DOC格式，方便您的復(fù)制修改刪減教務(wù)主任述職報告 第一篇 教務(wù)主任述職報告范文 時光荏苒，我在黑龍壩中心校擔任教務(wù)主任已有四年的時間了，這幾年來我一直兢兢業(yè)業(yè)，銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己，寬以待人”的為人之道，恪盡職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作。我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧四年來的工作歷程，艱辛而快樂，忙碌而充實，平凡而是在。 一、 嚴于律己 提高自身的素質(zhì) 常規(guī)教學(xué)管理需要常抓不懈，教學(xué)工作并非一朝一夕的事，要持之以恒、堅持不懈。所以我總是以飽滿的熱情對待自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守。凡是要求老師做到的，我率先垂范。從各方面提高自身的素質(zhì)。 首先，在政治思想上積極上進，做到“兩全”：全面貫徹黨的教育的教育方針，全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生服務(wù);“三不”：不以權(quán)謀私，不拈輕怕重，不違反原。嚴格要求自己。在工作中我愛崗敬業(yè)，以自己的實際行動去實現(xiàn)自己“為學(xué)校、為教師、為學(xué)生”的工作宗旨。 其次，在工作上力求務(wù)實求真。我一直追求以事業(yè)為重團結(jié)協(xié)助，擺正位置容忍容言，盡力干好本職工作。在平凡的工作中我認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極的落實領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)講究一個“實”字。在學(xué)校每年的六一運動會中我都會承擔起編排集體舞或排練鼓號隊的重任。每年的這個時候我都會放棄自己的休息時間，累得又黑又瘦，雖然不是我本職工作，但是為了學(xué)校整體，辦好運動會而積極籌備，每一年都會圓滿完成任務(wù)，并能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，同時的好評，學(xué)生的贊許。工作計劃逐項落實、督查、總結(jié)。經(jīng)常檢查了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并深入教學(xué)一線，掌握第一線教學(xué)素材，豐富自身的工作經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。幾年來，我一直在教育一線承擔主科教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)學(xué)校實際需要承擔語文或數(shù)學(xué)主科教學(xué)任務(wù)，每一年都能圓滿完成教學(xué)任務(wù)并取得較好成績，在每一學(xué)期我都積極承擔公開課，這一行為得到老師的認可，課堂教學(xué)也得到老師的認可。 再次，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，求精求新。作為一名教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實的教學(xué)基本功。教導(dǎo)主任理所當然是 教育教學(xué)的骨干。自28年以來，我一直是市級骨干教師，威力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我多次參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在閑暇之余我還學(xué)習(xí)了教育改革、課程改革的有關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀念，樹立了新的與人思想。通過系列的理論學(xué)習(xí)使我開擴了視野，豐富了知識，清晰了工作思路。一分耕耘一分收獲，在今年的12月份我有幸參加了全通遼市青年教師課堂教學(xué)基本功比賽活動，并取得了名次。 二、 勤勉工作 提高管理水平 教導(dǎo)處的工作是瑣碎而復(fù)雜的，需要有耐心，有恒心。 首先，抓好“三表”落實工作。“三表”就是課程表、時間表、工作計劃表、通過“三表”可以看出學(xué)校日常管理工作的好壞，因此我把落實“三表”作為重點工作來抓，且常抓不懈。課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案檢查、學(xué)生作業(yè)處理等情況，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)、反饋、糾正，為形成良好的校風(fēng)努力工作。 其次，抓常規(guī)教學(xué)。常規(guī)教學(xué)落實的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以我做到了對教師的教學(xué)活動進行全程的布置、督察、總結(jié)。每個月一次常規(guī)工作檢查，檢查過程中注重了檢查與指導(dǎo)相結(jié)合。如陳麗芬老師剛剛走上工作崗位，對于教學(xué)設(shè)計、反思撰寫、作業(yè)形式等都不是很上路，我在檢查的同時給予指導(dǎo)，今年九月份，陳老師不但教學(xué)設(shè)計清晰有條理，而且成功承擔了全鎮(zhèn)的公開課，陳麗華老師成功承擔了西片協(xié)作體公開課。她們的進步是我逐步指導(dǎo)和個人努力的共同結(jié)果。在檢查中我還及時和有關(guān)老師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng)。 再次，加強服務(wù)意識 對學(xué)校負責 1.重視合作意識。作為教導(dǎo)主任，必須做到“上情下達”、“下情上曉”起橋梁紐帶的作用，因此我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理上形成合力。 2.突出服務(wù)意識、教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作更是事無巨細需事事落實到實處。四年來，我在工作中處處以大局為重，時時為教師著想，常常帶著思考，深入到師生中去，傾聽他們的心聲，融合他們的需求，從而使得各項決策、措施符合實際和師生們的意愿。 三、積極為教師搭建平臺 提高教師的專業(yè)能力 從而提升學(xué)校的教育教研能力 根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我在全鎮(zhèn)深入各村小，對全體教師面對面進行聽課、說課、評課指導(dǎo)。并將此活動設(shè)為我校教師基本功的一項內(nèi)容。并形成制度即各校教師每學(xué)年每學(xué)期都要將講課、說課、評課作為一項基本的基本的常規(guī)教學(xué)活動。這為我校今年落實市縣兩級教師課堂教學(xué)基本功達標活動打下了良好的基礎(chǔ)。 我主張創(chuàng)建書香校園，雖未成功但建議的一部分被采取了。學(xué)校創(chuàng)建了“校園文化長廊”，每月一次更新內(nèi)容，有師生作品，有教研時空，有案例反思，有優(yōu)秀學(xué)生表彰等十多個內(nèi)容。渲染我校文化氛圍的同時極大提高了師生教育教研和學(xué)習(xí)的積極性。我提出了“農(nóng)村學(xué)校學(xué)生有效閱讀”的實驗課題并形成方案，但由于學(xué)校條件的原因沒有實施。 教學(xué)工作，教而不研則淺，研而不教則枯。我指導(dǎo)全鎮(zhèn)片域教研協(xié)作體，幫助他們確立研究內(nèi)容“三維目標的有效落實”。看似最基本的教改內(nèi)容，但是真正實施起來，對于我真叫是卻有著迷茫和困惑。對此我和其他業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入一線，深入村小進行研究指導(dǎo)，幫助一線教師根據(jù)課程的內(nèi)容確立符合教材符合學(xué)生的三維目標，并針對目標進行授課，課后我們共同討論，反思成功與不足，這一活動深受一線教師的歡迎和贊許。這位一線教師的專業(yè)成長搭建了平臺，同時又是一種促動。 在杜局長提出的“教學(xué)案一體化”后，我?guī)ьI(lǐng)骨干教師鉆研，共同設(shè)計出雙向?qū)ΨQ式五欄教案，得到杜局長和教研室的認可，在開展過程中，我深入一線，參加高年級組的集體備課切實為一線教師提供了榜樣和引領(lǐng)作用?，F(xiàn)在我校教師對于“教學(xué)案一體化”教學(xué)基本都能上路。這學(xué)期教育局和教研室下發(fā)了“開展青年教師課堂教學(xué)基本功達標活動”，為了更好的落實我制定了計劃和實施方案，在全鎮(zhèn)40歲以下教師開展達標活動，活動中除了特殊的情況外，其余的18為教師，語數(shù)外音樂體育五門學(xué)科，全部參加，五位評委進行打分。一輪下來，達標83%，優(yōu)秀率為56%。對于不合格的教師再學(xué)習(xí)，下學(xué)期與下一批教師共同達標。在達標的83%中又選出8為教師為不合格的和50歲以下的教師上示范引領(lǐng)課，同時進行授課、說課、說反思、評課四方面全面比賽。按成績選出前三名，作為上一級比賽的推薦對象。同時要求村小校長按此活動的行駛寫出本校的教師基本功達標活動計劃和實施方案。以敦促全體教師的專業(yè)化發(fā)展。第二篇 教務(wù)主任述職報告范文 自我擔任教導(dǎo)處主任工作以來，實抓集體備課，建立備課制度，落實了學(xué)期初備課，月備課，周備課，不斷完善我校的各項教學(xué)制度。這幾年來，我真培養(yǎng)出的縣級教學(xué)能手11人，實市級教學(xué)能手2人，3人承擔過區(qū)域教研協(xié)作體公開課，1人承擔縣級公開課。每年特長生比賽中獲獎人次都達30人以上，并獲優(yōu)秀組織獎。 在工作中，我雖然取得了一些成績，但是還存在著一些問題。任何事情都是在不斷地反思改進在反思在改進的過程中不斷發(fā)展完善的，教導(dǎo)處的工作還存在著需要改進的地方： 1.工作沒有形成體系。 2.在教師撰寫論文上指導(dǎo)還不夠。雖然我要求廣大教師每月上繳一篇案例與反思，老師們都及時上交，但是質(zhì)量不是很好，以后的工作要在這方面加強。 擔任教導(dǎo)處工作，給我最大的感受就是領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+勤勉付出=收獲。當然這收獲離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，這收獲也有辛酸有付出，但我會為此收獲為了黑龍小學(xué)的教育事業(yè)樂此不疲的付出。本學(xué)年我擔任土鯉小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下： 一、政治思想方面 我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。 二、教學(xué)工作 本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴格要求，加強訓(xùn)練。我所任教的班級人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo)。 三、管理工作 作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。 (一)日常工作 1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，建立學(xué)生流動臺帳，學(xué)籍管理規(guī)范。 2、學(xué)年初重新編排課表。 3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。 4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。 (二)教學(xué)常規(guī)管理 1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。 2、對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。 3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。 4、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標，學(xué)期中，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行監(jiān)測與質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備。 (三)其它工作 1、值周做到按時到崗，全身心投入管理。 2、及時做好學(xué)校信息上報工作。 3、配合校長完成多項校園工作。 四、反思存在不足 任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方，如： 1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。 3、個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。