學(xué)前教育政策與法規(guī)答案作業(yè)一一、選擇題1、教育法律是（D）制定或認(rèn)可的教育活動法規(guī)。2、（B）是我國的教育基本法。3、取消資格屬于（B）。4、（A）可以與當(dāng)事人協(xié)商解決。5、（B）是一種懲治最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任。6、（D）是國家或政黨在一定歷史階段提出的教育工作發(fā)展的總方向。7、學(xué)前教育法規(guī)的特點(diǎn)有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全國教育工作會議召開，學(xué)前教育方針核心精神是借助（D）的教育模式。9、1983年鄧小平提出教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向（C）的教育指導(dǎo)思想。10、新中國成立后的第一個(gè)幼兒教育行政法規(guī)是（A）。11、（D）年兒童教育公約在我國生效。12、20世紀(jì)六七十年代曾出現(xiàn)一種把早期教育片面理解為早期（D）開發(fā)的傾向。13、學(xué)前教育的“三個(gè)學(xué)會”（C）、學(xué)會求和學(xué)會關(guān)心。14、幼兒的各種能力是在（C）中獲得的。15、全面促進(jìn)學(xué)前兒童素質(zhì)的和諧發(fā)展是學(xué)前教育的中心任務(wù)，發(fā)展包括（D）。二、判斷題1、教育政策強(qiáng)制力比法律弱。（）2、教育法律一般情況下其適用范圍比教育法規(guī)要狹窄。（）3、行政處罰是對犯有違法失職行為或違反內(nèi)部紀(jì)律的所屬人員的一種制裁。（）4、學(xué)前教育政策是實(shí)施學(xué)前教育行為的出發(fā)點(diǎn)以及行動過程和歸宿。（）5、學(xué)前教育政策有穩(wěn)定性的特點(diǎn)。（）6、1985年日本召開的國際幼教會議呼吁早期教育從智力中心轉(zhuǎn)向促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展。（）7、“全面和諧發(fā)展”是幼兒園教育目標(biāo)的核心要求，既是出發(fā)點(diǎn)，也是歸宿。（）8、在發(fā)展兒童知覺的過程中要盡量提供主動的活動，讓兒童主動操作而不要被動地灌輸。（）9、開放性的游戲環(huán)境包括物理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境。（）10、活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)不利于幼兒個(gè)體的充分發(fā)展。（）三、問答題1、學(xué)前教育啟蒙性質(zhì)的特點(diǎn)有哪些？P55答:特點(diǎn)：第一，幼兒認(rèn)識的內(nèi)容應(yīng)是幼兒周圍生活環(huán)境中常見的、有代表性的、具體形象的、淺顯易懂的自然知識和社會知識，初步培養(yǎng)幼兒關(guān)于數(shù)量、時(shí)空等概念，發(fā)展其語言表達(dá)與審美能力等第二，對幼兒認(rèn)知的要求雖是粗略、淺易的，但必須是科學(xué)的、唯物的、辨證的。第三，學(xué)前教育的方式應(yīng)形象、具體、直觀、生動活潑，并要求多種形式、手段、方法合理集合，綜合運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)立體、開放的教育環(huán)境。第四，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育不以傳授知識的多少為主要目標(biāo)，重在發(fā)展幼兒素質(zhì)，開發(fā)幼兒智能和創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)，提高適應(yīng)社會環(huán)境能力等。 2、幼兒園教育目標(biāo)的實(shí)質(zhì)要求有什么？P56 答：（1）要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針（2） 要求幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育（3） 要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統(tǒng)一（4） 幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童4、 討論題 P41-49 改革開放后學(xué)前教育政策法律有何特點(diǎn)。答：1.為建設(shè)有中國特色社會主義幼兒教育體系提供路線方針保證2. 開展科學(xué)研究，探索建設(shè)有中國特色社會主義幼教體系的規(guī)律3. 適應(yīng)時(shí)代要求提高師資水平4. 21世紀(jì)我國學(xué)前教育的發(fā)展出現(xiàn)了新的特點(diǎn)作業(yè)二一、選擇題1、“兩條腿走路”的幼兒教育事業(yè)發(fā)展的方針是指國家教育部門和（C）力量辦園。2、（C）為幼兒園教育工作的基本原則。3、幼兒園活動的場地，人均面積應(yīng)達(dá)到（A）平方米。4、幼兒園教育中，要充分利用環(huán)境，以積極運(yùn)用（D）為原則。5、教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、（C）。6、成人與兒童交往最初伴隨著（D）以后才獲得概括的意義。7、（D）教育是一切教育最基本的原則。8、科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)從（B）取材。9、決定教育有效性的關(guān)鍵因素適宜性包括（D）適宜性和（）適宜性。10、（D）均是幼兒園教育評價(jià)工作的參與者。11、（C）是現(xiàn)代社會每個(gè)兒童應(yīng)當(dāng)擁有的基本權(quán)利。12、幼兒教育不應(yīng)該（D）。13、學(xué)前教育是指（C）周歲的兒童教育。14、（B）部門對幼兒教育負(fù)主要責(zé)任，其他部門要主動配合做好工作。15、正確的兒童觀為（D）。二、判斷題1、幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針。（）2、我國的幼兒教育不屬于免費(fèi)義務(wù)教育，家長應(yīng)該繳納幼兒園提出的各項(xiàng)保育、教育費(fèi)用。（）3、幼兒是幼兒園教育評價(jià)的客體。（）4、幼兒健康應(yīng)包括身體健康和心理健康。（）5、綱要非常重視交流活動和語言環(huán)境對幼兒語言發(fā)展的影響。（）6、科學(xué)領(lǐng)域的知識明顯地具有“情景化、過程化、活動化、經(jīng)驗(yàn)化”的特點(diǎn)。（）7、幼兒藝術(shù)活動應(yīng)以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動性，改變幼兒被驅(qū)使進(jìn)行藝術(shù)活動的被動地位。（）8、應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒身心全面健康和諧發(fā)展，為人的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（）9、幼兒教育教師是主體，以教師為中心，兒童是活動的主體。（）10、同伴及其交往是兒童重要的學(xué)習(xí)資源與環(huán)境。（）三、簡答1、如何理解幼兒園以游戲?yàn)榛净顒樱縋73 答: （1） 游戲是以幼兒為主導(dǎo)的、基本的活動，能促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展（2） 游戲是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的最好活動形式，是向幼兒進(jìn)行教育的基本途徑或者說是學(xué)前教育的重要手段之一。（3） 游戲是幼兒主動學(xué)習(xí)的重要方式，因此不能把它和學(xué)習(xí)、勞動等活動對立起來，必須有意識地把這些活動有機(jī)地結(jié)合起來，使他們成為相輔相成的教育手段。（4） 游戲是幼兒自我表現(xiàn)的良好形式，也是教師了解幼兒對周圍現(xiàn)實(shí)生活反應(yīng)的途徑。 2、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本指導(dǎo)思想有哪些？P85 答：（一）可持續(xù)發(fā)展的教育觀（2） 以人為本的教育原則（3） 學(xué)科融合與生態(tài)教育（4） 全方位動態(tài)評估四、論述題P94幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施對幼兒教師的要求有哪些？答：（一）全面、正確地了解兒童（2） 有效地選擇、組織教育內(nèi)容（3） 創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性環(huán)境作業(yè)三一、選擇題1、審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理籌辦民辦學(xué)校的申請之日起（B）日內(nèi)以書面形式做出是否同意的決定。2、申請正式設(shè)立民辦學(xué)校的審批機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起（B）月內(nèi)以書面形式做出是否批準(zhǔn)的決定，并送達(dá)申請人。3、國家實(shí)行教師職務(wù)制度，具體要求由（C）規(guī)定。4、幼兒教師普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的普通話測試等級標(biāo)準(zhǔn)（C）以上標(biāo)準(zhǔn)。5、幼兒園的一日生活包括（A）。6、幼兒戶外活動在正常情況下，每天不得少于（B）小時(shí)。7、幼兒園一般每（B）測身高、視力一次。8、幼兒園的雙重任務(wù)是教育幼兒和（B）。9、幼兒園教育內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，注意（D）。10、幼兒園教育內(nèi)容強(qiáng)調(diào)注重兒童的經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)的教育價(jià)值，這是教育內(nèi)容的（C）特征。11、教育評價(jià)方面的原則有（D）等。12、應(yīng)根據(jù)幼兒的（C）選擇和指導(dǎo)游戲。13、幼兒園的游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)（C）和可變性。14、幼兒園教育具有教育性和（D）特點(diǎn)。15、政府部門對民辦幼兒園需（D）。二、判斷題1、民辦教育促進(jìn)法的頒布實(shí)施標(biāo)志著中國民辦教育的發(fā)展開始進(jìn)入法制化軌道。（）2、民辦教育是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的一次重要基礎(chǔ)性工作。（）3、實(shí)施學(xué)前教育的民辦學(xué)校不可以自主開展教育教學(xué)活動。（）4、民辦學(xué)校在扣除辦學(xué)成本、預(yù)留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規(guī)定提取其他的必須的費(fèi)用后，出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)。（）5、教師資格證書終身有效，全國通用，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性。（）6、園長的素質(zhì)如何直接影響到全園工作的進(jìn)展，決定著幼兒園的生存和發(fā)展。（）7、幼兒教師權(quán)利是指幼兒教師在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國家對教師。（）8、教師義務(wù)是指法律規(guī)定的對教師必須做出一定行為或不得做出某些行為的約束。（）9、幼兒教師參加培訓(xùn)是權(quán)利，不是義務(wù)。（）10、集體教育活動是對幼兒進(jìn)行系列教育、規(guī)范教育的重要形式。（）11、幼兒園的保育工作，主要是幼兒生活的安排和護(hù)理，身體的保健和養(yǎng)育及生長發(fā)育指標(biāo)的完成。（）12、幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，要及時(shí)報(bào)告教育部門或衛(wèi)生行政部門，等候他們處理。（）13、幼兒園的教育內(nèi)容分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，應(yīng)獨(dú)立開來進(jìn)行教學(xué)。（）14、幼兒園教育應(yīng)側(cè)重知識和技能。（）15、民辦學(xué)?？梢愿鶕?jù)辦學(xué)成本自主地確定收費(fèi)項(xiàng)目。（）三、簡答題1、幼兒教師崗位培訓(xùn)方法有什么？P155 答：1.教材教學(xué)培訓(xùn)2. 職后補(bǔ)償性學(xué)歷教育3. 繼續(xù)教育4. 教師職務(wù)培訓(xùn)2、園長有哪些職責(zé)？P158答：（1）貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定（2） 領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作（3） 負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度（4） 負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員（5） 負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。（6） 組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)（7） 組織和指導(dǎo)家長工作四、論述題P182幼兒園教育工作的基本實(shí)施規(guī)范有何要求？答：（一）樹立幼兒教育新觀念（2） 明確幼兒園教育工作過程的基本原則（3） 以游戲?yàn)榛净顒幼鳂I(yè)四一、簡答題1、國外學(xué)前教育財(cái)政投資政策有哪幾種模式？P187 答：（一）以政府支出為主、兒童家庭保護(hù)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（2） 以政府支出為主，兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（3） 政府與民間協(xié)作、以父母工作為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（4） 以民間投入為主、兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策2、幼兒教師的合法權(quán)益有哪些？P226 答：（一）教育教學(xué)權(quán)（2） 科研權(quán)（3） 指導(dǎo)評價(jià)權(quán)（4） 參與幼兒園管理權(quán)（5） 培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)（6） 獲得報(bào)酬待遇權(quán)（7） 其他3、幼兒的合法權(quán)益有哪些？P229 答：（一）參加教育教學(xué)活動權(quán)（2） 幼兒享有獲得公正評價(jià)權(quán)（3） 受教育權(quán)（4） 生命權(quán)（5） 人格權(quán)（6） 游戲娛樂權(quán)利（7） 其他4、國外學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)設(shè)置模式有哪幾種？P240 答：（1）盎格魯薩克遜模式（2） 拉丁-歐洲模式（3）斯堪的納維亞模式（4）社會主義模式 二、論述題1、我國幼兒教育財(cái)政改革取得了哪些成就？存在哪些問題？P193 答：（1）加強(qiáng)了規(guī)劃和立法，明確了各級政府和各部門的職責(zé)，保證了各級政府的投入與管理（2） 重新調(diào)整了非教育部門單位幼兒園的行政管理體制和投資體制（3） 規(guī)范和鼓勵(lì)社會力量辦園，拓寬幼兒教育經(jīng)費(fèi)渠道（4） 充分利用社區(qū)資源，嘗試以社區(qū)為依托推進(jìn)幼兒教育的社會化（5） 逐步規(guī)范幼兒園收費(fèi)，嘗試建立幼兒園保教成本分擔(dān)制度（6） 實(shí)施靈活和傾斜性的財(cái)政投資政策，允許適度存在差異和不均衡性存在問題： 幼兒園財(cái)政投入的短缺和結(jié)構(gòu)性問題并存，教育資源分配不公且利用效率不高 尚無獨(dú)立健全的、順應(yīng)時(shí)勢的幼兒財(cái)政投資體制 對其他部門和社會力量辦園的規(guī)范和引導(dǎo)不力 成本分擔(dān)責(zé)任不清，對幼兒園收費(fèi)缺乏明晰的指導(dǎo)2、幼兒園有哪些合法權(quán)益？P222 答：（1）自主管理（2） 自由安排教育教學(xué)活動（3） 自行招收幼兒（4） 管理幼兒（5） 聘任管理教職工（6） 管理幼兒園設(shè)施與經(jīng)費(fèi)（7） 拒絕非法干涉（8） 其他3、幼兒園常見安全事故類型有哪些？P231答：（1）幼兒同伴嬉鬧受傷（2） 教學(xué)游戲設(shè)施致傷（3） 幼兒被砸傷（4） 兒童走失（5） 燙傷（6） 物品戳傷