課題3 水的凈化（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解純水與自然水的區(qū)別，2了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法，3初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一、區(qū)別自然水與純水設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)區(qū)別試驗(yàn)臺(tái)上所提供的三瓶水（通揚(yáng)運(yùn)河里的水、深井里的水、純水）1交流實(shí)驗(yàn)方案：2進(jìn)行試驗(yàn)：3說(shuō)出純水與自然水的區(qū)別：活動(dòng)二、了解水凈化的一般方法閱讀：教材P5456第一自然段討論：1自然水凈化的一般方法有哪幾種？哪種凈化程度最低？哪種凈化程度最高？綜合運(yùn)用使凈水效果最好，其順序是怎樣排列的？2除去不溶性雜質(zhì)的方法有哪幾種？靜置沉淀與吸附沉淀有何區(qū)別？過(guò)濾的原理是什么？3吸附的作用有哪些？用活性炭過(guò)濾液體有哪些好處？圖3-18中入水口與出水口的位置能否顛倒，為何？4除可溶性雜質(zhì)的方法有哪些？活動(dòng)三、初步學(xué)會(huì)過(guò)濾操作閱讀課本P55“活動(dòng)與探究”，然后討論完成下列問(wèn)題：1儀器與用品： 、 、 、濾紙和帶有鐵圈的鐵架臺(tái)。2過(guò)濾過(guò)程中的一“貼”、二“低”、三“靠”具體是指：一“貼” ；（目的： ）二“低” 、 ；三“靠” 、 、 。完成“活動(dòng)與探究”討論：1.若一次過(guò)濾后仍然渾濁，需進(jìn)行再次過(guò)濾，若兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其可能的原因可能有： 、 、 。2.說(shuō)出玻璃棒在本實(shí)驗(yàn)中的作用： 3.過(guò)濾時(shí)是先濾濁液還是清液？【課堂反饋】1 原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生成自來(lái)水的凈化步驟如下：原水靜置絮凝沉淀反應(yīng)沉淀過(guò)濾吸附消毒生活用水，自來(lái)水廠凈水過(guò)程中一般應(yīng)按順序經(jīng)過(guò) 、 、 和消毒幾個(gè)過(guò)程，其中肯定屬于化學(xué)變化的是 。2 在進(jìn)行水的凈化實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，按圖中裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)回答：圖中缺少的儀器是 ，其作用是 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 。過(guò)濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)速率太慢，原因是 一次過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，需 。若兩次過(guò)濾仍渾濁，則可能的原因是、 、 改進(jìn)裝置后過(guò)濾，得到澄清透明的水，她高興地說(shuō)：“我制得了純水！”對(duì)此，你有無(wú)不同的看法，理由是 ，若要制得純水，還需采用的凈化方法是 。2