北師大版五年級 因數(shù)與倍數(shù)練習題(三套).doc
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北師大版五年級 因數(shù)與倍數(shù)練習題(三套).doc
_因數(shù)與倍數(shù)練習題一一、判斷題( )1、任何自然數(shù),它的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身。( )2、一個數(shù)的倍數(shù)一定大于這個數(shù)的因數(shù)。( )3、個位上是0的數(shù)都是2和5的倍數(shù)。( )4、一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的。( )5、5是因數(shù),10是倍數(shù)。( )6、36的全部因數(shù)是2、3、4、6、9、12和18,共有7個。( )7、因為18÷9=2,所以18是倍數(shù),9是因數(shù)。( )9、任何一個自然數(shù)最少有兩個因數(shù)。( )10、一個數(shù)如果是24的倍數(shù),則這個數(shù)一定是4和8的倍數(shù)。( )11、15的倍數(shù)有15、30、45。( )12、一個自然數(shù)越大,它的因數(shù)個數(shù)就越多。( )13、兩個質(zhì)數(shù)相乘的積還是質(zhì)數(shù)。( )14、一個合數(shù)至少得有三個因數(shù)。( )15、在自然數(shù)列中,除2以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )16、15的因數(shù)有3和5。( )17、在140的數(shù)中,36是4最大的倍數(shù)。( )18、1是16的因數(shù),16是16的倍數(shù)。( )19、8的因數(shù)只有2,4。( )20、一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身,也就是說一個數(shù)的最大因數(shù)等于它的最小倍數(shù)。( )21、任何數(shù)都沒有最大的倍數(shù)。( )22、1是所有非零自然數(shù)的因數(shù)。( )23、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。( )24、質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。( )25、個位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。( )26、一個數(shù)的因數(shù)總是比這個數(shù)小。( )27、743的個位上是3,所以743是3的倍數(shù)。( )28、100以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)是99。二、填空。1、在50以內(nèi)的自然數(shù)中,最大的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。2、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小的一位數(shù)是( )。3、在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,( )加上2還是質(zhì)數(shù)。4、如果有兩個質(zhì)數(shù)的和等于24,可以是( )( ),( )( )或( )( )。5、一個數(shù)的最小倍數(shù)減去它的最大因數(shù),差是( )。6、一個數(shù)的最小倍數(shù)除以它的最大因數(shù),商是( )。7、一個自然數(shù)比20小,它既是2的倍數(shù),又有因數(shù)7,這個自然數(shù)是( )。8、如果a的最大因數(shù)是17,b的最小倍數(shù)是1,則a+b的和的所有因數(shù)有( )個;a-b的差的所有因數(shù)有( )個;a×b的積的所有因數(shù)有( )個。9、比6小的自然數(shù)中,其中2是( )的因數(shù),又是( )的倍數(shù)。10、個位上是( )的數(shù),都能被2整除;個位上是( )的數(shù),都能被5整除。11、在自然數(shù)中,最小的奇數(shù)是( ),最小的偶數(shù)是( ),最小的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。12、同時是2和5倍數(shù)的數(shù),最小兩位數(shù)是( ),最大兩位數(shù)是( )。13、1024至少減去( )就是3的倍數(shù),1708至少加上 ( )就是5的倍數(shù)。14、質(zhì)數(shù)只有( )個因數(shù),它們分別是( )和( )。15、一個合數(shù)至少有( )個因數(shù),( )既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。16、自然數(shù)中,既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是( )。17、在20至30中,不能分解質(zhì)因數(shù)的數(shù)是( )。18、三個連續(xù)偶數(shù)的和是186,這三個偶數(shù)是( )、( )、 ( )。19、我是54的因數(shù),又是9的倍數(shù),同時我的因數(shù)有2和3。( )20、我是50以內(nèi)7的倍數(shù),我的其中一個因數(shù)是4。( )21、我是30的因數(shù),又是2和5的倍數(shù)。( )22、我是36的因數(shù),也是2和3的倍數(shù),而且比15小。( )23、根據(jù)算式25×4=100,( )是( )的因數(shù),( )也是( )的因數(shù);( )是( )的倍數(shù),( )也是( )的倍數(shù)。24、在120的自然數(shù)中,奇數(shù)有( ),偶數(shù)有( ),質(zhì)數(shù)有( ),合數(shù)有( )。25、在18、29、45、30、17、72、58、43、75、100中,2的倍數(shù)有( );3的倍數(shù)有( );5的倍數(shù)有( ),既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有( ),既是3 的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有( )。26、48的最小倍數(shù)是( ),最大因數(shù)是( )。最小因數(shù)是( )。27、 用5、6、7這三個數(shù)字,組成是5的倍數(shù)的三位數(shù)是( );組成一個是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )。28、一個自然數(shù)的最大因數(shù)是24,這個數(shù)是( )。29、在27、68、44、72、587、602、431、800中:奇數(shù)是: 偶數(shù)是:30、在2、3、45、10、22、17、51、91、93、97中。質(zhì)數(shù)是: 合數(shù)是: 31、按要求做。從0、3、5、7、這4個數(shù)中,選出三個組成三位數(shù)。(1)組成的數(shù)是2的倍數(shù)有: (2)組成的數(shù)是5的倍數(shù)有: (3)組成的數(shù)是3的倍數(shù)有: 32、偶數(shù)+偶數(shù)= 奇數(shù)+奇數(shù)= 偶數(shù)+奇數(shù)=33、幼兒園的大班有36個小朋友,中班有48個小朋友,小班有54個小朋友。按班分組,三個班的各組人數(shù)一樣多,問每組最多有( )個小朋友。三、選擇題1、15的最大因數(shù)是( ),最小倍數(shù)是( )。 1 3 5 152、在142×7中,2和7都是14的( )。 質(zhì)數(shù) 因數(shù) 質(zhì)因數(shù)3、一個數(shù),它既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)是( )。 6 12 24 1444、一筐蘋果,2個一拿,3個一拿,4個一拿,5個一拿都正好拿完而沒有余數(shù),這筐蘋果最少應有( )。 120個 90個 60個 30個5、自然數(shù)中,凡是17的倍數(shù)( )。 都是偶數(shù) 有偶數(shù)有奇數(shù) 都是奇數(shù)6、下面的數(shù),因數(shù)個數(shù)最多的是( )。A、18 B、36 C、407、兩個質(zhì)數(shù)的和是( )。A、偶數(shù) B、奇數(shù) C、奇數(shù)或偶數(shù)8、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來分,可以分為( )。A、奇數(shù)和偶數(shù) B、質(zhì)數(shù)和合數(shù) C、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和19、1是( )。A、質(zhì)數(shù) B、合數(shù) C、奇數(shù) D、偶數(shù)10、甲數(shù)×3=乙數(shù),乙數(shù)是甲數(shù)的( )。A、倍數(shù) B、因數(shù) C、自然數(shù)11、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )。A、18 B、120 C、75 D、810四、應用題。1、一個小于30的自然數(shù),既是8的倍數(shù),又是12的倍數(shù),這個數(shù)是多少?2、當a分別是1、2、3、4、5時,6a1是質(zhì)數(shù),還是合數(shù)?3、 幼兒園里有一些小朋友,王老師拿了32顆糖平均分給他們,正好分完。小朋友的人數(shù)可能是多少?4、小朋友到文具店買日記本,日記本的單價已看不清楚,他買了3本日記本,售貨員阿姨說應付134元,小紅認為不對。你能解釋這是為什么嗎? 5、 下面是育才小學五年級各班的人數(shù)。 (1)班(2)班(3)班(4)班(5)班39人41人40人43人42人哪幾個班可以平均分成人數(shù)相同的小組?哪幾個班不可?因數(shù)與倍數(shù)練習題二一、填空。(1)6×4=24,6和4是24的( ),24是6的( ),也是4的( )。(2)24的因數(shù)有()。(3)下面的數(shù)中,把質(zhì)數(shù)劃去,留下合數(shù)。2 9 23 272829 3135 373951(4)一個數(shù),既是12的倍數(shù),又是12的因數(shù),這個數(shù)是()。(5)兩個都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然數(shù)是()和()。(6)在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87這些數(shù)中:是偶數(shù)的有( );是奇數(shù)的有( );有因數(shù)3的是( );5的倍數(shù)有( )。(7)最小的自然數(shù)是(),最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是( )。(8)有因數(shù)3,也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )。(9)在0、1、7、8中選3個數(shù)字,組成一個能同時被3、5整除的最小三位數(shù)是( )。(10)三個連續(xù)奇數(shù)的和是45,這三個奇數(shù)分別是( )、( )和( )。(11)100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( ),差是( )。(12)是42的因數(shù),又是7的倍數(shù),這些數(shù)有( )、( )、( )、( )。(13)凡是5的倍數(shù),個位上一定是( )或( )。(14)既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。(14)67至少要加上( )就是3的倍數(shù)。(15)兩個質(zhì)數(shù)和為18,積是65,這兩個質(zhì)數(shù)是( )和( )。二、判斷題。下列說法正確的在括號里打“”,錯誤的打“×”。并訂正。(1)在自然數(shù)中與1相鄰的數(shù)只有2。 ( ) 訂正:(2)3的倍數(shù),一定是9的倍數(shù)。 ( ) 訂正:(3)奇數(shù)都比偶數(shù)小。 ( ) 訂正:(4)質(zhì)數(shù)的因數(shù)只有一個。 ( ) 訂正:(5)個數(shù)上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。 ( ) 訂正:(6)一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是無限的。 ( ) 訂正:(7)質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù),合數(shù)一定是偶數(shù)。 ( ) 訂正:(8)兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。 ( ) 訂正:三、選擇題。將正確答案的序號填在題中的括號里。 (1)一個數(shù)是3的倍數(shù),這個數(shù)各位上數(shù)的和()。大于3 等于3是3的倍數(shù)小于3(2)一個合數(shù)至少有( )。一個因數(shù)二個因數(shù)三個因數(shù)四個因數(shù)(3)87是();41是()。合數(shù) 質(zhì)數(shù) 因數(shù)倍數(shù)(4)既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是( )。1 2 3 4(5)42÷314,我們可以說()。42是倍數(shù) 3是因數(shù) 42是3的倍數(shù) 42是3的因數(shù)(6)兩個奇數(shù)的和( )。一定是奇數(shù) 一定是偶數(shù) 可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù) 一定是質(zhì)數(shù)(7)幾個質(zhì)數(shù)之積一定是( )。奇數(shù) 偶數(shù) 合數(shù) 質(zhì)數(shù)(8)5和7都是35的( )。奇數(shù) 偶數(shù) 因數(shù) 倍數(shù)四、解方程。 (1)X÷360.4 (2)8X9.122.9(3)362X78.6 (4)4×0.93X46.2五、列方程解文字題。(1)一個數(shù)的13倍加4與1.7的積,和是162,這個數(shù)是多少?(2)一個數(shù)的3倍減去5.8,差是13.4,求這個數(shù)。六、按要求完成下列各題。(1)在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。60的因數(shù): 50以內(nèi)6的倍數(shù):(2)從四張數(shù)字卡片(1、5、6、0)中選出三張,按要求組成三位數(shù)。奇數(shù): 偶數(shù): 3的倍數(shù): 5的倍數(shù): 既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù): (3)在括號里填上適當?shù)馁|(zhì)數(shù)。8=( )( ) 12=( )( )( )15=( )( ) 18=( )( )( )24=( )( )=( )( )=( )( )(4)在1100的自然數(shù)中寫出9的所有倍數(shù)。(5)在里填上一個數(shù)字,使這個數(shù)成為3的倍數(shù)。(寫出所有填法)8 46 231(6)寫出一些三位數(shù),這些數(shù)都同時是2、3、5的倍數(shù)。(每種寫兩個數(shù))有兩個數(shù)字是質(zhì)數(shù):有兩個數(shù)字是合數(shù):有兩個數(shù)字是奇數(shù):(7)12399910001001的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?請寫出理由。 因數(shù)與倍數(shù)練習題三一、填空(30分)1、像0,1,2,3,4,5,6,這樣的數(shù)是( )。2、像-3,-2,-1,0,1,2,3,這樣的數(shù)是( )。3、有一個算式7×856,那么可以說( )和( )是( )的因數(shù),( )是( )和( )的倍數(shù)。4、是2的倍數(shù)的數(shù)叫( )。5、不是2的倍數(shù)的數(shù)叫( )。6、凡是個位上是( )或( )的數(shù),都是5的倍數(shù)。一個數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),這個數(shù)的個位上的數(shù)字一定是( )。7、一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字加起來的和是9的倍數(shù),那么這個數(shù)也是( )的倍數(shù)。如果要讓729成為3的倍數(shù),那么里可以填( )。8、一個數(shù)只有( )兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。一個數(shù)除了( )以外還有( ),這個數(shù)叫做合數(shù)。合數(shù)最少有( )個因數(shù),質(zhì)數(shù)只有( )個因數(shù)。9、要使5是質(zhì)數(shù),可以填( )10、最小的質(zhì)數(shù)是( ),最小的合數(shù)是( )。11、寫出1-20的所有質(zhì)數(shù)是( ),1-20中共有( )個質(zhì)數(shù),在1-20中,共有( )個合數(shù)。( )既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。12、有一個比14大,比19小的奇數(shù),它同時是質(zhì)數(shù),這個數(shù)是( )。13、任何大于6的質(zhì)數(shù)除以6,肯定有余數(shù),余數(shù)只會是( )或( )。14、有一個兩位數(shù),它是2的倍數(shù),同時,它的各個數(shù)位上的數(shù)字的積是12,這個兩位數(shù)可能是( )。二、判斷1、大于2的所有的偶數(shù)都是合數(shù)。 ( )2、除2以外,所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 ( )3、6的所有倍數(shù)都是合數(shù)。 ( )4、一個數(shù)是9的倍數(shù),這個數(shù)一定也是3的倍數(shù)。 ( )5、連續(xù)的兩個自然數(shù)相加的和一定是奇數(shù)。 ( )6、8是因數(shù),12是倍數(shù)。 ( )三、判斷下列算式的結(jié)果是偶數(shù)還是質(zhì)數(shù)456+782( ) 1025+6487( )95104+36513( ) 999+4825451( )15+16+17+18( ) 96101-34569( )四、組成符合要求的數(shù)1、從0、5、6、7四個數(shù)中,選擇兩個數(shù)組成兩位數(shù)。2的倍數(shù)( )共5個。3的倍數(shù)( )共3個5的倍數(shù)( )共5個同時是2和3的倍數(shù)( )同時是2和5的倍數(shù)( )同時是3和5的倍數(shù)( )同時是2、3和5的倍數(shù)( )五、寫出因數(shù)與倍數(shù)1、寫倍數(shù)(1)寫出100以內(nèi),所有9的倍數(shù): (2)50以內(nèi),所有4的倍數(shù): (3)寫24的全部因數(shù):(4)100以內(nèi)所有的8的倍數(shù):(5)既是24的因數(shù)又是8的倍數(shù): 2、寫出下列數(shù)的所有因數(shù):16( ) 87( )23( ) 45( ) 81( ) 160( )62( ) 14( )六、分一分(把下列數(shù)填入合適的圓圈內(nèi))(12分)2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453奇數(shù):偶數(shù):質(zhì)數(shù): 合數(shù):七、綜合應用1、把64個求裝在盒子里,每個盒子裝得同樣多,剛好裝完。(1)有幾種裝法? (2)如果有67個球呢?2、食品店運來75個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?為什么?3、晚上小明家正開著燈在吃晚飯,頑皮的弟弟按了5下開關(guān),這時燈是亮還是暗?如果按了50下呢?THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議,策劃案計劃書,學習課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載,資料僅供參考-可編輯修改-