第五節(jié),第二章第六單元,第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié),導(dǎo)入新課,插入歌曲天堂,想一想,1.影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些？2.草、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對(duì)穩(wěn)定的？3.嘗試用坐標(biāo)曲線表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草和鼠、鷹間的關(guān)系。,新課學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式,分析：草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠和鷹間的關(guān)系,人類怎樣做才能保持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定呢？,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),1965-1980年之間狼和駝鹿的變化情況，討論：,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,討論,*對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞的因素是什么？*你還知道哪些破壞生態(tài)平衡的事件？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物所含有機(jī)物的總量如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲、丙、丁數(shù)量怎樣變化？,新課學(xué)習(xí),分析題:加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解并加深知識(shí)之間的聯(lián)系。,比較各種生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力大小,荒漠生態(tài)系統(tǒng),熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng),草原生態(tài)系統(tǒng),新課學(xué)習(xí),1.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,2.生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越，自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力越。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越。,新課學(xué)習(xí),多,復(fù)雜,大,少,簡(jiǎn)單,小,知識(shí)點(diǎn)二：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,干旱,地震,海嘯,火山,自然因素,新課學(xué)習(xí),水污染,沙塵暴,大氣污染,沙漠化,人為因素,新課學(xué)習(xí),新課學(xué)習(xí),環(huán)保活動(dòng)：廢舊電池?fù)Q氣球,新課學(xué)習(xí),拒絕使用一次性筷子,我國(guó)每年大約生產(chǎn)450億雙一次性木筷，消耗林木資源近500萬(wàn)立方米。,我們一年要吃掉2500萬(wàn)棵樹(shù),日本奢侈消費(fèi)中國(guó)森林，一次性筷子99來(lái)自中國(guó)。,新課學(xué)習(xí),保護(hù)我們的家園,一分鐘演講：如何保護(hù)我們賴以生存的家園？,新課學(xué)習(xí),結(jié)論總結(jié),生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力卻是有限的。不過(guò)，我們?nèi)祟惪梢酝ㄟ^(guò)努力來(lái)改善生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。同學(xué)們剛才的精彩設(shè)計(jì)也證明了這一點(diǎn)。,但，有時(shí)候聰明的人類就是這樣的愚蠢，為了自身的利益而不斷破壞著與我們休戚相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)，過(guò)度放牧，濫砍濫伐，工業(yè)廢水、廢氣，正在推著我們的自然一步步走向死亡的不歸路！同學(xué)們，人類應(yīng)該從對(duì)大自然的予取予求中醒來(lái)了。雖然生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，但我相信，通過(guò)我們的不懈努力，我們定能看到“人與自然，和諧無(wú)限”！,1在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這是因?yàn)椋ǎ〢生物與生物之間相互制約B生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力C生產(chǎn)者總是數(shù)量最多的D人工控制的結(jié)果2下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)（）A嫩江B蔬菜大棚C西林郭勒草原D西雙版納熱帶雨林,D,B,課堂練習(xí),5在一個(gè)由植物蝗蟲(chóng)青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)（）A緩慢上升B仍保持相對(duì)穩(wěn)定C先迅速上升后急劇下降D迅速上升6要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是（）A大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量B減少消費(fèi)者、分解者的數(shù)量C增加系統(tǒng)內(nèi)的生物種類D改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素,C,C,課堂練習(xí),作業(yè)布置,1.設(shè)計(jì)保護(hù)、改善生態(tài)系統(tǒng)的方案。2完成新課學(xué)案,板書(shū)設(shè)計(jì),第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)一、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式動(dòng)態(tài)平衡、相對(duì)的穩(wěn)定、一定的調(diào)節(jié)能力、自我調(diào)節(jié)。二、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力：調(diào)節(jié)能力有限1營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜：調(diào)節(jié)能力大2營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單：調(diào)節(jié)能力小,