《八年級(jí)生物上冊(cè) 7.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》（第1課時(shí)）課件 魯科版五四制.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 7.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》（第1課時(shí)）課件 魯科版五四制.ppt（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一課時(shí),第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為,據(jù)報(bào)道，某村一戶村民的母貓生了四只小貓后不幸死亡。正在大伙一籌莫展的時(shí)候，農(nóng)院里的一只刺猬義務(wù)當(dāng)起了“貓媽媽”。刺猬為什么會(huì)給小貓喂奶呢？讓我們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，探索其中的奧秘吧。,1.說出什么是先天性行為，什么是學(xué)習(xí)行為，并說出二者的區(qū)別。2.說明動(dòng)物的行為對(duì)生物生存的意義。,一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。,小故事,區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為,1.小狗生下來就會(huì)吃飯、睡覺么？,2.小狗生下來就會(huì)到指定地點(diǎn)去大小便么？,3.小狗生下來就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？,不會(huì),不會(huì),會(huì),想想議議,1.這三種行為一樣嗎？2.前一種行為和后兩種為什么不一樣？,想想議議,3.指定地點(diǎn)去大小便,1.吃飯睡覺,2.加減法,前一種行為是動(dòng)物的一種本能，是生來就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的，我們把這種行為叫先天性行為,后兩種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，稱為后天性行為,,,,歸納總結(jié),資料1：蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn),在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤之后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。,蚯蚓的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,后天學(xué)習(xí)行為,剛出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。,袋鼠的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,資料2：母袋鼠與幼袋鼠,對(duì)比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？,動(dòng)物的先天性行為往往是一些簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可少的行為。而學(xué)習(xí)行為則是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。,資料3：小鳥喂魚,一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。,紅雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,先天性行為,分析資料3，試說說先天性行為有哪些局限性？,如果一種生物一生只具備先天性行為而沒有學(xué)習(xí)行為，這種生物就會(huì)因找不到食物或不能逃避敵害等而被大自然淘汰。,一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。,大山雀的這種行為是屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？,資料4：大山雀喝牛奶,后天學(xué)習(xí)行為,資料5：菜粉蝶的幼蟲——菜青蟲,菜青蟲總是取食白菜、甘藍(lán)等十字花科植物。有人用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實(shí)驗(yàn)：把十字花科植物的葉片榨橙汁涂抹在濾紙上，旁邊的放著其他植物的葉子，結(jié)果菜青蟲去啃食濾紙，卻不吃其他植物的葉子。,先天性行為,資料6：黑猩猩取白蟻,幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩?學(xué)習(xí)行為,不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？,不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差。,狗吃骨頭時(shí)會(huì)分泌唾液，這屬于什么行為？,先天性行為,試一試,成語“望梅止渴”表達(dá)的是動(dòng)物的什么行為？,后天學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為,先天性行為,學(xué)習(xí)行為,先天性行為,先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的區(qū)別,天生就有的本能行為,適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境,無脊椎動(dòng)物行為的主要方式,出生后學(xué)習(xí)得到的行為,適應(yīng)多變復(fù)雜的環(huán)境,動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越發(fā)達(dá),先天性行為和學(xué)習(xí)行為,動(dòng)物行為：動(dòng)物所進(jìn)行的有利于生存和繁殖的活動(dòng),,意義：先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖；學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境變化,先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,1.下列除哪一項(xiàng)外，其他均為動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式？（）A.老虎取食B.孔雀開屏C.貓頭鷹的臉盤像貓臉D.蛇冬眠,C,2.下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（）A.公雞報(bào)曉B.老馬識(shí)途C.狗辨主客D.鸚鵡學(xué)舌,A,3.下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（）A.用攝像機(jī)拍攝獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法B.用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥類繁殖期的活動(dòng)C.動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程D.用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對(duì)聲波的反應(yīng),D,一般來說，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。,