我知道：1.用電路檢測器檢測橡皮是否導(dǎo)電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發(fā)光。.（）2.金屬材料一般都是導(dǎo)體。.（）3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我們要好好的保護這些絕緣體。.（）4.電線外面用塑料包裹，是因為塑料是絕緣體。（）5.不要用濕布擦拭電器、插座和開關(guān)，也不能用濕手觸摸它們。.（）我還知道：1.所有的金屬都是導(dǎo)體.（）2.無論什么條件下，玻璃都是絕緣體.（）3.天空正下著雨，一根裸露的電線掉在路中間，小明隨手從地上拿起一根木棒，想挑開電線。他這種做法對嗎？.（）填空 1、像鋼尺、鐵釘這些_的物體，叫做導(dǎo)體。像木頭、塑料、橡皮這些_的物體，叫做絕緣體 2、生活中常見的導(dǎo)體有：_。3、常見的絕緣體有：4、家里常用的家用電器有：_容易導(dǎo)電容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電電線、小刀、回形針、大頭針等電線、小刀、回形針、大頭針等塑料、橡膠（皮）、玻璃、陶瓷、木頭塑料、橡膠（皮）、玻璃、陶瓷、木頭 。l洗衣機、冰箱、電飯煲、電炒鍋、電視、燈泡洗衣機、冰箱、電飯煲、電炒鍋、電視、燈泡。5、避免觸電的方法有：l不能在電線上晾曬濕衣不能在電線上晾曬濕衣 、l 不能在高壓線附近放風(fēng)箏不能在高壓線附近放風(fēng)箏 、l 不能用濕毛巾抹電器不能用濕毛巾抹電器 、l 不能用濕手開燈不能用濕手開燈 、l 不能把幾個用電器插在一個電源插座不能把幾個用電器插在一個電源插座上。上。3、探測暗盒里的電路、探測暗盒里的電路 老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷老師手里握著兩條電線，一根是連著的，一根是斷開的，你能判定出來嗎？如果能，你需要哪些材料？開的，你能判定出來嗎？如果能，你需要哪些材料？請同學(xué)們利用手中的材料，請同學(xué)們利用手中的材料，每個小組做一個檢驗裝置。每個小組做一個檢驗裝置。檢驗裝置檢驗裝置 1.如果老師手里的線是連著的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是連著的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開的，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里的線是斷開的，會有什么現(xiàn)象？如果是連著的，檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光；如果是連著的，檢驗裝置里的小燈泡就會發(fā)光；如果是斷開的，檢驗裝置里的小燈泡不亮。如果是斷開的，檢驗裝置里的小燈泡不亮。2.如果老師手里連著一節(jié)電池，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一節(jié)電池，會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個用電器，又會有什么現(xiàn)象？如果老師手里連著一個用電器，又會有什么現(xiàn)象？如果連著一節(jié)電池，檢驗裝置里的小燈泡就會更亮；如果連著一節(jié)電池，檢驗裝置里的小燈泡就會更亮；如果連著一個用電器，檢驗裝置里的小燈泡會變暗。如果連著一個用電器，檢驗裝置里的小燈泡會變暗。電路檢測器電路檢測器暗盒暗盒這些現(xiàn)象說明了什么？這些現(xiàn)象說明了什么？v小電珠不亮小電珠不亮-v小電珠亮了小電珠亮了-v小電珠變暗小電珠變暗-v小電珠變亮了小電珠變亮了-不通不通通了通了 通了，但是增通了，但是增加了用電器加了用電器 通路，但通路，但是增加了電池是增加了電池 1.各小組確定要解開的暗盒難度等級，各小組確定要解開的暗盒難度等級，并按等級領(lǐng)取暗盒。并按等級領(lǐng)取暗盒。2.各小組開始破解暗盒。各小組開始破解暗盒。注意：注意：不能打開暗盒；不能打開暗盒；一定要認真觀察實驗現(xiàn)象；一定要認真觀察實驗現(xiàn)象；每次測量的結(jié)果要準(zhǔn)確記錄。每次測量的結(jié)果要準(zhǔn)確記錄。1.根據(jù)活動記錄，畫出暗盒里的電路根據(jù)活動記錄，畫出暗盒里的電路圖。圖。2.審核無誤后，各小組派代表將畫好的審核無誤后，各小組派代表將畫好的電路圖拿到前邊展示。打開暗盒比一下，電路圖拿到前邊展示。打開暗盒比一下，哪個小組解得最好。哪個小組解得最好。選擇題 在檢測暗盒的時候，如果發(fā)現(xiàn)了小燈泡在檢測暗盒的時候，如果發(fā)現(xiàn)了小燈泡變暗，這時候暗盒里可能連著（變暗，這時候暗盒里可能連著（）；如）；如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮了，這時候暗盒里可能連果發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮了，這時候暗盒里可能連著（著（）A、一節(jié)電池、一節(jié)電池 B、一根導(dǎo)線、一根導(dǎo)線 C、一個燈泡、一個燈泡CA大自然中的暗盒大自然中的暗盒未發(fā)掘的古墓未發(fā)掘的古墓浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙地球內(nèi)部地球內(nèi)部人體人體