（）、“開頭的（C ）社區(qū)教育在國外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師A、20世紀(jì)50年代B、20世紀(jì)60年代C、20世紀(jì)70年代D、20世紀(jì)80年代E、20世紀(jì)90年代（D ）是全科醫(yī)療區(qū)別于?？漆t(yī)療的一個十分重要的特征A、基礎(chǔ)性照顧B、人性化照顧C(jī)、可及性照顧D、持續(xù)性照顧E、綜合性照顧“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（E ）A、疾病B、病患和患病同等對待C、患病和疾病同等對待D、疾病和病患同等對待E、疾病、病患和患病同等對待國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議對以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查，除外（C ）A、65歲以上女性B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人D、70歲以下男性，有1個以上骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素E、有使用影響骨代謝藥物史國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議針對高血壓的篩檢，正確的是（E ）A、35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時測一次血壓B、高危人群每半年測一次血壓，并接受生活方式指導(dǎo)C、第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓140mmHg，舒張壓90mmHg，排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查，非工日測量3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓D、ABCD都不對E、ABCD都對以英文字母開頭的APGAR家庭功能評估得分5分，顯示（E）A、家庭功能良好B、家庭功能輕度障礙C、家庭功能中度障礙D、家庭功能重度障礙E、家庭功能嚴(yán)重障礙APGAR家庭功能評估中不包括（C）A、適應(yīng)度B、合作度C、自由度D、情感度E、親密度BATHE問診不包括（B ）A、了解病人的背景信息B、了解病人的疾病體征C、了解病人的情緒狀態(tài)D、了解病人的自我管理能力E、了解問題對患者的影響程度COPC 處于3級水平的是（C ）A、以傳統(tǒng)醫(yī)療模式，只對就診者提供非連續(xù)性醫(yī)療，沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題B、對所在社區(qū)的健康問題有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評價的能力C、通過社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所定義社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對社區(qū)內(nèi)的健康問題采取對策，但缺乏有效的預(yù)防策略D、對社區(qū)內(nèi)每一個居民建立健康檔案，掌握個人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問題收集的正式渠道和評價系統(tǒng)，具備解決問題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力E、對所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀影響來確定健康問題的優(yōu)先順序及解決方案COPC的基本要素為（A）A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過程B.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查C.三級綜合醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問題的過程D.基層醫(yī)療、解決問題的過程E.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問題的評估與處理COPC提供（C ）A、以個人為導(dǎo)向的健康照顧B、以家庭為導(dǎo)向的健康照顧C(jī)、以社區(qū)為范圍的健康照顧D、以問題為導(dǎo)向的健康照顧E、以疾病為導(dǎo)向的健康照顧ECO-MAP圖把（B ）作為對象A、個人B、家庭C、疾病D、社區(qū)E、社會WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個方面能力不包括（D ）A、衛(wèi)生健康提供者B、醫(yī)療決策者C、健康教育者D、醫(yī)療政策制定者E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者WHO止痛階梯中處于第一階梯的是（A ）A、阿司匹林B、阿司匹林+嗎啡C、非類固醇類抗炎藥+嗎啡D、阿司匹林+嗎啡+抗抑郁藥E、神經(jīng)安定藥WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（A）A、阿司匹林B、對乙酰氨基酚C、嗎啡D、皮質(zhì)類固醇E、抗驚厥藥以A-G字母開頭的被世界衛(wèi)生組織稱為"20世紀(jì)的瘟疫"的不良行為是（A ）A、吸煙B、酗酒C、賭博D、藥物濫用E、飲食不當(dāng)不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（A）A.家庭人口構(gòu)成B.家庭角色C.家庭溝通類型D.家庭價值觀E.家庭權(quán)利結(jié)構(gòu)不屬于家庭生活周期發(fā)展階段的是（A ）A、戀愛期B、新婚期C、學(xué)齡前兒童期D、青少年期E、空巢期不屬于全科醫(yī)學(xué)的基本原則是（A ）A、科學(xué)技術(shù)、人文相統(tǒng)一B、以生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個人、家庭、社區(qū)一體化D、康復(fù)服務(wù)E、預(yù)防-醫(yī)療-康復(fù)整體性采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時，WHO和我國的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A ）A、30,28B、28,24C、30,24D、28,26E、26,24從服務(wù)內(nèi)容上來講，全科醫(yī)學(xué)以（C ）為核心A、預(yù)防B、健康咨詢C、醫(yī)療D、保健E、康復(fù)從全科醫(yī)學(xué)的特性來看，開展科學(xué)研究具有以下學(xué)科基礎(chǔ)，除外（D）A.循證醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)B.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)C.流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)D.社會學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E.衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景不包括（D）A.環(huán)境污染的加劇B.人口的迅速增長與老齡化C.人群疾病譜與死因譜的變化D.醫(yī)療費(fèi)用的高漲E.健康觀的變化膽固醇含量最高的食物是（B ）A、動物腦B、蛋黃C、青菜D、動物內(nèi)臟E、大豆當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個指南（B ）A、加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B、USPSTF臨床服務(wù)指南C、慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范對“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C ）A、對轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B、在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C、以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個體和群體相結(jié)合的服務(wù)D、對社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E、組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū)對高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括（B ）A、限制鈉鹽、控制體重B、早睡早起C、戒煙、限酒D、加強(qiáng)體育鍛煉、保持良好的心理狀態(tài)E、合理搭配膳食對家庭生活周期理解正確的是（C ）A、每個家庭都會經(jīng)歷家庭生活周期的各個階段B、家庭生活周期的各個階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C、家庭可以在家庭生活周期的某個階段開始或結(jié)束D、戀愛和和喪偶不屬于家庭生活周期E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過程對精神疾病的發(fā)病影響密切的是（E ）A、生物學(xué)因素B、心理因素C、社會因素D、生物-心理-社會因素E、以上都是高血壓高危人群不包括（A ）A、血壓高值，即收縮壓130-139mmHgB、超重人群C、高血壓家族史D、高脂血癥E、長期高鹽膳食個人健康檔案廣泛使用SOAP來進(jìn)行問題描述，其中哪個部分最為重要（E ）A、病人主觀及客觀資料B、病人指導(dǎo)計(jì)劃C、治療計(jì)劃D、診斷計(jì)劃E、對健康問題的評估個體健康評價不包括（ E）A、生理功能評價B、心理健康評價C、社會功能評價D、自我評價E、他評評價根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)對象主要是（ B）A、以老年人為主B、不分性別、年齡、疾病C、以某一組織系統(tǒng)為主D、經(jīng)濟(jì)能力較弱的人E、常見病、多發(fā)病者供職于基礎(chǔ)醫(yī)療的醫(yī)生包括EA.全科醫(yī)生B.內(nèi)科醫(yī)生C.兒科醫(yī)生D.婦科醫(yī)生E.以上都包括構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（ A）A、人群B、住房C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境構(gòu)成社區(qū)的重要元素是（A ）A、人群B、住房C、配套生活設(shè)施D、便利的交通E、適宜的環(huán)境關(guān)于家庭評估的方法，下列哪種除外（A ）A、COOP量表B、家系圖C、家庭圈D、APGAR量表E、ECO-MAP關(guān)于家庭治療錯誤的是（B ）A、只有少數(shù)經(jīng)過專門訓(xùn)練的醫(yī)生才能提供該項(xiàng)保健B、家庭治療即醫(yī)生上門進(jìn)行家庭照顧治療C、可分為個別成員的治療和整個家庭的治療D、包括特殊教育、藥物治療和心理治療E、家庭危機(jī)是家庭治療的一個指征關(guān)于臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)的說法，錯誤的是（D ）A、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施防止疾病的發(fā)生B、采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施控制疾病的發(fā)展C、通過降低健康危險(xiǎn)因素的強(qiáng)度來達(dá)到維護(hù)與促進(jìn)健康的目的D、服務(wù)內(nèi)容不包括化學(xué)預(yù)防E、通過在臨床場所評估和干預(yù)疾病的發(fā)病危險(xiǎn)因素來實(shí)施關(guān)于全科醫(yī)療的"連續(xù)性服務(wù)"不正確的說法是（D ）A、是從生前到死后的全過程服務(wù)B、人生各個階段都可覆蓋在全科醫(yī)療服務(wù)之下C、從健康-預(yù)防-疾病負(fù)有不間斷的管理責(zé)任D、社區(qū)內(nèi)所有人口的健康問題都由全科醫(yī)生親自處理E、任何時間和地點(diǎn)，全科醫(yī)生都對其負(fù)有連續(xù)性責(zé)任，要根據(jù)病人需要事先或隨時提供服務(wù)關(guān)于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是（D）A.名詞最早出現(xiàn)于1950年B.社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C.了解居民的衛(wèi)生需求屬于社會學(xué)診斷內(nèi)容D.目的是探明群體的治療方法E.目標(biāo)是預(yù)防、控制和消除疾病關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說法正確的是（ C）A、病人病史的收集B、實(shí)驗(yàn)室檢查C、運(yùn)用社會學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法D、病人的體格檢查E、運(yùn)用社會經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法關(guān)于一級、二級和三級預(yù)防的定義正確的是（ D）A、病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B、發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C、病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D、病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E、免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療關(guān)于一級、二級和三級預(yù)防定義正確的是（C）A.病因預(yù)防、臨床預(yù)防和臨床前期預(yù)防B.發(fā)病期預(yù)防、發(fā)病后期預(yù)防和發(fā)病前期預(yù)防C.病因預(yù)防、臨床前期預(yù)防和臨床預(yù)防D.病因預(yù)防、發(fā)病期預(yù)防和發(fā)病后期預(yù)防E.免疫接種、社區(qū)篩查和康復(fù)治療冠心病的發(fā)病正確的是（A）A、冬季頻發(fā)B、春季頻發(fā)C、夏季頻發(fā)D、秋季頻發(fā)E、全年發(fā)病無顯著差異冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低（A ）的水平A、LDL-CB、TGC、HDL-CD、VLDL-CE、Apo A廣義的家庭是指一對在一起生活了（B ）以上的男女核心組合單位A、3個月B、6個月C、12個月D、2年E、3年廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（ E）A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B、醫(yī)生患者C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護(hù)士患者為中心的群體E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等-患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等以H-L字母開頭的合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（B ）A、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)B、以疾病為中心，建立一個相互信賴的醫(yī)患關(guān)系C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、強(qiáng)烈的人文情感核心家庭是指（A ）A、主要指一對夫婦及未婚子女所組成的家庭B、由父母與一對已婚子女組成的家庭C、僅一對夫婦不能組成核心家庭D、兩對或以上同代夫婦及其未婚子女組成的家庭E、傳統(tǒng)權(quán)威型家庭家人提供醫(yī)療信息及建議的程度屬于哪一類家庭資源（D ）A、維護(hù)支持B、醫(yī)療處理C、情感支持D、信息和教育E、家庭結(jié)構(gòu)上的支持家庭處于重大生活危機(jī)狀態(tài)時，生活變動單位（LCU）總分?jǐn)?shù)（D ）A、150B、150-199C、200-299D、300E、100家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不報(bào)包括（B）A.家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B.家庭的利益分配構(gòu)成C.家庭角色D.家庭價值觀E.相互作用模式家庭對個體健康和疾病的影響有（E ）A、影響遺傳B、影響兒童發(fā)育C、影響疾病的傳播D、影響成年人發(fā)病率和死亡率E、以上都是家庭對健康與疾病的影響不包括下列哪項(xiàng)（E ）A、家庭遺傳性疾病B、慢性疾病C、子女智力與行為D、疾病的傳播方面E、血型特征家庭對壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（D ）A、混亂型B、結(jié)構(gòu)型C、靈活型D、僵硬型E、計(jì)劃型家庭溝通是通過（A ）完成A、發(fā)送者信息接受者B、發(fā)送者接受者信息C、接受者信息發(fā)送者D、接受者發(fā)送者信息E、信息發(fā)送者接受者家庭健康的評價指標(biāo)不包括（E）A.家庭結(jié)構(gòu)的完整性B.家庭關(guān)和諧度C.家庭生活周期D.家世健康譜E.家庭權(quán)力構(gòu)成家庭角色期待建立在健康的家庭功能基礎(chǔ)上，良好的家庭功能表現(xiàn)除外哪一項(xiàng)（A ）A、家庭對每一個成員的角色期待一致B、角色期待能滿足成員的需求C、角色期待符合家庭利益發(fā)展D、對角色的轉(zhuǎn)變富有彈性E、都能適應(yīng)轉(zhuǎn)換的角色規(guī)范家庭評估的主要目的是（A ）A、了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況B、進(jìn)行家庭生活干預(yù)C、了解病人的家庭矛盾D、了解家庭發(fā)展歷史E、找出家庭問題的根源家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確切（ C）A、新婚期B、學(xué)齡期C、更年期D、空巢期E、退休期家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過程分為數(shù)個階段，下列哪期的劃分不確切（C）A.新婚期B.學(xué)齡期C.更年期D.空巢期E.退休期家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是（B）A.家譜B.家系圖C.家庭圈D.朋友圈E.家庭結(jié)構(gòu)表家庭照顧的服務(wù)等級最高級別是（D ）A、提供醫(yī)療信息和咨詢B、對家庭的考慮較少C、同情和支持D、家庭治療E、評估和干預(yù)家庭照顧服務(wù)等級3級是（C ）A、對家庭的考慮最少B、提供醫(yī)療信息和咨詢C、同情和支持D、評估和干預(yù)E、家庭治療家庭資源的評估一般采用（A）A.訪問調(diào)查法B.問卷法C.集體訪談法D.蹲點(diǎn)調(diào)查法E.文獻(xiàn)調(diào)查法家系圖的特征錯誤的是（E ）A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制，長輩在上，晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部內(nèi)容家系圖可用來描述家庭的哪些信息（B ）A、家庭資源、家庭結(jié)構(gòu)、家庭功能B、家庭結(jié)構(gòu)、醫(yī)療史、疾病的遺傳狀況等C、家庭資源、遺傳性疾病D、家庭功能、家庭問題、家庭重要事件E、家庭壓力、家庭資源、家庭凝聚度檢查某糖尿病患者是否按時服藥、血糖控制情況、有無并發(fā)癥等，屬于下述哪項(xiàng)病人管理的內(nèi)容（E ）A、支持和/或解釋B、告誡或建議C、開處方D、轉(zhuǎn)診E、隨訪健康檔案建立過程中應(yīng)遵循的原則不包括（B ）A、逐步完善的原則B、開放性原則C、資料收集期前瞻性原則D、基本項(xiàng)目動態(tài)性原則E、客觀性和準(zhǔn)確性原則健康現(xiàn)狀評價不包括（ E）A、個體健康評價B、家庭健康評價C、群里健康評價D、健康相關(guān)生命質(zhì)量評價E、健康相關(guān)醫(yī)患關(guān)系評價健康信念模式中影響人們采取相應(yīng)預(yù)防保健措施或消除危害健康行為的因素有（E ）A、對疾病的嚴(yán)重程度和易感性的認(rèn)識B、采取相應(yīng)措施的利弊得失及采取行動所存在的障礙C、患者采取行動的可能性D、將思想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的觸發(fā)因素E、以上全部都是決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是（ E）A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)成C、家庭角色D、家庭內(nèi)部溝通E、家庭價值觀決定家庭外部結(jié)構(gòu)的是（A ）A、家庭成員的成分和數(shù)量B、.家庭成員之間的相互關(guān)系C、家庭成員的社會屬性D、家庭成員的健康狀況E、家庭成員的收入及受教育水平開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（E ）A、增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入B、實(shí)施社區(qū)干預(yù)C、了解社區(qū)人群的健康水平D、提高政府聲譽(yù)E、維護(hù)和促進(jìn)個體和人群的健康水平空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問題（B ）A、父母角色的適應(yīng)B、父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上C、更年期問題D、喪偶E、主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化老年期患病的特點(diǎn)，錯誤的是（D ）A、臨床癥狀不典型B、老年年任整體反應(yīng)力低下C、已出現(xiàn)多器官功能衰竭D、治愈率高E、多種疾病共存了解家庭客觀資料的最佳工具是（D ）A、Mc Master家庭評估模型B、家庭關(guān)懷度指數(shù)C、家庭圈D、家系圖E、家庭結(jié)構(gòu)表理想的有利于個人健康成長和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是（C ）A、傳統(tǒng)權(quán)威型B、工具權(quán)威型C、分享權(quán)威型D、感情權(quán)威型E、核心權(quán)力型臨床預(yù)防的一般原則，錯誤的是（ B）A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則C、選擇適合干預(yù)的因素D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（ E）A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)生效果的時間B、根據(jù)咨詢對象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式C、恰當(dāng)運(yùn)用醫(yī)生的權(quán)威D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案E、以上都是流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E ）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、保健服務(wù)流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（A）A.環(huán)境因素B.生物因素C.文化程度D.生活方式E.保健服務(wù)以M-Q字母開頭的慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項(xiàng)家訪（ B）A、評估性家訪B、連續(xù)性家訪C、急診性家訪D、隨機(jī)性家訪E、預(yù)約性家訪沒有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問題，按COPC分級屬于（ A）A、0級B、1級C、2級D、3級E、4級美國預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議50-74歲女性，每（B）接受1次乳腺X線檢查A、半年B、1年C、2年D、3年E、5年哪項(xiàng)是妨礙醫(yī)患溝通的因素（E ）A、多個醫(yī)生在同一診室看病B、有異性病人在同一診室就診C、醫(yī)院就診病人太多D、患者不善于表達(dá)E、以上都是農(nóng)村基層3年制醫(yī)學(xué)?？粕厴I(yè)后，經(jīng)過（B ）年的規(guī)范化培訓(xùn)可成為合格的助理全科醫(yī)生A、1年B、2年C、3年D、4年E、5年判斷冠狀動脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（D ）A、心電圖B、心臟彩超C、MRID、冠狀動脈造影E、心電圖運(yùn)動試驗(yàn)培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場所不包括（A ）A、專科醫(yī)院B、全科醫(yī)療診所C、綜合性醫(yī)院D、三級醫(yī)院的綜合科E、疾病預(yù)防控制中心青少年期的特點(diǎn)，錯誤的一項(xiàng)是（ B）A、第二性征明顯B、此階段人生身心變化平穩(wěn)C、開始追求獨(dú)立、自我認(rèn)同D、身高、體重快速增加E、容易出現(xiàn)精神問題全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國第20個醫(yī)學(xué)專業(yè)的時間是（A ）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1997年全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容有（E ）A、計(jì)劃生育B、臨終關(guān)懷C、兒童保健D、心理健康問題E、以上全部都是全科醫(yī)療的基本特征不包括（E ）A、連續(xù)性服務(wù)B、以患者為中心的服務(wù)C、以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、以家庭為單位的服務(wù)E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)全科醫(yī)療的特點(diǎn)，錯誤的是（ E）A、有獨(dú)特的知識、技能、理念B、有獨(dú)特的問診過程C、強(qiáng)調(diào)綜合、個體化照顧D、強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的“長期負(fù)責(zé)式照顧”E、以自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說法錯誤的是（ D）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī)、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對象的需要制定D、不包括臨終關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢?nèi)漆t(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D ）A、解決社區(qū)中居民的健康問題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（E）A.提供病人全面的基礎(chǔ)資料B.連續(xù)記錄病人的健康信息C.提供醫(yī)學(xué)教育的資源D.評價服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E.以上均是全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（E ）A、提供病人全面的基礎(chǔ)資料B、連續(xù)記錄病人的健康信息C、提供醫(yī)學(xué)教育的資源D、評價服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E、以上均是全科醫(yī)療是一種（ A）A、社區(qū)服務(wù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)B、社區(qū)福利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)C、社區(qū)定向性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)D、社區(qū)康復(fù)性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)E、社區(qū)盈利性質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)全科醫(yī)療是整個醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也稱為（D ）A、全能醫(yī)師B、鄉(xiāng)村醫(yī)師C、赤腳醫(yī)師D、守門人E、監(jiān)護(hù)人全科醫(yī)療提供的是一種以門診為主體的第一線醫(yī)療照顧，反映全科醫(yī)療是一種（C ）A、人性化照顧B、可及性照顧C(jī)、基礎(chǔ)性照顧D、持續(xù)性照顧E、綜合性照顧全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)以（ A）為中心A、全科醫(yī)生B、護(hù)理人員C、公共衛(wèi)生醫(yī)生D、營養(yǎng)醫(yī)生E、心理醫(yī)生全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的共同點(diǎn)為（D ）A、疾病類型B、照顧范圍C、服務(wù)人口D、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、服務(wù)宗旨全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別，錯誤的是（ E）A、是否采用高新技術(shù)B、服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C、醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D、是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E、是否以營利為目的全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評價，目前采用的工具是（B ）A、COOP量表B、APGAR量表C、FACES量表D、家庭圈E、家系圖全科醫(yī)療中使用家庭圈進(jìn)行家庭評估時，是由下列哪位繪制（ A）A、全科醫(yī)師B、病人C、社區(qū)護(hù)士D、社工E、家屬全科醫(yī)療最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對服務(wù)對象的（C ）A、基礎(chǔ)性照顧B、?？菩哉疹機(jī)、長期負(fù)責(zé)式照顧D、預(yù)防性照顧E、系統(tǒng)性照顧全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對象不包括（E ）A、醫(yī)學(xué)生B、住院醫(yī)生C、護(hù)士D、社工人員E、患者全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（E ）A、教育者B、溝通者C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人D、日常保健工作的管理者E、以上都是全科醫(yī)生從事的基層醫(yī)療服務(wù)是一種以（D）為主體的一線醫(yī)療照顧A、一級預(yù)防B、門診C、初級衛(wèi)生保健工作D、以社區(qū)內(nèi)居民及家庭E、公共衛(wèi)生工作全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（D ）A、負(fù)責(zé)常見健康問題的診治和全方位、全過程管理B、提供健康與疾病的咨詢服務(wù)C、作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)E、與社區(qū)和病人家庭建立親密無間的人際關(guān)系全科醫(yī)生的工作以（A ）為導(dǎo)向A、預(yù)防B、疾病C、患者需求D、治療E、健康評估全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（ C）A、學(xué)術(shù)講座B、專題研討會C、全日制研究生教育D、短期培訓(xùn)班E、進(jìn)修全科醫(yī)生的臨床專科訓(xùn)練應(yīng)以（A ）A、臨床常見問題為主B、慢性疾病為主C、急診疾病為主D、危重癥疾病為主E、社區(qū)康復(fù)治療為主全科醫(yī)生的診療模式是（D ）A、以疾病為中心B、以家庭為中心C、以社區(qū)為中心D、以病人為中心E、以社會為中心全科醫(yī)生對問題的分類是把病人問題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（ E）A、對問題進(jìn)行定性B、了解問題的根源C、推測疾病預(yù)后D、進(jìn)行鑒別診斷E、指導(dǎo)早期治療全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時間是（D ）A、1個月B、2個月C、3個月D、6個月E、12個月全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是（ E）A、1年B、2年C、5年D、10年E、終身全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重（D ）A、治愈率的提高B、疾病治療費(fèi)用的低水平C、疾病的診斷準(zhǔn)確性D、疾病整個過程的連續(xù)性診療管理E、醫(yī)療服務(wù)的整體質(zhì)量全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)證不包括（D ）A、對行動不便長期困于家中的病人B、臨終病人及其家庭C、有新生兒的家庭D、有新婚者的家庭E、某些急診病人全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)癥不包括（D）A.對行動不便長期困于家中的病人B.臨終病人及其家庭C.有新生兒的家庭D.有新婚者的家庭E.某些急診病人全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢不包括（ C）A、能力優(yōu)勢B、角色優(yōu)勢C、情感優(yōu)勢D、職責(zé)優(yōu)勢E、關(guān)系優(yōu)勢全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級預(yù)防的措施不包括（E ）A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進(jìn)行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種全科醫(yī)生是（D ）A、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯誤的是（D ）A、良好的人際關(guān)系B、管理團(tuán)隊(duì)的能力C、高度的同情心和責(zé)任感D、精湛的技術(shù)E、自我發(fā)展能力全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場所包括（E ）A、門診診室B、學(xué)校的保健中心C、護(hù)理院D、運(yùn)動員訓(xùn)練基地E、以上都是全科醫(yī)生應(yīng)（ B），即從患者的觀點(diǎn)來看他們的問題A、有同情心B、能移情C、合理關(guān)懷患者D、做到充分理解患者E、有同理心全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（ E）A、強(qiáng)烈的人文情感B、嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、以上全部都是全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)（E ）A、對病人有高度的同情心和責(zé)任感B、出色的管理能力C、科學(xué)的態(tài)度D、自我發(fā)展的能力E、具有較強(qiáng)的疑難雜病處理能力全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括（D ）A、確認(rèn)并處理現(xiàn)存問題B、對問題進(jìn)行連續(xù)性照顧C(jī)、適時提供預(yù)防性照顧D、解決病人的診斷和治療問題E、改進(jìn)病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為全科醫(yī)生應(yīng)診時的核心任務(wù)是（A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問題B、連續(xù)性問題的管理C、預(yù)防性照顧D、改善就醫(yī)遵醫(yī)行為E、患者精神照護(hù)全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動全科醫(yī)生在社區(qū)居民自我保健中的作用，不包括（ D）A、了解影響患者選擇自我保健的因素B、開展自我保健教育C、自我保健信息傳播D、推廣未經(jīng)證實(shí)有效的自我保健方法E、指導(dǎo)社區(qū)自我保健活動全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則（B ）A、真誠原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、共同參與原則全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于（B ）A、學(xué)歷教育B、畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育C、在職醫(yī)學(xué)教育D、以上都不對E、以上都對全科醫(yī)學(xué)“連續(xù)性服務(wù)”體現(xiàn)在下列哪項(xiàng)（D ）A、全科醫(yī)生對社區(qū)中所有人的生老病死負(fù)有全部責(zé)任B、全科醫(yī)生在患者生病的過程中均陪伴在病人床邊C、對患者的所有健康問題都要由全科醫(yī)生親手處理D、全科醫(yī)生對人生各階段以及從健康到疾病的各階段都負(fù)有健康管理責(zé)任E、全科醫(yī)生應(yīng)隨時解答患者的健康問題全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著（D ）A、家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B、全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案C、每個家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個全科醫(yī)生負(fù)責(zé)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E、全科醫(yī)生在接診病人時首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況全科醫(yī)學(xué)把以（ C）為中心的健康照顧作為基本原則A、醫(yī)生B、護(hù)理人員C、患者D、家人關(guān)懷E、三級診療全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括（A ）A、人口老齡化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，醫(yī)療費(fèi)用高漲，基層醫(yī)療受到重視B、疾病譜變化，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和?？漆t(yī)學(xué)的高度發(fā)展C、疾病譜變化，政府重視預(yù)防及基層保健超過了專科醫(yī)院D、人口老齡化，疾病譜與死因譜變化，及醫(yī)源性疾病增多E、人口老齡化，社會負(fù)擔(dān)加重及傳統(tǒng)通科醫(yī)療的回歸全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個階段（E ）A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個各個階段全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的那個階段（E）A.孕產(chǎn)期B.從出生至老年C.老年期至瀕死期D.青春期至老年期E.覆蓋人生個各個階段全科醫(yī)學(xué)的基本原則，正確的是（E ）A、科學(xué)、技術(shù)與人文相統(tǒng)一B、以生物、心理、社會醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ)C、個人、家庭、社區(qū)一體化D、預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)的整體性E、以上都是全科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性照顧主要表現(xiàn)在（A ）A、基礎(chǔ)醫(yī)療保健B、專病診治問題C、特色醫(yī)療問題D、疑難病例診治E、患者關(guān)懷全科醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，錯誤的是（A ）A、高級照顧B、人性化照顧C(jī)、持續(xù)性照顧D、綜合性照顧E、協(xié)調(diào)性照顧全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（D）個階段A、3B、5C、6D、8E、10全科醫(yī)學(xué)是一個綜合性的學(xué)科，它綜合了（D）A.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)B.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)C.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)D.臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)E.臨床醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)和人文社會科學(xué)全科醫(yī)學(xué)是一門（D ）A、保健學(xué)科B、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科C、綜合性學(xué)科D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科E、綜合性預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科全科醫(yī)學(xué)以家庭的發(fā)展歷程，將家庭的歷程分為（D）個階段A.3B.5C.6D.8E.10全科醫(yī)學(xué)與社會醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯誤的是（B ）A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C、全科醫(yī)學(xué)運(yùn)用社會醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問題D、全科使擴(kuò)大社會醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說法錯誤的是（ D）A、從生物-心理-社會多維度全面照顧病人B、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合C、以病人及其家庭為照顧單元協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價E、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（ E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物-心理-社會多維度全面照顧病人C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E、用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下哪些服務(wù)，不包括（E）A.把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B.從生物-心理-社會多維度全面照顧病人C.注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D.以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E.用高新臨床技術(shù)每年對病人健康進(jìn)行全面的檢查評價全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（ C）A、重視人勝于重視疾病B、查詢家庭問題，了解病因及惡化因素C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)D、協(xié)調(diào)動員各類資源E、評估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計(jì)劃全科醫(yī)學(xué)作為學(xué)科屬于（B ）A、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科B、臨床二級學(xué)科C、社區(qū)醫(yī)學(xué)D、初級衛(wèi)生保健E、公共衛(wèi)生以R-W字母開頭的人類歷史上經(jīng)歷過的醫(yī)學(xué)模式不包括（D ）A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式E、生物醫(yī)學(xué)模式妊娠3個月后到7個月前，每隔多長時間進(jìn)行一次產(chǎn)前檢查（D ）A、每周一次B、每二周一次C、每三周一次D、每四周一次E、每五周一次若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)部分，（A ）就是這個門戶的“守門人”A、全科醫(yī)生B、鄉(xiāng)村醫(yī)生C、社區(qū)醫(yī)生D、門診醫(yī)生E、專科醫(yī)生若目的在于使談話對方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B）A、聆聽式應(yīng)答B(yǎng)、回避式應(yīng)答C、安撫式應(yīng)答D、開放式問答E、提問式應(yīng)答篩檢試驗(yàn)的觀察對象是（ A）A、健康人群B、患病者C、老年人D、婦女E、兒童篩檢試驗(yàn)的原則，正確的是（ E）A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率B、擬篩檢疾病的自然史是確定的C、要有適宜的篩檢技術(shù)D、要有明確的篩檢效益E、以上都正確社區(qū)常見健康問題的說法，錯誤的是（A ）A、多數(shù)問題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段B、疾病健康問題具有很大的變異性C、健康問題具有多維性D、健康問題具有廣泛性E、健康問題多于疾病、常見病多于罕見病社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E ）A、國際骨質(zhì)疏松癥基金會骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)一分鐘測試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測D、X線攝片E、以上都是社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括（D ）A、普查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、臨床實(shí)驗(yàn)E、病例對照研究社區(qū)醫(yī)學(xué)的概念的提出是在（D ）A、20世紀(jì)30年代B、20世紀(jì)40年代C、20世紀(jì)50年代D、20世紀(jì)60年代E、20世紀(jì)70年代社區(qū)診斷的第一步是（A ）A、匯集診斷資料B、確定調(diào)查計(jì)劃C、確定解決衛(wèi)生問題的優(yōu)先順序D、社區(qū)計(jì)劃實(shí)施E、計(jì)劃效果評估1社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括（ B）A、明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征B、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持C、明確社區(qū)主要衛(wèi)生問題的范圍和程度D、確立應(yīng)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問題建設(shè)社區(qū)資源的計(jì)劃E、以上都不是社區(qū)診斷的資料來源不包括下列哪項(xiàng)（D ）A、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B、社區(qū)調(diào)查資料C、健康篩查資料D、患者個人口述病例E、社區(qū)出生登記資料社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有（ E）A、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B、社區(qū)職業(yè)結(jié)構(gòu)C、人們的健康意識、行為方式D、社區(qū)地理位置、氣候條件、歷史文化背景E、以上都是社區(qū)診斷中收集的反映居民生活方式和行為習(xí)慣的指標(biāo)不包括（E ）A、吸煙率B、吸煙量C、飲酒量D、飲酒率E、定期體檢率社區(qū)診斷中收集的人口學(xué)指標(biāo)除外（D）A、人口數(shù)B、人口年齡性別結(jié)構(gòu)C、人口增長率D、年齡別死亡率E、平均期望壽命生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（A）A、環(huán)境因素B、生物因素C、經(jīng)濟(jì)因素D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)生物-生理-社會醫(yī)學(xué)模式是以（ E）為中心A、患者B、社區(qū)C、家庭D、疾病E、人生物心理社會醫(yī)學(xué)模式提出的臨床服務(wù)模式是（A）A.以疾病為中心B.以病人為中心C.以醫(yī)生為中心D.以醫(yī)院為中心E.以社區(qū)為中心生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（D ）A、忽視病人的需要B、忽視預(yù)防C、醫(yī)患關(guān)系淡漠D、忽視技術(shù)E、醫(yī)療過度生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D）A.忽視了人的社會屬性B.忽視人的整體性C.造成技術(shù)至善主義D.加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變E.帶來物質(zhì)化傾向世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會（WONCA）成立于（C ）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1992年世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與專科醫(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到（C ）A、1：0.5B、1：0.8C、1：1D、1：1.2E、1：1.5首先用定量和定性方法來評估心理因素對健康的影響的是（D ）A、霍爾莫斯和Rahe RHB、RakelC、盧梭D、邁蒙尼提斯E、科赫屬于COPC的基本要素的是（B ）A、分級診療B、基層醫(yī)療C、醫(yī)療設(shè)施D、完備的全科醫(yī)生配置E、全科醫(yī)療保障體系屬于家庭措施的二級預(yù)防措施是（C）A.生活方式相關(guān)問題指導(dǎo)B.健康維護(hù)C.鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D.慢病成員持續(xù)管理E.團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于家庭措施的三級預(yù)防措施是（E ）A、生活方式相關(guān)問題指導(dǎo)B、醫(yī)患共同監(jiān)測健康，心理咨詢C、鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、監(jiān)督遵醫(yī)性，治療及管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于家庭措施的一級預(yù)防措施是（A ）A、生活方式相關(guān)問題指導(dǎo)B、醫(yī)患共同監(jiān)測健康，心理咨詢C、鼓勵及時就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、慢病成員持續(xù)管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷屬于影響人體健康的環(huán)境因素的是（E ）A、衰老B、心理壓力C、吸煙酗酒D、缺少運(yùn)動E、飲食不平衡提供綜合性服務(wù)時應(yīng)考慮病人的（ E）A、宗教信仰B、社會或經(jīng)濟(jì)問題C、病人的期望值D、文化方面的問題E、以上都包括體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是（E ）A、個性化服務(wù)B、綜合性服務(wù)C、連續(xù)性服務(wù)D、可及性服務(wù)E、以上都是通科醫(yī)生的名詞誕生于（B ）A、18世紀(jì)的歐洲B、18世紀(jì)的美洲C、19世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn)、19世紀(jì)的美洲E、20世紀(jì)的歐洲外在的家庭結(jié)構(gòu)是（B ）A、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)B、家庭類型C、家庭角色D、家庭價值觀E、家庭溝通為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過哪些途徑實(shí)現(xiàn)（ E）A、建立家庭個保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相對長期關(guān)系B、建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時能見到自己的全科醫(yī)生C、建立慢性病隨訪制度，使任何一個慢性病患者科獲得規(guī)范化管理D、建立24小時電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首診”得到保證E、以上全部都是為保證持續(xù)性照顧的實(shí)現(xiàn)，可通過哪些途徑實(shí)現(xiàn)（E）A.建立家庭個保健合同。孤星醫(yī)患雙方的相對長期關(guān)系B.建立預(yù)約制度，保證患者就醫(yī)時能見到自己的全科醫(yī)生C.建立慢性病隨訪制度，使任何一個慢性病患者科獲得規(guī)范化管理D.建立24小時電話值班制度，使全科醫(yī)療對患者的“首診”得到保證E.以上全部都是為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，衛(wèi)生部于（B ）年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作A、2001B、2006C、2010D、2012E、2015為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級預(yù)防的是（B ）A、在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C、加強(qiáng)病理報(bào)告制度D、及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變?E、警惕先兆癥狀文藝復(fù)興時期興起的醫(yī)學(xué)模式是（A ）A、生物醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式D、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式E、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式我國目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的兩種重要成員是（A ）A、全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士B、骨科醫(yī)生和中醫(yī)醫(yī)生C、社區(qū)護(hù)士和社會工作者D、營養(yǎng)醫(yī)生和心理醫(yī)生E、口腔醫(yī)生和兒科醫(yī)生我國在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（D ）A、傳染性疾病B、肺結(jié)核C、高血壓D、心腦血管疾病E、糖尿病以X-Z字母開頭的狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（B ）A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B、醫(yī)生患者C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護(hù)士患者為中心的群體E、醫(yī)生護(hù)士-患者下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是（C ）A、經(jīng)濟(jì)支持B、醫(yī)療處理C、文化資源D、維護(hù)支持E、情感支持下列不屬于家庭內(nèi)資源的是（B ）A、財(cái)政支持B、文化資源C、醫(yī)療護(hù)理D、維護(hù)支持E、情感支持下列不屬于家庭外在資源的是（A）A、醫(yī)療處理B、社會資源C、文化資源?D、宗教資源E、教育資源下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯誤的是（B ）A、食道蠕動及胃排空速度均減低B、視覺一般均下降，但視野隨年齡增大而變大C、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸D、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯誤的是（ B）A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱B、白線出比生理健康更加單一的變化C、一般感知覺下降D、記憶力減退E、部分老人伴有人格喪失和異常行為下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯誤的是（E ）A、40歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B、椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C、雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低D、一般體重逐漸減低E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多下列疾病中，哪個不屬于心身疾?。?C）A、胃潰瘍B、白癜風(fēng)C、精神分裂癥D、支氣管哮喘E、肺炎下列哪個不是臨床預(yù)防的特征（ D）A、以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體B、主要針對慢性病個體化預(yù)防C、強(qiáng)調(diào)社會、家庭、病人共同參與D、僅以全科醫(yī)生為主體E、醫(yī)生主動負(fù)責(zé)為主的預(yù)防下列哪項(xiàng)不是核心家庭的特征（E ）A、家庭成員少B、家庭結(jié)構(gòu)簡單C、只有一個權(quán)力中心D、是現(xiàn)代家庭的主流E、可利用的社會資源較多下列哪項(xiàng)不是家庭的基本功能（E ）A、感情需求B、撫養(yǎng)與贍養(yǎng)C、給予子女合法的地位D、培養(yǎng)兒童精神成長E、防治心理疾病下列哪項(xiàng)措施不是全科醫(yī)生日常一級預(yù)防工作的內(nèi)容（ B）A、高危人群保護(hù)B、病例發(fā)現(xiàn)C、鼓勵社區(qū)居民平衡膳食D、戒煙的健康教育E、接種卡介苗下列哪項(xiàng)敘述是正確的（B）A、全科醫(yī)師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該向縱深發(fā)展，提高自己的臨床水平B、社區(qū)組織機(jī)構(gòu)是維護(hù)社區(qū)健康的重要資源C、全科醫(yī)師應(yīng)能熟練分析確定和解決所有的臨床問題，包括疑難雜癥D、家庭基本資料包括家庭住址和家庭成員兩項(xiàng)內(nèi)容E、社區(qū)的五個要素為：一定數(shù)量的人群、有一定的地域、有一定的生活服務(wù)設(shè)施、有不同的生活方式和文化背景、有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來源（D ）A、社區(qū)地理氣象資料B、社區(qū)人口資料C、社區(qū)健康檔案資料D、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人事檔案資料E、社區(qū)經(jīng)濟(jì)資料下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目（D ）A、糖化血紅蛋白測定B、血清肌酐測定C、心電圖檢查D、空腹血糖測定E、尿液分析下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學(xué)的是（C ）A、功能醫(yī)學(xué)B、影像學(xué)C、全科醫(yī)學(xué)D、康復(fù)醫(yī)學(xué)E、急診醫(yī)學(xué)下列選項(xiàng)匯中屬于流行病學(xué)研究的是（A ）A、回顧性研究B、橫斷面研究C、真試驗(yàn)D、類試驗(yàn)E、病例報(bào)道現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)類型的變化趨勢是（A ）A、核心家庭增加B、主干家庭增加C、聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型D、單身戶越來越少E、從小家庭到大家庭的變化現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“不包括（C ）A、精神分裂癥B、雙相障礙C、焦慮癥D、偏執(zhí)性精神障礙E、癲癇性精神障礙現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種（E ）A、2B、3C、4D、5E、6現(xiàn)在世界上已經(jīng)公認(rèn)，以（A）為基礎(chǔ)的正三角形醫(yī)療保健體系是理想的保健體系A(chǔ).社區(qū)B.家庭C.綜合性醫(yī)院D.?？菩葬t(yī)院E.疾控中心心腦血管疾病的一級預(yù)防措施不包括（D ）A、合理膳食B、適當(dāng)運(yùn)動C、積極治療各種心臟病D、定期量血壓E、戒煙限酒血糖測定的常用方法不包括（C ）A、隨機(jī)血糖B、空腹許棠C、餐后半小時血糖D、餐后2小時血糖E、口服糖耐量試驗(yàn)醫(yī)患溝通的基本原則包括（E ）A、真誠原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、以上都是醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括（C ）A、真誠原則B、共情原則C、知情回避原則D、平等原則E、共同參與原則醫(yī)患之間各種聯(lián)系和一切診療活動的基礎(chǔ)是（D ）A、醫(yī)生能對患者共情B、醫(yī)生同情和理解患者C、醫(yī)生專業(yè)勝任D、醫(yī)患溝通交流E、醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步醫(yī)療活動的核心內(nèi)容是（E ）A、預(yù)防B、檢查C、診斷D、治療E、醫(yī)患溝通醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征是（C ）A、救死扶傷B、治病救人C、人文關(guān)懷D、防病治病E、尊重自然規(guī)律醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢是（E ）A、高科技醫(yī)療服務(wù)B、人工智能的醫(yī)療服務(wù)C、發(fā)展綜合性大醫(yī)院D、倡導(dǎo)醫(yī)療?？苹l(fā)展E、倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù)醫(yī)學(xué)人文精神的核心是（D ）A、保障健康B、救死扶傷C、促進(jìn)康復(fù)D、關(guān)愛生命E、以人為本醫(yī)學(xué)心理咨詢幫助來訪者的主要方法是下列哪項(xiàng)（ A）A、傾聽、解釋，支持，短程心理治療，必要時可以使用藥物治療B、指導(dǎo)來訪者如何按家屬要求去改變行為C、精神分析治療D、藥物治療E、催眠治療以（ D）為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A、醫(yī)學(xué)本科教育B、臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)C、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專題培訓(xùn)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)E、在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以病人為中心的醫(yī)療模式是指（C）A.生物-心理-社會模式B.生物醫(yī)學(xué)模式C.心理-社會模式D.生物-社會模式E.人類-心理-社會以患者為中心的接診模式又叫做（B ）A、LEARN模式B、CHEAP模式C、MAGIC模式D、SKILL模式E、BRAND模式以患者為中心的接診五步驟，第一個是（ A）A、傾聽B、理解C、容許D、建議E、協(xié)商以患者為中心的全科醫(yī)療服務(wù)，其指導(dǎo)原則不包括（C ）A、建立以全科醫(yī)生為核心的工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作功效B、重視疾病的同時，更重視患者的患病感受和患者的健康觀和價值觀C、滿足患者提出的各種要求D、尊重患者的權(quán)利E、注重提供機(jī)會性的預(yù)防服務(wù)以人為中心處理現(xiàn)患問題時做以下工作，除外（ B）A、清楚地解釋病情B、把病歷交給病人保管C、與病人一起制定干預(yù)計(jì)劃D、針對所患健康問題為病人開治療處方E、鼓勵病人承擔(dān)治療和康復(fù)的責(zé)任以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問診方法中"H"代表（ D）A、背景B、情感C、煩惱D、處理E、移情以人為中心的診療原則不包括（B）A.以病人的健康和服務(wù)需求為導(dǎo)向B.每個病人診療時間必須不少于15分鐘C.以預(yù)防為導(dǎo)向提供服務(wù)D.以人為中心組建照顧團(tuán)隊(duì)E.建立長期穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療分為幾個級別（ C）A、3B、4C、5D、6E、7以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡寫為（ D）A、CMEB、COPDC、CPCD、COPCE、CMD以問題為導(dǎo)向的健康檔案，在記錄中不包括（ E）A、患者基本資料B、問題目錄C、問題描述D、病程進(jìn)展記錄E、醫(yī)療資源使用記錄以問題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要問題（B ）A、病人所患的疾病B、病人的就業(yè)問題C、病人的主訴與癥狀D、病人的不健康行為E、病人營養(yǎng)保健方面的問題以下不屬于家庭評估的適應(yīng)證的是（E）A、頻繁的急性疾病B、遵醫(yī)囑不良C、懷孕D、絕癥E、失眠以下不屬于家庭評估結(jié)果的是（E ）A、家庭的親密度如何B、家庭是怎樣的相互作用方式C、家庭的調(diào)適度D、家庭問題的重大程度和難度E、家庭資源的應(yīng)用能力以下各項(xiàng)中，我國目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是（D）A、全科醫(yī)生B、社區(qū)護(hù)士C、營養(yǎng)醫(yī)生D、心理醫(yī)生E、中醫(yī)醫(yī)生以下關(guān)于COPC的說法錯誤的是（E）A、COPC所發(fā)展的項(xiàng)目為社區(qū)全體居民的健康負(fù)責(zé)B、COPC同時關(guān)心主動求醫(yī)者和未求醫(yī)者C、COPC是立足社區(qū)、以醫(yī)療為導(dǎo)向的基層醫(yī)療D、COPC除采用流行病學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的方法和技術(shù)外，還采用評價研究的方法和技術(shù)E、COPC的內(nèi)容涉及到個人和社區(qū)的生物、心理、社會等方面以下關(guān)于社區(qū)診斷的說法，錯誤的是（E ）A、社區(qū)診斷的對象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制D、社區(qū)診斷的資料來源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個人綜合性服務(wù)計(jì)劃以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為（D ）A、加強(qiáng)醫(yī)患溝通B、簡化藥物處方C、開展病人小組活動D、縮短醫(yī)生接診時間E、加強(qiáng)病人的健康教育以下何種做法可能不利于醫(yī)患交流（B）A.營造寬松氣氛B.設(shè)定封閉式提問C.主動傾聽D.及時表揚(yáng)與鼓勵E.使用副語言和身體語言以下可增加冠心病和缺血性卒中的生活方式是（B ）A、暴飲暴食B、吸煙C、缺乏體育鍛煉D、低鹽飲食E、熬夜以下哪項(xiàng)不是二級預(yù)防（C ）A、子宮頸癌防癌涂片檢查B、給40歲以上就診者建立周期性健康檢查計(jì)劃C、給兒童接種卡介苗D、對慢性肝炎患者定期檢查甲胎蛋白E、對診所內(nèi)所有就診者測量血壓以下哪種疫苗是嬰兒出生時進(jìn)行接種的（D ）A、麻風(fēng)疫苗B、百白破疫苗C、流腦疫苗D、乙肝疫苗E、甲肝疫苗以下屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)是（A ）A、家庭角色B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C、家庭溝通形式D、家庭的價值觀E、以上都是以下心腦血管疾病社區(qū)一級預(yù)防措施，除外（C ）A、合理膳食B、適量運(yùn)動C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病D、戒煙限酒E、篩檢疾病以下影響人體健康的因素中，哪個是最主要的（D ）A、微生物B、遺傳因素C、環(huán)境因素D、生活方式E、以上都不是以下用于WHO止痛階梯中第二階梯輔助治療的止痛藥是（C ）A、對乙酰氨基酚B、哌替啶C、局麻藥D、非類固醇類抗炎藥E、可待因異常凝集度家庭分類中不包括（E ）A、纏結(jié)型B、聯(lián)結(jié)型C、分離型D、破碎型E、孤獨(dú)型影響老年人記憶的因素不包括（A）A、心理訓(xùn)練B、生理因素C、精神狀況D、社會環(huán)境因素E、軀體健康狀況影響社區(qū)人群健康的因素中，最重要的因素是（D ）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)影響社區(qū)人群健康的主要因素不包括（C）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、健康照顧系統(tǒng)由家庭所在的社會文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威，屬于（B ）A、工具權(quán)威型B、傳統(tǒng)權(quán)威型C、感情權(quán)威型D、分享權(quán)威型E、供養(yǎng)權(quán)威型由兩對同代夫婦及其未婚子女所構(gòu)成的家庭稱為（ C）A、核心家庭B、同代家庭C、聯(lián)合家庭D、主干家庭E、傳統(tǒng)個家庭由一對夫妻和二個未成年的子女所組成的家庭是（B）A.主干家庭B.核心家庭C.聯(lián)合家庭D.其他家庭類型E.以上均不是有關(guān)家庭角色的描述不正確的是（C ）A、家庭角色反映了家庭成員在家庭中的位置B、家庭角色的改變與社會潮流、文化背景有關(guān)C、良好的家庭角色轉(zhuǎn)換功能并不體現(xiàn)較好的家庭角色功能D、家庭角色功能的優(yōu)劣是影響家庭功能的重要因素E、全科醫(yī)生應(yīng)對家庭角色應(yīng)有良好的判斷能力有關(guān)家庭治療，錯誤的是（B ）A、包括家庭互動模式的治療B、以個人為對象C、并非所有全科醫(yī)生都能做好D、需要所有家庭成員一起參與E、從事家庭治療前需要經(jīng)過專業(yè)的家庭治療訓(xùn)練有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解錯誤的是（C ）A、其觀察對象是健康人群B、目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)C、目的是早期發(fā)現(xiàn)病人D、為流行病學(xué)檢測提供資料E、目的是及時發(fā)現(xiàn)高危人群有關(guān)生物醫(yī)學(xué)模式，說法錯誤的是（ C）A、以疾病為中心B、以生物科學(xué)為基礎(chǔ)，具有客觀性和科學(xué)性C、醫(yī)患關(guān)系近，患者依從性好D、此模式下醫(yī)生的思維封閉存在局限性E、該模式容易忽視患者的需求有冠心病的患者LDL-C應(yīng)降低至（