記念劉和珍君魯迅,魯迅（-）中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。,年月，首次用“魯迅”為筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)狂人日記。,小說(shuō)集：吶喊彷徨故事新編散文集：朝花夕拾散文詩(shī)集：野草雜文集:且介亭雜文、華蓋集、而已集、南腔北調(diào)集等共16本。,作者簡(jiǎn)介,教學(xué)目標(biāo),1、了解“三一八”慘案背景2、魯迅生平3、熟悉課文，解決生字詞4、了解劉和珍的有關(guān)事跡5、品析文章關(guān)鍵語(yǔ)句的深刻含義6、敘議抒情融為一體的表達(dá)技巧,教學(xué)目標(biāo),了解“三一八”慘案背景,年月，奉系軍閥在日本帝國(guó)主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國(guó)民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國(guó)主義公開(kāi)援助奉軍，派軍艦駛?cè)氪蠊量?，炮擊?guó)民軍。國(guó)民軍開(kāi)炮還擊。日本帝國(guó)主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國(guó)駐北京公使，借口維護(hù)辛丑條約，提出種種無(wú)理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國(guó)軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。月日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞?zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍?zhuān)⒂么蟮惰F棍追打砍殺，制造了駭人聽(tīng)聞的“三一八”慘案。劉和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。魯迅稱(chēng)這一天為“民國(guó)以來(lái)最黑暗的一天”。,時(shí)代背景,慘案發(fā)生后，一些反動(dòng)文人在報(bào)刊上發(fā)表文章，制造種種流言，污蔑愛(ài)國(guó)青年。血腥的鎮(zhèn)壓、無(wú)恥的造謠污蔑，激起魯迅先生的滿(mǎn)腔憤怒。在此情況下，魯迅先生寫(xiě)了這篇文章，表達(dá)了他對(duì)這次事件中蒙難犧牲的愛(ài)國(guó)學(xué)生的痛悼與懷念之情，同時(shí)也是為了揭露反動(dòng)軍閥的兇殘卑劣及其走狗文人的陰險(xiǎn)無(wú)恥，激勵(lì)人們同敵人進(jìn)行更有效的戰(zhàn)斗。,時(shí)代背景,三一八天安門(mén)前集會(huì),游行隊(duì)伍,請(qǐng)?jiān)?劉和珍烈士遺像,楊德群烈士遺像,魯迅生平,教學(xué)目標(biāo),魯迅先生造像,在仙臺(tái),棗樹(shù),阿Q,阿Q,祥林嫂,藥,無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈夫,10月22日，許廣平寫(xiě)下了給魯迅的獻(xiàn)詞：魯迅夫子：悲哀的霧圍籠罩了一切。我們對(duì)你的死，有什么話(huà)說(shuō)！你曾對(duì)我說(shuō)：“我好象一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶，血?！蹦恪安粫缘檬裁词切菹?，什么是娛樂(lè)。”死的前一日還在執(zhí)筆。如今希望我們大眾，鍥而不舍。跟著你的足跡！,民族魂,詞語(yǔ)解釋,寥落深味慘淡桀驁黯然噩耗,菲薄微漠躊躇喋血尸骸屠戮,懲創(chuàng)浸漬仆倒微茫長(zhǎng)歌當(dāng)哭殞身不恤,聽(tīng)課文，劃出下列短語(yǔ),先烈事跡,1、“毅然預(yù)定”莽原全年,2、反抗校長(zhǎng)，“黯然至于泣下”,追求進(jìn)步，追求真理,對(duì)同學(xué)的未來(lái)、學(xué)校的前途，對(duì)民族的命運(yùn)深深的憂(yōu)傷,一片愛(ài)國(guó)的熱忱;自覺(jué)、勇敢。,3、“欣然前往”執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?思考：,文章總共七個(gè)部分，可只有三個(gè)部分講述了有關(guān)劉和珍的事跡。聯(lián)系文章題目，思考：魯迅先生寫(xiě)作本文的主要意圖是什么？,除了要悼念在慘案中犧牲的愛(ài)國(guó)者劉和珍等人外，更深遠(yuǎn)的意義是在于述評(píng)“三一八”慘案，以此來(lái)鼓勵(lì)生者、激勵(lì)猛士，揭露敵人，喚醒庸人，評(píng)述慘案的教訓(xùn)和意義等。而紀(jì)念劉和君正是本文寫(xiě)作目的的切入點(diǎn)。魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度，筆觸涉及了三個(gè)方面的對(duì)象，即愛(ài)國(guó)青年、反動(dòng)勢(shì)力以及處在中間狀態(tài)的“庸人”，在對(duì)三者的分析中表明了自己的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。,魯迅先生寫(xiě)作本文的意圖是,愛(ài)國(guó)青年,反動(dòng)勢(shì)力,庸人,悼念,喚醒,控訴,整體把握,全文是以作者悲憤（對(duì)死難烈士的悲痛，對(duì)反動(dòng)政府的憤恨）的感情為線(xiàn)索?！白衤纷R(shí)斯真”,語(yǔ)段品析,1、“徘徊”一詞表露了作者心情的哀痛、悲傷，再用一“獨(dú)”字，設(shè)置了環(huán)境，渲染了氣氛，有力的襯托作者對(duì)死難青年悼念之情的深沉、真切。,2、“毅然”一句表現(xiàn)了劉和珍是一個(gè)敢于反抗黑暗勢(shì)力、追求革命真理的青年，也揭示了她敢于斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)。,3、為什么“無(wú)話(huà)可說(shuō)”呢？因?yàn)椤爸挥X(jué)得所住的并非人間”。,4、“痛定”是從成語(yǔ)“痛定思痛”來(lái)的這句話(huà)的意思是：用文章來(lái)表達(dá)自己的悲痛，是必須在痛苦的心情平定之后。表示此時(shí)作者仍沉浸在巨大的哀痛之中。,（一）,5、“出離憤怒”意思是超出了憤怒的極限程度,6、魯迅的“最大哀痛”反動(dòng)派當(dāng)然感到“快意”，“使它們快意”是魯迅對(duì)敵人所發(fā)出的憤激之詞?！八鼈儭敝阜磩?dòng)軍閥及其狗文人，作者不用“他們”，表示對(duì)敵人的憎恨和蔑視。,7、“菲薄的祭品”語(yǔ)帶自謙，但里面含有一層深意，就是說(shuō)，劉和珍的精神太崇高了，僅此遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以表達(dá)。,第一部分：通過(guò)說(shuō)明寫(xiě)本文的起因、意圖，抒發(fā)了作者的悲憤感情。,語(yǔ)段品析,（一）,1、贊頌劉和珍等為“真的猛士”，又說(shuō)她們是“哀痛者”和“幸福者”，該如何理解？,“真的猛士”是指為國(guó)家，為民族而奮斗的革命者。他們敢于正視民族悲慘的命運(yùn)、面對(duì)國(guó)家黑暗的現(xiàn)實(shí)，以國(guó)家、民族的不幸為自己最大的“哀痛”；但由哀痛激發(fā)變革現(xiàn)實(shí)的斗志，就必然要投身于改造社會(huì)的斗爭(zhēng)；為國(guó)家的獨(dú)立、民族的解放而斗爭(zhēng)，又當(dāng)然是最幸福的。說(shuō)革命者是“哀痛者和幸福者”，就是這個(gè)道理。,語(yǔ)段品析,（二）,（1）第一處寫(xiě)“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”是為了寄托自己對(duì)劉和珍烈士的哀思，接下來(lái)連用兩個(gè)“只能如此而已”，是說(shuō)明自己的悲憤感情是文章所傾訴不了的，然而又只能用文字來(lái)紀(jì)念，這種反復(fù)回蕩的語(yǔ)言，正反映出魯迅先生悲憤之強(qiáng)烈；,（2）第二處說(shuō)“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”是對(duì)我們還活著的人來(lái)說(shuō)的，是為了要揭露這“似人非人”的世界，為了讓人們不忘記這血的教訓(xùn)，所以結(jié)尾再?gòu)?qiáng)調(diào)一下：“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了?！?2、文章反復(fù)提到“有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要”，又說(shuō)“我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”，該如何理解？,語(yǔ)段品析,（二）,（3）“我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”這是一句無(wú)比憤激的話(huà)。四十多個(gè)青年的血，洋溢在魯迅先生的周?chē)?，重壓在心頭，而反動(dòng)統(tǒng)治者和御用文人們的卑劣行徑，“尤使我覺(jué)得悲哀”。一個(gè)人在悲憤到極點(diǎn)的時(shí)候反而會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，所以必須“出離憤怒”，寫(xiě)文章來(lái)悼念死者，把自己最大的哀痛顯示于這個(gè)“非人間”，讓反動(dòng)統(tǒng)治者們對(duì)我的苦痛去“快意”吧，我將以此作為“祭品”，奉獻(xiàn)在烈士的靈前。這種看似矛盾的說(shuō)法，實(shí)質(zhì)是感情無(wú)比深沉的表達(dá)方式。,語(yǔ)段品析,（二）,我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。,我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。,我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了。,反復(fù)訴說(shuō)，意味深遠(yuǎn),愛(ài),憤怒,愛(ài)國(guó)青年,似人非人世界,庸人,警示,第二部分：進(jìn)一步點(diǎn)明寫(xiě)作本文的最主要目的：悼念難者控訴反動(dòng)喚醒麻木,1、“茍活到現(xiàn)在的我”是謙詞，作者有意加上引號(hào)加以強(qiáng)調(diào)，表現(xiàn)了魯迅對(duì)劉和珍的尊敬。,2、“常常微笑著，態(tài)度很溫和”態(tài)度和藹可親,3、“黯然至于泣下”表現(xiàn)了她慮的是學(xué)校前途，憂(yōu)的則是國(guó)家民族的命運(yùn)的高度的責(zé)任感。,第三部分通過(guò)對(duì)劉和珍不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、愛(ài)憎分明的精神品格的描繪，表達(dá)作者對(duì)她的哀悼和崇敬。,語(yǔ)段品析,（三）,1、“慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞?！?使用了對(duì)偶的修辭手法，把作者的憤怒感情推向頂點(diǎn)?！皯K象”和“流言”對(duì)舉，“目不忍視”和“耳不忍聞”并提，概括盡了反動(dòng)派及其走狗文人殘暴無(wú)恥和死難青年橫遭虐殺的慘狀；“已使我”和“尤使我”又層層遞進(jìn)地寫(xiě)出了作者憤激之情。,語(yǔ)段品析,（四）,語(yǔ)段品析,2、“我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了?！?意思是說(shuō)，一個(gè)民族之所以衰亡，之所以如此被壓迫而默無(wú)聲息，就正是由于反動(dòng)統(tǒng)治者下劣兇殘的迫害所致，這是對(duì)反動(dòng)派的滔天罪行的憤怒控訴；另外還有一層意思是對(duì)“庸人”的批判，正是這些不覺(jué)悟的“庸人”，受壓迫而不起來(lái)反抗，那么民族也就會(huì)漸漸衰亡。,（四）,語(yǔ)段品析,3、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。,用了反復(fù)、對(duì)偶的修辭手法，說(shuō)明在沉默中滅亡是絕對(duì)不可能的，在沉默中爆發(fā)是必然的。因?yàn)橛袎浩染陀蟹纯?，所以說(shuō)，實(shí)際上魯迅的意思是呼喚人民不要在沉默中滅亡，而要在沉默中爆發(fā)，就是號(hào)召人民起來(lái)反抗斗爭(zhēng)，我們民族才有希望。是對(duì)反動(dòng)派的警告，對(duì)民眾的激勵(lì)、鼓動(dòng)。,（四）,無(wú)話(huà)可說(shuō)？,默無(wú)聲息的緣由？,沉默：爆發(fā)？滅亡？,反動(dòng)政府：殘忍,走狗文人：無(wú)恥,白色恐怖,慘象,流言,物極必反,警告反動(dòng)派,呼喚后死者,第四部分，寫(xiě)聽(tīng)到噩耗后的憤慨心情，控訴反動(dòng)派及其走狗文人的兇殘下劣，迸發(fā)出號(hào)召反抗斗爭(zhēng)的呼聲。,語(yǔ)段品析,1、“欣然前往”一語(yǔ)贊頌了劉和珍烈士的英勇精神，駁斥了陳西瀅之流的“是受人利用“的誣蔑。,2、“當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候”是對(duì)上一段寫(xiě)她們慘遭殺害時(shí)的一個(gè)概括?！皬娜莸剞D(zhuǎn)輾”，寫(xiě)她們臨難不懼?！拔拿魅怂l(fā)明的槍彈的攢射”，“文明人”是反語(yǔ)，指帝國(guó)主義者，揭露帝國(guó)主義勾結(jié)封建軍閥對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行最野蠻、最殘酷的屠殺。,3、“這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！”“這”是指“三個(gè)女子從容輾轉(zhuǎn)”的斗爭(zhēng)場(chǎng)面，因而“偉大”就是贊頌劉和珍等的勇毅行為和不怕?tīng)奚木瘛?（五）,語(yǔ)段品析,這也是用反語(yǔ)寫(xiě)出的最辛辣的諷刺，最強(qiáng)烈的譴責(zé)?！皞タ?jī)”、“武功”是指中外反動(dòng)派屠殺中國(guó)婦女兒童的罪行和血腥鎮(zhèn)壓學(xué)生的暴行；說(shuō)“屠戮婦嬰”、“懲創(chuàng)學(xué)生”是有意與“三一八”屠殺女學(xué)生這件事作比較來(lái)說(shuō)的。意思是說(shuō)，在帝國(guó)主義唆使下，反動(dòng)派在“三一八”事件中屠殺徒手請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的兇殘無(wú)恥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那些“偉績(jī)”和“武功”。,4、“中國(guó)軍人的屠戮婦嬰的偉績(jī)，八國(guó)聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。”,第五部分，記敘慘案發(fā)生的情景，贊揚(yáng)愛(ài)國(guó)青年的沉勇友愛(ài)，痛斥反動(dòng)派的兇殘、無(wú)恥。,（五）,就是說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史是在殘酷的流血斗爭(zhēng)中前進(jìn)的，只有不畏流血犧牲才能換來(lái)革命的勝利，必要的代價(jià)是必須支付的。,1、人類(lèi)的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成。,2、但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手。,也就是說(shuō)，請(qǐng)?jiān)覆荒芡苿?dòng)歷史前進(jìn)，我們應(yīng)以最小的代價(jià)爭(zhēng)取更大的勝利，盡量避免那些不必要的犧牲。另外，請(qǐng)?jiān)?，況且又是徒手的請(qǐng)?jiān)?，本不該流血的，然而卻流了血，足見(jiàn)反動(dòng)派兇殘下劣到何等地步了。,語(yǔ)段品析,（六）,3、魯迅引用陶潛詩(shī)是什么用意？烈士的死能夠得到“親族、師友、愛(ài)人的悲哀這就夠了，因?yàn)橥绞终?qǐng)?jiān)付餮遣恢档玫?，但既然流了血，就一定?huì)產(chǎn)生影響，盡管影響不一定很大，這血也就不算白流了。,語(yǔ)段品析,（六）,第六部分，評(píng)述請(qǐng)?jiān)?，指出慘案的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。,1、“茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。”,魯迅深信，人們會(huì)在這次流血事件中得到教育、鼓舞，會(huì)擺脫麻木狀態(tài)，覺(jué)悟起來(lái)，進(jìn)行斗爭(zhēng)；革命者則將會(huì)更堅(jiān)定地奮勇前進(jìn)。這一句突出、深化了主題。,第七部分，總結(jié)全文，指出烈士死難的意義，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。,茍活者茍且偷生的人,真的猛士革命志士,語(yǔ)段品析,（七）,“常常微笑著，態(tài)度很溫和”2處“微笑著的和藹的”3處,魯迅所以反復(fù)強(qiáng)調(diào)劉和珍始終微笑的和藹的面影，其用意是與軍閥的兇殘和誣蔑成為鮮明的對(duì)照，這樣就更有力地表達(dá)魯迅對(duì)反動(dòng)派的憤怒，同時(shí)也更能激起人們對(duì)反動(dòng)派的強(qiáng)烈仇恨。,語(yǔ)段品析,梳理情感脈絡(luò)的語(yǔ)句線(xiàn)索,1、“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,2、“可是我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”,3、“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,5、“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？”,6、“我還有要說(shuō)的話(huà)”,7、“嗚呼，我說(shuō)不出話(huà)”,4、“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,1、“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,2、“可是我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”,3、“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,4、“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”,為“她（們）”紀(jì)念烈士，寄托哀思,因“所住非人間”對(duì)反動(dòng)派暴行的無(wú)比憤慨,對(duì)流言家誣的蔑深?lèi)和唇^。,“這樣的世上”及“忘卻的救主”不要忘記烈士的鮮血，喚醒民眾覺(jué)醒，激勵(lì)猛士奮然而前行。,所蘊(yùn)含的情感與意義：,“慘象不忍視”“流言不忍聞”執(zhí)政府虐殺的慘象，文人誣蔑的流言，使我憤怒到了極點(diǎn)。呼吁衰亡民族奮起反抗。,敘述遇害經(jīng)過(guò)，寄寓深沉的痛惜；反語(yǔ)以辛辣的諷刺把滿(mǎn)腔的憎恨和憤怒化著憤火噴向中外反對(duì)派。,蘊(yùn)蓄了作者深重難抑的憤慨悲愴,5、“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？”,6、“我還有要說(shuō)的話(huà)”,7、“嗚呼，我說(shuō)不出話(huà)”,劉和珍形象：印象：“常常微笑著，態(tài)度很溫和”“微笑著的和藹的”性格：和藹，善良。品質(zhì)：有理想，有遠(yuǎn)見(jiàn)，富于革命責(zé)任感?？是笳胬?，勇于斗爭(zhēng),主旨：本文作者通過(guò)對(duì)劉和珍生平事跡和殉難經(jīng)過(guò)的敘述以及對(duì)“三一八”慘案的反思，歌頌愛(ài)國(guó)青年追求真理、反抗強(qiáng)暴的大無(wú)畏精神，抨擊反動(dòng)軍閥屠殺人民的兇殘卑劣和走狗文人造謠中傷的陰險(xiǎn)無(wú)恥，激勵(lì)人們吸取教訓(xùn)，奮起斗爭(zhēng)。,作業(yè)：1、課后練習(xí)第二題。2、根據(jù)你掌握的資料，編寫(xiě)劉和珍小傳。3、完成高考陽(yáng)光道同課練習(xí)。,