程可參閱：HelloWorld流程圖.doc,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.4Java程序開發(fā)體驗(yàn)-編寫,步驟一：編寫選擇最簡單的編輯器記事本。敲入代碼classDemo將文件保存成Demo.java，這個(gè)文件是存放java代碼的文件，稱為源文件。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.4Java程序開發(fā)體驗(yàn)-編譯,步驟二：編譯有了java源文件，將其編譯成JVM可以識別的文件。在該源文件目錄下，通過javac編譯工具對Demo.java文件進(jìn)行編譯。如果程序沒有錯誤，沒有任何提示，但在當(dāng)前目錄下會出現(xiàn)一個(gè)Demo.class文件，該文件稱為字節(jié)碼文件，也是可以執(zhí)行的java的程序。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.4Java程序開發(fā)體驗(yàn)-運(yùn)行,步驟三：運(yùn)行有了可執(zhí)行的java程序(Demo.class字節(jié)碼文件)通過運(yùn)行工具java.exe對字節(jié)碼文件進(jìn)行執(zhí)行。出現(xiàn)提示：缺少一個(gè)名稱為main的方法。,因?yàn)橐粋€(gè)程序的執(zhí)行需要一個(gè)起始點(diǎn)或者入口，所以在Demo類中的加入publicstaticvoidmain(Stringargs)對修改后的Demo.java源文件需要重新編譯，生成新的class文件后，在進(jìn)行執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)沒有編譯失敗，但也沒有任何效果，因?yàn)椴]有告訴JVM要幫我們做什么事情，也就是沒有可以具體執(zhí)行的語句。想要和JVM來個(gè)互動，只要在main方法中加入一句System.out.println("hellojava");因?yàn)槌绦蜻M(jìn)行改動，所以再重新編譯，運(yùn)行即可。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.5配置classpath(1),既然class文件(字節(jié)碼文件)是java的運(yùn)行文件，可不可以實(shí)現(xiàn)，在任意目錄下都可以執(zhí)行某一目錄下的class文件呢？根據(jù)path環(huán)境變量的原理，可以定義一個(gè)名為classpath環(huán)境變量，將要運(yùn)行的class文件所在目錄定義在該變量中。例：setclasspath=c:classpath變量值是java類文件的目錄path變量是windows程序文件的目錄,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.5配置classpath(2),JVM查找類文件的順序：如果沒有配置classpath環(huán)境變量，JVM只在當(dāng)前目錄下查找要運(yùn)行的類文件。如果配置了classpath環(huán)境，JVM會先在classpath環(huán)境變量值的目錄中查找要運(yùn)行的類文件。值的結(jié)尾處如果加上分號，那么JVM在classpath目錄下沒有找到要指定的類文件，會在當(dāng)前目錄下在查找一次。值的結(jié)尾出如果沒有分號，那么JVM在classpath目錄下沒有找到要指定的類文件，不會在當(dāng)前目錄下查找，即使當(dāng)前目錄下有，也不會運(yùn)行。建議：配置classpath環(huán)境變量時(shí)，值的結(jié)尾處不要加分號，如果需要訪問當(dāng)前目錄可以用“.”表示。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.6創(chuàng)建問題及解決方法,源文件名不存在或者寫錯，或者當(dāng)前路徑錯誤。,類文件名寫錯，或者類文件不在當(dāng)前路徑下，或者不再classpath指定路徑下。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,編譯失敗，注意錯誤出現(xiàn)的行數(shù)，在到源代碼中指定位置排錯。,1.6創(chuàng)建問題及解決方法,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,1.7復(fù)習(xí)建議,JDK,JRE,JVM的特點(diǎn)。環(huán)境變量的配置path和classpath以及作用。Java程序的編寫，編譯，運(yùn)行步驟。在配置，編寫，編譯，運(yùn)行各個(gè)步驟中常見的錯誤以及解決方法。,北京傳智播客教育,北京傳智播客教育,作業(yè),簡述JDK,JRE的區(qū)別。簡述path和classpath環(huán)境變量的作用。獨(dú)立編寫HelloWorld程序。class的作用定義累main函數(shù)的作用程序的主入口，保證該類的獨(dú)立執(zhí)行輸出語句的作用,