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2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 生物圈中的綠色植物課件 新人教版.ppt

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2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 生物圈中的綠色植物課件 新人教版.ppt

第三單元綜合檢測(cè)選擇題(共50小題,每小題2分)1海洋的“赤潮”和江河湖泊的“水華”是由下列哪類植物的大量繁殖引起的()A蕨類植物B苔蘚植物C裸子植物D藻類植物2下列有關(guān)藻類植物的描述中,正確的是()A藻類植物有多細(xì)胞的,也有單細(xì)胞的B藻類植物都生活在海洋中C藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物D海生藻類不能進(jìn)行光合作用,D,A,3.當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中,你會(huì)在樹干的什么位置發(fā)現(xiàn)苔蘚植物的蹤跡()A樹干的背陰處B樹干的向陽處C樹干的頂端D樹干的末端4下列哪項(xiàng)是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特征()A都是多細(xì)胞植物B都生活在陰濕環(huán)境中C都沒有根、莖、葉的分化D都不產(chǎn)生種子,A,D,5苔癬植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物,這是因?yàn)椋ǎ〢葉只有一層細(xì)胞,對(duì)有毒氣體敏感B苔蘚是低等植物C空氣一旦干燥,植物便會(huì)死亡D假根容易吸收有害物質(zhì)6卷柏又名九死還魂草,有根、莖、葉,無花、果實(shí)、種子,據(jù)此判斷卷柏屬于()A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物,A,B,7下列關(guān)于蕨類植物的敘述中,錯(cuò)誤的是()A生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中,植株比苔蘚植物高大B剖開一株蕨類植物,會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根、莖、葉中都有輸導(dǎo)組織C不是用孢子繁殖而是用種子繁殖D煤的形成與距今2億年前的高大蕨類植物有關(guān),C,8菜豆種子和玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別貯藏在()胚根子葉種皮胚乳ABCD9將一粒浸軟的玉米種子縱向剖開,用放大鏡觀察,結(jié)果如圖所示。有關(guān)說法正確的是()A結(jié)構(gòu)是由受精極核發(fā)育而來的B玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)三部分組成C玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)D與蠶豆種子相比,結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都相同,B,A,10下列關(guān)于槐樹和松樹共同特征的敘述,錯(cuò)誤的是()A都能產(chǎn)生種子B根、莖、葉都發(fā)達(dá)C受精過程都出現(xiàn)了花粉管D種子外面都有果皮包被11(2015莒縣一模)如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的是()A它們都是由胚珠發(fā)育來的B種子萌發(fā)時(shí),圖中D首先突破種皮發(fā)育成根,D,B,C在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是ED玉米種子萌發(fā)的外界條件需要適宜的水、溫度、空氣和光照12將生命活力相同的玉米種子平均分為兩份甲和乙,將甲份種在肥沃干燥的土壤中,將乙份種在貧瘠潮濕的土壤中,溫度皆適宜,它們的萌發(fā)情況是()A乙份種子先萌發(fā)B甲份種子先萌發(fā)C甲、乙種子同時(shí)萌發(fā)D不是對(duì)照實(shí)驗(yàn),都不萌發(fā),A,13在種子萌發(fā)的過程中,種子的形態(tài)及生理會(huì)發(fā)生一系列變化。下列變化不會(huì)發(fā)生的是()A種子萌發(fā)時(shí),首先要吸收水分,將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到需要部位B種子的體積變大,重量增加C子葉或胚乳逐漸萎縮D種子內(nèi)有機(jī)物的總量明顯增加14種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是()A適宜的溫度B一定的水分C充足的空氣DA、B、C選項(xiàng)全正確,D,D,15花生種子萌發(fā)過程中,發(fā)育成幼苗葉的是()A胚芽B胚軸C胚根D子葉16關(guān)于植物的生長(zhǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是()A植物體根的生長(zhǎng)與根尖伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū)有關(guān)B植物體的枝條是由葉芽發(fā)育來的C植物的一生經(jīng)歷了種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花、結(jié)果等過程D種子萌發(fā)只需要適宜的外界條件,A,D,17葉芽是未發(fā)育的枝條,新枝條的莖和葉分別來自葉芽的()A生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉B芽原基和葉原基C芽軸和葉原基D芽原基和幼葉18風(fēng)雨過后,田野中的小麥倒伏了一大片,這是小麥缺()A含氮的無機(jī)鹽B含鋅的無機(jī)鹽C含磷的無機(jī)鹽D含鉀的無機(jī)鹽,C,D,19在豌豆開花前,若用紙帶套住花蕾,不讓它接受外來花粉,最終也能結(jié)果生出種子,主要原因是()A豌豆花不需傳份就能結(jié)果B豌豆花不經(jīng)傳份受精就能結(jié)果C豌豆屬于嚴(yán)格自花傳份的植物D豌豆生長(zhǎng)過程中光照、營(yíng)養(yǎng)充足,C,20如圖,花中最重要的結(jié)構(gòu)是()ABCD21為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足,人們常常給植物進(jìn)行人工輔助授粉,方法是先采集花粉,然后把花粉倒在雌蕊的()A胚珠上B柱頭上C受精卵上D果實(shí)上,B,B,22下列關(guān)于如圖的說法,錯(cuò)誤的是()A這朵花的主要部分是花蕊B4花粉管內(nèi)只有1枚精子C6受精后形成受精卵,未來發(fā)育成種子中的胚D2由子房壁和胚珠組成,將來發(fā)育成植物果實(shí),B,23下列關(guān)于植物傳粉、受精和發(fā)育的說法中,不正確的是()A雄蕊的花粉散落到雌蕊柱頭上的過程稱為傳粉B果皮是由子房壁發(fā)育成的C子葉是由子房發(fā)育成的D種子是由胚珠發(fā)育成的,C,24下列對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述中,不正確的是()A氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”B在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,在黑暗總只進(jìn)行呼吸作用C樹“不怕空心,就怕剝皮”的原因是樹皮中有向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管D甘薯中貯存的淀粉不是從土壤中吸取來的,而是葉片光合作用所制造的,B,25據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質(zhì),在移栽植物時(shí),若將其噴到葉面上,則能結(jié)成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過的薄膜,能大大提高植株的成活率。這主要是因?yàn)楸∧ぃǎ〢增強(qiáng)了植物的光合作用B增強(qiáng)了植物的蒸騰作用C減弱了植物的蒸騰作用D減弱了植物的呼吸作用,C,26森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是()A呼吸旺盛,產(chǎn)水多B根系保持水土,蓄水多C蒸騰作用使大氣濕度增大D光合作用強(qiáng),釋放的水汽多,C,27對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的下列做法進(jìn)行解釋,最正確的是()A樹苗移栽前去掉部分枝葉:減少枝葉對(duì)有機(jī)物的消耗B秧苗的密度要合理:使秧苗保持較強(qiáng)的光合作用C稻谷入庫前充分晾曬:種子的萌發(fā)需要水D放養(yǎng)蜜蜂提高油菜產(chǎn)量:蜜蜂不吃油菜,B,28綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要的作用,主要是因?yàn)樗哂校ǎ〢光合作用B蒸騰作用C呼吸作用D吸收作用,B,29如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是()A為上皮組織,具有保護(hù)作用B為營(yíng)養(yǎng)組織,能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用D為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”,A,30為了測(cè)定植物的蒸騰作用,某同學(xué)選取了三枝粗細(xì)相近的枝條,一枝去掉葉片,一枝保留少數(shù)葉片,一枝保留多數(shù)葉片,分別插入三個(gè)錐形瓶?jī)?nèi),盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎緊,三個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)水的液面高度一樣,液面上加適量食用油,防止水分的蒸發(fā),將它們放到有陽光充足、通風(fēng)透氣的地方,大約三個(gè)小時(shí)后,三個(gè)錐形瓶中的液面高度最高的是()A1B2C3D2和3,A,31一株玉米在生長(zhǎng)旺盛時(shí),一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分用于()A蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D構(gòu)成細(xì)胞32綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A光合作用產(chǎn)生的二氧化碳通過氣孔釋放到空氣中B蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到空氣中C呼吸作用的主要場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體D植物在白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,A,A,33下圖表示一晝夜中,植物葉片上二氧化碳和氧氣進(jìn)出的情況,發(fā)生在夜間的是()ABCD34在驗(yàn)證“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,說法錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜B脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱C滴加碘液后未漂洗便直接觀察D遮光時(shí)應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔,C,C,35綠色植物葉片進(jìn)行生理活動(dòng)正確的是()A白天只進(jìn)行光合作用B晚上只進(jìn)行呼吸作用C白天能進(jìn)行光合作用和蒸騰作用不能進(jìn)行呼吸作用D晚上能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用36“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,用于溶解葉綠素的是()A碘液B生理鹽水C清水D酒精,D,D,37下面是綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是()把天竺葵放在陽光下照射遮光處理清水漂洗黑暗處理摘下葉片,去掉黑紙滴加碘液隔水加熱,脫去葉綠素觀察現(xiàn)象ABCD,B,38如圖表示某種葉片的外形圖,圖中、分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,下列敘述錯(cuò)誤的是()A若此圖為光合作用示意圖則是二氧化碳是水B若此圖為呼吸作用示意圖則是氧氣是二氧化碳C若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字是水蒸氣D若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則是有機(jī)物是水分和無機(jī)鹽,D,39下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是()A綠色植物是生產(chǎn)者B綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡C綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)D綠色植物吸收土壤中的有機(jī)物,促進(jìn)環(huán)境中的碳氧的循環(huán)40光合作用的實(shí)質(zhì)是()A合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量B分解有機(jī)物,釋放能量C合成有機(jī)物,釋放能量D分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,D,A,41實(shí)驗(yàn)中,將暗處理后的枝條的甲葉片主葉脈切斷,乙葉片用黑紙片兩面遮?。ㄈ鐖D)。該步實(shí)驗(yàn)操作的目的是為了驗(yàn)證植物光合作用需要()A水和陽光B葉綠體和陽光C水和葉綠體D水和二氧化碳42欲提高蔬菜的產(chǎn)量,下列措施中最有效的是()A過量施加肥料B適當(dāng)增加光照強(qiáng)度C盡量減少二氧化碳D適當(dāng)增加氧氣,A,B,43在生物圈“二氧化碳氧氣”平衡過程中,二氧化碳進(jìn)入植物體是通過()A蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D分解作用44呼吸作用的產(chǎn)物是()A二氧化碳和水B水和無機(jī)鹽C有機(jī)物和氧氣D水和有機(jī)物45呼吸作用不能實(shí)現(xiàn)的是()A呼出二氧化碳B制造有機(jī)物C消耗了氧D釋放能量,B,A,B,46下列有關(guān)呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是()A呼吸作用是生物的共同特征B呼吸作用是在葉綠體中進(jìn)行的C呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量D呼吸作用在植物的任何活細(xì)胞中都能進(jìn)行47如圖中甲、乙兩處,分別填寫什么最恰當(dāng)()A葉綠體、線粒體B動(dòng)物、植物C細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,B,A,48小李用如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是()A此裝置放在黑暗處幾天后,天竺葵葉片會(huì)發(fā)黃B此裝置放在光下幾天后,擠壓塑料袋,石灰水會(huì)變渾濁C此裝置放在光下幾小時(shí)后,塑料袋內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠D此裝置放在黑暗處一晝夜后,塑料袋內(nèi)的溫度可能升高,B,49下列各環(huán)境問題中,主要是植被面積減少引起的是()A沙塵暴B酸雨C水俁病D赤潮50以下不屬于我國(guó)植被面臨的主要問題的是()A長(zhǎng)期以來對(duì)森林資源的利用不夠合理B過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化C森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì)D我國(guó)森林資源貧乏,主要以草原、荒漠為主,A,D,填空題1.如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。,(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是。(2)圖二示菜豆種子的結(jié)構(gòu),起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是,為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。(3)圖二如果萌發(fā),能夠發(fā)育成根的是,結(jié)構(gòu)8將來發(fā)育成植物的。,2,胚乳,淀粉,10,種皮,9,子葉,7,胚根,莖和葉,(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點(diǎn)是都有和。(5)玉米種子起保護(hù)作用的是,所以嚴(yán)格意義上玉米種子應(yīng)該稱作。,種皮,胚,1,種皮和果皮,果實(shí),

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