止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì),止動(dòng)件,復(fù)合,設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 設(shè)計(jì)（論文）題目 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 檢 查 項(xiàng) 目 是 否 綜合、補(bǔ)充填寫 學(xué) 生 填 寫 正在按計(jì)劃完成 √ 學(xué)生簽名：陳翔宇 年 月 日 能完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù) √ 工作學(xué)習(xí)態(tài)度端正 √ 能遵守紀(jì)律、按時(shí)出勤 √ 每周與指導(dǎo)教師見面 √ 累積請(qǐng)假課時(shí) 無 累積曠課課時(shí) 無 每周與指導(dǎo)教師見面幾小時(shí) （小時(shí)） 指導(dǎo)教師填寫 任務(wù)書填寫完整、規(guī)范 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 正按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行 學(xué)生態(tài)度端正、無曠課 每周與學(xué)生見面幾小時(shí) （小時(shí)） 專業(yè)負(fù)責(zé)人 填寫 是否按要求進(jìn)行 專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 課題名稱： 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 院（系）： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 起止日期 年 月 日至 年 月 日 一、課題來源、目標(biāo)及意義 課題來源：源自于我的小組討論以及對(duì)身邊事物的觀察。 目標(biāo)：沖裁止動(dòng)件是為了提高材料利用率和生產(chǎn)效率，保證零件的尺寸精度。對(duì)沖壓模具基本知識(shí)的了解，包括刃口尺寸計(jì)算，凸、凹模的尺寸計(jì)算，對(duì)于材料的分析，導(dǎo)料板的設(shè)計(jì)等等。 意義：在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)今，沖壓生產(chǎn)效率高，互換性好，保證零件的一致性和質(zhì)量，也提高了材料的利用率，節(jié)省材料。 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容及要求 該篇文章主要介紹了沖壓模設(shè)計(jì)與零件設(shè)計(jì)，主要對(duì)零件的工藝性進(jìn)行分析，從材料，結(jié)構(gòu)和尺寸精度等方面進(jìn)行分析和總結(jié)，確定沖裁的方案（選擇復(fù)合模），還有從零件的排樣圖入手，按照零件排樣的計(jì)算搭邊值，步距和沖裁力計(jì)算等，然后就是一些主要的零部件的尺寸，計(jì)算凸凹模的刃口尺寸的計(jì)算，最后繪制模具草圖和零件圖以及標(biāo)好尺寸。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程安排 序號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）各階段名稱 計(jì)劃時(shí)間 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。 2 教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報(bào)告，教師審核。 3 學(xué)生提交開題報(bào)告并開始設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。 4 老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。 5 提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 6 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 四、參考書及參考文獻(xiàn) [1]翁其金.冷沖壓技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001 [2]徐政坤.沖壓模具及設(shè)備.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005 [3]模具實(shí)用技術(shù)叢書編委會(huì).模具設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000 [4]沖模設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫組.沖模設(shè)計(jì)手冊(cè).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001 [5]姜奎華.沖壓工藝與模具設(shè)計(jì).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [6]甄瑞麟.模具制造技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005 [7]胡玉石.精密模具制造工藝.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [8]李發(fā)致.模具先進(jìn)制造技術(shù).北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 [9]劉靖巖.冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì). 廣州：輕工業(yè)出版社，2005 [10]梅伶.模具課程設(shè)計(jì)指導(dǎo). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000 指導(dǎo)教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）: 編號(hào) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 題 目: 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名: 學(xué) 號(hào): 院（系）: 專業(yè)班級(jí): 指導(dǎo)教師: 職 稱: 年 月 開題報(bào)告 一、課題來源、選題依據(jù)、課題研究目的、應(yīng)用價(jià)值 課題來源：在如今的社會(huì)，越來越多的零件或東西用到止動(dòng)件，本次設(shè)計(jì)是為了提高材料的利用率，并保證零件的質(zhì)量以及利用價(jià)值，所以本次設(shè)計(jì)有重大的意義。 選題依據(jù)：根據(jù)老師提供的資料，以及我對(duì)沖壓基本知識(shí)的理解 課題研究目的：通過分析材料的性質(zhì)與用途來確定所采用的材料，然后分析沖裁件的形狀，以及尺寸精度來確定是否可以沖裁。通過工藝設(shè)計(jì)的計(jì)算，確定排樣的方式，計(jì)算凸、凹模刃口尺寸和公差，繪制模具以及零件圖。 應(yīng)用價(jià)值：對(duì)沖壓模具基本知識(shí)的了解，包括刃口尺寸計(jì)算，凸、凹模的尺寸計(jì)算，對(duì)于材料的分析，導(dǎo)料板的設(shè)計(jì)等等。 二、課題研究的基本思路、研究的關(guān)鍵問題和研究手段（途徑） 基本思路：通過分析材料的性質(zhì)與用途來確定所采用的材料，分析沖裁件的形狀、圓角以及尺寸精度來確定是否可以沖裁。接著確定沖裁方案，通過工藝設(shè)計(jì)的計(jì)算，確定排樣的方式以及沖壓力，計(jì)算凸、凹模刃口尺寸，繪制模具總裝配圖。通過排樣，我們可以大大提高材料的利用率。 研究的關(guān)鍵問題：對(duì)止動(dòng)件材料的分析，確定尺寸精度，材料的方案，來確定沖裁的方案，分析材料和板料，計(jì)算材料的布局，邊距和利用率，計(jì)算刃口尺寸，凹模尺寸的結(jié)構(gòu)等等，對(duì)于材料的選擇也是有高要求的。 研究手段：通過查閱資料，請(qǐng)教老師和同學(xué)。 三、論文的主體框架和主要內(nèi)容概述 主體框架：對(duì)止動(dòng)件的材料，結(jié)構(gòu)，工藝性分析，沖壓方案的確定，以及相關(guān)工藝的計(jì)算來確定材料利用率、沖壓力以及凸、凹模刃口的計(jì)算，再是畫模具草圖以及零件圖。 主要內(nèi)容：本次設(shè)計(jì)運(yùn)用了沖壓成型工藝及模具設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，首先是分析了沖裁件的材料，并且確定了沖裁工藝方案。介紹了止動(dòng)件沖壓的注意要點(diǎn)。通過對(duì)零件進(jìn)行工藝分析，可以確定零件的成型加工用一套沖裁復(fù)合模即可。文章還涉及到了模具結(jié)構(gòu)的選擇、模具材料的選擇等等。 四、論文工作進(jìn)度與安排 起訖日期 工作內(nèi)容 達(dá)到要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作，選題并審批。 選題審批完成 教師下發(fā)任務(wù)書，學(xué)生完成開題報(bào)告，教師審核。 完成開題報(bào)告 學(xué)生提交開題報(bào)告并開始設(shè)計(jì)，教師指導(dǎo)。 開題報(bào)告審核完成，并已開始設(shè)計(jì) 老師指導(dǎo)，學(xué)生更改并定稿。 畢業(yè)設(shè)計(jì)最終稿完成 提交畢業(yè)設(shè)計(jì)材料（電子稿與紙質(zhì)稿）。 材料上交完成 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。 五、指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師： 年 月 日 六、所在專業(yè)負(fù)責(zé)人審查意見 專業(yè)負(fù)責(zé)人： 年 月 日 七、參考文獻(xiàn)閱讀清單（要求8篇以上） 序號(hào) 題 目（及作者） 出處 （書籍及出版社、期刊名及期刊卷期號(hào)等） 1 冷沖壓技術(shù)（翁其金） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001 2 沖壓模具及設(shè)備（徐政坤） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005 3 模具設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例（模具實(shí)用技術(shù)叢書編委會(huì)） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000 4 沖模設(shè)計(jì)手冊(cè)（沖模設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫組） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001 5 沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)（姜奎華） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 6 模具制造技術(shù)（甄瑞麟） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005 7 精密模具制造工藝（胡玉石） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004 8 模具先進(jìn)制造技術(shù)（李發(fā)致） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003 9 冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)（劉靖巖） 廣州：輕工業(yè)出版社，2005 10 模具課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)（梅伶） 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)價(jià)表 （指導(dǎo)教師用） 學(xué)生： 設(shè)計(jì)（論文）題目：止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 評(píng)價(jià)內(nèi)涵 成績(jī)?cè)u(píng)定 滿分 得分 檢查 選題 質(zhì)量 01 選題方向 和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，基本達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。 6 02 難易度 滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，有一定難度，工作量適當(dāng)。 4 03 理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 選題符合本學(xué)科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，解決理論或?qū)嶋H工作中的問題，并能理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值。 5 能力 水平 04 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 基本掌握檢索中外文獻(xiàn)資料的方法，對(duì)資料進(jìn)行初步分析、綜合、歸納等整理，并能適當(dāng)應(yīng)用。 13 05 綜合運(yùn)用 知識(shí)能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問題進(jìn)行分析，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。 11 06 研究方法 與手段 較熟練運(yùn)用本專業(yè)的方法、手段和工具開展課題的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。 7 07 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 已基本掌握了專業(yè)技能和研究設(shè)計(jì)方法，實(shí)踐能力較強(qiáng)。 9 08 創(chuàng)新意識(shí) 能夠在前人工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的分析與綜合，提出問題，探索解決問題的方法、手段有一定的特色或新意，結(jié)論有新見解。 7 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 09 內(nèi)容與寫作 較完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容基本正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。 7 10 結(jié)構(gòu)與水平 結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，分析較深入，結(jié)論基本正確。 11 11 要求與規(guī)范 化程度 符合本院的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。 12 12 成果與成效 有一定的實(shí)用價(jià)值；有實(shí)物作品、實(shí)際運(yùn)行的原型系統(tǒng)；初步得到應(yīng)用或具有應(yīng)用前景的成果。 8 綜合 意見 100 指導(dǎo)教師簽字： 時(shí)間： 2017 屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料袋 題 目： 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 院（系）： 專業(yè)班級(jí)： 指導(dǎo)教師： 職 稱： 材 料 目 錄 序號(hào) 名 稱 數(shù)量 備注 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審批表 1 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 1 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 1 4 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 1 5 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 1 6 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 1 7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯審查及成績(jī)?cè)u(píng)定表 1 8 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（附所有電子資料） 1 雙面打印、裝訂（封面用牛皮紙） 9 其它材料（如大學(xué)生論文檢測(cè)報(bào)告單等） 1 年 月 日 購(gòu)買后包含有CAD圖紙和說明書,咨詢Q 197216396 摘 要 本論文介紹了止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)的全過程。對(duì)模具設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的介紹和分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了模具的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)包括沖裁壓力、沖裁刃口尺寸以及材料利用率的計(jì)算。確定各主要的零件結(jié)構(gòu)尺寸、設(shè)計(jì)并繪制排樣圖、零件圖以及裝配圖等一系列的工作。 關(guān)鍵詞：止動(dòng)件；沖壓；復(fù)合模 Ⅰ 目 錄 前 言 1 1止動(dòng)件設(shè)計(jì) 2 1.1沖裁件分析 2 1.1.1 產(chǎn)品分析 2 1.1.2材料分析 2 2 沖裁件的分析 3 2.1沖裁件的工藝性 3 2.2材料利用率 3 2.2.1材料利用率的基本內(nèi)容 3 2.2.2材料利用率的計(jì)算公式 3 2.3材料搭邊值的計(jì)算 3 2.3.1排樣方式 3 2.3.2最小搭邊值的計(jì)算 3 3凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算及沖裁壓力計(jì)算 5 3.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算 5 3.1.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算原則 5 3.1.2凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算公式 5 3.2沖裁壓力 6 3.2.1沖裁壓力的計(jì)算 6 3.2.2降低沖裁力的措施 6 4模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及選擇 7 4.1選擇模具結(jié)構(gòu) 7 4.1.1復(fù)合模 7 4.1.2正裝與倒裝復(fù)合模的選擇 7 4.2凹模板 7 4.2.1凹模板的尺寸計(jì)算 7 4.2.2凹模板尺寸圖 8 4.3凸模 8 4.3凸凹模 9 5模具總圖及孔的放置 10 5.1螺紋孔和銷孔的放置 10 5.2裝配圖 11 總 結(jié) 12 致 謝 13 附錄 14 參考文獻(xiàn) 15 前 言 幾千年前，模具就已經(jīng)被我們的祖先用來制造青銅器，說明我國(guó)在模具上的水平已經(jīng)領(lǐng)先國(guó)外了。經(jīng)過幾千年的沉淀，模具的種類越來越多，對(duì)我們的生活影響越來越大，在汽車、航空、電子、日常用品等產(chǎn)品中發(fā)揮了重要的作用。在數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的今天，冷沖模開發(fā)的三個(gè)層面已經(jīng)高度集成緊密的融合在一起。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)品的種類和數(shù)量越來越多，沖壓行業(yè)仍是蒸蒸日上，對(duì)各種不同種類的沖壓人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，所以我們身上的責(zé)任也越來越重。 我們學(xué)的模具有兩種分為：塑料模具和沖壓模具。沖壓模具的形式很多。根據(jù)工藝分類可分為：沖裁模、拉伸模、彎曲模、成形模；根據(jù)工序組合可分為：?jiǎn)喂ば蚰?、?jí)進(jìn)模、復(fù)合模。塑料模成型加工方法不同，可分為：注塑模、傳遞模、壓鑄模、擠出模、中空吹塑模和熱成型模具。而我這次設(shè)計(jì)的就是沖壓模中的復(fù)合模。 冷沖模模具設(shè)計(jì)是為模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生在學(xué)完技術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，所設(shè)置的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)。綜合了材料力學(xué)、塑性力學(xué)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝等多科學(xué)的應(yīng)用，這是一門應(yīng)用型和理論性很強(qiáng)的課程。其目的是：讓我們具體應(yīng)用和理解課程及有關(guān)模具的理論知識(shí)及生產(chǎn)知識(shí)， 了解沖壓模模具設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和步驟；培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力；結(jié)合生產(chǎn)和使用等條件，獨(dú)立地完成模具總體結(jié)構(gòu)及其零部件的設(shè)計(jì)。熟練掌握手工繪圖的能力和AutoCAD、UG等軟件的應(yīng)用能力，熟悉了解有關(guān)國(guó)家（部頒）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，加強(qiáng)對(duì)模具設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 1止動(dòng)件設(shè)計(jì) 1.1沖裁件分析 1.1.1 產(chǎn)品分析 如圖1-1所示沖裁零件， 產(chǎn)品名稱：止動(dòng)件 材料:Q235， 厚度:t=2mm， 適合大批量生產(chǎn)。 圖1-1 沖裁零件 1.1.2材料分析 沖裁變形的零件應(yīng)該具有較好的塑性、一定的硬度和剛性。如果零件的塑性太差，剪切過程時(shí)間短，會(huì)得不到足夠的光亮帶，從而大大使沖裁質(zhì)量和精度變差；硬度太低，會(huì)使零件的平整度變差，而且會(huì)產(chǎn)生材料附著，但是硬度太高塑性差，還影響模具的壽命；零件剛度太差，不便于送料、取件。因此選用Q235。 2 沖裁件的分析 2.1沖裁件的工藝性 沖裁件的工藝工藝性能是指沖裁件對(duì)沖裁工藝的適應(yīng)性，所以零件的材質(zhì)、形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸及公差等對(duì)沖裁工藝要求的符合程度，良好的沖裁工藝可以顯著的降低零件的生產(chǎn)成本。 2.2材料利用率 2.2.1材料利用率的基本內(nèi)容 排樣時(shí)，在保證制件質(zhì)量的前提下，主要考慮如何提高材料的利用率（沖裁件的實(shí)際面積 與用了的材料的面積之比），利用率越大，制造的沖裁件就越多。 2.2.2材料利用率的計(jì)算公式 材料利用率η的計(jì)算公式：η=A /Bs×100 % A表示沖裁件的實(shí)際面積；B表示條料的的寬度；s表示沖裁時(shí)條料在模具上每次送進(jìn)的距離，它的值為兩個(gè)沖裁件間對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離。如圖2-1得，材料利用率： η＝A /Bs×100 %＝5320/（75×78）%≈89.7 % 2.3材料搭邊值的計(jì)算 2.3.1排樣方式 在對(duì)沖裁件進(jìn)行排樣時(shí)，要根據(jù)零件的形狀尺寸精度要求生產(chǎn)率結(jié)構(gòu)和壽命以及操作安全方便等因素來進(jìn)行。這樣會(huì)使綜合經(jīng)濟(jì)效益提高。 因?yàn)榇藳_裁件適合批量生產(chǎn)。排樣時(shí)為了避免材料的浪費(fèi)，因此選擇直排。這種排樣方式是有廢料排樣，模具根據(jù)工件外形進(jìn)行沖裁，工件旁邊都留有搭邊。這樣既能保證沖裁質(zhì)量，也能是沖裁件的壽命延長(zhǎng)。 2.3.2最小搭邊值的計(jì)算 如圖2-1所示排樣圖根據(jù)參考文獻(xiàn)[1]表2-19最小搭邊值來進(jìn)行計(jì)算。 圖2-1排樣圖 a=2.2 a1=2.8 t=2 L=78 B=75所以最小搭邊值為2.5。 3凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算及沖裁壓力計(jì)算 3.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算 3.1.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算原則 因?yàn)橥?、凹模之間存在間隙，所以沖裁件旁邊都是帶有錐度的，且落料件的尺寸等于凹模的尺寸，沖孔件的尺寸等于凸模尺寸。沖裁過程中，凸、凹模要與沖裁零件或廢料會(huì)發(fā)生摩擦，凸模越磨越小，凹模越磨越大，從而使間隙變得越來越大。因此，在確定凸、凹模刃口尺寸時(shí)，必須遵循下述原則： 沖孔模先確定凸模的刃口尺寸，其標(biāo)稱尺寸應(yīng)取接近或等于制件的最大極限尺寸，保證凸模磨損到一定尺寸范圍內(nèi)，也能沖出合格的孔。刃口的基本尺寸要根據(jù)沖裁性質(zhì)、刃口磨損的方向和最小的間隙尺寸來確定，保證沖裁件在磨損之后還能達(dá)到所需的公差要求。 凸、凹模的刃口公差尺寸應(yīng)該根據(jù)凸、凹模的結(jié)構(gòu)、加工方法以及沖裁間隙來確定。 3.1.2凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算公式 根據(jù)刃口尺寸計(jì)算原則，得到刃口尺寸的計(jì)算公式為： 落料 Dd=(Dmax-xΔ)+δd 0 Dp=(Dmax-xΔ-Zmin)0 -δp 沖孔 Dd=(dmin+xΔ)0 -δp dd=(dmin+xΔ+Zmin)+δd 0 式中Dd、Dp ——落料凹、凸模的刃口尺寸（mm） dp、dd——沖孔凸、凹模刃口尺寸（mm） Dmax——落料的最大尺寸（mm） dmin——沖孔的最小尺寸（mm） Δ——沖裁件的公差（mm，如果沖裁件是任意尺寸，按IT14級(jí)精度處理） Zmin——最小間隙（mm） δp、δd——凸凹模的刃口公差（mm） x——磨損系數(shù)，x值在0.5～1之間，它與沖裁件的精度有關(guān)，可按下列關(guān)系選擇： 沖裁件精度較高（IT10）時(shí)：x=1; 沖裁件精度一般（IT11～I(xiàn)T13）時(shí)：x=0.75； 沖裁件精度較低（IT14以下）時(shí)：x=0.5。 落料（Φ30+0.24 +0.11) 由參考文獻(xiàn)[1]表2-3得知，Zmin=0.10,Zmax=0.14.所以x=0.5。 確定刃口尺寸公差，由參考文獻(xiàn)[1]表2-7得知凸、凹模的刃口尺寸公差δp=0.02mm ,δd=0.03mm。 將上述得到的數(shù)值代入得刃口尺寸為： Dd=（36.24-0.5×0.04）+0.03 0=36.2+0.03 0 mm Dp=（36.22-0.10）0 -0.02=36.10 -0.02 mm 沖孔（Φ220 -0.02） 由參考文獻(xiàn)[1]表2-7得知刃口磨損系數(shù)x=0.75. 確定刃口尺寸公差，得知刃口尺寸公差為δp=0.02mm，δd=0.02mm。將上述所得數(shù)值代入得到刃口尺寸為： dp=（22+0.75×0.12）0 -0.02 =22.090 -0.02 mm dd=（22.09+0.10）+0.02 0 =22.19+0.02 0mm 3.2沖裁壓力 3.2.1沖裁壓力的計(jì)算 沖裁力是凸模沖穿板件時(shí)所需的壓力，通常指沖裁力的最大值。沖裁力的影響因素有很多，比如材料的厚度、剛度模具、間隙大小等。所以沖裁力可按下式計(jì)算：F=KLtτb 式中F指沖裁力； L指沖裁件長(zhǎng)度; T指材料厚度; τb指材料抗剪強(qiáng)度； K指的是一些不確定因素，一般取K=1.3 抗剪強(qiáng)度由參考文獻(xiàn)[1]附錄1 所得： 即F=1.3×78×2×304≈61651N 3.2.2降低沖裁力的措施 在零件加工時(shí)，沖裁力較大會(huì)對(duì)零件生產(chǎn)造成不必要的影響。所以要采取一些措施：凸模階梯布置、加熱沖裁、斜刃沖裁。 4模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及選擇 4.1選擇模具結(jié)構(gòu) 4.1.1復(fù)合模 復(fù)合模是一種多工序沖模，在壓力機(jī)的一次行動(dòng)中模具的同一個(gè)工位上同時(shí)完成兩道或兩道以上不同沖壓工序。復(fù)合模的主要特征是：至少有一個(gè)具有雙重作用的工作零件，就是凸凹模。 4.1.2正裝與倒裝復(fù)合模的選擇 復(fù)合模分為正裝式復(fù)合模和倒裝式復(fù)合模。區(qū)別在于正裝式復(fù)合模落料凹模裝在下模時(shí)，正裝復(fù)合模沖出的工件表面平整 ，精度較高。倒裝復(fù)合模是為落料凹模裝在上模時(shí)，倒裝復(fù)合模對(duì)凸凹模的最小壁厚有要求，不能太小，其最小壁厚值與材料和板料厚度有關(guān)。因此選用倒裝式復(fù)合模更為合理。 4.2凹模板 4.2.1凹模板的尺寸計(jì)算 沖裁件凹模板的輪廓尺寸包括凹模板的長(zhǎng)度（L）、寬度（B）、和厚度（H）。其中尺寸L和B的確定有幾下幾個(gè)因素：凹模刃壁到凹模板的距離（w1、w2、w3、w4）一般取凹模板厚度的1.5～2倍。凹模板的幾何中心應(yīng)盡量與沖裁壓力中心重合。凹模板厚度可按以下公式確定，但不能小于15mm。 H=KS2（≥15mm） 式中H——凹模板厚度； S2——凹模寬度方向最大距離； K——考慮板料厚度的影響系數(shù)可按表4-1查取。 表4-1系數(shù)K值 S2/mm 材料厚度t/mm 0.5 1 2 3 ＞3 ≤50 ＞50～100 ＞100～200 ＞200 0.3 0.2 0.15 0.1 0.35 0.22 0.18 0.12 0.42 0.28 0.2 0.15 0.5 0.35 0.24 0.18 0.6 0.42 0.3 0.22 根據(jù)表4-1得K=0.2,因此凹模板厚度為： H=0.2×136=27.2mm 即w1=w2=w3=w4=13.6mm 因此得出L=167mm，B=163mm。 根據(jù)凹模板的尺寸我們可以凸模固定板、導(dǎo)料板凸模墊板的長(zhǎng)、寬都與凹模板相同，高度分別為40mm、10mm、15mm。因?yàn)閷?dǎo)柱、導(dǎo)套以及上下模座都是與凹模配做的，因此選用單側(cè)導(dǎo)柱模架。 4.2.2凹模板尺寸圖 如圖4-1凹模板。尺寸未注公差I(lǐng)T14。 圖4-1凹模板 4.3凸模 凸模長(zhǎng)度計(jì)算。凸模長(zhǎng)度主要根據(jù)模具結(jié)構(gòu)，并考慮修模、裝配、操作安全等需要來確定。由于是沖裁復(fù)合模，因此選用彈性卸料。計(jì)算公式為： L=h1+h2+ha 式中L——指凸模長(zhǎng)度（mm）； h1——凸模固定板厚度（mm）； h2——卸料板厚度（mm）； ha——導(dǎo)料板厚度（mm）；因此根據(jù)公式得L=40+10+15=65,為了防止凸模與凹模固定板相碰損壞模具，因此留有1mm的間隙，即凸模長(zhǎng)度為64mm。 圖4-2凸模 4.3凸凹模 復(fù)合模中即作為落料凹模又是沖孔凸模的零件就是凸凹模。當(dāng)凸凹模在模具的上模是則稱為正裝復(fù)合模，反正就是倒裝復(fù)合模。由于本套模具凸凹模在下模，因此選用倒裝復(fù)合模。如圖4-3為凸凹模，尺寸未注公差I(lǐng)T14。 圖4-3凸凹模 5模具總圖及孔的放置 5.1螺紋孔和銷孔的放置 表5-1螺孔銷孔的最小布置尺寸 簡(jiǎn)圖 螺釘孔 M6 M8 M10 M12 M16 M20 M24 A 淬火 10 12 14 16 20 25 30 不淬火 8 10 11 13 16 20 25 B 淬火 7 8 9 10 12 13 17 C 淬火 5 不淬火 3 銷釘孔 ?4 ?6 ?8 ?10 ?12 ?16 ?20 D 淬火 7 9 11 12 15 16 20 不淬火 4 6 7 8 10 13 16 由于工作零件較大，因此選用了M24和M10型號(hào)的螺釘，銷孔則選用了Φ8。為了可以增加凸模與上模座的可靠性及穩(wěn)定性，所以采用了4個(gè)螺釘。而銷釘?shù)拈L(zhǎng)度則是根據(jù)連接模具之間的厚度決定的。 5.2裝配圖 圖5-1裝配圖 1-下模座；2-導(dǎo)柱；3-彈簧；4-導(dǎo)套；5-推件塊；6-圓柱銷；7-模柄；8-螺釘；9-上墊板；10-凸模；11-擋料銷；12-凸凹模；13-卸料板；14-卸料螺釘；15-圓柱銷；16-螺釘；17-下墊板；18-凸凹模固定板；19-凹模板；20-推桿；21-凸模固定板；22-上模座板。 總 結(jié) 這次的課題我選擇的是止動(dòng)件沖裁復(fù)合模。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我感慨良多，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我更加了解到模具加工在實(shí)際生產(chǎn)中的重要地位。不僅使自己的專業(yè)技能有所發(fā)揮并且掌握的更加熟練，也加強(qiáng)了所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的鞏固。系統(tǒng)地鞏固了如：《冷沖模具設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐》、《模具加工工藝》、《機(jī)械制圖》等許多課程。 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，首先要考慮的就是零件是否符合沖裁的條件。從零件的材料看，我選擇了Q235，這個(gè)材料十分適合沖壓加工。而且沖裁件的剛性較好。在沖壓的工藝方案選擇時(shí)，我選擇了倒裝復(fù)合模，這樣的模具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生產(chǎn)效率高。 在設(shè)計(jì)中，我還運(yùn)用了UG 3D繪圖軟件和CAD2D制圖軟件，雖然這些老師之前都教過，但是我總是不熟練，正好通過這次的機(jī)會(huì)，練習(xí)了一把，讓自己的制圖水平有了提高。 做畢業(yè)設(shè)計(jì)就會(huì)遇到難題，比如凸凹模的設(shè)計(jì)、 刃口尺寸的計(jì)算。有許多的專業(yè)術(shù)語我都不認(rèn)識(shí)。不懂就問是我們從小被老師教育的，畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么能少得了同學(xué)們和老師的幫助呢？在同學(xué)們和老師的悉心的指導(dǎo)下，我克服了一個(gè)又一個(gè)難題，如果沒有他們的幫助，我是不能這么順利的完成這份畢業(yè)設(shè)計(jì)的。而且在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中通過參考、查閱各種有關(guān)模具方面的資料，特別是模具在實(shí)際中可能遇到的具體問題，使我在這短暫的時(shí)間里，對(duì)模具的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。使我對(duì)沖壓模具設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，主要零件的設(shè)計(jì)，主要工藝參數(shù)的計(jì)算，模具的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及零部件的設(shè)計(jì)等都有了進(jìn)一步的理解和掌握。模具在當(dāng)今社會(huì)生活中運(yùn)用得非常廣泛，掌握模具的設(shè)計(jì)方法對(duì)我們以后的工作和發(fā)展有著十分重要的意義。 總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我自己認(rèn)真的結(jié)果，也是我為以后架起“工作”的關(guān)鍵一步，檢驗(yàn)了我大學(xué)幾年學(xué)習(xí)的成果，文中上述所有內(nèi)容主要是在講述模具設(shè)計(jì)的過程，利用對(duì)零件圖形的工藝分析，設(shè)計(jì)出適合加工零件的模具，以及達(dá)到生產(chǎn)要求，提高生產(chǎn)效率，零件的沖裁工藝性分析、模具結(jié)構(gòu)的確定是模具設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，只要合理就可以保證其加工精度及其各項(xiàng)指標(biāo)要求。通過這次止動(dòng)件沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)，讓我增加了不少專業(yè)方面的知識(shí)，提高了動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。 這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)也存在著許多不足之處，希望各位指導(dǎo)老師批評(píng)出來，只有這樣，我才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能去完善。 致 謝 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我知道了團(tuán)隊(duì)重要性。謝謝大家的幫助。時(shí)光荏苒，如白駒過隙，又似流雨煙云，不知不覺，大學(xué)三年就這樣結(jié)束了?；厥淄?，一切都?xì)v歷在目，就如發(fā)生在昨日。謝謝大家陪我走過了那些光彩有落寞的青春，那孤單卻不可缺失的歲月，謝謝你們的包容，幫助和陪伴。 除了謝謝同學(xué)之外還要感謝的就是老師了，記得剛上大一時(shí)，我們還對(duì)大學(xué)的新生活懵懵懂。而你就像人生道路上的一盞明燈，幫我指明方向。在我們無能為力時(shí)，您就會(huì)伸出援助之手幫我們渡過難關(guān)。你教會(huì)了我們很多，讓我們少走了很多彎路，也讓我們知道社會(huì)的險(xiǎn)惡。總之，真的謝謝您！ 附錄 止動(dòng)件沖裁復(fù)合模3D圖參考文獻(xiàn) [1] 丁友生，鄒吉權(quán).冷沖模具設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐. 浙江：浙江大學(xué)出版社，2007. 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[6] 夏祖印，張能武．機(jī)械加工實(shí)用手冊(cè)．安徽：安徽科技出版社，1994． [7] 梅伶．模具課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2000． [8] 李雙義．冷沖壓模具設(shè)計(jì)．北京：清華大學(xué)出版社，1999． [9] 劉靖巖．冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)．廣州：輕工業(yè)出版社，2005． [10] 李發(fā)致. 模具先進(jìn)制造技術(shù). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2003. 15 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯審查及成績(jī)?cè)u(píng)定表 設(shè)計(jì)(論文)題目 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格審查 以下各項(xiàng)，已完成的打“√”，否則打“×” 任務(wù)書、開題報(bào)告、評(píng)閱表等材料齊全 已完成任務(wù)書基本要求 無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象（如：曠課達(dá)1/3者、論文檢測(cè)總文字復(fù)制比大于50%、違反規(guī)定造成重大損失者） 審查結(jié)果 指導(dǎo)教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 評(píng)閱教師意見：同意答辯 □ 暫緩答辯 □ 簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績(jī) 答辯小組評(píng)審意見： 成 績(jī)（百分制）： 組長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日 答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī) 組成部分 分值 比例 指導(dǎo)教師評(píng)閱分 30% 評(píng)閱教師評(píng)閱分 30% 答辯成績(jī) 40% 最終得分 畢業(yè)設(shè)計(jì)等第（五級(jí)分制）： 答辯委員會(huì)主席（簽章）： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯記錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師 職 稱 工作單位 答辯日期、時(shí)間 答辯組成員（簽字）： 答辯記錄： 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯組組長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日 摘 要 本論文介紹了止動(dòng)件的沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)的全過程。對(duì)模具設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的介紹和分析，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了模具的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)包括沖裁壓力、沖裁刃口尺寸以及材料利用率的計(jì)算。確定各主要的零件結(jié)構(gòu)尺寸、設(shè)計(jì)并繪制排樣圖、零件圖以及裝配圖等一系列的工作。 關(guān)鍵詞：止動(dòng)件；沖壓；復(fù)合模 Ⅰ 目 錄 前 言 1 1止動(dòng)件設(shè)計(jì) 2 1.1沖裁件分析 2 1.1.1 產(chǎn)品分析 2 1.1.2材料分析 2 2 沖裁件的分析 3 2.1沖裁件的工藝性 3 2.2材料利用率 3 2.2.1材料利用率的基本內(nèi)容 3 2.2.2材料利用率的計(jì)算公式 3 2.3材料搭邊值的計(jì)算 3 2.3.1排樣方式 3 2.3.2最小搭邊值的計(jì)算 3 3凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算及沖裁壓力計(jì)算 5 3.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算 5 3.1.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算原則 5 3.1.2凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算公式 5 3.2沖裁壓力 6 3.2.1沖裁壓力的計(jì)算 6 3.2.2降低沖裁力的措施 6 4模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及選擇 7 4.1選擇模具結(jié)構(gòu) 7 4.1.1復(fù)合模 7 4.1.2正裝與倒裝復(fù)合模的選擇 7 4.2凹模板 7 4.2.1凹模板的尺寸計(jì)算 7 4.2.2凹模板尺寸圖 8 4.3凸模 8 4.3凸凹模 9 5模具總圖及孔的放置 10 5.1螺紋孔和銷孔的放置 10 5.2裝配圖 11 總 結(jié) 12 致 謝 13 附錄 14 參考文獻(xiàn) 15 前 言 幾千年前，模具就已經(jīng)被我們的祖先用來制造青銅器，說明我國(guó)在模具上的水平已經(jīng)領(lǐng)先國(guó)外了。經(jīng)過幾千年的沉淀，模具的種類越來越多，對(duì)我們的生活影響越來越大，在汽車、航空、電子、日常用品等產(chǎn)品中發(fā)揮了重要的作用。在數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用的今天，冷沖模開發(fā)的三個(gè)層面已經(jīng)高度集成緊密的融合在一起。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)品的種類和數(shù)量越來越多，沖壓行業(yè)仍是蒸蒸日上，對(duì)各種不同種類的沖壓人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，所以我們身上的責(zé)任也越來越重。 我們學(xué)的模具有兩種分為：塑料模具和沖壓模具。沖壓模具的形式很多。根據(jù)工藝分類可分為：沖裁模、拉伸模、彎曲模、成形模；根據(jù)工序組合可分為：?jiǎn)喂ば蚰?、?jí)進(jìn)模、復(fù)合模。塑料模成型加工方法不同，可分為：注塑模、傳遞模、壓鑄模、擠出模、中空吹塑模和熱成型模具。而我這次設(shè)計(jì)的就是沖壓模中的復(fù)合模。 冷沖模模具設(shè)計(jì)是為模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生在學(xué)完技術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課的基礎(chǔ)上，所設(shè)置的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)的環(huán)節(jié)。綜合了材料力學(xué)、塑性力學(xué)、機(jī)械原理與設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝等多科學(xué)的應(yīng)用，這是一門應(yīng)用型和理論性很強(qiáng)的課程。其目的是：讓我們具體應(yīng)用和理解課程及有關(guān)模具的理論知識(shí)及生產(chǎn)知識(shí)， 了解沖壓模模具設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和步驟；培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力；結(jié)合生產(chǎn)和使用等條件，獨(dú)立地完成模具總體結(jié)構(gòu)及其零部件的設(shè)計(jì)。熟練掌握手工繪圖的能力和AutoCAD、UG等軟件的應(yīng)用能力，熟悉了解有關(guān)國(guó)家（部頒）標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等，加強(qiáng)對(duì)模具設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 1止動(dòng)件設(shè)計(jì) 1.1沖裁件分析 1.1.1 產(chǎn)品分析 如圖1-1所示沖裁零件， 產(chǎn)品名稱：止動(dòng)件 材料:Q235， 厚度:t=2mm， 適合大批量生產(chǎn)。 圖1-1 沖裁零件 1.1.2材料分析 沖裁變形的零件應(yīng)該具有較好的塑性、一定的硬度和剛性。如果零件的塑性太差，剪切過程時(shí)間短，會(huì)得不到足夠的光亮帶，從而大大使沖裁質(zhì)量和精度變差；硬度太低，會(huì)使零件的平整度變差，而且會(huì)產(chǎn)生材料附著，但是硬度太高塑性差，還影響模具的壽命；零件剛度太差，不便于送料、取件。因此選用Q235。 2 沖裁件的分析 2.1沖裁件的工藝性 沖裁件的工藝工藝性能是指沖裁件對(duì)沖裁工藝的適應(yīng)性，所以零件的材質(zhì)、形狀、結(jié)構(gòu)、尺寸及公差等對(duì)沖裁工藝要求的符合程度，良好的沖裁工藝可以顯著的降低零件的生產(chǎn)成本。 2.2材料利用率 2.2.1材料利用率的基本內(nèi)容 排樣時(shí)，在保證制件質(zhì)量的前提下，主要考慮如何提高材料的利用率（沖裁件的實(shí)際面積 與用了的材料的面積之比），利用率越大，制造的沖裁件就越多。 2.2.2材料利用率的計(jì)算公式 材料利用率η的計(jì)算公式：η=A /Bs×100 % A表示沖裁件的實(shí)際面積；B表示條料的的寬度；s表示沖裁時(shí)條料在模具上每次送進(jìn)的距離，它的值為兩個(gè)沖裁件間對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離。如圖2-1得，材料利用率： η＝A /Bs×100 %＝5320/（75×78）%≈89.7 % 2.3材料搭邊值的計(jì)算 2.3.1排樣方式 在對(duì)沖裁件進(jìn)行排樣時(shí)，要根據(jù)零件的形狀尺寸精度要求生產(chǎn)率結(jié)構(gòu)和壽命以及操作安全方便等因素來進(jìn)行。這樣會(huì)使綜合經(jīng)濟(jì)效益提高。 因?yàn)榇藳_裁件適合批量生產(chǎn)。排樣時(shí)為了避免材料的浪費(fèi)，因此選擇直排。這種排樣方式是有廢料排樣，模具根據(jù)工件外形進(jìn)行沖裁，工件旁邊都留有搭邊。這樣既能保證沖裁質(zhì)量，也能是沖裁件的壽命延長(zhǎng)。 2.3.2最小搭邊值的計(jì)算 如圖2-1所示排樣圖根據(jù)參考文獻(xiàn)[1]表2-19最小搭邊值來進(jìn)行計(jì)算。 圖2-1排樣圖 a=2.2 a1=2.8 t=2 L=78 B=75所以最小搭邊值為2.5。 3凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算及沖裁壓力計(jì)算 3.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算 3.1.1凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算原則 因?yàn)橥?、凹模之間存在間隙，所以沖裁件旁邊都是帶有錐度的，且落料件的尺寸等于凹模的尺寸，沖孔件的尺寸等于凸模尺寸。沖裁過程中，凸、凹模要與沖裁零件或廢料會(huì)發(fā)生摩擦，凸模越磨越小，凹模越磨越大，從而使間隙變得越來越大。因此，在確定凸、凹模刃口尺寸時(shí)，必須遵循下述原則： 沖孔模先確定凸模的刃口尺寸，其標(biāo)稱尺寸應(yīng)取接近或等于制件的最大極限尺寸，保證凸模磨損到一定尺寸范圍內(nèi)，也能沖出合格的孔。刃口的基本尺寸要根據(jù)沖裁性質(zhì)、刃口磨損的方向和最小的間隙尺寸來確定，保證沖裁件在磨損之后還能達(dá)到所需的公差要求。 凸、凹模的刃口公差尺寸應(yīng)該根據(jù)凸、凹模的結(jié)構(gòu)、加工方法以及沖裁間隙來確定。 3.1.2凸、凹模的刃口尺寸計(jì)算公式 根據(jù)刃口尺寸計(jì)算原則，得到刃口尺寸的計(jì)算公式為： 落料 Dd=(Dmax-xΔ)+δd 0 Dp=(Dmax-xΔ-Zmin)0 -δp 沖孔 Dd=(dmin+xΔ)0 -δp dd=(dmin+xΔ+Zmin)+δd 0 式中Dd、Dp ——落料凹、凸模的刃口尺寸（mm） dp、dd——沖孔凸、凹模刃口尺寸（mm） Dmax——落料的最大尺寸（mm） dmin——沖孔的最小尺寸（mm） Δ——沖裁件的公差（mm，如果沖裁件是任意尺寸，按IT14級(jí)精度處理） Zmin——最小間隙（mm） δp、δd——凸凹模的刃口公差（mm） x——磨損系數(shù)，x值在0.5～1之間，它與沖裁件的精度有關(guān)，可按下列關(guān)系選擇： 沖裁件精度較高（IT10）時(shí)：x=1; 沖裁件精度一般（IT11～I(xiàn)T13）時(shí)：x=0.75； 沖裁件精度較低（IT14以下）時(shí)：x=0.5。 落料（Φ30+0.24 +0.11) 由參考文獻(xiàn)[1]表2-3得知，Zmin=0.10,Zmax=0.14.所以x=0.5。 確定刃口尺寸公差，由參考文獻(xiàn)[1]表2-7得知凸、凹模的刃口尺寸公差δp=0.02mm ,δd=0.03mm。 將上述得到的數(shù)值代入得刃口尺寸為： Dd=（36.24-0.5×0.04）+0.03 0=36.2+0.03 0 mm Dp=（36.22-0.10）0 -0.02=36.10 -0.02 mm 沖孔（Φ220 -0.02） 由參考文獻(xiàn)[1]表2-7得知刃口磨損系數(shù)x=0.75. 確定刃口尺寸公差，得知刃口尺寸公差為δp=0.02mm，δd=0.02mm。將上述所得數(shù)值代入得到刃口尺寸為： dp=（22+0.75×0.12）0 -0.02 =22.090 -0.02 mm dd=（22.09+0.10）+0.02 0 =22.19+0.02 0mm 3.2沖裁壓力 3.2.1沖裁壓力的計(jì)算 沖裁力是凸模沖穿板件時(shí)所需的壓力，通常指沖裁力的最大值。沖裁力的影響因素有很多，比如材料的厚度、剛度模具、間隙大小等。所以沖裁力可按下式計(jì)算：F=KLtτb 式中F指沖裁力； L指沖裁件長(zhǎng)度; T指材料厚度; τb指材料抗剪強(qiáng)度； K指的是一些不確定因素，一般取K=1.3 抗剪強(qiáng)度由參考文獻(xiàn)[1]附錄1 所得： 即F=1.3×78×2×304≈61651N 3.2.2降低沖裁力的措施 在零件加工時(shí)，沖裁力較大會(huì)對(duì)零件生產(chǎn)造成不必要的影響。所以要采取一些措施：凸模階梯布置、加熱沖裁、斜刃沖裁。 4模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及選擇 4.1選擇模具結(jié)構(gòu) 4.1.1復(fù)合模 復(fù)合模是一種多工序沖模，在壓力機(jī)的一次行動(dòng)中模具的同一個(gè)工位上同時(shí)完成兩道或兩道以上不同沖壓工序。復(fù)合模的主要特征是：至少有一個(gè)具有雙重作用的工作零件，就是凸凹模。 4.1.2正裝與倒裝復(fù)合模的選擇 復(fù)合模分為正裝式復(fù)合模和倒裝式復(fù)合模。區(qū)別在于正裝式復(fù)合模落料凹模裝在下模時(shí)，正裝復(fù)合模沖出的工件表面平整 ，精度較高。倒裝復(fù)合模是為落料凹模裝在上模時(shí)，倒裝復(fù)合模對(duì)凸凹模的最小壁厚有要求，不能太小，其最小壁厚值與材料和板料厚度有關(guān)。因此選用倒裝式復(fù)合模更為合理。 4.2凹模板 4.2.1凹模板的尺寸計(jì)算 沖裁件凹模板的輪廓尺寸包括凹模板的長(zhǎng)度（L）、寬度（B）、和厚度（H）。其中尺寸L和B的確定有幾下幾個(gè)因素：凹模刃壁到凹模板的距離（w1、w2、w3、w4）一般取凹模板厚度的1.5～2倍。凹模板的幾何中心應(yīng)盡量與沖裁壓力中心重合。凹模板厚度可按以下公式確定，但不能小于15mm。 H=KS2（≥15mm） 式中H——凹模板厚度； S2——凹模寬度方向最大距離； K——考慮板料厚度的影響系數(shù)可按表4-1查取。 表4-1系數(shù)K值 S2/mm 材料厚度t/mm 0.5 1 2 3 ＞3 ≤50 ＞50～100 ＞100～200 ＞200 0.3 0.2 0.15 0.1 0.35 0.22 0.18 0.12 0.42 0.28 0.2 0.15 0.5 0.35 0.24 0.18 0.6 0.42 0.3 0.22 根據(jù)表4-1得K=0.2,因此凹模板厚度為： H=0.2×136=27.2mm 即w1=w2=w3=w4=13.6mm 因此得出L=167mm，B=163mm。 根據(jù)凹模板的尺寸我們可以凸模固定板、導(dǎo)料板凸模墊板的長(zhǎng)、寬都與凹模板相同，高度分別為40mm、10mm、15mm。因?yàn)閷?dǎo)柱、導(dǎo)套以及上下模座都是與凹模配做的，因此選用單側(cè)導(dǎo)柱模架。 4.2.2凹模板尺寸圖 如圖4-1凹模板。尺寸未注公差I(lǐng)T14。 圖4-1凹模板 4.3凸模 凸模長(zhǎng)度計(jì)算。凸模長(zhǎng)度主要根據(jù)模具結(jié)構(gòu)，并考慮修模、裝配、操作安全等需要來確定。由于是沖裁復(fù)合模，因此選用彈性卸料。計(jì)算公式為： L=h1+h2+ha 式中L——指凸模長(zhǎng)度（mm）； h1——凸模固定板厚度（mm）； h2——卸料板厚度（mm）； ha——導(dǎo)料板厚度（mm）；因此根據(jù)公式得L=40+10+15=65,為了防止凸模與凹模固定板相碰損壞模具，因此留有1mm的間隙，即凸模長(zhǎng)度為64mm。 圖4-2凸模 4.3凸凹模 復(fù)合模中即作為落料凹模又是沖孔凸模的零件就是凸凹模。當(dāng)凸凹模在模具的上模是則稱為正裝復(fù)合模，反正就是倒裝復(fù)合模。由于本套模具凸凹模在下模，因此選用倒裝復(fù)合模。如圖4-3為凸凹模，尺寸未注公差I(lǐng)T14。 圖4-3凸凹模 5模具總圖及孔的放置 5.1螺紋孔和銷孔的放置 表5-1螺孔銷孔的最小布置尺寸 簡(jiǎn)圖 螺釘孔 M6 M8 M10 M12 M16 M20 M24 A 淬火 10 12 14 16 20 25 30 不淬火 8 10 11 13 16 20 25 B 淬火 7 8 9 10 12 13 17 C 淬火 5 不淬火 3 銷釘孔 ?4 ?6 ?8 ?10 ?12 ?16 ?20 D 淬火 7 9 11 12 15 16 20 不淬火 4 6 7 8 10 13 16 由于工作零件較大，因此選用了M24和M10型號(hào)的螺釘，銷孔則選用了Φ8。為了可以增加凸模與上模座的可靠性及穩(wěn)定性，所以采用了4個(gè)螺釘。而銷釘?shù)拈L(zhǎng)度則是根據(jù)連接模具之間的厚度決定的。 5.2裝配圖 圖5-1裝配圖 1-下模座；2-導(dǎo)柱；3-彈簧；4-導(dǎo)套；5-推件塊；6-圓柱銷；7-模柄；8-螺釘；9-上墊板；10-凸模；11-擋料銷；12-凸凹模；13-卸料板；14-卸料螺釘；15-圓柱銷；16-螺釘；17-下墊板；18-凸凹模固定板；19-凹模板；20-推桿；21-凸模固定板；22-上模座板。 總 結(jié) 這次的課題我選擇的是止動(dòng)件沖裁復(fù)合模。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)我感慨良多，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我更加了解到模具加工在實(shí)際生產(chǎn)中的重要地位。不僅使自己的專業(yè)技能有所發(fā)揮并且掌握的更加熟練，也加強(qiáng)了所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的鞏固。系統(tǒng)地鞏固了如：《冷沖模具設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐》、《模具加工工藝》、《機(jī)械制圖》等許多課程。 在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，首先要考慮的就是零件是否符合沖裁的條件。從零件的材料看，我選擇了Q235，這個(gè)材料十分適合沖壓加工。而且沖裁件的剛性較好。在沖壓的工藝方案選擇時(shí)，我選擇了倒裝復(fù)合模，這樣的模具結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生產(chǎn)效率高。 在設(shè)計(jì)中，我還運(yùn)用了UG 3D繪圖軟件和CAD2D制圖軟件，雖然這些老師之前都教過，但是我總是不熟練，正好通過這次的機(jī)會(huì)，練習(xí)了一把，讓自己的制圖水平有了提高。 做畢業(yè)設(shè)計(jì)就會(huì)遇到難題，比如凸凹模的設(shè)計(jì)、 刃口尺寸的計(jì)算。有許多的專業(yè)術(shù)語我都不認(rèn)識(shí)。不懂就問是我們從小被老師教育的，畢業(yè)設(shè)計(jì)怎么能少得了同學(xué)們和老師的幫助呢？在同學(xué)們和老師的悉心的指導(dǎo)下，我克服了一個(gè)又一個(gè)難題，如果沒有他們的幫助，我是不能這么順利的完成這份畢業(yè)設(shè)計(jì)的。而且在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中通過參考、查閱各種有關(guān)模具方面的資料，特別是模具在實(shí)際中可能遇到的具體問題，使我在這短暫的時(shí)間里，對(duì)模具的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。使我對(duì)沖壓模具設(shè)計(jì)的整個(gè)過程，主要零件的設(shè)計(jì)，主要工藝參數(shù)的計(jì)算，模具的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及零部件的設(shè)計(jì)等都有了進(jìn)一步的理解和掌握。模具在當(dāng)今社會(huì)生活中運(yùn)用得非常廣泛，掌握模具的設(shè)計(jì)方法對(duì)我們以后的工作和發(fā)展有著十分重要的意義。 總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我自己認(rèn)真的結(jié)果，也是我為以后架起“工作”的關(guān)鍵一步，檢驗(yàn)了我大學(xué)幾年學(xué)習(xí)的成果，文中上述所有內(nèi)容主要是在講述模具設(shè)計(jì)的過程，利用對(duì)零件圖形的工藝分析，設(shè)計(jì)出適合加工零件的模具，以及達(dá)到生產(chǎn)要求，提高生產(chǎn)效率，零件的沖裁工藝性分析、模具結(jié)構(gòu)的確定是模具設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，只要合理就可以保證其加工精度及其各項(xiàng)指標(biāo)要求。通過這次止動(dòng)件沖裁復(fù)合模設(shè)計(jì)，讓我增加了不少專業(yè)方面的知識(shí)，提高了動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。 這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)也存在著許多不足之處，希望各位指導(dǎo)老師批評(píng)出來，只有這樣，我才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能去完善。 致 謝 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我知道了團(tuán)隊(duì)重要性。謝謝大家的幫助。時(shí)光荏苒，如白駒過隙，又似流雨煙云，不知不覺，大學(xué)三年就這樣結(jié)束了。回首往事，一切都?xì)v歷在目，就如發(fā)生在昨日。謝謝大家陪我走過了那些光彩有落寞的青春，那孤單卻不可缺失的歲月，謝謝你們的包容，幫助和陪伴。 除了謝謝同學(xué)之外還要感謝的就是老師了，記得剛上大一時(shí)，我們還對(duì)大學(xué)的新生活懵懵懂。而你就像人生道路上的一盞明燈，幫我指明方向。在我們無能為力時(shí)，您就會(huì)伸出援助之手幫我們渡過難關(guān)。你教會(huì)了我們很多，讓我們少走了很多彎路，也讓我們知道社會(huì)的險(xiǎn)惡?？傊?，真的謝謝您！ 附錄 止動(dòng)件沖裁復(fù)合模3D圖參考文獻(xiàn) [1] 丁友生，鄒吉權(quán).冷沖模具設(shè)計(jì)與項(xiàng)目實(shí)踐. 浙江：浙江大學(xué)出版社，2007. 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