網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),是一門應(yīng)用型的、跨專業(yè)的新課程；相關(guān)研究理論尚不成體系；案例教學(xué)，提升設(shè)計(jì)創(chuàng)意；策劃、采編、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、技術(shù)制作、商業(yè)運(yùn)作,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),2,傳統(tǒng)媒體VS網(wǎng)絡(luò)媒體,表達(dá)的不同載體的不同傳播方式的不同,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),3,Thenewmediafunction新媒體機(jī)能,Convergence整合Interactivity互動Creativity創(chuàng)意Optimizers優(yōu)化,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),4,Convergence整合,Theblendingofvariousfacesofmarketingfunctionsandcommunicationtechnologytocreatemoreefficientandexpandedsynergies.(協(xié)作),Example:廣東電視臺出版發(fā)行平面刊物，網(wǎng)站，移動視頻等,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),5,Interactivity互動,Thesystemwillallowbuyersandsellerstodealonaone-toonebasiswithcommunicationandproductstailoredtotheinterestsofspecifichouseholdsandindividuals.,Example:網(wǎng)站購物，下載，移動通訊自設(shè)定等,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),6,Creativity創(chuàng)意,Mediaplannersmustthinkofandevaluatenewanddifferentmediaoptionstobuildadditionalexposuretoconsumersineffectiveandefficientways.,Example:五花八門的廣告創(chuàng)意和發(fā)布手段,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),7,Optimizers優(yōu)化,Computermodelandsoftwarethatallowmediabuyerstomakedecisionsaboutthevalueofvariousaudiencesegmentsinamediaschedule.Providecostestimates.,Forthosepeoplewiththeinterestandcompetency,mediaplanningoffersandextremelyexciting,lucrative,andchallengingcareerinadvertising.,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),8,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)的內(nèi)容,載體建設(shè),內(nèi)容建設(shè),營運(yùn)推廣及外延無形的建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),9,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),10,網(wǎng)站策劃需求分析功能模塊開發(fā)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫建設(shè)后臺發(fā)布及管理系統(tǒng)開發(fā)CSS樣式服務(wù)器整合,載體建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),11,現(xiàn)成圖文資料編輯、整理欄目開設(shè)新聞采編、節(jié)目拍攝制作多媒體:FLASH動畫、視頻電子雜志,內(nèi)容建設(shè),網(wǎng)站方內(nèi)容,用戶自建內(nèi)容,Web1.0,Web2.0,博客、論壇、評論、留言、游戲、涂鴉、下載,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),12,可以說,這是一種網(wǎng)站營利模式、及網(wǎng)站知名度、可使用性的建設(shè)形式:廣告投放活動策劃電子商務(wù):B2B、B2C、C2C搜索引擎競價排名事件營銷,營運(yùn)推廣及外延無形的建設(shè),2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),13,網(wǎng)頁設(shè)計(jì)需要具備什么工具?網(wǎng)頁排版與制作:Dreamweaver、FrontPage圖片處理:Photoshop編寫CSS的工具:記事本、Dreamweaver瀏覽器:IE、FireFox多媒體動畫:Flash,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),14,本課程教學(xué)內(nèi)容包括:,Dreamweaver設(shè)計(jì)入門CSS原理與頁面設(shè)計(jì)DIV排版布局與頁面設(shè)計(jì)博客皮膚設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)站欄目創(chuàng)建與導(dǎo)航網(wǎng)站推廣策劃與執(zhí)行論壇管理,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),15,課程要求,以IQ小博網(wǎng)的建設(shè)為實(shí)踐平臺，個人/分組完成項(xiàng)目。課程目標(biāo)：個人作業(yè)：完成一篇內(nèi)容的編寫與圖片處理完成一個博客SKIN設(shè)計(jì)與制作小組作業(yè)：IQ小博網(wǎng)深度策劃與設(shè)計(jì)制作網(wǎng)站推廣策劃與實(shí)踐,http：/www.I,Theend.Thankyou!黃志青中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院2008年3月,http：/www.I,2020/5/22,網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì),17,今天課堂作業(yè)：點(diǎn)擊IQ小博網(wǎng)，分析導(dǎo)航流程，功能模塊，界面設(shè)計(jì)等，分析優(yōu)缺點(diǎn)，畫出導(dǎo)航及流程圖,各人初擬改進(jìn)方案；確定分組成員名單及組長，匯總小組成員網(wǎng)站分析結(jié)果，綜合成一篇報(bào)告，下堂課交。,