20以內(nèi)的退位減法十幾減7、6問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？問題：同學們算得又對又快，能說說你們是用什么方法算的嗎？看看屏幕口算。屏幕口算。119 118 139 169 128 148 159 158 129 178 149 138 179 168 189 274347663559898問題：問題：1.根據(jù)圖意，你能提出數(shù)學問題嗎？先獨立思考，根據(jù)圖意，你能提出數(shù)學問題嗎？先獨立思考，再同桌交流。再同桌交流。2.誰來說說你提出了什么問題？誰來說說你提出了什么問題？（一）收集信息，（一）收集信息，提出問題提出問題13條金魚，紅的有條金魚，紅的有6條，黑的有幾條？條，黑的有幾條？13條金魚，黑的有條金魚，黑的有7條，紅的有幾條？條，紅的有幾條？3.你能根據(jù)提出的問題列式解答嗎？你能根據(jù)提出的問題列式解答嗎？136137一共有一共有13條金魚。條金魚。（二）自主探究，（二）自主探究，暴露資源暴露資源反饋：反饋：1.136767131367問題：說說你是怎么算的。問題：說說你是怎么算的。13673 10413673 310（二）自主探究，（二）自主探究，暴露資源暴露資源反饋：反饋：2.137676131376問題：說說你是怎么算的。問題：說說你是怎么算的。13763 10313763 4101.擺擺，說說，算算。擺擺，說說，算算。問題：（問題：（1）你能完整地說說這幅圖的意思嗎？）你能完整地說說這幅圖的意思嗎？（2）根據(jù)圖意列出相應(yīng)的算式，并說說你是怎么算的。）根據(jù)圖意列出相應(yīng)的算式，并說說你是怎么算的。2.算一算。算一算。問題：邊算邊思考，你有什么發(fā)現(xiàn)問題：邊算邊思考，你有什么發(fā)現(xiàn)？3.問題：（問題：（1）從圖中你都知道了什么？）從圖中你都知道了什么？（3）你想怎樣解答？）你想怎樣解答？（2）要求的問題是什么？）要求的問題是什么？（4）你是怎么算的？）你是怎么算的？（5）比較這兩道題，有什么相同點？）比較這兩道題，有什么相同點？4.每人要跳每人要跳15個。個。問題：（問題：（1）從圖中你都知道了什么？）從圖中你都知道了什么？（2）你能提出一個問題，并解答嗎？）你能提出一個問題，并解答嗎？第第14頁頁“做一做做一做”第第3題。題。第第15頁練習三，第頁練習三，第4題。題。