第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為,想一想議一議：烏鴉，紅燈綠燈,一、什么是行為？,動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。,按行為目的分：取食行為、防御行為遷徙行為、繁殖行為,二、動(dòng)物行為分類(lèi),取食行為,求偶、育雛,繁殖行為,遷徙行為,二、區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為：從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩類(lèi)。,一、先天性行為,概念：動(dòng)物生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)決定的行為。,舉例：蜜蜂采蜜親鳥(niǎo)育雛蜘蛛結(jié)網(wǎng),二、學(xué)習(xí)行為,概念：在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。,舉例：鸚鵡學(xué)舌馬戲表演紅燈停,你好！,閱讀教材48頁(yè)資料分析并回答討論題,蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn),在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。,資料1,先天性？/學(xué)習(xí)？,學(xué)習(xí),母袋鼠與幼袋鼠,剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開(kāi)。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再?gòu)奈布馀赖侥复蟾共康挠齼捍谐阅獭?資料2,先天性？學(xué)習(xí)？,先天性,對(duì)比分析資料，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？,思考題二：,先天性行為：簡(jiǎn)單，出生時(shí)就必不可少的行為。學(xué)習(xí)行為：不斷適應(yīng)多變的環(huán)境得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。,資料,資料,1,2,小鳥(niǎo)喂魚(yú),一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。,資料3,先天性？/學(xué)習(xí)？,先天性,大山雀喝牛奶,很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。,資料4,先天性？/學(xué)習(xí)？,學(xué)習(xí),對(duì)比分析資料，先天性行為有局限性嗎？,思考題3：,先天性行為有很多局限性。如果只有先天性行為，而沒(méi)有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。,對(duì)本物種的延續(xù)沒(méi)有任何意義對(duì)本物種資源的浪費(fèi),資料5：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,黑猩猩釣取食物,幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹(shù)枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩?資料:6（a）,先天性？/學(xué)習(xí)？,黑猩猩摘取食物,成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。,資料5(b),先天性？/學(xué)習(xí)？,討論題4：,大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？,大山雀喝牛奶,黑猩猩釣取食物,黑猩猩摘取食物,不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。,小結(jié)：一、根據(jù)行為獲得的途徑分：,先天性行為,學(xué)習(xí)行為,生來(lái)就有，由遺傳物質(zhì)決定的,必不可少，是生存的基本條件,有局限性,后天的，在遺傳基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。,是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，提高生存質(zhì)量的重要保證,比較高級(jí),研究一種動(dòng)物的行為：觀察法和實(shí)驗(yàn)法見(jiàn)教材50頁(yè),比一比：1、下列屬于先天性行為的是（）A大雁南飛B黃牛耕地C狗辯主客D老馬識(shí)途2、下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（）A蚯蚓B青蛙C蝗蟲(chóng)D黑猩猩3、在緊急情況下，很多動(dòng)物都喜歡假死，這種行為屬于（）A取食行為B防御行為C繁殖行為D遷徙行為,A,D,B,4動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是()動(dòng)物生來(lái)就有的行為不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)ABCD,A,5、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它會(huì)繼續(xù)哺育其他動(dòng)物的幼仔甚至人類(lèi)的嬰孩。母狼的這種行為屬于-（）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C先天性行為中的繁殖行為D在先天性行為的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為,C,6、動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義是（）A便于找到食物B能夠逃避敵害C便于找到配偶D能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境7、有一種蜜蜂的工蜂，它會(huì)掀開(kāi)已死幼蜂巢室蓋子，然后把死蜂取走。這種行為是一種行為，是由它體內(nèi)的決定的,D,先天性,遺傳物質(zhì),母雞哺育小雞雛先天性行為蚯蚓走迷宮螳螂捕蟬，黃雀在后鸚鵡學(xué)舌學(xué)習(xí)行為黑猩猩取螞蟻蜜蜂采蜜小狗算算術(shù)海豚鉆火圈蜘蛛結(jié)網(wǎng),生來(lái)就具有的,后天形成的,由遺傳物質(zhì)決定,在生活過(guò)程中，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得,不隨環(huán)境的改變而改變,適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,使動(dòng)物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境使其生存更有保障,對(duì)個(gè)體和種族的生存有重要意義,對(duì)動(dòng)物的生存和繁衍有重要意義,在遺傳因素的基礎(chǔ)上，隨環(huán)境的改變而改變,