二九年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化 學(xué) 試 卷本考場(chǎng)試卷序號(hào)（由監(jiān)考填寫(xiě)）考生注意：1考試時(shí)間120分鐘2全卷共六道大題，總分100分題 號(hào)一二三四五六總 分核分人得 分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量 ：H1 O16 C12 S32 Cl35.5 I127 Na23 K39 Mg24 Cu64得 分評(píng)卷人一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。112題每題各有一個(gè)正確選項(xiàng),1315題每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入括號(hào)內(nèi)）1.下列變化不屬于化學(xué)變化的是 （ ）A.食物腐敗 B.塑料降解 C.玻璃破碎 D.動(dòng)物呼吸2.物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A.活性炭用于防毒面具 B.金剛石作裝飾品 C.銅絲作導(dǎo)線 D.氫氣作高能燃料3.下列說(shuō)法正確的是 （ ）A.地球上的淡水資源非常豐富 B.氧氣能跟所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.氫氧化鈉可用來(lái)除去油污 D.生鐵是混合物而鋼是純凈物4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）A.干冰在空氣中升華時(shí)周?chē)霈F(xiàn)白霧 B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液變成淺綠色C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 D.碳還原氧化銅有銅生成5.下列有關(guān)能源的說(shuō)法正確的是 （ ）A.氫能源沒(méi)有污染并且成本低，現(xiàn)已普遍使用B.乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展C.地球上天然氣儲(chǔ)量相當(dāng)大，取之不盡用之不竭D.核電站一旦發(fā)生泄露，放射性物質(zhì)危害極大，因此應(yīng)禁止使用核能6.塑料制品在生活中應(yīng)用非常廣泛，下列生活用品必須使用熱固性塑料的是 （ ）雨衣 食品包裝袋 炒菜用鍋的手柄 電源插座 飲料瓶 A. B. C. D.7.右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此判斷以下敘述正確的是 （ ）A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.乙的溶解度受溫度變化影響較大C.要從乙的飽和溶液中得到乙，通常采用蒸發(fā)溶劑的方法D.20時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等8.水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( ) A.水通電生成氫氣和氧氣，因此水是由氫元素和氧元素組成的B.自然界的水經(jīng)過(guò)濾后就得到軟水C.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D.水蒸發(fā)時(shí)水分子不斷運(yùn)動(dòng)，水結(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是 （ ）A B C D 10.用所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析，下列做法正確的是 （ ）A.家用電器著火時(shí)立即用水撲滅B.使用布袋有利于減少白色污染C.經(jīng)常用水沖洗自行車(chē)可防止生銹D.廚房煤氣泄漏立即打開(kāi)排氣扇11.有X、Y、Z三種金屬，把X和Y分別放在稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；若把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y的表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列關(guān)于三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的判斷正確的是 （ ）A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Z>X>Y D.X>Z>Y12.下列圖像能正確體現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是 （ ）A.在一定溫度下，向一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B.向氫氧化鈉溶液中加稀硫酸直至恰好完全反應(yīng)C.給盛有高錳酸鉀固體的試管加熱D.少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），所用試劑及方法均正確的是（ ）A.銅粉（碳粉）在空氣中灼燒 B.氯化亞鐵溶液（氯化銅）加過(guò)量的鐵粉、過(guò)濾C.氫氧化鈉（碳酸鈉）加適量的稀鹽酸、蒸發(fā) D.一氧化碳（二氧化碳）通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥14.右圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是 （ ）A.打開(kāi)止水夾a、b，氣體從d管導(dǎo)入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B.取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a 、b，靠水的重力方便地將氣體排出C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中后，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾D.該裝置也可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置15.有一種不純的K2CO3固體，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一種或幾種。取該樣品13.8g加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，同時(shí)產(chǎn)生氣體4.4g。下列判斷正確的是 （ ）A.完全反應(yīng)得到無(wú)色溶液，樣品中一定沒(méi)有CuSO4 B.NaCl不與鹽酸反應(yīng)，樣品中一定沒(méi)有NaClC.所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%D.Na2CO3和MgCO3都能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，樣品中一定有Na2CO3和MgCO3得 分評(píng)卷人二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）16.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：（1）常用作建筑材料、改良酸性土壤的堿 ；（2）三個(gè)鈉原子 ；（3）兩個(gè)二氧化氮分子 ；（4）硫酸中硫元素的化合價(jià) 。17.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子可用符號(hào) 表示，它與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為 。18.下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，分別表示氫原子、碳原子和氧原子。根 據(jù)模擬圖回答：上述變化中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 （填化學(xué)式，下同）屬于有機(jī)物的是 。通過(guò)觀察上圖你獲得的一條信息是 。19.我國(guó)衛(wèi)生部根據(jù)國(guó)內(nèi)居民身體健康實(shí)際需要提出“大豆行動(dòng)計(jì)劃”，提倡“一把蔬菜一把豆，一個(gè)雞蛋加點(diǎn)肉”的飲食結(jié)構(gòu)。這條理念包含的物質(zhì)中富含人體必需的營(yíng)養(yǎng)素有 （至少答出兩種），從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，你認(rèn)為在此基礎(chǔ)上還應(yīng)該補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。20.現(xiàn)有三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸、氯化鈉溶液、澄清的石灰水。在沒(méi)有酸堿指示劑的條件下，用一種試劑一次將三種溶液鑒別出來(lái)，這種試劑是 ，寫(xiě)出鑒別時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 。21.學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，從而發(fā)現(xiàn)許多特殊的規(guī)律。例如：在學(xué)習(xí)中我們遇到有許多“1+12”的事例，請(qǐng)你仿照示例填寫(xiě)下面表格：“1+12”的事例解釋原因例1g碳酸鈉溶液與1g稀鹽酸反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量不等于2g生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中自己寫(xiě)出一例22.小東同學(xué)對(duì)自家的一片農(nóng)田中的秧苗仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這里的秧苗矮小、葉色萎黃不綠?，F(xiàn)農(nóng)村供銷(xiāo)社有下列常用化肥：氯化鉀、磷礦粉、碳酸氫銨。他應(yīng)該買(mǎi)的一種化肥是 ，請(qǐng)你告訴他該化肥使用時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng) 。23.前不久大興安嶺局部地區(qū)發(fā)生了森林火災(zāi)，消防隊(duì)員緊急奔赴現(xiàn)場(chǎng)。他們有的使用風(fēng)力滅火機(jī)強(qiáng)力滅火，其原理是 ；有的砍伐部分樹(shù)木打防火隔離帶，其滅火原理又是 。得 分評(píng)卷人三、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，每題3分，共15分)24.小強(qiáng)同學(xué)在檢驗(yàn)碳酸根離子的實(shí)驗(yàn)中，向盛有0.5g碳酸鈉的試管中加入2ml鹽酸，迅速用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管的另一端通入澄清的石灰水中，結(jié)果他沒(méi)有看到澄清的石灰水變渾濁。請(qǐng)你幫助小強(qiáng)分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是什么？（答出三點(diǎn)）25.化學(xué)和人類的衣食住行關(guān)系密切，從“衣”的角度說(shuō)，我們穿的服裝顏色各不相同。有些衣料的顏色是用特殊染料染出來(lái)的，請(qǐng)你想一想作為服裝染料的物質(zhì)應(yīng)該具有怎樣的性質(zhì)？（答出三點(diǎn)）26.人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，正常胃液的pH通常在0.91.5之間，胃酸過(guò)多或過(guò)少，都會(huì)引起胃部不適?；嘉杆徇^(guò)多病癥的人應(yīng)服用含有哪些物質(zhì)的藥物來(lái)治療？（答一種即可）治療胃酸過(guò)多的藥物為什么通常需嚼碎后服用？還有一些人因胃酸過(guò)少影響消化，你建議他應(yīng)該多吃哪些食物？27.小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一些燃燒實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水，但作用各不相同。試回答：硫在氧氣中燃燒和紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，瓶中裝少量水的作用各是什么？你還能想到什么實(shí)驗(yàn)也需要在瓶中預(yù)先裝少量水？28.我國(guó)外交部鄭重聲明，今年2月25日在法國(guó)佳士德拍賣(mài)行拍賣(mài)的兩件文物鼠首和兔首，其所屬權(quán)為中國(guó)。這兩件文物均屬于我國(guó)圓明園流失在國(guó)外的精美銅飾品。銅在常溫下幾乎不和氧氣反應(yīng)，在潮濕的環(huán)境中銹蝕速度也比較慢，其主要是和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣共同作用而生成銅銹。試回答：銅制飾品為什么能長(zhǎng)久的保存仍然精美如初？如果你是收藏者，為防止銅制文物銹蝕應(yīng)當(dāng)注意什么？（答兩點(diǎn)即可） 得 分評(píng)卷人四、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1 分，共17分）29.現(xiàn)有如下儀器：用字母回答：（1）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，每步實(shí)驗(yàn)都用到的是 ；（2）用于吸取和滴加少量液體的是 ； （3）用于較大量液體的反應(yīng)容器是 ；（4）收集和儲(chǔ)存少量氣體的是 。30.實(shí)驗(yàn)室用大理石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)已無(wú)氣泡產(chǎn)生，但還有少量固體剩余。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型是 。小文和小明對(duì)錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)辯論：小文說(shuō)：因?yàn)槠績(jī)?nèi)有固體剩余，所以溶液中只有氯化鈣而無(wú)鹽酸。小明不完全同意小文的說(shuō)法，請(qǐng)你說(shuō)出小明的理由 。按小明的猜想，寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分的幾種可能 ，請(qǐng)你選擇其中一種情況，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明，完成下列探究報(bào)告：猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論31.利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 （填字母）。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同。 試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái) 。得 分評(píng)卷人五、思考與感悟（本題共2小題，32題4分，33題3分，共7分）32.齊齊哈爾市冬天取暖主要以煤為燃料。已知原煤中含硫1%，若燃燒1000 t這樣的原煤，可以產(chǎn)生二氧化硫 t，這些原煤中的硫元素全部轉(zhuǎn)化成硫酸（SH2SO4），可產(chǎn)生0.005%的硫酸溶液 t。通過(guò)以上信息你會(huì)得到哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）33.舊家電中含有許多貴重金屬材料和合成材料，國(guó)家的惠民政策最近出臺(tái)了舊家電回收和以舊換新的補(bǔ)貼方案。由此你想到了什么？（從資源、環(huán)境、情感態(tài)度價(jià)值觀等角度談）得 分評(píng)卷人六、計(jì)算題（本題共2 小題，34題4分，35題7分，共11分）34.在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。右圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）食用“碘鹽”可預(yù)防 ；（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ； （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補(bǔ)充碘元素 mg。35.現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對(duì)其成分進(jìn)行分析。取10g此樣品，向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：（反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g8643m試回答下列問(wèn)題：（1）上述表格中m的值為 ，10g樣品中CuO的質(zhì)量為 g。（2）計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3）計(jì)算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）2009年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案CDCABDCADBBCBDCAC閱卷說(shuō)明：兩個(gè)正確選項(xiàng)的試題，選對(duì)一個(gè)給一分，出現(xiàn)錯(cuò)選不給分。二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）+616.(1)Ca(OH)2 (2)3Na (3)2NO2 (4)+6（或H2SO4）17. Cl- MgCl218.O2 C2H5OH（或C2H6O） 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類（或原子數(shù)目）不變等閱卷說(shuō)明：從物質(zhì)的組成、構(gòu)成、化學(xué)方程式的意義、化學(xué)反應(yīng)類型等方面答出一點(diǎn)合理即可。19. 蛋白質(zhì)、維生素、油脂、水 (只答對(duì)一項(xiàng)不給分) 無(wú)機(jī)鹽、糖等(答對(duì)一項(xiàng)，只要和前面的不重復(fù)即給分)20.碳酸鈉溶液（或Na2CO3溶液） Na2CO3+H2SO4=Na2SO4 + H2O + CO2 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH閱卷說(shuō)明：答碳酸鈉或其他可溶性的碳酸鹽也給分。21. 1升酒精與1升水混合后總體積不等于（或小于）2升 酒精和水的分子之間都有間隔或1g硫酸溶液和1g氯化鋇溶液反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量不等于2g 生成硫酸鋇沉淀（其他答案合理即給分）22.碳酸氫銨（或NH4HCO3 ） 不能與顯堿性的物質(zhì)混合使用或注意防潮、密封等（合理答案均給分）23.降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下 清除可燃物（或隔離可燃物）三、簡(jiǎn)答題(本題共5小題，每題3分，共15分)24.裝置氣密性不好、使用的鹽酸太濃、石灰水已經(jīng)變質(zhì)、通氣體時(shí)間太短、藥品量不足等閱卷說(shuō)明：其他答案合理也給分，答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)即可。25.無(wú)味、無(wú)毒、無(wú)揮發(fā)性、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、受熱或見(jiàn)光不易分解、不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等（其他答案合理也給分）閱卷說(shuō)明：每答對(duì)一點(diǎn)給1分答對(duì)三點(diǎn)即可26.氫氧化鋁、碳酸氫鈉、氫氧化鎂、碳酸鈣等（答出一種即可給1分） 嚼碎后的目的是增大與胃酸的接觸面積或與胃酸充分反應(yīng)（1分） 橙子、蘋(píng)果、酸奶或食醋等酸性物質(zhì) （答出一種即可給1分，其他答案合理也給分）閱卷說(shuō)明：以上物質(zhì)用化學(xué)式回答也正確27.吸收二氧化硫防止空氣污染（1分） 降低溫度、吸收五氧化二磷或防止集氣瓶底炸裂（答對(duì)其中一點(diǎn)即得1分）鐵絲在氧氣中燃燒（1分）28.常溫下銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 （或答銅在常溫下幾乎不和氧氣反應(yīng)、銅一直保存在干燥的環(huán)境中均給分）（1分） 保持表面干燥、放在裝有保護(hù)氣的密閉容器中、涂油、隔絕氧氣、隔絕二氧化碳等（以上各項(xiàng)答對(duì)任何兩項(xiàng)即給2分，其他答案合理也給分。答噴漆、電鍍等不給分）四、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1 分，共17分）29.（1）a (2)f (3) b (4)d30.CaCO3 +2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 復(fù)分解反應(yīng) 剩余固體可能完全是雜質(zhì) CaCl2和HCl或CaCl2（兩種情況答全給1分）猜想：氯化鈣和鹽酸（1分） 取少量，加石蕊試液（1分） 紫色石蕊試液變紅，有鹽酸和氯化鈣（1分）閱卷說(shuō)明：如果寫(xiě)另一種猜想：只有氯化鈣 取少量，加石蕊試液 紫色石蕊試液不變色，只有氯化鈣而無(wú)鹽酸 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同上 也可以檢驗(yàn)固體成分：取固體，加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 證明溶液中無(wú)鹽酸也正確 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)同上。物質(zhì)答化學(xué)式或名稱都給分 加入的試劑如鋅粒、碳酸鈉、氧化銅等只要合理即可 MnO231.（1）a b d h （1分） 2H2O2 =2H2O + O2（1分） 可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等答對(duì)其中一點(diǎn)即給分（1分）(2) f g h （1分） 證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變（1分） 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱量紅磚粉末的質(zhì)量（1分）五、思考與感悟（本題共2小題，32題4分，33題3分， 共7分）32. 20t （1分） 612500t或6.125105t（1分） 酸雨會(huì)給人類生活和生態(tài)帶來(lái)嚴(yán)重危害（如酸雨腐蝕大理石雕像、金屬建筑物、破壞森林、酸化土壤等）、使用脫硫煤能防止酸雨、開(kāi)發(fā)新能源代替現(xiàn)有的化石燃料等(2分)閱卷說(shuō)明：最后一問(wèn)只要答出兩點(diǎn)合理即可給分。33.可以回收貴重金屬（1分） 回收利用廢舊塑料達(dá)到節(jié)約和環(huán)保的目的 （1分） 我們要充分利用資源、節(jié)約各種資源；政策體現(xiàn)了拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等（答對(duì)其中一點(diǎn)即給1分） （其他答案合理也給分）六、計(jì)算題（本題共2 小題，34題4分，35題7分，共11分）34.甲狀腺腫大（或粗脖根病）（1分） 39：127：48 （1分）59.3%（1分） 0.1mg（1分）35.（1）3（1分） 7 （1分）（2）解：設(shè)第一次反應(yīng)需H2SO4的質(zhì)量為x,第三次反應(yīng)后生成CuSO4的質(zhì)量為yCuO+H2SO4=CuSO4+H2O80 98 160（10-8）g x （ 1分）（10-4）g y8098=2gxx=2.45g（1分）80160=6gyY=12g（1分）H2SO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2.45g20g100%=12.25%（1分）（得12.3%也正確，用第二、三次數(shù)據(jù)計(jì)算正確也給分）（3）第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=12g(60g+6g)100%=18.2%（1分）答：所加入稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.25%；第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%。莊子云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過(guò)的時(shí)光，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，沒(méi)有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過(guò)。人活在世上，就像暫時(shí)寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車(chē)駛到終點(diǎn)，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無(wú)法挽住時(shí)光的腳步，無(wú)法改變?nèi)松乃廾?。但我們可以拿起生活的?huà)筆，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時(shí)候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過(guò)天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實(shí)，才不枉來(lái)塵世走一遭。雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，這一趟人生旅程，總該留下點(diǎn)兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來(lái)之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時(shí)候，風(fēng)雨撲面而來(lái)，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開(kāi)腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場(chǎng)跋涉，也是一場(chǎng)選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽(yáng)光的方向揮手微笑，我們的世界必會(huì)收獲一片春暖花開(kāi)。如果我們選擇小橋流水，在不動(dòng)聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會(huì)收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒(méi)有淌不過(guò)去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒(méi)有爬不過(guò)去的山，就看我們何時(shí)啟程。德國(guó)哲學(xué)家尼采說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！弊屛覀兇蜷_(kāi)朝著晨光的那扇窗，迎陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，在每一個(gè)日出東海的日子，無(wú)論是鮮衣怒馬少年時(shí)，還是寵辱不驚中年時(shí)，都活出自己的明媚和精彩。時(shí)間會(huì)帶來(lái)驚喜，只要我們不忘記為什么出發(fā)，不忘記以夢(mèng)為馬，歲月一定會(huì)對(duì)我們和顏悅色，前方也一定會(huì)有意想不到的驚喜。人生忽如寄，生活多苦辛。短暫的生命旅程，別辜負(fù)時(shí)光，別辜負(fù)自己。愿我們每一個(gè)人自律、陽(yáng)光、勤奮，活成自己喜歡的模樣，活成一束光，