主題十六 工業(yè)革命和工人運動的興起2年模擬題組一、選擇題 1.(2018河北邯鄲一模,17)一位英國棉紡主從他在倫敦的經(jīng)理人那里得到這樣的信息:“無論你能生產(chǎn)多少平紋布,好的次的我們都要”,“你必須想辦法發(fā)明,在工業(yè)中你們大有可為”。這條信息告訴我們,棉織品的市場需求極其巨大,因此工業(yè)革命從開始是不足為奇的?！啊睉?yīng)該是()A.蒸汽機B.運輸業(yè)C.紡織業(yè)D.重工業(yè)2.(2018河北唐山二模,19)一本書中論述了工業(yè)革命的影響:“生產(chǎn)率的提高和醫(yī)學(xué)的進步導(dǎo)致19世紀歐洲人口的急劇增加,由此帶來的人口壓力是通過海外移民尋找出路的。鐵路和汽船有效地將大批人運過海洋和大陸,而種種迫害更是進一步促進了遷移。”由此可見,工業(yè)革命()A.促進了人口流動和遷徙B.加速了城市化進程C.破壞了生態(tài)環(huán)境D.帶動了交通運輸業(yè)發(fā)展3.(2018河北張家口宣化一模,22)第23屆聯(lián)合國氣候變化大會于2017年11月在波恩拉開帷幕,近年來越來越嚴重的霧霾引發(fā)了人們對環(huán)境的關(guān)注。霧霾出現(xiàn)的原因是近百年來全球以二氧化碳形式存在的碳排放量節(jié)節(jié)攀升,產(chǎn)生的溫室效應(yīng)使全球氣候逐漸變暖。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)開始于()A.蒸汽機的大量使用B.內(nèi)燃機的廣泛使用C.電力的廣泛使用D.人類對原子能的利用4.(2018河北廊坊二模,20)第一次工業(yè)革命時期,棉紡、煤炭、鋼鐵和造船是英國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè),在這些產(chǎn)業(yè)中的領(lǐng)先是英國保持經(jīng)濟優(yōu)勢的關(guān)鍵因素。但隨著技術(shù)進步,1870年以后,英國沒有及時升級技術(shù)設(shè)備,陳舊不堪的產(chǎn)業(yè)設(shè)備再也無法給工廠帶來更高的生產(chǎn)效率?？梢?英國經(jīng)濟優(yōu)勢逐漸喪失是由于()A.美德等國后來居上B.產(chǎn)業(yè)設(shè)備更新遲滯C.民族獨立運動高漲D.教育制度逐漸落伍5.(2017河北唐山路北三模,16)“英國棉制品在英國本土直接與印度棉制品進行了競爭,完全擊敗了其印度對手。英國人還把其產(chǎn)品輸出到地中海。1820年到1860年間,英國棉紡織品在世界其他地區(qū)的銷售量持續(xù)上升。其棉紡織廠使用的原棉數(shù)量由1760年的200萬磅,劇增到1850年的不下3.66億磅!”材料中英國棉制品數(shù)量急劇增長的最主要原因是()A.棉紡織領(lǐng)域機器發(fā)明的使用B.英國已經(jīng)確立資本主義制度C.交通運輸革新拓寬產(chǎn)品銷路D.英國紡織工廠工人數(shù)量增加6.(2017河北石家莊一模,17)馬克思說“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多”這表明馬克思()A.號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來B.主張用革命的手段推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治C.肯定了資產(chǎn)階級在歷史發(fā)展中的貢獻D.批判了資產(chǎn)階級對無產(chǎn)階級的殘酷剝削7.(2017河北滄州一模,19)下列示意圖反映的史實,共同體現(xiàn)的主題是() A.追求人類的解放事業(yè)B.工業(yè)革命的影響C.殖民地人民的抗爭D.經(jīng)濟全球化的歷程二、非選擇題8.(2018河北邯鄲二模,18)閱讀材料,回答問題。材料一16世紀,一些教師、教育思想家和出版家還發(fā)表了許多探討“新教育”的論著。他們要求以培養(yǎng)身心健康、知識廣博、多才多藝的新人的教育理想進行教育革新。在此影響下,一些學(xué)校新增了文學(xué)、歷史、地理、力學(xué)等學(xué)科。宗教課程雖未取消,但已不像中世紀前期那樣成為各學(xué)科中的“王冠”。他們強調(diào)在教育和教學(xué)工作中發(fā)揮學(xué)生的積極性和自主性,發(fā)展學(xué)生的智力,考慮兒童的興趣建議利用實地觀察或直觀手段(包括旅行)進行教學(xué)他們所要培養(yǎng)的已不再是僧侶和神職人員,而主要是社會、政治、文藝、商業(yè)方面的活動家和冒險家。摘編自李穆文世界教育史等材料二隨著工業(yè)化程度的不斷擴大,教育影響與日俱增。1802年,英國議會通過第一個涉及教育的法案童工健康和道德法案。該法案規(guī)定,在童工工作的頭四年中,雇主必須根據(jù)其年齡和能力,安排教師和教學(xué)場地,為其提供讀、寫、算三方面的教育。1833年,議會通過教育補助金法案,要求政府給予2萬英鎊的財政撥款用于建造和修繕學(xué)校。在學(xué)校課程體系的設(shè)置上,增加了一些實踐性的課程,為男孩提供簡單的修理、裁剪、園藝、農(nóng)藝等課程,而為女孩開設(shè)紡紗、縫紉、針織、烘焙等課程。摘編自錢乘旦英國通史等(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一所述史實是哪一歷史事件在教育領(lǐng)域的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二,概括工業(yè)革命對教育產(chǎn)生重要影響的方式有哪些。(3)結(jié)合所學(xué)知識,概括上述教育改革在世界近代史上的共同作用。9.(2018河北唐山路南二模,28)探究問題。材料英國是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家,在18世紀和19世紀的時候,它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。自豪的英國人曾經(jīng)以“日不落帝國”來形容自己的國家。英國近代以來的崛起和強大,是多方面因素促成的。對于英國崛起的因素,史學(xué)界提出了不同的觀點:一種觀點認為英國的崛起在于國內(nèi)積累、重商主義、殖民地。英國從一個小小的島國最后發(fā)展成一個“日不落帝國”,其實是它內(nèi)部力量的一個外延的過程。英國在18世紀60世紀年代開始工業(yè)革命,國內(nèi)積累了大量的工業(yè)產(chǎn)品,同時由于英國國土的面積狹小,資源短缺,迫切需要廉價的原料產(chǎn)地和廣闊的商品市場殖民地。但是英國的殖民地和葡萄牙、西班牙的殖民地有很大的不同,英國經(jīng)濟的發(fā)展觀念由貨幣平衡論發(fā)展為貿(mào)易平衡論,由赤裸裸的掠奪金銀變?yōu)橥ㄟ^貿(mào)易交換商品來獲取經(jīng)濟增長。于是英國對外擴張的最直接目的是通商,開放殖民地國家的市場,與英國可以進行自由貿(mào)易。一種觀點認為英國崛起和其獨特的地理位置密切相關(guān)。美國的軍事學(xué)家、海權(quán)論的代表人馬漢曾經(jīng)說過:如果一個國家處于一個地理位置,即用不著被迫在陸地上奮起自衛(wèi),也不會被引誘在陸地上領(lǐng)土擴張,那么由于其面向大海的單一性,相對于四周是陸地的國家就具有了一種優(yōu)勢,英國相對于法國和荷蘭就具有這種優(yōu)勢。還有一種觀點認為中世紀相對落后的島國英國,到18世紀時已崛起為世界第一個工業(yè)強國。在這個從落后到強盛的發(fā)展過程中,它不斷接受著來自外部的移民、商人及其資本。可以說,英國的最初崛起離不開外來因素的促進和推動。在其處在落后階段時,外來因素彌補了英國經(jīng)濟總量弱小帶來的不足和困難;當其發(fā)展進入歐洲前列時,外來因素為英國增加了推動力量;對英國早期發(fā)展具有重大意義的經(jīng)濟變化,大多與外來移民相聯(lián)系。(1)結(jié)合所學(xué)知識,指出英國在世界上首創(chuàng)了哪種先進的政治制度。(2分)(2)從材料表述的英國崛起的觀點中,選擇你認同的一種觀點進行論證。(10分)(要求:先概括出觀點是什么,然后根據(jù)材料和所學(xué)知識加以論證。)答案精解精析一、選擇題1.C題干提供的關(guān)鍵信息是“棉織品”,據(jù)此可確定C正確。2.A本題考查工業(yè)革命的具體影響。分析材料可知,工業(yè)革命導(dǎo)致歐洲人口急劇增加,出現(xiàn)了海外移民的現(xiàn)象,故選A。3.A1785年,瓦特改進蒸汽機,為機器提供動力,蒸汽機的主要燃料煤炭在燃燒過程中大量釋放二氧化碳,破壞了環(huán)境,造成了嚴重的大氣污染。故選A。4.B工業(yè)革命中,英國憑借當時先進的技術(shù)設(shè)備在經(jīng)濟發(fā)展中占據(jù)一定的優(yōu)勢。但是,隨著技術(shù)的進步,英國卻未能及時更新技術(shù)設(shè)備,最終導(dǎo)致其經(jīng)濟優(yōu)勢逐漸喪失。故選B。5.A題干材料主要表述了1760年后,英國使用原棉數(shù)量及棉紡織品數(shù)量大幅增加的現(xiàn)象。其中最主要原因是珍妮機等一系列棉紡織機器的發(fā)明與使用,提高了生產(chǎn)效率,使原棉使用數(shù)量及棉紡織品數(shù)量大幅增加,故本題選A。6.C解答本題的關(guān)鍵是準確理解材料信息。從材料可知,馬克思肯定了資產(chǎn)階級在不到一百年的統(tǒng)治中,創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,肯定了資產(chǎn)階級在歷史發(fā)展中的貢獻。其他三項在材料中沒有體現(xiàn),故選C項。7.A本題考查法國巴黎公社、俄國十月革命、中國解放戰(zhàn)爭的共同屬性。圖1反映的是法國巴黎公社;圖2反映的是俄國十月革命;圖3反映的是中國解放戰(zhàn)爭。結(jié)合所學(xué)知識可知,它們都具有“追求人類的解放事業(yè)”這一共同屬性,故本題選A。二、非選擇題8.答案(1)文藝復(fù)興。(2)國家介入教育;政府作用加強;加強教育立法;增加實踐課程;等。(3)適應(yīng)了資產(chǎn)階級的需要,推動了資本主義的發(fā)展。解析第(1)問,根據(jù)材料一中的“16世紀”和“主張發(fā)揮學(xué)生的積極性和自主性,發(fā)展學(xué)生的智力”等可判斷出是文藝復(fù)興運動;第(2)問,從材料二中歸納;第(3)問,作答時要把握教育改革的背景是資本主義的發(fā)展。9.答案(1)君主立憲制。(2分)(2)示例一:國內(nèi)積累、重商主義、殖民地是英國崛起的重要原因。理由:英國國內(nèi)積累了大量的工業(yè)產(chǎn)品能夠為貿(mào)易發(fā)展和殖民地擴張奠定物質(zhì)基礎(chǔ);重商主義有利于通過貿(mào)易交換商品獲取經(jīng)濟增長;大量殖民地的存在為英國的發(fā)展提供廣闊的市場和原料產(chǎn)地。因此國內(nèi)積累、重商主義、殖民地是英國崛起的重要原因。示例二:優(yōu)越的地理位置是英國崛起的決定性因素。理由:英國是個島國,避免歐洲大陸的紛爭,有利于國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展;英國控制著重要的交通要道英吉利海峽,有利于發(fā)展海外貿(mào)易;新航路開辟后,世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋海岸,英國利用有利的地理位置發(fā)展海外貿(mào)易,進行殖民掠奪,促進經(jīng)濟的繁榮。因此優(yōu)越的地理位置是英國崛起的決定性因素。示例三:外來因素是英國崛起的重要推動力。理由:外來因素彌補了英國經(jīng)濟總量弱小帶來的不足和困難;外來因素為英國的崛起準備了必要的資本和勞動力條件;外來因素為英國的發(fā)展增加了推動力,促進了英國經(jīng)濟的發(fā)展。因此外來因素是英國崛起的重要推動力。(評分標準:觀點2分;論點至少三點,每點2分;結(jié)論2分,共10分)解析本題考查英國的崛起。解答第(1)問,根據(jù)所學(xué)可知,英國在資產(chǎn)階級革命取得勝利后,為了限制王權(quán),頒布了權(quán)利法案,建立了君主立憲制的政治體制,為世界首創(chuàng)。第(2)問,屬于多角度論證題,答案可以不唯一,關(guān)鍵是要從材料和所學(xué)知識中找到證據(jù)來支持自己的觀點。7