工作報(bào)告/實(shí)施方案 新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題方案 1成立課題組，健全課題研究的組織機(jī)構(gòu)，確立子課題單位；2研究制定實(shí)驗(yàn)方案；3組織課題組成員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，搜集文獻(xiàn)資料；4完成課題項(xiàng)目申請(qǐng)，召開(kāi)"開(kāi)題會(huì)"。（二）實(shí)施階段（xx年12月-xx年2月）1制定小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案；2子課題單位開(kāi)展等組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；3驗(yàn)證子課題，開(kāi)展中期評(píng)估；4構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系框架。（三）總結(jié)階段（xx年2月-xx年6月）1收集、整理研究成果；2分析、總結(jié)實(shí)驗(yàn)成果，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；3課題鑒定、實(shí)驗(yàn)推廣。七、研究對(duì)象1三門峽市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)2三門峽市崤函小學(xué)3. 三門峽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)4三門峽市第一小學(xué)5.義馬市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)八、成果形式通過(guò)觀察不同類型的學(xué)生在評(píng)價(jià)方式改革后學(xué)習(xí)情況的變化以及向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷等形式了解研究的成果，形成研究報(bào)告。課題研究預(yù)期達(dá)到的成果形式如下：1、教師學(xué)習(xí)材料匯編；2、新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告；3、新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)各年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案和操作辦法；4、建立新課標(biāo)小學(xué)生英語(yǔ)評(píng)價(jià)題庫(kù)；5、新課標(biāo)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄手冊(cè)；6、教學(xué)論文。課題研究過(guò)程中，課題組將鼓勵(lì)研究人員積極撰寫研究論文，參加評(píng)選和交流，并有多篇論文發(fā)表。九、題組成員分工（一）組長(zhǎng)：金銳, 主持課題研究，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)課題組成員的研究過(guò)程。（二）副組長(zhǎng)：雷衛(wèi)國(guó)，孟秋紅負(fù)責(zé)制定促進(jìn)小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系方案。 聯(lián)系、指導(dǎo)教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。研究資料的收集，檔案管理。（三）課題組成員：?jiǎn)躺倜?、?qiáng)蘇鴻、張麗麗、李秋霞、張雙保等負(fù)責(zé)各子課題的研究、方案擬定、具體操作及實(shí)施指導(dǎo)。十、課題研究的管理（一）本課題將在全市范圍內(nèi)展開(kāi)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究，有義馬市、湖濱區(qū)及市直部分學(xué)校參加。（二）本課題研究將由市教育局、教研室負(fù)責(zé)，區(qū)、縣教研室及學(xué)校參與并深度介入實(shí)驗(yàn)研究子課題組，各實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立以主管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師為主的子課題研究小組，確保本項(xiàng)課題研究的前瞻性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。（三）各級(jí)課題組除積極有效地依據(jù)方案有序開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究工作外，每學(xué)年應(yīng)開(kāi)展一次公開(kāi)性的交流研討活動(dòng)。十一、保障措施（一）課題組在組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，明確分工和責(zé)任，建立課題研究網(wǎng)絡(luò)，做到組織保證。（二）健全課題研究制度，定期召開(kāi)課題組會(huì)議學(xué)習(xí)、研究工作。建立交流制度及時(shí)交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（三）建立課題檔案管理制度，詳細(xì)記錄整個(gè)研究過(guò)程，收集、整理研究資料。（四）提供必要的研究經(jīng)費(fèi)。新課程理念下小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)研究課題組