《人教五上語(yǔ)文園地六.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教五上語(yǔ)文園地六.ppt（56頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,第六單元學(xué)習(xí)園地,回顧與拓展,（六）,第六單元的主題是什么？,父母之愛(ài)這幾篇課文，從不同的角度，反映了父愛(ài)、母愛(ài)的深沉與寬廣，崇高與無(wú)私，令人震撼，讓人感動(dòng)，引人思考。,回顧課文,《地震中的父與子》（1）課文最后一句話說(shuō)這是一對(duì)“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于____________________，兒子了不起在于。（2）課文中有一處描寫(xiě)父親外貌的句子：他滿(mǎn)臉______，雙眼__________，衣服__________，到處都是______。作者這樣描寫(xiě)父親的外貌，用意是____________________________________。（3）“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”類(lèi)似的話在課文中出現(xiàn)了__次，這是因?yàn)?。這樣寫(xiě)的好處是_。,,回顧課文,《地震中的父與子》（1）課文最后一句話說(shuō)這是一對(duì)“了不起的父與子”，你認(rèn)為父親了不起在于（為了兒子決不放棄，恪守諾言，有責(zé)任感）；兒子的了不起在于（對(duì)于父親的極度信賴(lài)，臨危不懼，先人后己）。（2）課文中有一處描寫(xiě)父親外貌的句子：他滿(mǎn)臉（灰塵），雙眼（布滿(mǎn)血絲），衣服（破爛不堪），到處都是（血跡）。作者這樣描寫(xiě)父親的外貌，用意是（突出父親要救出兒子的決心和救兒子過(guò)程的艱辛）。（3）“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”類(lèi)似的話在課文中出現(xiàn)了（3）次，這是因?yàn)椋ㄟ@是父親對(duì)兒子的承諾，是兒子在絕境中滿(mǎn)懷信心的源泉，也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原因）。這樣寫(xiě)的好處是（通過(guò)父親的責(zé)任感表現(xiàn)了崇高的父愛(ài)，通過(guò)兒子對(duì)父親的深信不疑說(shuō)明了對(duì)父親多么信賴(lài)）。,,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,課文的十七自然段，“兩種聲音”是指_________________________，比喻句是“_______________________________________”?！皟晒娠L(fēng)”指______，“生活的小船”指______________________?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！边@句話的意思是：_。,《“精彩極了”和“糟糕透了”》,課文的十七自然段，“兩種聲音”是指（“精彩極了”和“糟糕透了”），比喻句是“（它們像兩股風(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪股風(fēng)刮倒。）”“兩股風(fēng)”指（鼓勵(lì)和警告），“生活的小船”指（成長(zhǎng)的過(guò)程）?！八鼈兿駜晒娠L(fēng)不斷向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒?！边@句話的意思是（在成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生自傲和自卑。有父母的時(shí)常提醒，在愛(ài)的鼓舞下，不斷前進(jìn)。）,《學(xué)會(huì)看病》（1）這篇課文對(duì)母親的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過(guò)程：決定讓兒子獨(dú)自看病-猶豫--_________-__________-____________-勇氣又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線圖”，其實(shí)它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：______________________________________________________。,《學(xué)會(huì)看病》（1）這篇課文對(duì)母親的心理活動(dòng)描寫(xiě)得很細(xì)致，我感受到母親感情變化的過(guò)程：決定讓兒子獨(dú)自看病--（猶豫）–（后悔）-（擔(dān)心）-（自責(zé)）-（勇氣）又回到心里。（2）文章最后一段中講到“路線圖”，其實(shí)它不僅僅指母親給兒子講述看病的程序，還泛指：（面對(duì)生活、面對(duì)困難種種應(yīng)對(duì)的辦法，指生活的能力，生存的能力）。,文學(xué)常識(shí)1、《地震中的父與子》作者是美國(guó)作家馬克漢林。2、《慈母情深》作者是梁曉聲。3、《“精彩極了”和“糟糕透了”》作者是美國(guó)作家巴德舒爾伯格。4、《學(xué)會(huì)看病》作者是畢淑敏。,讀讀寫(xiě)寫(xiě),地震混亂安頓昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪謄寫(xiě)敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端斷言歡聲笑語(yǔ)破爛不堪滿(mǎn)懷信心一如既往,讀讀記記,疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來(lái)日方長(zhǎng)忐忑不安聊勝于無(wú),詞語(yǔ)萬(wàn)花筒詞語(yǔ)會(huì)理解：昔日：從前，往日。絕望：毫無(wú)希望。靦腆：本課指因害羞而神情不自然。得意揚(yáng)揚(yáng)：稱(chēng)心如意，感到非常滿(mǎn)意的樣子。一如既往：跟過(guò)去一樣。靈感：突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路、想法。源泉：泉源，比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。歧途：錯(cuò)誤的道路。謹(jǐn)慎：對(duì)外界事物或自己的言行密切注意，以免發(fā)生不利或不幸的事情。,近義詞是朋友：堅(jiān)定——堅(jiān)決絕望——失望悲痛——悲傷靦腆——害羞謹(jǐn)慎——慎重得意揚(yáng)揚(yáng)——沾沾自喜迫不及待——刻不容緩反義詞是對(duì)手：堅(jiān)定——?jiǎng)訐u精彩——糟糕謹(jǐn)慎——馬虎贊揚(yáng)——責(zé)備,交流自己搜集的關(guān)于誠(chéng)信、孝敬、立志的名言警句,一言既出，駟馬難追?！袊?guó)俗語(yǔ)對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！ㄖ校T玉祥與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)學(xué)而》走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！ㄌK）高爾基不要說(shuō)謊，不要害怕真理。——（俄）列夫.托爾斯泰坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物?！溃R克.吐溫失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！溃└惶m克林生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！ǖ拢┖Ｄ?關(guān)于誠(chéng)信,關(guān)于孝敬,老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！献诱l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖几缸硬恍?，則家道不睦?！鋭t天,關(guān)于立志,毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔畹睦硐耄褪菫榱死硐氲纳??！獜埪勌煲粋€(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！郀柣娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才?！蜖栐?課外書(shū)屋,,,連環(huán)漫畫(huà)《父與子》是德國(guó)幽默大師埃奧卜勞恩的不朽杰作。1934年12月在戰(zhàn)爭(zhēng)中的德國(guó)，一部反映普通民眾父子間生活、情感的漫畫(huà)在《柏林畫(huà)報(bào)》上連載，漫畫(huà)充滿(mǎn)了人性的溫情和幽默，把普通民眾的生活通過(guò)父子間的表露刻畫(huà)的如此純真，漫溢著暖暖的人情味。作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)幽默的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家在生活中的真實(shí)感受，父與子實(shí)際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光，無(wú)言地流瀉出純真的赤子之情與融融天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)地震撼著人們的心靈。,,,,,,,,,,習(xí)作六,父母的愛(ài),目標(biāo)要求：1、這是一篇話題作文，話題中不僅指出了交際的對(duì)象——父母，還提供了三個(gè)可供選擇的寫(xiě)作角度：A、你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛(ài)。B、你也可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們不好的習(xí)慣。C、也可以寫(xiě)你想和父母說(shuō)的其他心里話。,,2、不論寫(xiě)什么，都要敞開(kāi)心扉，寫(xiě)出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3、題目自定。寫(xiě)完以后，讀給爸爸媽媽聽(tīng)，和他們交換意見(jiàn)。,寫(xiě)給爸爸媽媽的話：1、父（母）愛(ài)深深——通過(guò)幾件小事，寫(xiě)出你逐步體會(huì)到了父母的愛(ài)。2、給父母的建議——以委婉的語(yǔ)氣給父母提出合理化的建議。3、爸爸（媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)——傾注真情，把以前相對(duì)父母說(shuō)，卻沒(méi)有說(shuō)出口的話用筆“傾吐”出來(lái)。,,方法一：抓住外貌描寫(xiě)反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛(ài)。1、描寫(xiě)人物外貌要準(zhǔn)確、形象。2、要神域抓住人物外貌與眾不同的特征集中筆墨加以描寫(xiě)，使任務(wù)形象更加鮮明。,,方法二：抓住動(dòng)作描寫(xiě)反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛(ài)。1、動(dòng)作描寫(xiě)又叫行動(dòng)描寫(xiě)，就要描寫(xiě)人物的動(dòng)作行為。2、要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言具體的描寫(xiě)那些最能反應(yīng)人物思想品質(zhì)、各項(xiàng)特征和情感的動(dòng)作。,,方法三：抓住心理描寫(xiě)反應(yīng)人物思想品質(zhì)，突出父母之愛(ài)。1、心理描寫(xiě)就是人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)。2、描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)要符合人物的年齡身份和個(gè)性特征，使人信服。3、在描寫(xiě)人物心里時(shí)，常與人物外貌、動(dòng)作等描寫(xiě)結(jié)合起來(lái)。,精彩開(kāi)頭：,《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”幼兒園時(shí)我就會(huì)唱這首歌，可那時(shí)我并不能明白其中的含義。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才慢慢了解了母親，懂得了母愛(ài)。,精彩開(kāi)頭：,《我愛(ài)您，媽媽》如果我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽的愛(ài)就是遼闊無(wú)垠的天空；如果我是一條小魚(yú)，那媽媽的愛(ài)就是無(wú)邊的大海；如果我是一株小草，那媽媽的愛(ài)就是無(wú)垠的大地媽媽?zhuān)偸菐е认榈奈⑿?，用慈?ài)的暮光注視我，仿佛我就是您最珍愛(ài)的寶貝。,精彩開(kāi)頭：,《父愛(ài)如山》“父愛(ài)如山”這個(gè)詞經(jīng)常從我耳邊飄過(guò)，但我對(duì)它卻很費(fèi)解。因?yàn)樵谖业挠∠笾?，爸爸?duì)我付出的除了打和罵，什么都沒(méi)有。,父母的愛(ài),南寧市良慶區(qū)大塘鎮(zhèn)那團(tuán)小學(xué)：黎陽(yáng)銳,,,,,,爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō),◆你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事，體會(huì)到父母的愛(ài)；,◆你可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣；,◆你想和父母說(shuō)的其他心里話。,,,,媽媽?zhuān)念~頭上怎么有這么多的皺紋，您的兩鬢怎么添了許多白發(fā)。媽媽?zhuān)銊诶哿?，也該歇歇了。平時(shí)，你對(duì)我是那樣的嚴(yán)格要求。記得有一次，我把一個(gè)小朋友的眼睛打傷了?；丶液?，你教訓(xùn)我,可我卻和你頂嘴，你便生氣地打了我一耳光。從哪天起我就開(kāi)始恨你了，晚,媽媽,我想對(duì)您說(shuō),,,上我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，想了又想，覺(jué)得白天和你頂嘴是不尊敬長(zhǎng)輩的行為。我心里暗暗地說(shuō)：“媽媽?zhuān)忝魈鞎?huì)原諒我的過(guò)錯(cuò)嗎？”。我雖然記恨過(guò)您，但是你對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，令我非常感激您。記得有一回，我突然發(fā)起高燒，你看見(jiàn)了就一個(gè)箭步跑,,,過(guò)來(lái)?yè)ё∥?，用自己的額頭緊貼住我的面頰問(wèn)我怎么了，我聲音顫抖地說(shuō)：“我熱……”。你連忙脫下自己的上衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就跑向醫(yī)院。路上，我看見(jiàn)媽媽您臉上的汗水像下雨一般往下流。當(dāng)醫(yī)生告訴媽媽我燒到41度時(shí)，你的淚水一下子涌出來(lái)了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，望著眼圈黑黑的媽媽?zhuān)?,,我聲音低微地問(wèn)：“媽媽?zhuān)隙ㄒ灰箾](méi)睡吧”。你卻拉住我的手說(shuō)：“為了你，媽媽不累”。媽媽?zhuān)褪沁@樣對(duì)我好，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?爸爸，你太愛(ài)抽煙了，為了你的健康，我求您不要再抽煙了。爸爸，你的衣服褲子里幾乎都是香煙。每當(dāng)你要出去吃飯時(shí)，總要拿上一盒煙，到了飯店，你總要給別人幾根煙，問(wèn)他們抽不抽，你這是把不良習(xí)慣傳給別人啊！,爸爸，我想對(duì)你說(shuō),有一次，我從學(xué)?；氐郊依?，我一進(jìn)家門(mén)，就直接咳嗽幾下，一看，家里烏煙瘴氣的，我就對(duì)你說(shuō)：“爸爸，你別再抽煙了，家里都快成毒氣現(xiàn)場(chǎng)了?！比缓笪揖挖s快把窗戶(hù)打開(kāi)。我削了一個(gè)蘋(píng)果，正準(zhǔn)備把蘋(píng)果皮扔到煙灰缸時(shí)，看見(jiàn)煙灰缸的里面幾乎都是煙頭。,爸爸，您知道嗎？一根煙能使壽命縮短5分鐘，有許多人因?yàn)槌闊煂?dǎo)致肺部不好而死亡。煙中還有大量的尼古丁,一支煙的尼古丁含量可以毒死五條蜈蚣。所以吸煙對(duì)人體有很多害處而沒(méi)有一點(diǎn)好處。爸爸，為了您的健康，為了我們一家人的幸福，我求您不要再抽煙了。,可以這樣擬題目：,《爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō)》,《爸爸，我想對(duì)您說(shuō)》,《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》,……,,父愛(ài)，細(xì)致的風(fēng)帆愛(ài)是世界上最獨(dú)特的東西，他具有強(qiáng)大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬(wàn)物復(fù)蘇；它能使春寒消失，讓陽(yáng)光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來(lái)一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護(hù)春天。母愛(ài)無(wú)微不至，父愛(ài)嚴(yán)肅而又偉大，那我也體會(huì)到了父愛(ài)的細(xì)致。最近的霧霾天氣很?chē)?yán)重，在放學(xué)時(shí)又下起了雨，天黑得很快。我并沒(méi)有打傘所以人有大雨的欺凌我走到車(chē)站并且上了車(chē)時(shí)，已經(jīng)成了名副其實(shí)的落湯雞到站了，我下了車(chē)望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影舉著一把傘正向我走來(lái)，我仔細(xì)一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應(yīng)該是更偏向我，我望著他另一側(cè)的外套已經(jīng)濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來(lái)，還好有雨水摻和著淚水才沒(méi)讓父親看見(jiàn)，當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)很窄的小路時(shí)，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影和那黑白相間的頭發(fā)，淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發(fā)明顯比黑發(fā)多。我又一次在心里嘆道：父親老了。記得那時(shí)寒假的一個(gè)冬天，外面的寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著，唯獨(dú)父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別處根本沒(méi)有通道那是我以為只是巧合而已?？芍钡胶髞?lái)，才知道這層更深的含義。你好像我的守護(hù)星，如果沒(méi)有你我肯定會(huì)迷路到銀河系之外。你一皺眉，我就會(huì)不知所措。你一微笑，我也會(huì)開(kāi)心的躍起。你會(huì)永遠(yuǎn)牽住我的手，一直有魅力的并會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的，那顆閃爍的守護(hù)星。父愛(ài)如大海，深沉而寬廣。,,安靜的考場(chǎng)，使我想起了那個(gè)臺(tái)風(fēng)大作的天氣，和那件紫色的雨衣。那是四年級(jí)的夏日吧，我的家在一個(gè)農(nóng)村，每天，父親都要送我去上學(xué)，那天雨下得真得好大，爸爸說(shuō)：今天臺(tái)風(fēng)這么大，不用上學(xué)吧。不用上學(xué)，我想著這句話不行，我得去上學(xué)。爸爸沒(méi)說(shuō)話，點(diǎn)頭同意了。照常的時(shí)間，爸搬出了那輛黑色的老自行車(chē)，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鉆進(jìn)紫色雨衣那尾后。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系好。天色開(kāi)始作怪，原本不小的雨勢(shì)下成了暴雨，風(fēng)吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下濺進(jìn)來(lái)的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂風(fēng)讓自行車(chē)搖擺不定。雨下得太大了，你下車(chē)，我沒(méi)辦法騎了。在寬闊的大路上，只有一些摩托車(chē)和的士，我下了車(chē)，這才感受到了那股寒風(fēng)和驟雨，粒大的雨打在我單薄的皮膚上，像一根根針。如果大自然是在向我們顯示它的威風(fēng)的話，那它顯然作到了。如利劍般的雨，形成了一堵不可逾越的鐵墻，爸爸讓我跟在他后面，躲進(jìn)雨衣里，我又回到了紫色的雨衣里，風(fēng)雨中形單影只，樹(shù)木被抽打得痛苦不堪，像一葉扁舟無(wú)助地飄零。頂著風(fēng)，我們行走著。我在心中祈禱著快點(diǎn)停雨，難道天真得聽(tīng)見(jiàn)了我的祈求，雨小了很多，可風(fēng)依然我行我素，刮著風(fēng)。我全身濕透了大半塊，鞋子里進(jìn)了水，夸夸的響，爸爸卻已經(jīng)全身沒(méi)有一塊是干的了。我們趁著小雨，迅速騎向了學(xué)校，事實(shí)讓我暈眩，空空的校園，只有忠職的門(mén)衛(wèi)掃著門(mén)口的雨水。爸爸眼中是淡淡的失望，我穿著紫色的雨衣跟著爸爸身后事后，我才知道那個(gè)臺(tái)風(fēng)天是不用上學(xué)的，老師給每個(gè)同學(xué)都去了電話提醒，而那幾天我家電話欠費(fèi)了暫停使用。那件紫色的雨衣濕淋淋地癱在舊自行車(chē)上，給我留下深深的回憶，與狂風(fēng)交融的暴雨是爸爸如丁香般淡而悠長(zhǎng)的愛(ài)。紫色的雨衣下濕漉漉的衣裳，爸爸的背影刻入了我漫長(zhǎng)的記憶。真的，爸爸是平凡的農(nóng)民，他現(xiàn)在應(yīng)該正在用焦黃的手指夾著香煙，等待著他的女兒回家后開(kāi)飯。,,,,,,課外書(shū)屋,