選修科目全科醫(yī)學(xué)概論答案1.COPC的基本要素為（A）A.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程B.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康管理調(diào)查C.三級(jí)綜合醫(yī)療、社區(qū)人群、解決問(wèn)題的過(guò)程D.基層醫(yī)療、解決問(wèn)題的過(guò)程E.基層醫(yī)療、社區(qū)人群、健康問(wèn)題的評(píng)估與處理 2.首先用定量和定性方法來(lái)評(píng)估心理因素對(duì)健康的影響的是（A）A.霍爾莫斯和RaheRHB.RakelC.盧梭D.邁蒙尼提斯E.科赫3.以患者為中心的接診五步驟，第一個(gè)是（A）A.傾聽B.理解C.容許D.建議E.協(xié)商 4.家庭照顧的服務(wù)等級(jí)中2級(jí)是（A）A.提供醫(yī)療信息和咨詢B.對(duì)家庭的考慮較少C.同情和支持D.家庭治療E.評(píng)估和干預(yù)5.以人為中心的健康照顧意味著（A）A.既重視病人的主觀醫(yī)療服務(wù)需求，又關(guān)注客觀需求B.與病人建立間斷的醫(yī)患關(guān)系C.為病人部分家庭成員提供健康咨詢D.主要為患提供方便周到的居家照顧E.教育每一個(gè)病人，使他們掌握自己所患疾病的特征 6.以患者為中心的接診模式又叫做（A）A.LEARN模式B.CHEAP模式C.MAGIC模式D.SKILL模式E.BRAND模式 7.全科醫(yī)生的工作以（A）為導(dǎo)向A.預(yù)防B.疾病C.患者需求D.治療E.健康評(píng)估 8.家庭評(píng)估的主要目的是（A）A.了解家庭的結(jié)構(gòu)和功能狀況B.進(jìn)行家庭生活干預(yù)C.了解病人的家庭矛盾D.了解家庭發(fā)展歷史E.找出家庭問(wèn)題的根源9.中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)乳腺癌診治指南與規(guī)范2011版對(duì)一般人群婦女乳腺癌的篩檢建議，不包括（A）A.20-39歲，推薦對(duì)非高危人群進(jìn)行篩查B.40-49歲，免年1次X線檢查C.50-69歲，每1-2年進(jìn)行一次乳腺癌篩查D.70歲以上，每2年一次篩查E.高危人群，篩查年齡可提前至40歲 10.社區(qū)常見健康問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（A）A.多數(shù)問(wèn)題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段B.疾病健康問(wèn)題具有很大的變異性C.健康問(wèn)題具有多維性D.健康問(wèn)題具有廣泛性E.健康問(wèn)題多于疾病、常見病多于罕見病 11.冠心病患者調(diào)脂治療的首要目標(biāo)是降低（A）的水平A.LDL-CB.TGC.HDL-CD.VLDL-CE.ApoA 12.篩檢試驗(yàn)的觀察對(duì)象是（A）A.健康人群B.患病者C.老年人D.婦女E.兒童 13.被世界衛(wèi)生組織稱為"20世紀(jì)的瘟疫"的不良行為是（A）A.吸煙B.酗酒C.賭博D.藥物濫用E.飲食不當(dāng)14.下列不屬于家庭外在資源的是（A）A.醫(yī)療處理B.社會(huì)資源C.文化資源D.宗教資源E.教育資源 15.文藝復(fù)興時(shí)期興起的醫(yī)學(xué)模式是（A）A.生物醫(yī)學(xué)模式B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式？E.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式16.采用體質(zhì)指數(shù)(BMI)判定肥胖時(shí),WHO和我國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)分別是（A）A.30,28B.28,24C.30,24D.28,26E.26,24 17.WHO止痛階梯中處于第一階梯的是（A）A.阿司匹林B.阿司匹林+嗎啡C.非類固醇類抗炎藥+嗎啡D.阿司匹林+嗎啡+抗抑郁藥E.神經(jīng)安定藥 18.沒(méi)有社區(qū)概念，不關(guān)注社區(qū)健康問(wèn)題，按COPC分級(jí)屬于（A）A.0級(jí)B.1級(jí)C.2級(jí)D.3級(jí)E.4級(jí) 19.生活中的噪聲污染屬于哪種影響社區(qū)人群健康的因素（A）A.環(huán)境因素B.生物因素C.經(jīng)濟(jì)因素D.生活方式E.健康照顧系統(tǒng) 20.培訓(xùn)全科醫(yī)生臨床診療思維模式的場(chǎng)所不包括（A）A.?？漆t(yī)院B.全科醫(yī)療診所C.綜合性醫(yī)院D.三級(jí)醫(yī)院的綜合科E.疾病預(yù)防控制中心21.影響老年人記憶的因素不包括（A）A.心理訓(xùn)練B.生理因素C.精神狀況D.社會(huì)環(huán)境因素E.軀體健康狀況22.全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（B）A.全科醫(yī)學(xué)吸收社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B.全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C.全科醫(yī)學(xué)運(yùn)用社會(huì)醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題D.全科使擴(kuò)大社會(huì)醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E.全科醫(yī)學(xué)提高了社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性 23.全科醫(yī)生應(yīng)（B），即從患者的觀點(diǎn)來(lái)看他們的問(wèn)題A.有同情心B.能移情C.合理關(guān)懷患者D.做到充分理解患者E.有同理心 24.廣義的家庭是指一對(duì)在一起生活了（B）以上的男女核心組合單位A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.12個(gè)月D.2年E.3年 25.中國(guó)成人血脂異常防治指南2007版建議，（B）歲以上的成年人至少（）測(cè)量一次空腹血脂A.20，每年B.20，每5年C.35，每年D.35，每5年E.50，每年 26.面向農(nóng)村基層3年制醫(yī)學(xué)?？粕厴I(yè)后，經(jīng)過(guò)（B）年的規(guī)范化培訓(xùn)課成為合格的助理全科醫(yī)生A.1年B.2年C.3年D.4年E.5年 27.為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)防的是（B）A.在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B.減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C.加強(qiáng)病理報(bào)告制度D.及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變E.警惕先兆癥狀 28.若目的在于使談話對(duì)方繞開正在談?wù)摰脑掝}，采用的應(yīng)答是（B）A.聆聽式應(yīng)答B(yǎng).回避式應(yīng)答C.安撫式應(yīng)答D.開放式問(wèn)答E.提問(wèn)式應(yīng)答 29.以下可增加冠心病和缺血性卒中的生活方式是（B）A.暴飲暴食B.吸煙C.缺乏體育鍛煉D.低鹽飲食E.熬夜 30.下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是（B）A.食道蠕動(dòng)及胃排空速度均減低B.視覺(jué)一般均下降，但視野隨年齡增大而變大C.呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸D.膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E.腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯 31.下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（B）A.心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱B.白線出比生理健康更加單一的變化C.一般感知覺(jué)下降D.記憶力減退E.部分老人伴有人格喪失和異常行為 32.空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問(wèn)題（B）A.父母角色的適應(yīng)B.父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上C.更年期問(wèn)題D.喪偶E.主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化 33.美國(guó)預(yù)防醫(yī)學(xué)專家建議50-74歲女性，每（B）接受1次乳腺X線檢查A.半年B.1年C.2年D.3年E.5年 34.家庭醫(yī)師普遍使用的表達(dá)家庭結(jié)構(gòu)的方法是（B）A.家譜B.家系圖C.家庭圈D.朋友圈E.家庭結(jié)構(gòu)表35.“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（B）A.疾病B.病患和患病同等對(duì)待C.患病和疾病同等對(duì)待D.疾病和病患同等對(duì)待E.疾病、病患和患病同等對(duì)待 36.當(dāng)前，被普遍認(rèn)為是臨床預(yù)防服務(wù)的“金標(biāo)準(zhǔn)”的是哪個(gè)指南（B）A.加拿大臨床預(yù)防服務(wù)指南B.USPSTF臨床服務(wù)指南C.慢性非傳染性疾病預(yù)防醫(yī)學(xué)診療規(guī)范D.國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范E.醫(yī)療機(jī)構(gòu)隔離預(yù)防技術(shù)規(guī)范 37.全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)屬于（B）A.學(xué)歷教育B.畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育C.在職醫(yī)學(xué)教育D.以上都不對(duì)E.以上都對(duì) 38.根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)對(duì)象主要是（B）A.以老年人為主B.不分性別、年齡、疾病C.以某一組織系統(tǒng)為主D.經(jīng)濟(jì)能力較弱的人E.常見病、多發(fā)病者 39.助理全科醫(yī)生的臨床實(shí)踐基地不包括（B）A.二級(jí)綜合醫(yī)院B.三級(jí)綜合醫(yī)院C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院D.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心E.專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 40.對(duì)高血壓患者的生活方式指導(dǎo)不包括（B）A.限制鈉鹽、控制體重B.早睡早起C.戒煙、限酒D.加強(qiáng)體育鍛煉、保持良好的心理狀態(tài)E.合理搭配膳食41.由兩對(duì)同代夫婦及其未婚子女所構(gòu)成的家庭稱為（C）A.核心家庭B.同代家庭C.聯(lián)合家庭D.主干家庭E.傳統(tǒng)個(gè)家庭 42.血糖測(cè)定的常用方法不包括（C）A.隨機(jī)血糖B.空腹許棠C.餐后半小時(shí)血糖D.餐后2小時(shí)血糖E.口服糖耐量試驗(yàn) 43.對(duì)家庭生活周期理解正確的是（C）A.每個(gè)家庭都會(huì)經(jīng)歷家庭生活周期的各個(gè)階段B.家庭生活周期的各個(gè)階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C.家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開始或結(jié)束D.戀愛(ài)和和喪偶不屬于家庭生活周期E.家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過(guò)程 44.我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的兩種重要成員是（C）A.全科醫(yī)生和社區(qū)護(hù)士B.骨科醫(yī)生和中醫(yī)醫(yī)生C.社區(qū)護(hù)士和社會(huì)工作者D.營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生和心理醫(yī)生E.口腔醫(yī)生和兒科醫(yī)生 45.醫(yī)患溝通需要遵循的原則不包括（C）A.真誠(chéng)原則B.共情原則C.知情回避原則D.平等原則E.共同參與原則 46.理想的有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和家庭發(fā)展的家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是（C）A.傳統(tǒng)權(quán)威型B.工具權(quán)威型C.分享權(quán)威型D.感情權(quán)威型E.核心權(quán)力型47.下列不屬于家庭內(nèi)在資源的是（C）A.經(jīng)濟(jì)支持B.醫(yī)療處理C.文化資源D.維護(hù)支持E.情感支持 48.世界全科/家庭醫(yī)生組織/學(xué)會(huì)（WONCA）成立于（C）A.1969年B.1986年C.1972年D.1993年E.1992年 49.以下用于WHO止痛階梯中第二階梯輔助治療的止痛藥是（C）A.對(duì)乙酰氨基酚B.哌替啶C.局麻藥D.非類固醇類抗炎藥E.可待因 50.全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（C）A.學(xué)術(shù)講座B.專題研討會(huì)C.全日制研究生教育D.短期培訓(xùn)班E.進(jìn)修 51.最先使用“社區(qū)醫(yī)學(xué)”這一名詞的是哪個(gè)國(guó)家（C）A.美國(guó)B.加拿大C.英國(guó)D.法國(guó)E.法國(guó) 52.在任何年齡、性別的冠心病患者中，（C）都是其最主要的危險(xiǎn)因素A.高血糖B.高血脂C.高血壓D.吸煙E.空氣污染 53.對(duì)“以社區(qū)為基礎(chǔ)的照顧”描述正確的是（C）A.對(duì)轄區(qū)內(nèi)全體居民進(jìn)行健康登記B.在居民社區(qū)內(nèi)設(shè)立全科醫(yī)學(xué)診室C.以一定的人群健康需求為基礎(chǔ)，提供個(gè)體和群體相結(jié)合的服務(wù)D.對(duì)社區(qū)內(nèi)所有居民的進(jìn)行健康狀況普查E.組成醫(yī)-護(hù)-公衛(wèi)團(tuán)隊(duì)每日巡回于居民區(qū) 54.家庭生活周期理論為家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切（C）A.新婚期B.學(xué)齡期C.更年期D.空巢期E.退休期 55.（C）社區(qū)教育在國(guó)外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師.A.20世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)60年代C.20世紀(jì)70年代D.20世紀(jì)80年代E.20世紀(jì)90年代 56.屬于家庭措施的二級(jí)預(yù)防措施是（C）A.生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B.健康維護(hù)C.鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D.慢病成員持續(xù)管理E.團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷 57.化學(xué)預(yù)防的目的在于（C）A.篩檢特定危險(xiǎn)因素B.對(duì)現(xiàn)患疾病進(jìn)行積極的治療C.通過(guò)長(zhǎng)期的藥物治療預(yù)防疾病進(jìn)展D.增強(qiáng)體質(zhì),抵抗疾病E.降低藥物治療的副作用 58.若將基礎(chǔ)醫(yī)療視為整個(gè)醫(yī)療保健體系的門戶和基礎(chǔ)服務(wù)，（C）就是這個(gè)門戶的“守門人”A.鄉(xiāng)村醫(yī)生B.社區(qū)醫(yī)生C.全科醫(yī)生D.醫(yī)學(xué)專家E.醫(yī)學(xué)學(xué)科帶頭人 59.預(yù)防性服用（C）可明顯降低高血壓、冠心病患者心律失常和猝死發(fā)生率A.鈣劑B.ACEIC.受體阻滯劑D.胺碘酮E.他汀類藥物 60.家庭照顧服務(wù)等級(jí)3級(jí)是（C）A.對(duì)家庭的考慮最少B.提供醫(yī)療信息和咨詢C.同情和支持D.評(píng)估和干預(yù)E.家庭治療E.腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯61.關(guān)于社區(qū)診斷，以下敘述不正確的是（D）A.名詞最早出現(xiàn)于1950年B.社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C.了解居民的衛(wèi)生需求屬于社會(huì)學(xué)診斷內(nèi)容D.目的是探明群體的治療方法E.目標(biāo)是預(yù)防、控制和消除疾病 62.全科醫(yī)生進(jìn)行家訪的適應(yīng)癥不包括（D）A.對(duì)行動(dòng)不便長(zhǎng)期困于家中的病人B.臨終病人及其家庭C.有新生兒的家庭D.有新婚者的家庭E.某些急診病人 63.影響社區(qū)人群健康的因素中，最重要的因素是（D）A.環(huán)境因素B.生物因素C.文化程度D.生活方式E.健康照顧系統(tǒng) 64.社區(qū)診斷的資料來(lái)源不包括下列哪項(xiàng)（D）A.相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B.社區(qū)調(diào)查資料C.健康篩查資料D.患者個(gè)人口述病例E.社區(qū)出生登記資料 65.醫(yī)學(xué)人文精神的核心是（D）A.保障健康B.救死扶傷C.促進(jìn)康復(fù)D.關(guān)愛(ài)生命E.以人為本 66.生物醫(yī)學(xué)模式造成人文精神喪失的體現(xiàn)不包括（D）A.忽視了人的社會(huì)屬性B.忽視人的整體性C.造成技術(shù)至善主義D.加速醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變E.帶來(lái)物質(zhì)化傾向67.全科醫(yī)療是整個(gè)醫(yī)療保健體系的基礎(chǔ)，所以全科醫(yī)師也稱為（D）A.全能醫(yī)師B.鄉(xiāng)村醫(yī)師C.赤腳醫(yī)師D.守門人E.監(jiān)護(hù)人 68.全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯(cuò)誤的是（D）A.良好的人際關(guān)系B.管理團(tuán)隊(duì)的能力C.高度的同情心和責(zé)任感D.精湛的技術(shù)E.自我發(fā)展能力 69.老年人記憶的特點(diǎn)不包括（D）A.初級(jí)記憶保持較好，次級(jí)記憶減退比較明顯B.再認(rèn)功能保持良好，回憶活動(dòng)減退明顯C.意義記憶完好，而機(jī)械記憶不如年輕人D.老年人記憶比中年人差，但比兒童強(qiáng)E.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的速度記憶衰退70.以下關(guān)于家系圖的描寫哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（D）A.一般由三代組成B.長(zhǎng)輩在上，子輩在下C.夫婦雙方的家庭都應(yīng)包含在內(nèi)D.同輩中，長(zhǎng)者在右，幼者在左E.成員符號(hào)旁可加注年齡 71.WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括（D）A.衛(wèi)生健康提供者B.醫(yī)療決策者C.健康教育者D.醫(yī)療政策制定者E.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者 72.全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（D）A.負(fù)責(zé)常見健康問(wèn)題的診治和全方位、全過(guò)程管理B.提供健康與疾病的咨詢服務(wù)C.作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”D.負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)E.與社區(qū)和病人家庭建立親密無(wú)間的人際關(guān)系 73.關(guān)于以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療，以下正確的是（D）A.其三個(gè)要素為：基層醫(yī)療、家庭成員、解決問(wèn)題的過(guò)程B.以社區(qū)為范圍，醫(yī)生關(guān)心病人，這樣方能維護(hù)居民的健康C.以社區(qū)為范圍的服務(wù)，能合理利用衛(wèi)生資源，為患者提供健康服務(wù)D.以社區(qū)背景觀察健康問(wèn)題，以系統(tǒng)論將健康問(wèn)題還原于原位，暴露涉及的全部因素E.在醫(yī)療為病人服務(wù)的模式，是以積極的健康觀防治為一體的過(guò)程 74.全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級(jí)預(yù)防的措施不包括（D）A.吸煙者給予戒煙干預(yù)B.進(jìn)行社區(qū)健康教育C.雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D.腫瘤篩查E.免疫接種 75.我國(guó)在疾病譜和死因譜中占主要地位的疾病是（D）A.傳染性疾病B.肺結(jié)核C.高血壓D.心腦血管疾病E.糖尿病 76.社區(qū)診斷中收集的人口學(xué)指標(biāo)除外（D）A.人口數(shù)B.人口年齡性別結(jié)構(gòu)C.人口增長(zhǎng)率D.年齡別死亡率E.平均期望壽命 77.全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)項(xiàng)目中，基層實(shí)踐培訓(xùn)合計(jì)時(shí)間是（D）A.1個(gè)月B.2個(gè)月C.3個(gè)月D.6個(gè)月E.12個(gè)月 78.下列哪一項(xiàng)屬于糖尿病的篩檢項(xiàng)目（D）A.糖化血紅蛋白測(cè)定B.血清肌酐測(cè)定C.心電圖檢查D.空腹血糖測(cè)定E.尿液分析 79.以下哪種疫苗是嬰兒出生時(shí)進(jìn)行接種的（D）A.麻風(fēng)疫苗B.百白破疫苗C.流腦疫苗D.乙肝疫苗E.甲肝疫苗 80.全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A.服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B.全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī).服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對(duì)象的需要制定D.不包括臨終關(guān)懷E.包括青少年保健和心理咨詢81.全科醫(yī)療的基本特征不包括（E）A.連續(xù)性服務(wù)B.以患者為中心的服務(wù)C.以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D.以家庭為單位的服務(wù)E.僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)82.屬于家庭措施的三級(jí)預(yù)防措施是（E）A.生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B.醫(yī)患共同監(jiān)測(cè)健康，心理咨詢C.鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D.監(jiān)督遵醫(yī)性，治療及管理E.團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷83.家庭對(duì)壓力事件的適應(yīng)能力稱為適應(yīng)度，其分類中不包括（E）A.混亂型B.結(jié)構(gòu)型C.靈活型D.僵硬型E.計(jì)劃型 84.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的培訓(xùn)時(shí)間是（E）A.1個(gè)月B.2個(gè)月C.3個(gè)月D.6個(gè)月E.不少于12個(gè)月 85.在全科醫(yī)生的診斷流程圖中的關(guān)鍵步驟，在工作中必須首先做出判斷的重要環(huán)節(jié)的是（E）A.評(píng)估患者意識(shí)B.分析發(fā)病原因C.分析疾病影響因素D.制定康復(fù)計(jì)劃E.確定急癥患者 86.我國(guó)全科醫(yī)生培養(yǎng)形式包括（E）A.醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)學(xué)科教育B.全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目C.全科醫(yī)師的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育D.全科醫(yī)學(xué)研究生教育E.以上都是87.家庭對(duì)健康與疾病的影響不包括下列哪項(xiàng)（E）A.家庭遺傳性疾病B.慢性疾病C.子女智力與行為D.疾病的傳播方面E.血型特征 88.全科醫(yī)療與專科醫(yī)療的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（E）A.是否采用高新技術(shù)B.服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C.醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D.是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E.是否以營(yíng)利為目的 89.醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（E）A.高科技醫(yī)療服務(wù)B.人工智能的醫(yī)療服務(wù)C.發(fā)展綜合性大醫(yī)院D.倡導(dǎo)醫(yī)療?？苹l(fā)展E.倡導(dǎo)以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療服務(wù) 90.全科醫(yī)生繼續(xù)教育的期限應(yīng)是（E）A.1年B.2年C.5年D.10年E.終身91.以下心腦血管疾病社區(qū)一級(jí)預(yù)防措施，除外（E）A.合理膳食B.適量運(yùn)動(dòng)C.積極治療與本病有關(guān)的一些疾病D.戒煙限酒E.篩檢疾病 92.老年人的預(yù)防保健服務(wù)包括（E）A.疾病預(yù)防B.自我保健C.健康教育D.周期性健康檢查E.以上都是 93.社區(qū)常見健康問(wèn)題的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（E）A.多數(shù)問(wèn)題處在疾病的進(jìn)展期或晚期階段B.疾病健康問(wèn)題具有很大的變異性C.健康問(wèn)題具有多維性D.健康問(wèn)題具有廣泛性E.健康問(wèn)題多于疾病、常見病多于罕見病 94.全科醫(yī)生承擔(dān)醫(yī)學(xué)教育工作，對(duì)象不包括（E）A.醫(yī)學(xué)生B.住院醫(yī)生C.護(hù)士D.社工人員E.患者 95.開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（E）A.增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入B.實(shí)施社區(qū)干預(yù)C.了解社區(qū)人群的健康水平D.提高政府聲譽(yù)E.維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平 96.下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯(cuò)誤的是（E）A.40歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B.椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C.雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低D.一般體重逐漸減低E.機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多 97.以下不屬于家庭評(píng)估的適應(yīng)證的是（E）A.頻繁的急性疾病B.遵醫(yī)囑不良C.懷孕D.絕癥E.失眠 98.生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以（E）為中心A.患者B.社區(qū)C.家庭D.疾病E.人 99.全科醫(yī)療健康檔案的意義的是在于（E）A.提供病人全面的基礎(chǔ)資料B.連續(xù)記錄病人的健康信息C.提供醫(yī)學(xué)教育的資源D.評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E.以上均是 100.全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（E）A.強(qiáng)烈的人文情感B.嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)C.出色的管理能力D.執(zhí)著的科學(xué)精神E.以上全部都是 101.流行病學(xué)調(diào)查研究表明與傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E）A.環(huán)境因素B.生物因素C.文化程度D.生活方式E.保健服務(wù) 102.全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E）A.對(duì)問(wèn)題進(jìn)行定性B.了解問(wèn)題的根源C.推測(cè)疾病預(yù)后D.進(jìn)行鑒別診斷E.指導(dǎo)早期治療103.國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議針對(duì)高血壓的篩檢，正確的是（E）A.35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測(cè)一次血壓B.高危人群每半年測(cè)一次血壓，并接受生活方式指導(dǎo)C.D.第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓140mmHg,舒張壓90mmHg，排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查，非工日測(cè)量3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓。E.以上都對(duì) 104.醫(yī)患溝通的基本原則包括（E）A.真誠(chéng)原則B.共情原則C.平等原則D.尊重原則E.以上都是115、狹義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（B）A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B、醫(yī)生患者C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護(hù)士患者為中心的群體E、醫(yī)生護(hù)士-患者116、健康檔案建立過(guò)程中應(yīng)遵循的原則不包括（B）A、逐步完善的原則B、開放性原則C、資料收集期前瞻性原則D、基本項(xiàng)目動(dòng)態(tài)性原則E、客觀性和準(zhǔn)確性原則117、全科醫(yī)療中關(guān)于家庭功能關(guān)懷度指數(shù)評(píng)價(jià)，目前采用的工具是（B）A、COOP量表B、APGAR量表C、FACES量表D、家庭圈E、家系圖118、廣義的家庭是指一對(duì)在一起生活了（B）以上的男女核心組合單位A、3個(gè)月B、6個(gè)月C、12個(gè)月D、2年E、3年119、下列關(guān)于老年人心理特征的變化，錯(cuò)誤的是（B）A、心理健康隨生理健康的衰弱而衰弱B、白線出比生理健康更加單一的變化C、一般感知覺(jué)下降D、記憶力減退E、部分老人伴有人格喪失和異常行為120、慢性病或行為受限的病人提供定期持續(xù)性的家訪是屬于下列哪項(xiàng)家訪（B）A、評(píng)估性家訪B、連續(xù)性家訪C、急診性家訪D、隨機(jī)性家訪E、預(yù)約性家訪121、在社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表中，可通過(guò)計(jì)算（B）所有生活變動(dòng)單位（LCU）分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)估家庭壓力事件對(duì)人健康的影響A、3個(gè)月內(nèi)B、6個(gè)月內(nèi)C、1年內(nèi)D、2年內(nèi)E、3年內(nèi)122、全科醫(yī)生在與患者及其家屬溝通時(shí)應(yīng)設(shè)身處地、站在患者的角度上去考慮問(wèn)題，體現(xiàn)的是溝通的哪一項(xiàng)原則（B）A、真誠(chéng)原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、共同參與原則123、在世界各國(guó)的全科醫(yī)療個(gè)人和家庭信息收集中多強(qiáng)調(diào)使用（B）的記錄方式A、以疾病為導(dǎo)向B、以問(wèn)題為導(dǎo)向C、以醫(yī)生為導(dǎo)向D、以環(huán)境為導(dǎo)向E、以預(yù)防為導(dǎo)向124、為降低冠心病的發(fā)病率而采取的措施中，屬于第一級(jí)預(yù)防的是（B）A、在社區(qū)人群中進(jìn)行冠心病普查B、減少飲食中飽和脂肪酸的攝入C、加強(qiáng)病理報(bào)告制度D、及早發(fā)現(xiàn)心電圖的改變?E、警惕先兆癥狀125、根據(jù)全科醫(yī)療服務(wù)的特點(diǎn)，其服務(wù)對(duì)象主要是（B）A、以老年人為主B、不分性別、年齡、疾病C、以某一組織系統(tǒng)為主D、經(jīng)濟(jì)能力較弱的人E、常見病、多發(fā)病者126、由家庭所在的社會(huì)文化傳統(tǒng)“規(guī)定”而形成的權(quán)威，屬于（B）A、工具權(quán)威型B、傳統(tǒng)權(quán)威型C、感情權(quán)威型D、分享權(quán)威型E、供養(yǎng)權(quán)威型127、空巢期可能出現(xiàn)下列哪種問(wèn)題（B）A、父母角色的適應(yīng)B、父母角色內(nèi)容與生活重心轉(zhuǎn)移，從子女身上轉(zhuǎn)移到配偶身上C、更年期問(wèn)題D、喪偶E、主干家庭向核心家庭轉(zhuǎn)化128、臨床預(yù)防的一般原則，錯(cuò)誤的是（B）A、選擇適宜的技術(shù)降低人群發(fā)病率B、醫(yī)生權(quán)威決策的原則C、選擇適合干預(yù)的因素D、選擇適當(dāng)?shù)募膊￠_展臨床預(yù)防工作E、效果與效益兼顧的原則129、下列關(guān)于老年各生理系統(tǒng)功能的描述錯(cuò)誤的是（B）A、食道蠕動(dòng)及胃排空速度均減低B、視覺(jué)一般均下降，但視野隨年齡增大而變大C、呼吸節(jié)律可見短暫性呼吸中止及周期性深呼吸D、膀胱容量減少，加以膀胱括約肌萎縮功能減弱，導(dǎo)致老年人易出現(xiàn)尿頻尿失禁E、腦組織的生化改變、蛋白質(zhì)及脂質(zhì)均隨年齡增加逐漸減低，至90歲左右減低明顯130、通科醫(yī)生的名詞誕生于（B）A、18世紀(jì)的歐洲B、18世紀(jì)的美洲C、19世紀(jì)的歐洲D(zhuǎn)、19世紀(jì)的美洲E、20世紀(jì)的歐洲131、社區(qū)診斷的目標(biāo)不包括（B）A、明確目標(biāo)人群的有關(guān)特征B、獲取有關(guān)組織機(jī)構(gòu)的支持C、明確社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題的范圍和程度D、確立應(yīng)優(yōu)先解決的衛(wèi)生問(wèn)題建設(shè)社區(qū)資源的計(jì)劃E、以上都不是132、由兩對(duì)同代夫婦及其未婚子女所構(gòu)成的家庭稱為（C）A、核心家庭B、同代家庭C、聯(lián)合家庭D、主干家庭E、傳統(tǒng)個(gè)家庭133、下列疾病中，哪個(gè)不屬于心身疾?。–）A、胃潰瘍B、白癜風(fēng)C、精神分裂癥D、支氣管哮喘E、肺炎134、著眼于某種特定疾病，為患者提供相關(guān)的醫(yī)療保健服務(wù)屬于（C）A、生活方式管理B、需求管理C、疾病管理D、災(zāi)難性病傷管理E、綜合的個(gè)人健康管理135、現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“不包括（C）A、精神分裂癥B、雙相障礙C、焦慮癥D、偏執(zhí)性精神障礙E、癲癇性精神障礙136、全科醫(yī)療最大的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)服務(wù)對(duì)象的（C）A、基礎(chǔ)性照顧B、?？菩哉疹機(jī)、長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式照顧D、預(yù)防性照顧E、系統(tǒng)性照顧137、血糖測(cè)定的常用方法不包括（C）A、隨機(jī)血糖B、空腹許棠C、餐后半小時(shí)血糖D、餐后2小時(shí)血糖E、口服糖耐量試驗(yàn)138、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤臨床預(yù)防照顧的優(yōu)勢(shì)不包括（C）A、能力優(yōu)勢(shì)B、角色優(yōu)勢(shì)C、情感優(yōu)勢(shì)D、職責(zé)優(yōu)勢(shì)E、關(guān)系優(yōu)勢(shì)139、關(guān)于社區(qū)診斷手段，以下說(shuō)法正確的是（C）A、病人病史的收集B、實(shí)驗(yàn)室檢查C、運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)和流行病學(xué)的研究方法D、病人的體格檢查E、運(yùn)用社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法140、醫(yī)學(xué)的本質(zhì)特征是（C）A、救死扶傷B、治病救人C、人文關(guān)懷D、防病治病E、尊重自然規(guī)律141、預(yù)防性服用（C）可明顯降低高血壓、冠心病患者心律失常和猝死發(fā)生率A、鈣劑B、ACEIC、受體阻滯劑D、胺碘酮E、他汀類藥物142、全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)內(nèi)容主要體現(xiàn)在（C）A、重視人勝于重視疾病B、查詢家庭問(wèn)題，了解病因及惡化因素C、包括醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)和健康促進(jìn)D、協(xié)調(diào)動(dòng)員各類資源E、評(píng)估社區(qū)健康狀況，提出干預(yù)計(jì)劃143、中國(guó)兒童在出生時(shí)接種（C）A、百白破疫苗B、麻疹疫苗C、卡介苗、乙肝疫苗D、脊髓灰質(zhì)炎疫苗E、流腦疫苗144、家庭生活周期理論將家庭的發(fā)展過(guò)程分為數(shù)個(gè)階段，下列哪期的劃分不確切（C）A、新婚期B、學(xué)齡期C、更年期D、空巢期E、退休期145、APGAR家庭功能評(píng)估得分5分，顯示（E）A、家庭功能良好B、家庭功能輕度障礙C、家庭功能中度障礙D、家庭功能重度障礙E、家庭功能嚴(yán)重障礙146、下列屬于臨床醫(yī)學(xué)的重要分支之一，被稱為第三醫(yī)學(xué)的是（C）A、功能醫(yī)學(xué)B、影像學(xué)C、全科醫(yī)學(xué)D、康復(fù)醫(yī)學(xué)E、急診醫(yī)學(xué)147、對(duì)家庭生活周期理解正確的是（C）A、每個(gè)家庭都會(huì)經(jīng)歷家庭生活周期的各個(gè)階段B、家庭生活周期的各個(gè)階段是連續(xù)的，家庭不可以在任意階段開始或結(jié)束C、家庭可以在家庭生活周期的某個(gè)階段開始或結(jié)束D、戀愛(ài)和和喪偶不屬于家庭生活周期E、家庭自身產(chǎn)生、發(fā)展與消亡的過(guò)程148、世界衛(wèi)生組織（WHO）與世界家庭醫(yī)生組織（WONCA）共同指出全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生的比例應(yīng)至少達(dá)到（C）A、1：0.5B、1：0.8C、1：1D、1：1.2E、1：1.5149、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議對(duì)以下那些人進(jìn)行骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)篩查，除外（C）A、65歲以上女性B、有脆性骨折病史和脆性骨折家族史的成年人C、各種原因引起的性激素水平升高的成年人D、70歲以下男性，有1個(gè)以上骨質(zhì)疏松危險(xiǎn)因素E、有使用影響骨代謝藥物史150、（C）社區(qū)教育在國(guó)外形成完整的教學(xué)體系，為社區(qū)培養(yǎng)新型醫(yī)師A、20世紀(jì)50年代B、20世紀(jì)60年代C、20世紀(jì)70年代D、20世紀(jì)80年代E、20世紀(jì)90年代151、全科醫(yī)生素質(zhì)要求，錯(cuò)誤的是（D）A、良好的人際關(guān)系B、管理團(tuán)隊(duì)的能力C、高度的同情心和責(zé)任感D、精湛的技術(shù)E、自我發(fā)展能力152、全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的共同點(diǎn)為（D）A、疾病類型B、照顧范圍C、服務(wù)人口D、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)E、服務(wù)宗旨153、以下哪種疫苗是嬰兒出生時(shí)進(jìn)行接種的（D）A、麻風(fēng)疫苗B、百白破疫苗C、流腦疫苗D、乙肝疫苗E、甲肝疫苗154、生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷與不足不包括（D）A、忽視病人的需要B、忽視預(yù)防C、醫(yī)患關(guān)系淡漠D、忽視技術(shù)E、醫(yī)療過(guò)度155、全科醫(yī)療服務(wù)的內(nèi)容，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A、服務(wù)內(nèi)容貫穿人的生命周期B、全科醫(yī)療的更集中患者的照顧C(jī)、服務(wù)內(nèi)容根據(jù)所在地服務(wù)對(duì)象的需要制定D、不包括臨終關(guān)懷E、包括青少年保健和心理咨詢156、全科醫(yī)學(xué)是一門（D）A、保健學(xué)科B、預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科C、綜合性學(xué)科D、綜合性臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科E、綜合性預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科157、人類歷史上經(jīng)歷過(guò)的醫(yī)學(xué)模式不包括（D）A、神靈主義醫(yī)學(xué)模式B、自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式C、機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式D、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式E、生物醫(yī)學(xué)模式158、全科醫(yī)學(xué)照顧模式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（D）A、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人B、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合C、以病人及其家庭為照顧單元協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)D、利用醫(yī)學(xué)科學(xué)高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)E、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局159、全科醫(yī)生的工作任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（D）A、負(fù)責(zé)常見健康問(wèn)題的診治和全方位、全過(guò)程管理B、提供健康與疾病的咨詢服務(wù)C、作為病人的首診醫(yī)生和醫(yī)療保健體系的“門戶”D、負(fù)責(zé)執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫任務(wù)E、與社區(qū)和病人家庭建立親密無(wú)間的人際關(guān)系160、全科醫(yī)學(xué)將家庭的歷程分為（D）個(gè)階段A、3B、5C、6D、8E、10161、下列哪一項(xiàng)不是社區(qū)診斷資料的來(lái)源（D）A、社區(qū)地理氣象資料B、社區(qū)人口資料C、社區(qū)健康檔案資料D、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的人事檔案資料E、社區(qū)經(jīng)濟(jì)資料162、以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療英文簡(jiǎn)寫為（D）A、CMEB、COPDC、CPCD、COPCE、CMD163、以下何種措施不利于改善遵醫(yī)行為（D）A、加強(qiáng)醫(yī)患溝通B、簡(jiǎn)化藥物處方C、開展病人小組活動(dòng)D、縮短醫(yī)生接診時(shí)間E、加強(qiáng)病人的健康教育164、全科醫(yī)學(xué)“以家庭為照顧單位”的原則意味著（D）A、家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容B、全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭，并建立家庭健康檔案C、每個(gè)家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個(gè)全科醫(yī)生負(fù)責(zé)D、全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況，利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理E、全科醫(yī)生在接診病人時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況165、以人為中心的健康照顧中，全科醫(yī)學(xué)BATHE問(wèn)診方法中"H"代表（D）A、背景B、情感C、煩惱D、處理E、移情166、老年期患病的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（D）A、臨床癥狀不典型B、老年年任整體反應(yīng)力低下C、已出現(xiàn)多器官功能衰竭D、治愈率高E、多種疾病共存167、在對(duì)病人轉(zhuǎn)診過(guò)程中，全科醫(yī)生的責(zé)任不包括（D）A、有責(zé)任替病人選擇顧問(wèn)醫(yī)生B、提供詳盡的轉(zhuǎn)診資料C、教育及增強(qiáng)病人的遵醫(yī)行為D、病人走后與全科醫(yī)生沒(méi)有關(guān)系了E、提供及時(shí)的醫(yī)療救治服務(wù)168、全科醫(yī)生是（D）A、全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生B、提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生C、專門為社區(qū)群眾提供上門醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生D、經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生E、以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生169、全科醫(yī)生應(yīng)診的任務(wù)不包括（D）A、確認(rèn)并處理現(xiàn)存問(wèn)題B、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行連續(xù)性照顧C(jī)、適時(shí)提供預(yù)防性照顧D、解決病人的診斷和治療問(wèn)題E、改進(jìn)病人的就醫(yī)遵醫(yī)行為170、WHO五星醫(yī)生應(yīng)具備的五個(gè)方面能力不包括（D）A、衛(wèi)生健康提供者B、醫(yī)療決策者C、健康教育者D、醫(yī)療政策制定者E、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者171、家庭處于重大生活危機(jī)狀態(tài)時(shí)，生活變動(dòng)單位（LCU）總分?jǐn)?shù)（D）A、150B、150-199C、200-299D、300E、100172、全科醫(yī)生的診療模式是（D）A、以疾病為中心B、以家庭為中心C、以社區(qū)為中心D、以病人為中心E、以社會(huì)為中心173、提供綜合性服務(wù)時(shí)應(yīng)考慮病人的（E）A、宗教信仰B、社會(huì)或經(jīng)濟(jì)問(wèn)題C、病人的期望值D、文化方面的問(wèn)題E、以上都包括174、個(gè)體健康評(píng)價(jià)不包括（E）A、生理功能評(píng)價(jià)B、心理健康評(píng)價(jià)C、社會(huì)功能評(píng)價(jià)D、自我評(píng)價(jià)E、他評(píng)評(píng)價(jià)175、全科醫(yī)生除了作為臨床醫(yī)生外，還是（E）A、教育者B、溝通者C、醫(yī)療衛(wèi)生資源的守門人D、日常保健工作的管理者E、以上都是176、流行病學(xué)調(diào)查研究表明傳染病發(fā)病最為重要的因素是（E）A、環(huán)境因素B、生物因素C、文化程度D、生活方式E、保健服務(wù)177、全科醫(yī)生對(duì)問(wèn)題的分類是把病人問(wèn)題劃分到正確的病患及疾病范疇中去，其主要意義是（E）A、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行定性B、了解問(wèn)題的根源C、推測(cè)疾病預(yù)后D、進(jìn)行鑒別診斷E、指導(dǎo)早期治療178、社區(qū)診斷要求掌握的基礎(chǔ)資料有（E）A、社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B、社區(qū)職業(yè)結(jié)構(gòu)C、人們的健康意識(shí)、行為方式D、社區(qū)地理位置、氣候條件、歷史文化背景E、以上都是179、在疾病的形成過(guò)程中，人群健康的影響因素不包括（E）A、社會(huì)特征印度B、基因和生物因素C、行為因素D、醫(yī)療服務(wù)因素E、環(huán)境因素180、醫(yī)患溝通的基本原則包括（E）A、真誠(chéng)原則B、共情原則C、平等原則D、尊重原則E、以上都是181、屬于家庭措施的三級(jí)預(yù)防措施是（E）A、生活方式相關(guān)問(wèn)題指導(dǎo)B、醫(yī)患共同監(jiān)測(cè)健康，心理咨詢C、鼓勵(lì)及時(shí)就醫(yī)、早發(fā)現(xiàn)、早治療D、監(jiān)督遵醫(yī)性，治療及管理E、團(tuán)隊(duì)合作家庭照顧和臨終關(guān)懷182、全科醫(yī)學(xué)照顧模式強(qiáng)調(diào)以下服務(wù)，不包括（E）A、把病人看成是多器官多系統(tǒng)的集合B、從生物-心理-社會(huì)多維度全面照顧病人C、注重病人安全，追求其整體的健康結(jié)局D、以病人及其家庭為照顧單元，協(xié)調(diào)利用多學(xué)科照顧團(tuán)隊(duì)E、用高新臨床技術(shù)每年對(duì)病人健康進(jìn)行全面的檢查評(píng)價(jià)183、以問(wèn)題為導(dǎo)向的健康檔案，在記錄中不包括（E）A、患者基本資料B、問(wèn)題目錄C、問(wèn)題描述D、病程進(jìn)展記錄E、醫(yī)療資源使用記錄184、以下關(guān)于社區(qū)診斷的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（E）A、社區(qū)診斷的對(duì)象是社區(qū)人群和社區(qū)背景B、社區(qū)診斷以流行病學(xué)為基礎(chǔ)C、社區(qū)診斷目的是探明全體的發(fā)病機(jī)制D、社區(qū)診斷的資料來(lái)源于社區(qū)文獻(xiàn)資料、健康檔案記錄、社區(qū)調(diào)查等E、社區(qū)診斷的結(jié)果是制訂個(gè)人綜合性服務(wù)計(jì)劃185、全科醫(yī)學(xué)的持續(xù)性照顧覆蓋人生的哪個(gè)階段（E）A、孕產(chǎn)期B、從出生至老年C、老年期至瀕死期D、青春期至老年期E、覆蓋人生個(gè)各個(gè)階段186、醫(yī)療活動(dòng)的核心內(nèi)容是（E）A、預(yù)防B、檢查C、診斷D、治療E、醫(yī)患溝通187、現(xiàn)階段，衛(wèi)生部明確的規(guī)定，需要在社區(qū)人群中加強(qiáng)管理和治療的”重性精神病“有幾種（E）A、2B、3C、4D、5E、6188、體現(xiàn)全科醫(yī)療特性的服務(wù)是（E）A、個(gè)性化服務(wù)B、綜合性服務(wù)C、連續(xù)性服務(wù)D、可及性服務(wù)E、以上都是189、全科醫(yī)生提供醫(yī)療服務(wù)的地點(diǎn)和場(chǎng)所包括（E）A、門診診室B、學(xué)校的保健中心C、護(hù)理院D、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地E、以上都是190、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范2011版建議針對(duì)高血壓的篩檢，正確的是（E）A、35歲以上常住居民每年一次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)就診時(shí)測(cè)一次血壓B、高危人群每半年測(cè)一次血壓，并接受生活方式指導(dǎo)C、第一次血壓發(fā)現(xiàn)收縮壓140mmHg，舒張壓90mmHg，排除可引起高血壓的因素后預(yù)約復(fù)查，非工日測(cè)量3次血壓高于正常，可初步診斷為高血壓D、ABCD都不對(duì)E、ABCD都對(duì)191、社區(qū)和全科醫(yī)生在社區(qū)開展骨質(zhì)疏松初篩的方法包括（E）A、國(guó)際骨質(zhì)疏松癥基金會(huì)骨質(zhì)疏松風(fēng)險(xiǎn)一分鐘測(cè)試B、亞洲人骨質(zhì)疏松癥自我篩查工具C、超聲骨密度檢測(cè)D、X線攝片E、以上都是192、全科醫(yī)療健康檔案的意義在于（E）A、提供病人全面的基礎(chǔ)資料B、連續(xù)記錄病人的健康信息C、提供醫(yī)學(xué)教育的資源D、評(píng)價(jià)服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平E、以上均是193、全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別，錯(cuò)誤的是（E）A、是否采用高新技術(shù)B、服務(wù)責(zé)任的持續(xù)與間斷C、醫(yī)療服務(wù)范圍的寬與窄D、是否以醫(yī)療為主要服務(wù)內(nèi)容E、是否以營(yíng)利為目的194、家系圖的特征錯(cuò)誤的是（E）A、含三代或三代以上B、由醫(yī)生編制，長(zhǎng)輩在上，晚輩在下C、子女應(yīng)按年齡大小依次從左向右排列D、夫妻應(yīng)男在左，女在右，并標(biāo)明婚姻的狀況E、包括以上全部?jī)?nèi)容195、全科醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)包括（E）A、強(qiáng)烈的人文情感B、嫻熟的業(yè)務(wù)技術(shù)C、出色的管理能力D、執(zhí)著的科學(xué)精神E、以上全部都是196、篩檢試驗(yàn)的原則，正確的是（E）A、慎重考慮擬篩檢疾病的嚴(yán)重性和發(fā)病率B、擬篩檢疾病的自然史是確定的C、要有適宜的篩檢技術(shù)D、要有明確的篩檢效益E、以上都正確197、異常凝集度家庭分類中不包括（E）A、纏結(jié)型B、聯(lián)結(jié)型C、分離型D、破碎型E、孤獨(dú)型198、廣義的醫(yī)患關(guān)系是指哪種關(guān)系（E）A、醫(yī)生為中心的群體患者為中心的群體B、醫(yī)生患者C、醫(yī)生為中心的群體患者D、醫(yī)生護(hù)士患者為中心的群體E、醫(yī)生、護(hù)士及所在的醫(yī)療機(jī)構(gòu)等-患者、家屬、監(jiān)護(hù)人、單位等199、決定家庭成員養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣的是（E）A、家庭的權(quán)利結(jié)構(gòu)B、家庭的利益分配構(gòu)成C、家庭角色D、家庭內(nèi)部溝通E、家庭價(jià)值觀200、開展社區(qū)預(yù)防的根本目的是（E）A、增加醫(yī)療機(jī)構(gòu)收入B、實(shí)施社區(qū)干預(yù)C、了解社區(qū)人群的健康水平D、提高政府聲譽(yù)E、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和人群的健康水平201、下列關(guān)于老年生理結(jié)構(gòu)及功能變化的描述錯(cuò)誤的是（E）A、40歲后因出現(xiàn)骨質(zhì)疏松，脊柱的椎體因承受體重而被壓縮B、椎間盤組織萎縮，脊柱彎曲度增加出現(xiàn)駝背C、雙下肢管狀骨彎曲等導(dǎo)致身高逐漸減低D、一般體重逐漸減低E、機(jī)體內(nèi)主要器官的實(shí)質(zhì)細(xì)胞數(shù)目增多202、全科醫(yī)療的基本特征不包括（E）A、連續(xù)性服務(wù)B、以患者為中心的服務(wù)C、以社區(qū)為基礎(chǔ)的服務(wù)D、以家庭為單位的服務(wù)E、僅依靠全科醫(yī)生進(jìn)行診療的服務(wù)203、臨床預(yù)防健康咨詢的原則和方法，正確的是（E）A、充分告知干預(yù)的目的、預(yù)期效果以及產(chǎn)生效果的時(shí)間B、根據(jù)咨詢對(duì)象的健康觀念和態(tài)度決定咨詢的內(nèi)容和方式C、恰當(dāng)運(yùn)用醫(yī)生的權(quán)威D、體現(xiàn)人性化的咨詢方案E、以上都是204、全科醫(yī)生開展惡性腫瘤一級(jí)預(yù)防的措施不包括（E）A、吸煙者給予戒煙干預(yù)B、進(jìn)行社區(qū)健康教育C、雌激素拮抗劑他莫昔芬預(yù)防乳腺癌D、腫瘤篩查E、免疫接種205、以下不屬于家庭評(píng)估結(jié)果的是（E）A、家庭的親密度如何B、家庭是怎樣的相互作用方式C、家庭的調(diào)適度D、家庭問(wèn)題的重大程度和難度E、家庭資源的應(yīng)用能力206、社區(qū)調(diào)查常用的調(diào)查方法不包括（D）A、普查B、抽樣調(diào)查C、典型調(diào)查D、臨床實(shí)驗(yàn)E、病例對(duì)照研究207、全科/家庭醫(yī)學(xué)被批準(zhǔn)為美國(guó)第20個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的時(shí)間是（A）A、1969年B、1986年C、1972年D、1993年E、1997年208、在社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表中，生活事件應(yīng)激值最高的是（B）A、退休B、配偶死亡C、解雇D、懷孕E、復(fù)婚209、全科醫(yī)生應(yīng)診時(shí)的核心任務(wù)是（A）A、確認(rèn)和處理現(xiàn)患問(wèn)題B、連續(xù)性問(wèn)題的管理C、預(yù)防性照顧D、改善就醫(yī)遵醫(yī)行為E、患者精神照護(hù)以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式中，下列哪項(xiàng)不是所指的主要問(wèn)題（B）A、病人所患的疾病B、病人的就業(yè)問(wèn)題C、病人的主訴與癥狀D、病人的不健康行為E、病人營(yíng)養(yǎng)保健方面的問(wèn)題判斷冠狀動(dòng)脈病變，確定部位和嚴(yán)重程度最可靠的方法是（D）A、心電圖B、心臟彩超C、MRID、冠狀動(dòng)脈造影E、心電圖運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)生物-生理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式是以（E）為中心A、患者B、社區(qū)C、家庭D、疾病E、人WHO止痛階梯中第二階梯可添加哪類藥物（E）A、阿司匹林B、對(duì)乙酰氨基酚C、嗎啡D、皮質(zhì)類固醇E、抗驚厥藥以下屬于家庭內(nèi)在結(jié)構(gòu)是（E）A、家庭角色B、家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)C、家庭溝通形式D、家庭的價(jià)值觀E、以上都是以（D）為主的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育是培養(yǎng)合格全科臨床醫(yī)師的關(guān)鍵環(huán)節(jié)A、醫(yī)學(xué)本科教育B、臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位研究生培養(yǎng)C、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)專題培訓(xùn)D、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)E、在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全科醫(yī)生的工作以（A）為導(dǎo)向A、預(yù)防B、疾病C、患者需求D、治療E、健康評(píng)估有關(guān)家庭治療，錯(cuò)誤的是（B）A、包括家庭互動(dòng)模式的治療B、以個(gè)人為對(duì)象C、并非所有全科醫(yī)生都能做好D、需要所有家庭成員一起參與E、從事家庭治療前需要經(jīng)過(guò)專業(yè)的家庭治療訓(xùn)練以下心腦血管疾病社區(qū)一級(jí)預(yù)防措施，除外（C）A、合理膳食B、適量運(yùn)動(dòng)C、積極治療與本病有關(guān)的一些疾病D、戒煙限酒E、篩檢疾病為保證全科住院醫(yī)生培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施，衛(wèi)生部于（B）年開展了全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)基地認(rèn)證工作A、2001B、2006C、2010D、2012E、2015全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)的關(guān)系，錯(cuò)誤的是（B）A、全科醫(yī)學(xué)吸收社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果作為理論基礎(chǔ)B、全科醫(yī)學(xué)指導(dǎo)社會(huì)大衛(wèi)生觀開展醫(yī)療服務(wù)C、全科醫(yī)學(xué)運(yùn)用社會(huì)醫(yī)學(xué)的方法研究滿足社區(qū)居民衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題D、全科使擴(kuò)大社會(huì)醫(yī)學(xué)的范圍及內(nèi)涵E、全科醫(yī)學(xué)提高了社會(huì)醫(yī)學(xué)研究成果的可操作性以下各項(xiàng)中，我國(guó)目前全科醫(yī)療團(tuán)隊(duì)最缺乏的成員是（A）A、全科醫(yī)生B、社區(qū)護(hù)士C、營(yíng)養(yǎng)醫(yī)生D、心理醫(yī)生E、中醫(yī)醫(yī)生全科醫(yī)生的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育形式不包括（C）A、學(xué)術(shù)講座B、專題研討會(huì)C、全日制研究生教育D、短期培訓(xùn)班E、進(jìn)修ECO-MAP圖把（B）作為對(duì)象A、個(gè)人B、家庭C、疾病D、社區(qū)E、社會(huì)社區(qū)診斷的資料來(lái)源不包括下列哪項(xiàng)（D）A、相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料B、社區(qū)調(diào)查資料C、健康篩查資料D、患者個(gè)人口述病例E、社區(qū)出生登記資料全科醫(yī)療服務(wù)要求醫(yī)生對(duì)居民健康狀況深入了解，所以建立檔案使全科醫(yī)生（D）A、解決社區(qū)中居民的健康問(wèn)題B、全面掌握居民健康狀況，便于預(yù)防C、管理慢性病人，提高其生活質(zhì)量D、為制定診斷、治療、預(yù)防保健計(jì)劃提供依據(jù)E、了解社區(qū)居民的健康需求“以病人為中心”的治療模式應(yīng)強(qiáng)調(diào)（E）A、疾病B、病患和患病同等對(duì)待C、患病和疾病同等對(duì)待D、疾病和病患同等對(duì)待E、疾病、病患和患病同等對(duì)待全科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)不包括以下哪項(xiàng)（E）A、對(duì)病人有高度的同情心和責(zé)任感B、出色的管理