醫(yī)院婦產(chǎn)科護(hù)理工作總結(jié)【醫(yī)院工作總結(jié)】一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理根底工作做起。首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)歷缺乏，?？浦R(shí)欠缺，為進(jìn)步護(hù)理效勞質(zhì)量，從根底護(hù)理工作入手，嚴(yán)格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護(hù)理與交接班作為交流平臺(tái)，深化細(xì)致的開展?？瓢部抵R(shí)教育，和人性化溝通，有效的進(jìn)步病人滿意度，獲得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項(xiàng)，逐步標(biāo)準(zhǔn)工作流程。另外，進(jìn)步效勞質(zhì)量，從改良工作細(xì)節(jié)入手：.改良查對(duì)方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、，改為問病人，讓病人主動(dòng)答復(fù)，防止查對(duì)過失發(fā)生的可能性；.改良備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉光滑備皮改為肥皂液光滑備皮，進(jìn)步工作效率和備皮效果；.推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人提供很大方便；.建立護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須考前須知等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會(huì)才能傳達(dá)的周期長、不能及時(shí)改良的弊端，到達(dá)質(zhì)量持續(xù)及時(shí)改良目的。.結(jié)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，獲得特殊的良好效果。二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作破綻。將工作細(xì)化，進(jìn)展分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人負(fù)責(zé)，開成管床護(hù)士責(zé)任下完成病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級(jí)質(zhì)控形式，有效的控制書寫錯(cuò)誤和不標(biāo)準(zhǔn)書寫，進(jìn)步書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，形成人人有事管，事事有人負(fù)責(zé)，大家共同參與科室管理，有效進(jìn)步了大家的積極性。三、嚴(yán)格產(chǎn)房管理，完成布局改造。加強(qiáng)產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，落實(shí)腕帶識(shí)別制度，嚴(yán)格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)施行，有效加強(qiáng)產(chǎn)婦及新生兒平安管，同時(shí)完善疫苗上報(bào)及查對(duì)程序，加強(qiáng)疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，再次進(jìn)展產(chǎn)房改良，配置消毒用品，調(diào)整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。針對(duì)護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練方案，將根底操作工程納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作工程逐一進(jìn)展考核，尤其中醫(yī)操作工程，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中不斷改良操作流程。進(jìn)步操作技術(shù)，有效進(jìn)步效勞質(zhì)量。五、開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育及帶教工作。不斷充實(shí)?？浦R(shí)，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改良工作，進(jìn)步技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月兩次，開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)工程，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，完成國家級(jí)論文一篇，同時(shí)，督導(dǎo)全科護(hù)士完成繼續(xù)教育任務(wù)，加強(qiáng)專科知識(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為保證帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教方案及帶教教師授課方案，確保每批學(xué)生承受?？浦R(shí)兩次，圓滿完成全年帶教任務(wù)。一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開場(chǎng)，在又一個(gè)年度展開之際，只有努力啟航，進(jìn)入又一個(gè)奮斗的輪回。