片狀墊片模具設(shè)計【全套含有CAD圖紙三維建?！?/h1>

片狀墊片模具設(shè)計【全套含有CAD圖紙三維建模】,全套含有CAD圖紙三維建模,片狀,墊片,模具設(shè)計,全套,含有,cad,圖紙,三維,建模 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 設(shè)計（論文）題目 片狀墊片模具設(shè)計 檢 查 項 目 是 否 綜合、補充填寫 學(xué) 生 填 寫 正在按計劃完成 √ 學(xué)生簽名： 年 月 日 能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) √ 工作學(xué)習(xí)態(tài)度端正 √ 能遵守紀律、按時出勤 √ 每周與指導(dǎo)教師見面 √ 累積請假課時 0 累積曠課課時 0 每周與指導(dǎo)教師見面幾小時 （小時） 指導(dǎo)教師填寫 任務(wù)書填寫完整、規(guī)范 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 正按進度計劃進行 學(xué)生態(tài)度端正、無曠課 每周與學(xué)生見面幾小時 （小時） 專業(yè)負責(zé)人 填寫 是否按要求進行 專業(yè)負責(zé)人簽字： 年 月 日 任務(wù)書 一、課題來源、目標及意義 課題來源：本課題來源于日常生活中常見的片狀墊片。 課題目標：通過本次的設(shè)計，鞏固所學(xué)的知識，熟練的掌握模具設(shè)計流程。 課題意義：在現(xiàn)在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當今，沖壓生產(chǎn)效率高，互換性好，保證零件的一致性和質(zhì)量，也提高了材料的利用率，節(jié)省材料。模具作為制造行業(yè)的重要裝備在各行各業(yè)都需要他的同時，新型模具產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新一直在生產(chǎn)行業(yè)有著重要的地位，模具的好壞直接決定產(chǎn)品的好壞。模具制造能力和水平的高低也能成為國家創(chuàng)新能力的重要標志。通過本課題的研究，提高學(xué)生觀察日常生活中的產(chǎn)品，并提出自己的想法，在這個基礎(chǔ)上改進產(chǎn)品，并通過模具成形的方法把產(chǎn)品制作出來。 二、畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容及要求 本次畢業(yè)設(shè)計主要對片狀墊片零件沖壓模的一些簡單的設(shè)計，包括零件工藝性分析、沖壓工藝方案確定、沖壓工藝計算、模具類型及總體結(jié)構(gòu)、合理選用壓力機，最終利用CAD軟件繪制模具總裝圖和模具主要零部件圖。 三、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排 序號 設(shè)計（論文）各階段名稱 計劃時間 1 畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準備工作，選題并審批。 2017.3.8前 2 教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。 2017.3.9-3.16 3 學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計，教師指導(dǎo)。 2017.3.17-4.24 4 老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。 2017.4.25-5.3 5 提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 2017.5.4 6 畢業(yè)設(shè)計答辯。 2017.5.13 四、參考書及參考文獻 [1]丁友生等主編.冷沖模具設(shè)計與項目實踐.杭州：浙江大學(xué)出版社，2014. [2]翁其金.冷沖壓技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社,2001 [3]徐政坤.沖壓模具及設(shè)備.北京：機械工業(yè)出版社，2005. [4]模具實用技術(shù)叢書編委會.沖壓設(shè)計應(yīng)用實例. 北京：機械工業(yè)出版社,2000. [5]沖模設(shè)計手冊編寫組.沖模設(shè)計手冊. 北京：機械工業(yè)出版社，2001. [6]姜奎華.沖壓工藝與模具設(shè)計．北京：機械工業(yè)出版社，2003． [7]甄瑞麟.模具制造技術(shù)．北京：機械工業(yè)出版社，2005. [8]宋如敏.模具制造技術(shù)訓(xùn)練．南京：北京：電子工業(yè)出版社，2010 指導(dǎo)教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）: 開題報告 一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價值 課題來源：本課題來源于日常生活中常見的片狀墊片。 選題依據(jù)：根據(jù)老師提供的資料，以及自己對沖壓基本知識的理解。 課題研究目的：通過本次的設(shè)計，鞏固所學(xué)的知識，熟練的掌握模具設(shè)計流程。 應(yīng)用價值：在現(xiàn)在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當今，沖壓生產(chǎn)效率高，互換性好，保證零件的一致性和質(zhì)量，也提高了材料的利用率，節(jié)省材料。模具作為制造行業(yè)的重要裝備在各行各業(yè)都需要他的同時，新型模具產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新一直在生產(chǎn)行業(yè)有著重要的地位，模具的好壞直接決定產(chǎn)品的好壞。模具制造能力和水平的高低也能成為國家創(chuàng)新能力的重要標志。通過本課題的研究，提高觀察日常生活中的產(chǎn)品，并提出自己的想法，在這個基礎(chǔ)上改進產(chǎn)品，并通過模具成形的方法把產(chǎn)品制作出來。 二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段（途徑） 基本思路：通過分析零件工藝性，確定產(chǎn)品沖壓工藝方案，進行沖壓工藝計算，確定模具類型及總體結(jié)構(gòu)，合理選用壓力機，最終利用CAD軟件繪制模具總裝圖和模具主要零部件圖。 研究的關(guān)鍵問題：對片狀墊片工藝分析，確定沖壓方案以及模具類型及總體結(jié)構(gòu)。 研究手段：通過查閱資料，請教老師和同學(xué)。 三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述 主體框架：分析零件工藝性，確定產(chǎn)品沖壓工藝方案，進行沖壓工藝計算，確定模具類型及總體結(jié)構(gòu)，合理選用壓力機，最終利用CAD軟件繪制模具總裝圖和模具主要零部件圖。 主要內(nèi)容：本次設(shè)計運用了所學(xué)的模具知識，首先進行零件工藝性分析、確定沖壓工藝方案、進行工藝計算、確定模具類型及總體結(jié)構(gòu)、壓力機型號與標準件選用、最后協(xié)調(diào)模具尺寸，完成模具設(shè)計。 四、論文工作進度與安排 起訖日期 工作內(nèi)容 達到要求 2017.3.8前 畢業(yè)設(shè)計輔導(dǎo)，學(xué)生進行相關(guān)準備工作，選題并審批。 選題審批完成 2017.3.9-3.16 教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報告，教師審核。 完成開題報告 2017.3.17-4.24 學(xué)生提交開題報告并開始設(shè)計，教師指導(dǎo)。 開題報告審核完成，并已開始設(shè)計 2017.4.25-5.3 老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。 畢業(yè)設(shè)計最終稿完成 2017.5.4 提交畢業(yè)設(shè)計材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 材料上交完成 2017.5.13 畢業(yè)設(shè)計答辯。 五、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師： 年 月 日 六、所在專業(yè)負責(zé)人審查意見 專業(yè)負責(zé)人： 年 月 日 七、參考文獻閱讀清單（要求8篇以上） 序號 題 目（及作者） 出處 （書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號等） 1 冷沖模具設(shè)計與項目實踐（丁友生） 杭州：浙江大學(xué)出版社，2014 2 冷沖壓技術(shù)（翁其金） 北京：機械工業(yè)出版社，2001 3 沖壓模具及設(shè)備（徐政坤） 北京：機械工業(yè)出版社，2005 4 模具設(shè)計應(yīng)用實例（模具實用技術(shù)叢書編委會） 北京：機械工業(yè)出版社，2000 5 沖模設(shè)計手冊（沖模設(shè)計手冊編寫組） 北京：機械工業(yè)出版社，2001 6 沖壓工藝與模具設(shè)計（姜奎華） 北京：機械工業(yè)出版社，2003 7 模具制造技術(shù)（甄瑞麟） 北京：機械工業(yè)出版社，2005 8 模具制造技術(shù)訓(xùn)練（宋如敏） 北京：電子工業(yè)出版社，2010 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評價表 （指導(dǎo)教師用） 學(xué)生： 設(shè)計（論文）題目：片狀墊片模具設(shè)計 評價 項目 評價要素 評價內(nèi)涵 成績評定 滿分 得分 檢查 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，基本達到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 6 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當。 4 03 理論意義和實際應(yīng)用價值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值。 5 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻資料能力 基本掌握檢索中外文獻資料的方法，對資料進行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當應(yīng)用。 13 05 綜合運用 知識能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，對課題所研究問題進行分析，研究目標明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 11 06 研究方法 與手段 較熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計和實施工作。 7 07 實驗技能和實踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計方法，實踐能力較強。 9 08 創(chuàng)新意識 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 7 設(shè)計（論文）質(zhì)量 09 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 7 10 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴謹，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 11 11 要求與規(guī)范 化程度 符合本院的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標注及參考文獻均符合規(guī)范。 12 12 成果與成效 有一定的實用價值；有實物作品、實際運行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 8 綜合 意見 100 指導(dǎo)教師簽字： 時間： 2017 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）材料袋 題 目： 片狀墊片模具設(shè)計 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 院（系）： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 材 料 目 錄 序號 名 稱 數(shù)量 備注 1 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表 1 2 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 1 3 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 1 4 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評閱表 1 5 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱表 1 6 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 1 7 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯審查及成績評定表 1 8 畢業(yè)設(shè)計（論文）（附所有電子資料） 1 雙面打印、裝訂（封面用牛皮紙） 9 其它材料（如大學(xué)生論文檢測報告單等） 1 年 月 日 購買后包含有CAD圖紙和說明書,咨詢Q 197216396 摘要 本設(shè)計通過分析片狀墊片的產(chǎn)品特點，利用AutoCAD軟件進行墊片模具的設(shè)計，詳細的論述了墊片的整個設(shè)計過程。 本次畢業(yè)設(shè)計，主要包含了零件工藝性分析，沖壓工藝方案的確定，工藝計算、模具結(jié)構(gòu)形式等。通過對零件的沖壓模具設(shè)計，鞏固和深化了所學(xué)知識，掌握如何來設(shè)計模具，了解模具設(shè)計的關(guān)鍵所在。 關(guān)鍵詞：片狀墊片；沖壓；模具 Ⅰ 目錄 前言 1 1任務(wù)要求 2 2零件工藝性分析 3 2.1材料 3 2.2零件結(jié)構(gòu) 3 2.3零件的尺寸精度 3 3沖壓工藝方案 4 4工藝計算 5 4.1工件尺寸及材料利用率 5 4.2沖壓力和壓力中心計算 5 4.3沖裁刃口尺寸計算 6 4.3.1沖裁件尺寸及標注 6 4.3.2沖裁間隙 6 4.3.3確定刃口尺寸公差 6 5模具類型及總體結(jié)構(gòu) 8 6.壓力機型號與標準件選用 9 6.1壓力機型號 9 6.2模架規(guī)格選擇 9 7協(xié)調(diào)模具尺寸，完成模具設(shè)計 10 總結(jié) 11 致謝 12 附錄 13 參考文獻 16 前言 沖壓成型是金屬成型的一種重要方法，它主要適用于板材的金屬成型，可以一次成型形狀復(fù)雜的精密制件。本課題主要是通過對產(chǎn)品的分析，設(shè)計一套包括總裝圖和部分零件圖。 根據(jù)對零件的綜合分析，在此次設(shè)計中我設(shè)計的模具是級進模，主要介紹產(chǎn)品工藝分析、模具的結(jié)構(gòu)和設(shè)計等，最后利用CAD繪制模具的總裝圖和模具主要工作零件圖。 1任務(wù)要求 片狀墊片的產(chǎn)品圖如圖1-1所示，其技術(shù)要求及生產(chǎn)信息如下： 產(chǎn)品名稱：片狀墊片 材料：08（碳素結(jié)構(gòu)鋼） 料厚：1mm 生產(chǎn)批量：大批量 現(xiàn)有沖壓設(shè)備：J23-16，J23-25，J23-63 要求對該產(chǎn)品進行工藝分析，設(shè)計此產(chǎn)品的模具。 圖1-1產(chǎn)品圖 2零件工藝性分析 沖裁屬于剪切類成形，材料變形區(qū)為上、下刃口連線附近的區(qū)域，其變形性質(zhì)很復(fù)雜，受多方面因素影響。 2.1材料 該零件的材料為優(yōu)質(zhì)碳素結(jié)構(gòu)鋼08，強度、硬度較低，而韌性和塑性較高，具有良好的深沖、拉延、彎曲和鐓粗等冷加工性能、焊接性能。但存在時效敏感性，淬硬性及淬透性極低。大多軋制成高精度的薄板或冷軋鋼帶用以制造易加工成形，強度低的深沖壓或深拉延的覆蓋零件和焊接構(gòu)件。其力學(xué)性能指標分別為：抗拉強度σb：≥325MPa，屈服強度σs≥195MPa，伸長率δ5≥33％，斷面收縮率ψ≥60％。 2.2零件結(jié)構(gòu) 該片件是帶有一個孔的沖裁件，結(jié)構(gòu)相對簡單，根據(jù)圖1-1計算，孔寬度大于十倍的料厚，孔長17，遠小于件寬，孔與邊緣之間的距離也滿足要求，普通沖裁完全能滿足要求。 2.3零件的尺寸精度 未注公差為IT14，屬于普通沖裁的經(jīng)濟精度。 綜上分析，該零件沖裁工藝性良好，適于普通沖裁加工。 3沖壓工藝方案 該零件尺寸較小，生產(chǎn)批量較大，零件結(jié)構(gòu)大致為矩形，排樣方式取直排，如圖3-1所示。沖裁工藝方案有二種： a b 圖3-1 排樣圖 方案一：級進模生產(chǎn)，一模兩件，如圖3（a）； 方案二：復(fù)合模生產(chǎn)，一模一件，如圖3（b）； 方案（1）為級進模，生產(chǎn)效率高，模具不復(fù)雜；方案（2）生產(chǎn)效率較高，但模具相對復(fù)雜，所以決定采用方案（1）。 4工藝計算 4.1工件尺寸及材料利用率 沖壓生產(chǎn)的板料毛坯有多種形式，包括廢料毛坯，單個毛坯，以及條料、帶料或板料等形式的多件毛坯。沖裁件在條料、帶料或板料上的布置形式稱為排樣。排樣合理與否將影響到材料的利用率、沖件質(zhì)量、生產(chǎn)率、模具結(jié)構(gòu)與壽命等。 圖4-1排樣圖 查表3【1】確定搭邊值： 兩工件間的搭邊：a1=3mm； 工件邊緣搭邊:a=1.5mm； 一個沖裁的步距為: 86mm； 條料寬度：B=(D+2a)=(80+2×1.5)=83 具體排樣圖如圖4-1所示。 材料利用率是指沖裁件的實際面積與所用板料面積的百分比。 一個步距內(nèi)的材料利用率η=A/Bs×100% 材料利用率：2600/（83×43）=73% 4.2沖壓力和壓力中心計算 查附錄1[1]得：08的抗剪強度為300MPa，根據(jù)公式F=1.3Ltτ得： 落料力:F1=1.3×300×240=93600（N）=94（kN） 沖孔力：F2=1.3L2tτ=1.3×45.4×300=17706（N）=18（kN） 查附錄1【1】，取Kx=0.04,Kt=0.055，沖孔凹模刃口直壁高度h=6mm，n=h/t=6,則 卸料力：Fx=KxF1=0.04×93600=3744（N） 推件力：Ft=nKtF2=6×0.055×17706=5843（N） 總壓力：F=F1+F2+Fx+Ft=120893（N）=121（kN） 由于沖裁線上下左右對稱，所以壓力中心就是零件的中心。 4.3沖裁刃口尺寸計算 4.3.1沖裁件尺寸及標注 沖裁件尺寸因未標注公差，取IT14等級。按照“入體原則”標注在零件圖上，如圖4-2所示： 圖4-2制件尺寸入體原則標注 4.3.2沖裁間隙 初始沖裁間隙：Zmin=0.07,Zmax=0.09, Zmax- Zmin0.02。刃口磨損系數(shù)統(tǒng)一取X=0.75。 4.3.3確定刃口尺寸公差 模具刃口按照獨立加工，模具的刃口尺寸計算如表4-2，取凸，凹模刃口的孔類、軸類尺寸公差為dp=dd=0.02mm；取刃口間隙均勻度允差為0.25 Zmin，則可取非軸非孔公差dpc=ddc=0.07×0.14=0.01。 表4-1刃口尺寸計算 制件尺寸 入體原則標注形式 D制件公差 刃口磨損凹模尺寸變化 刃口磨損X 刃口尺寸公差 刃口尺寸計算 40＋０．１－０．２ 40.1＋０　?。埃? 0.3 變大 0.75 dp, dd: 0.02 凹模： A1d=（40.1-x△）δd 0=39.8750.02 0 凸模： A1p=（39.875-Zmin） 0 -δp=39.805 0 -0.02 80+ 0.1 -0.1 80.1 0 -0.2 0.2 變大 凹模： A1d=（80.1-x△）δd 0=79.950.02 0 凸模： A1p=（79.95-Zmin） 0 -δp=79.88 0 -0.02 7+0.18 0 7+0.18 0 0.18 變大 凹模： A1d=（7-x△）δd 0=6.8650.02 0 凸模： A1p=（6.865-Zmin） 0 -δp=6.795 0 -0.02 R5 +0.1 -0.1 R4.9+0.2 0 0.2 變大 凹模： A1d=R（4.9-x△）δd/2 0=4.750.01 0 凸模： A1p=（4.75-Zmin） 0 -δp/2=4.05 0 -0.01 25 0.1 -0.2 25.1 0 -0.3 0.3 變大 凹模： A1d=（25.1-x△）δd 0=24.8750.02 0 凸模： A1p=（24.875-Zmin） 0 -δp=24.805 0 -0.02 7.5 0.1 -0.1 7.6 0 -0.2 0.2 變小 - - dpc，ddc：0.01 凹模： A1d=（7.6+x△） 0 -δd=7.75 0 -0.01 凸模： A1p=（7.75-Zmin）δp 0=7.820.01 0 5模具類型及總體結(jié)構(gòu) 為保證沖件的較高生產(chǎn)率和質(zhì)量要求，盡可能簡化模具，降低成本，擬定級進模的總體結(jié)構(gòu)如圖5-1示： 1-下模板2-下轉(zhuǎn)接板 3-凹模板 4-導(dǎo)料板5-彈性卸料板6-凸模固定板 7-上轉(zhuǎn)接板 8-上模板9-六角螺釘M8 10-六角螺釘M5 11-圓柱銷M5 12-定位銷 圖5-1級進模結(jié)構(gòu)圖 下模主要零件有凹模，下模座，導(dǎo)料板，定位銷，下轉(zhuǎn)接板。上模主要零件有凸模固定板，上轉(zhuǎn)接板，凸模，上轉(zhuǎn)接板，彈性卸料板。模具的壓力中心和幾何中心重合。 模具導(dǎo)向。采用導(dǎo)柱導(dǎo)向，避免異常磨損。 卸料方式。采用彈性卸料板彈性方式卸料，制件和廢料均由漏料空排出。 工作零件。由于條料寬度、導(dǎo)料板和定位銷的布置因素，初定凹模板外形尺寸230×210×25凹模板最后設(shè)計見附錄圖4。落料凸模見附錄圖5，選材T10A，落料凸、凹模則Cr12MoV制造。 6.壓力機型號與標準件選用 6.1壓力機型號 根據(jù)總沖壓力F=121kN,選壓力機型號J23-16，主要參數(shù)： 公稱壓力：160kN；最大封閉高度：280mm；工作臺尺寸：前后295mm，左右400 mm；模柄孔尺寸：直徑40 mm，深度60 mm；工作臺板厚度：45 mm。 6.2模架規(guī)格選擇 選后側(cè)導(dǎo)柱模架，凹模最大邊界200×200，上、下模座厚度為45mm和50mm，閉合高度200~240mm，與選擇的壓力機規(guī)格協(xié)調(diào)。如圖6-1。 圖6-1模架示意圖 7協(xié)調(diào)模具尺寸，完成模具設(shè)計 根據(jù)模架選擇零件高度尺寸為凸模固定板20mm，卸料板38mm，凹模20mm，凸模94mm，可計算得出閉合高度266mm。固定板、凹模板和卸料板的平面輪廓尺寸均為200×200mm。（模架零件詳見附錄） 總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計是對我們所學(xué)習(xí)知識的一次升華，是一次總結(jié)和運用。是我們步入社會，參加工作的敲門磚。 從一開始的選題、開題到后來的計算數(shù)據(jù)，繪制圖形直到完成畢業(yè)設(shè)計，中間少不了和同學(xué)、老師的交流、查閱各種有關(guān)本次畢業(yè)設(shè)計的資料，每一次的付出過程都是對自己的提升。不僅僅是我對以前在學(xué)校書本上學(xué)習(xí)知識的運用和在實際生產(chǎn)過程中該問題的處理，都有很大的感觸，是我能夠融會貫通。 本次畢業(yè)設(shè)計讓我對自己的知識量有了一個很大的認識，讓我知道了，我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識遠遠不夠，所以，我們還要努力提升自己的專業(yè)知識，專業(yè)技能。此次的知識量的暴露，是對我的警鐘，讓我努力學(xué)習(xí)，讓我以后在社會立足增加砝碼。 好的模具少不了好的設(shè)計，模具設(shè)計的多樣性，決定了設(shè)計師的水平，簡單的改變一個設(shè)計思路，就可以讓設(shè)計的模具發(fā)生很大的變化。所以，模具設(shè)計師在設(shè)計模具時，要詳細的進行計算，詳細的思考什么樣的結(jié)構(gòu)最合適，什么樣的結(jié)構(gòu)最能提高生產(chǎn)效率，能減少成本，能方便維修，能提高壽命等等很多因素。 致謝 本次設(shè)計是在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師新穎的學(xué)術(shù)思想，嚴苛的治學(xué)態(tài)度，細致的工作作風(fēng)使學(xué)生受益匪淺。值此成文之際，特向老師致以誠懇的感謝和忠摯的敬意。 在設(shè)計過程中，得到同窗好友的協(xié)助以及在CAD/CAM等軟件和參考資料等方面的指導(dǎo)幫助，在此向他們表示誠摯的謝意。非常感謝他們和我共同學(xué)習(xí)和生活，在美麗的健雄留下我們真誠的友誼。 特別感謝我的爸媽，是他們的鼓勵和無私的愛，使得我能夠順利完成學(xué)業(yè)。 最后，謹以此文獻給所有支持和鼓勵我的人們！ 附錄 1-下模板2-下轉(zhuǎn)接板 3-凹模板 4-導(dǎo)料板5-彈性卸料板6-凸模固定板 7-上轉(zhuǎn)接板 8-上模板9-六角螺釘M8 10-六角螺釘M5 11-圓柱銷M5 12-定位銷 圖1級進模結(jié)構(gòu)圖 圖2凸模固定板 圖3卸料板 圖4凹模板 圖5落料凸模 參考文獻 [1]丁友生等主編.冷沖模具設(shè)計與項目實踐.杭州：浙江大學(xué)出版社，2014. [2]翁其金.冷沖壓技術(shù).北京：機械工業(yè)出版社,2001 [3]徐政坤.沖壓模具及設(shè)備.北京：機械工業(yè)出版社，2005. [4]模具實用技術(shù)叢書編委會.沖壓設(shè)計應(yīng)用實例. 北京：機械工業(yè)出版社,2000. [5]沖模設(shè)計手冊編寫組.沖模設(shè)計手冊. 北京：機械工業(yè)出版社，2001. [6]姜奎華.沖壓工藝與模具設(shè)計．北京：機械工業(yè)出版社，2003． [7]甄瑞麟.模具制造技術(shù)．北京：機械工業(yè)出版社，2005. [8]胡石玉.精密模具制造工藝．南京：東南大學(xué)出版社，2004． [9]宋如敏.模具制造技術(shù)訓(xùn)練.電子工業(yè)出版社，2010. [10]趙大興主編.工程制圖.北京:高等教育出版社.2004. 21 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯審查及成績評定表 設(shè)計(論文)題目 片狀墊片模具設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格審查 以下各項，已完成的打“√”，否則打“×” 任務(wù)書、開題報告、評閱表等材料齊全 已完成任務(wù)書基本要求 無嚴重違紀現(xiàn)象（如：曠課達1/3者、論文檢測總文字復(fù)制比大于50%、違反規(guī)定造成重大損失者） 審查結(jié)果 指導(dǎo)教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 評閱教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績 答辯小組評審意見： 成 績（百分制）： 組長（簽字）： 年 月 日 答辯委員會評定成績 組成部分 分值 比例 指導(dǎo)教師評閱分 30% 評閱教師評閱分 30% 答辯成績 40% 最終得分 畢業(yè)設(shè)計等第（五級分制）： 答辯委員會主席（簽章）： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目 片狀墊片模具設(shè)計 指導(dǎo)教師 職 稱 工作單位 答辯日期、時間 答辯組成員（簽字）： 答辯記錄： 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯組組長（簽字）： 年 月 日 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評價表 （評閱教師用） 學(xué)生： 設(shè)計（論文）題目：片狀墊片模具設(shè)計 評價 項目 評價要素 評價內(nèi)涵 成績評定 滿分 得分 檢查 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，基本達到科學(xué)研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 6 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當。 4 03 理論意義和實際應(yīng)用價值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價值。 5 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻資料能力 基本掌握檢索中外文獻資料的方法，對資料進行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當應(yīng)用。 13 05 綜合運用 知識能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識，對課題所研究問題進行分析，研究目標明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 11 06 研究方法 與手段 較熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計和實施工作。 7 07 實驗技能和實踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計方法，實踐能力較強。 9 08 創(chuàng)新意識 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 7 設(shè)計（論文）質(zhì)量 09 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 7 10 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴謹，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 11 11 要求與規(guī)范 化程度 符合本院的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標注及參考文獻均符合規(guī)范。 12 12 成果與成效 有一定的實用價值；有實物作品、實際運行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 8 綜合 意見 100 評閱教師簽字： 時間： 2017屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題審批表 姓名 選題教師 姓名 施建浩 學(xué)號 專業(yè)技術(shù) 職務(wù) 高級 中級 初級 院（系） √ 專業(yè) 申報課題名稱 片狀墊片模具設(shè)計 課題類別 設(shè)計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設(shè) 自擬 √ √ 課題簡介 該課題是對片狀墊片零件沖壓模的一些簡單的設(shè)計，包括零件工藝性分析、沖壓工藝方案確定、沖壓工藝計算、模具類型及總體結(jié)構(gòu)、合理選用壓力機，最終利用CAD軟件繪制模具總裝圖和模具主要零部件圖。 設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件） 1.條理性好，文字通順，論文格式正確，方案正確。 2.熟練掌握辦公軟件，會操作AutoCAD、UG等專業(yè)軟件。 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 是否是新擬課題 是 否 √ √ √ 所在項目團隊主任審定意見： 負責(zé)人（簽名）： 年月日 注：1.該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論,負責(zé)人簽名后生效； 2.該表的填寫針對1名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇,應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標題),并且在"設(shè)計(論文)要求"一欄中加以體現(xiàn)； 3.課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4.“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻資料等）； 5.課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)設(shè)計（論文）材料袋”中存檔。

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