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3[1]1《探究形變與彈力的關系》隨堂練習(粵教版必修1)

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3[1]1《探究形變與彈力的關系》隨堂練習(粵教版必修1)

金太陽新課標資源網 課堂訓練3.1 探究形變與彈力的關系一、單項選擇題1下列關于彈力產生的條件,正確的說法是( ) A.只要兩個物體接觸就一定產生彈力 B.只要兩個物體相互吸引就一定產生彈力C.只要物體發(fā)生形變,就一定產生彈力 D.只要物體發(fā)生彈性形變,就一定產生彈力2.關于放在水平桌面上靜止的物體受力情況的說法中,正確的是 ( )A.重力、桌面對它的支持力和彈力 B.重力、桌面對它的支持力C.重力、它對桌面的壓力 D.桌面對它的支持力和它對桌面的壓力3.在圖1中小球均處于靜止狀態(tài),a、b板都和小球接觸。A圖中b板在豎直位置,其它B、C、D圖中b板均在水平位置。不計一切摩擦,則小球同時受到a、b板對它有彈力作用的是( )AabBabCabDab圖14.如圖2所示,球A在斜面上,被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài),關于球A所受的彈力,以下說法正確的是( )圖2A.A物體僅受一個彈力作用,彈力的方向垂直斜面向上B.A物體受兩個彈力作用,一個水平向左,一個垂直斜面向下C.A物體受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上D.A物體受三個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上,一個豎直向下二、填空題5如圖3所示為一輕質彈簧的長度L和彈力F大小的關系,試由圖線確定:(1)彈簧的原長為_m;(2)彈簧的勁度系數為_N/m;(3)彈簧的長度為15cm時,彈力的大小為_N。6. 一個彈簧上端固定,下端掛一重力為2N的物體,處于靜止狀態(tài),這時彈簧長度為0.52m,如果將彈簧下端的物體換成重力為10N的另一物體,當物體處于靜止狀態(tài)時彈簧又伸長了0.08m。那么彈簧的勁度系數是 。三、作圖與計算題7.如圖所示,請在處于靜止狀態(tài)的物體A上畫出所受重力和彈力的示意圖. 8.一根彈簧在彈性限度內,對其施加30N的拉力時其長20cm,對其施加30N的壓力時,其長14cm,則該彈簧的自然長度是多少?其勁度系數是多少?參考答案1D 2.B 3.A 4C5.0.1;200;10 提示:此題的關鍵是要看懂圖像,了解彈力F隨長度L變化的關系。在彈性限度內,原長時彈力為零,由此我們可以看出此彈簧原長為10cm.6.100N/m 提示:如果仍然一味的按照胡克定律列方程求解,本題就變得很繁瑣,而它的特點就是只求勁度系數。由胡克定律F=kx可推得F=kx,意即增加的彈力和增加的長度成正比。由此可以得出k=F/x=8/0.08=100N/m。問題一下子簡單了。7. 8.解析:設彈簧原長l0,勁度系數為k,則由胡克定律F=kx,得施加拉力時 F1=k(20-l0)施加壓力時 F2=k(l0-14),聯立以上兩式可得l0=17cm,k=1000N/m。第 3 頁 共 3 頁 金太陽新課標資源網

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