課題1 空氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解空氣的主要成分和組成。2.通過對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。3.初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物、混合物。4.通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。5.通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到空氣對(duì)人類的重要性。【課前預(yù)習(xí)】1.你對(duì)空氣有哪些了解和認(rèn)識(shí)？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）2.用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的？膠頭滴管吸取液體的原理？3.將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個(gè)集氣瓶，有什么現(xiàn)象發(fā)生？體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)？4.生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？【情境導(dǎo)入】猜謎 1.“水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。” 2.“說個(gè)寶，道個(gè)寶，萬(wàn)物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！?二、自主探究：知識(shí)點(diǎn)1：空氣的組成1、測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)我們同學(xué)現(xiàn)在對(duì)空氣都有了一定的認(rèn)識(shí)，但是在二百多年以前，人們對(duì)空氣卻知之甚少。最初，人們對(duì)于物質(zhì)為什么能夠燃燒著迷，激發(fā)了好多人的研究興趣，于是一些科學(xué)家對(duì)于“燃燒的本質(zhì)”展開探究，經(jīng)過若干科學(xué)家的不懈努力，這一奧秘逐漸被揭開，空氣的成分也逐漸被人們所認(rèn)識(shí)。下面讓我們沿著科學(xué)家的足跡，步入空氣成分的探究中吧?！鹃喿x】P26思考完成以下問題：1.在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2.拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中得出了什么結(jié)論？【實(shí)驗(yàn)探究】觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，完成下面表格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式: 2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 3.總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？4.在拉瓦錫試驗(yàn)中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5，而在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么空氣的體積減少小于1/5 ？紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)還有沒有殘余的氧氣？【對(duì)比歸納】認(rèn)識(shí)相似裝置2、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)鈅，氧氣_，稀有氣體_，二氧化碳_，其它氣體和雜質(zhì)_?？諝馐怯蒧、_、_、_、_組成的。知識(shí)點(diǎn)2：純凈物和混合物【閱讀】課文P27頁(yè)內(nèi)容，思考并討論以下問題：1.找出混合物和純凈物的概念。2.判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)?？諝?海水 氧氣 石灰水 冰水混合物 冰 【比較歸納】物質(zhì)純凈物混合物概念特性舉例聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)3：空氣是一種寶貴的資源【閱讀】課本P2830頁(yè)內(nèi)容，完成下面問題：成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w知識(shí)點(diǎn)4：保護(hù)空氣【閱讀】課本P3032頁(yè)內(nèi)容，完成下面問題：1、什么可以造成空氣污染？有何危害？如何防治？空氣的污染源: （可吸入顆粒物） 主要有 、 、 、 等。（主要來源：化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）空氣污染的危害 ； 等。保護(hù)空氣的措施改善燃料結(jié)構(gòu)，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料?；剂线M(jìn)行脫硫脫氮處理，工廠廢氣要經(jīng)過處理后再排放。開發(fā)新能源（綠色能源、清潔能源）。植樹造林，提高環(huán)境自我凈化能力。2、城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)、周報(bào)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)內(nèi)容包括： 、 、 等?？諝馕廴局笖?shù)項(xiàng)目暫定： 、 、 、 和 。知識(shí)點(diǎn)5：綠色化學(xué)綠色化學(xué)的主要特點(diǎn):(1)充分利用資源和能源，采用 的原料； (2)在 的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；(3)提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”；(4)生產(chǎn)出有利于 、社區(qū)安全和 的環(huán)境友好的產(chǎn)品； 注:綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染?！菊n堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】 三、自我測(cè)評(píng)【課堂練習(xí)】P33.161.空氣的成分以 和 為主，按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 。2.夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有（ ）A二氧化硫 B稀有氣體 C二氧化碳 D水蒸氣3.測(cè)定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是( )先用彈簧夾夾緊橡皮管 用燃燒著的火柴檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)剩余氣體時(shí)，火柴熄滅，說明主要是氮?dú)?點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸人瓶?jī)?nèi)，并把塞子塞緊 冷卻到室溫 打開彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的15 先在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水 檢查裝置的氣密性 A B C D4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）。A蒸餾水 B雪碧飲料 C河水 D潔凈的空氣5.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）A.凈化后的空氣、五氧化二磷 B.水和冰混合、澄清石灰水C.生銹的鐵釘、海水 D.二氧化碳、液態(tài)氧氣6.節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是（ ）A氧氣    B氮?dú)?#160;  C稀有氣體    D二氧化碳7.下列活動(dòng)中，不會(huì)造成空氣污染的是（ ） A動(dòng)植物的呼吸 B工廠煙囪排放的煙塵C汽車行駛排放的尾氣D焚燒麥稈產(chǎn)生的煙8.每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（  ）A.二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮   B.二氧化碳 一氧化碳 氮?dú)釩.氧氣 二氧化碳 氮?dú)?#160;           D.氮?dú)?氧氣 一氧化碳9.氮?dú)獾南铝杏猛局?，主要不是利用其化學(xué)性質(zhì)不活潑的是( ) A焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣B燈泡中充氮以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命 C食品包裝時(shí)充氮以防腐D醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑【中考直通車】10.空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（ ）A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣休11.為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ） A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D二氧化硫12. 用來測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：圖1第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?的化學(xué)性質(zhì)。水················太陽(yáng)光圖2（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 。（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： ?！就卣寡由臁?4.如果在課本實(shí)驗(yàn)中用蠟燭代替紅磷，可不可以？為什么？15.小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種充氣包裝的小面包產(chǎn)生了興趣，在這種小面包的塑料袋內(nèi)氣體充的鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)“小枕頭”。他們認(rèn)為這樣包裝主要是為了食品能長(zhǎng)時(shí)間保鮮。那么，這是什么氣體呢？小明猜是二氧化碳，小紅猜是氮?dú)狻Ｕ?qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷小明的猜想是否正確，寫出操作步驟。如果小明的猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是什么？【作業(yè)布置】 5