《小學英語語法》PPT課件.ppt
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目錄,名詞的數…2,名詞的格…3,冠詞…4,形容詞.副詞…5,介詞.連詞…6,動詞時態(tài)…7,名詞的數,直接在單詞后面加S。如car-cars以s,x,sh,ch結尾的單詞,在單詞后面加es。如:class-classes以o結尾的單詞,若是有生命的,單詞后面加es,如tomato-tomatoes;若是無生命的,則加s,如:piano-pianos以輔音+y,變y為i,再加es;以元音+y,直接加s以f,fe結尾的單詞,把f,fe變v,再加es一些特殊的,則需熟記。如:ox-oxen等,目錄,名詞的格,在名詞后面加‘s。以s結尾的名詞的所有格,只需在其末尾加’表示幾個人共同擁有的事物時,只在最后一個名字上加’s;表示分別擁有的事物時,則在每個名字上加‘s無生命的東西的名詞所有格,通常用of+名詞的結構來表示。,目錄,冠詞,不定冠詞a,an的用法,表示數量1泛指人或事物的某一種類用于某些固定詞組中。,定冠詞the的用法,用于雙方都知道或上文已提及過的人或事物的名詞前。用在序數詞和形容詞.副詞的最高級前面。用于世界上獨一無二的事物前。定冠詞與形容詞連用,代表一類人或事物。如:theyoung用在演奏的樂器和春節(jié)前。用在復數形式的姓氏名詞前,表示一家人。,目錄,形容詞.副詞,比較級和最高級的構成規(guī)律,形容詞比較等級構成的規(guī)則變化①多數單音節(jié)形容詞=詞尾加er或estlongtallclean長的高的干凈的longertallercleaner較長的較高的較干凈的longesttallestcleanest最長的最高的最干凈的②以e結尾的單音節(jié)形容詞=詞尾加r或stlargelatenice大的晚的好的largerlaternicer較大的較晚的較好的largestlatestnicest最大的最晚的最好的③以重讀閉音節(jié)結尾,且結尾只有一個輔音字母的形容詞=雙寫這個輔音字母,再加er或estbighotthin大的熱的瘦的biggerhotterthinner較大的較熱的較瘦的biggesthottestthinnest最大的最熱的最瘦的④以“輔音字母+y”結尾的形容詞=變y為i,再加er或esteasybusyangry容易的繁忙的生氣的easierbusierangrier較容易的較忙的較生氣的easiestbusiestangriest最容易的最忙的最生氣的⑤兩個或兩個以上音節(jié)的形容詞=more/most+形容詞原級beautifulimportant美麗的重要的morebeautifulmoreimportant較美的較重要的mostbeautifulmostimportant最美的最重要的,在英語里,三個及以上的物品中最**的用最高級兩個物品比較用比較級最高級公式;主語+be動詞+the+范圍詞比較級公式;主語A+be動詞+比較級+than+主語B,目錄,副詞,時間和頻率副詞:now,then,often,always,usually,early,today,late,next,lastday,already(已經),generally(一般地),frequently(頻繁),seldom(很少地),ever,never,yet,soon,too,immediately(立即),finally,shortly(很快),before,ago,sometimes,yesterday.once,twice2)地點副詞:here,there,everywhere,anywhere,somewhere,in,out,inside,outside,above,below,down,back,forward(向前地),home,upstairs(樓上地),downstairs,across,along,round,around,near,off,past,up,away,on.3)方式副詞:carefully,properly(適當地),anxiously(焦慮地),suddenly,normally(正常地),fast,well,calmly(冷靜地),politely(有禮貌地),proudly(自豪地),softly,warmly,slowly,badly,hard,bravely4)程度副詞:much,little,very,rather(相當),so,too,still,quite,perfectly(完美地),enough,extremely(非常),entirely(整個),almost,slightly(細小地),hardly.5)疑問副詞:how,when,where,why.6)關系副詞:when,where,why.等。7)連接副詞:therefore(因此),moreover(此外),however,otherwise(另外的),then,when,where,how,why等。,用法副詞在句中可作狀語,表語,補語,定語。Heworkshard.(作狀語)他工作努力。YouspeakEnglishverywell.(作狀語)你英語講地相當好。Doesshestayathome?(作表語)她呆在家嗎?Letsbeout.(作表語)讓我們出去吧。Foodhereishardtoget.(here作定語,hard作狀語)這兒很難弄到食物。Lethimout!(作補語)讓他出去!.修飾名詞的副詞放在被修飾詞之后a.Thevillagerstherearebusygettinginwheat.,形容詞變副詞的一般規(guī)則,.1.一般情況下直接加“l(fā)y”,如quick---quickly2.以“y”結尾的,先將“y”改成“i”,再加“l(fā)y”,如happy---happily3、少數以e結尾的形容詞,要去掉e再加-ly。例如:true-truly等。但絕大多數以e結尾的形容詞仍然直接加-ly。例如:polite-politely,wide-widely等。形容詞變副詞通常是加ly,其變化有規(guī)律可循,請記住以下口訣:一般直接加,“元e”去e加,“輔y”改i加,“l(fā)e”結尾e改y。分別舉例如下:quick—quickly,true—truly,happy—happily,possible—possibly.另外:一、在形容詞詞尾直接加-ly。如:real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;hopeful-hopefully;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly二、以輔音字母加y結尾的形容詞要變y為i,然后再加-ly。如:busy-busily;angry-angrily;easy-easily三、某些以輔音字母加不發(fā)音的字母e結尾和以-ue結尾的形容詞要先去掉e,然后再加-y或-ly。如:terrible-terribly;true-truly;gentle-gently另外,副詞還可以由形容詞加前綴a-得來,如:loud(adj.)-aloud(adv.)此外,部分名詞加后綴也可變成副詞,如:part-partly。例句:Itispartlyherfault.有部分是她的錯。需注意:friendly;motherly;lovely等詞是形容詞而非副詞。再看轉化副詞。在英語中,有些詞既可以作形容詞,又可以作副詞,如early,much,fast,little,wide,loud等。由于這類詞詞性雖不同,但詞形卻一樣,這就需要大家學會在特定語境中判斷它們各自的詞性。例句:Thankyouverymuch.(adv.)多謝。Thereismuchwaterintheriver.(adj.)河里有很多水。Themusicistooloud.Pleaseturnitdown.(adj.)音樂聲太大,請調低點。Hespeaksloudenough.Soeveryoneintheroomcanhearwhathesaid.(adv.)他說話的聲音很大,所以房間里每個人都能聽到他的話。另外,還有一類副詞和形容詞詞義相同,但拼寫卻不同,如well和good。例句HespeaksgoodEnglish.他講一口流利的英語。HespeaksEnglishwell.他英語講得不錯。多音節(jié)y結尾的詞將y改為i后加lyeasy-easilyhappy-happilyheavy-heavily單音節(jié)y結尾的詞直接加lygay-gayly(gaily)sly-slyly(slily)以ve結尾的詞去e加lytrue-truly以le結尾的詞去e加ygentle-gentlypossible-possibly其他以e結尾的詞一律加lynice-nicelywise-wiselypolite-politely以ll結尾的詞只加yfull-fully以ic結尾的詞加allyautomatic-automaticallyenergetic-energetically其他形容詞均加lycareful-carefullyglad-gladly,介詞.連詞,介詞(preposition)(簡寫prep.)是一種表示名詞、代詞等與句中其他詞的關系,在句中不能單獨作句子成分。介詞后面一般有名詞代詞或相當于名詞的其他詞類,短語或從句作它的賓語。介詞和它的賓語構成介詞詞組,在句中作狀語,表語,補語或介詞賓語。介詞可以分為時間介詞、地點介詞、方式介詞、原因介詞和其他介詞,表示時間1、表示在某時間.常用介詞at,on,in等。用at來表示在某一段時刻:atdawn:在黎明atsix:在6點鐘atmidnight:在午夜at4:30:在4點30分用at來表示在……歲時atsixteen/attheageofsixteen:16歲的時候用on來表示在星期幾/某日onMonday:在星期一onJanuaryfifth:在1月5日onChristmasDay:在圣誕節(jié)那一天2、表示期間常用介詞during,for,over,within,throughout,from和to等。during用于已知的一段時間包括大家熟知的節(jié)日或者某種已確切限定的時期或階段之前duringtheMiddleAges:在中世紀during1942:在1942年中duringthesummer(ofthatyear):在(那一年的)夏季duringhischildhood:在他童年時期for用來表示一段時間forsixyears:六年之久fortwomonths:有兩個月forever:永遠[1]3、表示其他時間概念的介詞有before,after,since,until,till,between,upto等表示方位1、表示位置的介詞有at,on,in,before,after,above,among,below,behind,between,beside,near,over,under等。inyourgrandparentssroom:在你外祖父母的房間onthedesk:桌子上behindthedoor:門后2、表示方向的介詞有to,into,along,at,down,for,from,out,of,toward,up等。gotothere:去那里3、表示“經過,穿過”的介詞有across,over,through,past等。4、表示“遍及”的介詞有throughout,alloverallalong等。表示原因表示原因常用的介詞有because等。表示方法、手段表示“方法,手段”的介詞常用by,with,through等bybike:騎自行車,連詞,連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關系的虛詞。連詞可以表并列、承接、轉折、因果、選擇、假設、比較、讓步等關系。,ShewasangrybecausehehadspokeninFrench.因為他講法語,她生氣了。[2][析]as引導讓步狀語從句,前面的單數名詞前不加冠詞。,并列連詞用來連接平行的詞、詞組和分句、句子。如:and(和,與;而且;于是,然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示驚訝,不同意等--喔,哇;用來加強語句重復部分的語氣--一定;用來引入新話題--那就;常用于否定句--而不,若不;用于含doubt,question等字的否定句中相當于that--對于),or(或者,還是;用于否定句--也不;否則,要不然;也就是說,換言之),nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首,句子需倒裝--也不),so(因此,所以;因而,從而),therefore(因此,因而,所以),yet(可是,卻,然而),however(然而,可是,不過;無論如何,不管怎樣;不管用什么方法;究竟怎樣,到底如何),for(因為,由于),hence(因此,由此),aswellas(不但,而且;和...一樣,和,也),both…and(既...又...;不但...而且),notonly…butalso(不但,而且),either…or(不是...就是;要么...要么),neither…nor(既不...也不...),(and)then(那么)等等。并列連詞與并列結構并列連詞引導兩個并列的句子。1)and與or判斷改錯:(錯)Theysatdownandtalkaboutsomething.(錯)Theystartedtodanceandsang.(錯)Isawtwomensittingbehindandwhisperthere.(對)Theysatdownandtalkedaboutsomething.(對)Theystartedtodanceandsing.(對)Isawtwomensittingbehindandwhisperingthere.解析:第一句:and連接兩個并列的謂語,所以talk應改為talked。第二句:and連接兩個并列的動詞不定式,第二個不定式往往省略to,因此sang應改為sing。第三句:and連接感觀動詞saw后面的用作的賓補的兩個并列分詞結構,因此whisper應改為whispering。注意:and還可以和祈使句或名詞詞組連用表示條件。(or也有此用法)Makeupyourmind,andyoullgetthechance.=Ifyoumakeupyourmind,youllgetthechance.Onemoreeffort,andyoullsucceed.=Ifyoumakeonemoreeffort,youllsucceed.2)both…and兩者都Sheplays(both)thepianoandtheguitar.3)notonly…but...aswellas=notonly...butalso不但…而且Sheplaysnotonlythepiano,but(also)theguitar.注意:notonly…butalso關聯(lián)兩個分句時,一個分句因有否定詞not而必須倒裝Notonlydoeshelikereadingstories,butalsohecanevenwritesome.4)neither…nor意思為"既不……也不……"謂語動詞采用就近原則,與nor后的詞保持一致。Neitheryounorheistoblame.表示選擇的并列結構1)or意思為"否則"。Imustworkhard,orIllfailintheexam.我必須努力學習,否則我的考試成績將要下降.2)either…or意思為"或者……或者……"。注意謂語動詞采用就近原則。EitheryouorIamright.或者是你對,或者是我對.,表示轉折或對比1)but表示轉折,while表示對比。Somepeoplelovecats,whileothershatethem.典型例題WouldyouliketocometodinnertonightIdliketo,___Imtoobusy.A.andB.soC.asD.but答案D。but與前面形成轉折,符合語意。而表并列的and,結果的so,原因的as都不符合句意。2)not…but…意思為"不是……而是……"not和but后面的用詞要遵循一致原則。Theywerenotthebonesofananimal,but(thebones)ofahumanbeing.表示讓步however表讓步,譯為"無論如何"Howeverweadopthealthcarereform,itisntgoingtosavemajoramountsofmoney.不管我們采取何種醫(yī)療改革措施,都省不下太多錢。誤區(qū)提示:however可以表示轉折,譯為"然而;不過;仍然"但是這時為副詞詞性,而并非連詞。[1]例句:Thiswasnotaneasydecision.Itis,however,adecisionthatwefeelisdictatedbyourduty...這很難抉擇。不過,我們覺得自己有義務作出決定。表原因關系1)for判斷改錯:(錯)Forheisill,heisabsenttoday.(對)Heisabsenttoday,forheisill.for是并列連詞,不能置于含兩個并列分句的句子的句首,只能將其放在兩個分句中間。2)so,thereforeHehurthisleg,sohecouldntplayinthegame.3)becauseIcannotsleepbecauseIamtooexcited.注意:這兩個詞的意思很相近,通常是可以互換使用的。為了安全起見,最好用because引導從句,因為同because引導的從句相比,for引導的從句的用法要受到某些限制:①for引導的從句不能位于它所解釋的動詞之前:Becauseitwaswetbetookataxi.因為下雨,他叫了一輛出租車。(這里不能用for)②for引導的從句不能位于not,but或任何連詞之后③for引導的從句不能用于回答問題:—Whydidyoudoit?你為什么這么做?—IdiditbecauseIwasangry.因為我生氣才這么做的。(這里不能用for)④for引導的從句不能單單用來復述已講過的話,而必須包括新的內容:HespokeinFrench.他講法語。ShewasangrybecausehehadspokeninFrench.因為他講法語,她生氣了。[2],比較so和such其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such是形容詞,修飾名詞或名詞詞組,so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數量的形容詞many,few,much,little連用,形成固定搭配。so+adj.such+a(n)+n.so+adj.+a(n)+n.such+n.(pl.)so+adj.+n.(pl.)such+n.(pl.)so+adj.+n.[不可數]such+n.[不可數]sofoolishsuchafoolsoniceaflowersuchaniceflowersomany/fewflowerssuchniceflowerssomuch/littlemoney.suchrapidprogresssomanypeoplesuchalotofpeoplesomany已成固定搭配,alotof雖相當于many,但alotof為名詞性的,只能用such搭配。so…that與such…that之間的轉換既為so與such之間的轉換。,目錄,動詞時態(tài),英語中不同時間和方式發(fā)生的動作或狀態(tài)要用謂語動詞的不同形式來表示,這種表示動作或狀態(tài)發(fā)生時間和方式的動詞形式稱作動詞時態(tài)。,動詞意義動詞,就是用來形容或表示各類動作的詞匯?;旧厦總€完整的子句都有一個動詞,要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。而在英語中根據時間和動作的種類,動詞又分為了多種時態(tài)。目前而言,上班族、白領由于為了提高學習效率,達到最好的學習效果,選擇了英語教練老師。,一般現在時1)經常性或習慣性的動作,常與表示頻率的時間狀語連用。時間狀語:every…,sometimes,at…,onSundayIleavehomeforschoolat7everymorning.,twiceaweek:我每天早晨7點離開家去學校,一周兩次2)客觀事實,普遍真理。Theearthmovesaroundthesun:地球繞著太陽轉ShanghailiesintheeastofChina:上海位于中國的東部3)表示格言或警句中。Pridegoesbeforeafall.驕者必敗。注意:此用法如果出現在賓語從句中,即使主句是過去時,從句謂語也要用一般現在時。例:Columbusprovedthattheearthisround:哥倫布證明了地球是圓的4)現在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。Idontwantsomuch:我不想那么多AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell:AnnWang的英文寫得很好但說得不好比較:NowIputthesugarinthecup:現在我在杯子里放了糖Iamdoingmyhomeworknow(含義:我正在做我的家庭作業(yè))注:用于操作演示或指導說明的示范性動作,表示言行的瞬間動作。再如:Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是進行時的標志,表示正在進行的動作的客觀狀況,所以后句用一般現在時。5﹞主將從現﹝主句用將來時從句用現在時表將來﹞①Iwilltellyou,WhenLiMingcomes(含義:當李明來的時候我會告訴你)②Ille-mailyouassoonasIgettoBeijing(含義:我一到達北京就發(fā)電子郵件給你)注:一般從句為時間狀語從句「由WhenAssoonas...引導的從句」條件狀語從句「由If...引導的從句」6)表示按計劃,規(guī)定要發(fā)生的動作,但僅限于少數動詞如:begin,come,leave,go等Themeetingbeginsatseven:會議七點開始,一般過去時1)在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。時間狀語有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。Wheredidyougojustnow(含義:你剛才去哪里了?)2)表示在過去一段時間內,經常性或習慣性的動作。WhenIwasakid,Ioftenplayedfootballinthestreet(含義:當我還是個孩子的時候,我經常在街上踢足球)WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome(含義:布朗一家無論什么時候去,都受到熱烈的歡迎)3)句型:Itistimeforsb.todosth"到某人做某事時間了""某人該……了"Itistimesb.didsth."時間已遲了""早該……了"Itistimeforyoutogotobed:你該睡覺了Itistimeyouwenttobed:你早該睡覺了would(had)rathersb.didsth.表示寧愿某人做某事Idratheryoucametomorrow(含義:我寧愿你明天來)4)wish,wonder,think,hope等用過去時,作試探性的詢問、請求、建議等。Ithoughtyoumighthavesome(含義:我以為你想要一些)比較:一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去,現已不復存在。Christinewasaninvalidallherlife(含義:她已不在人間。)Christinehasbeenaninvalidallherlife(含義:她現在還活著)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含義:達比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含義:現在還住在肯塔基州,有可能指剛離去)注意:用過去時表示現在,表示委婉語氣。1)動詞want,hope,wonder,think,intend等。Didyouwantanythingelse:你還有什么事嗎?Iwonderedifyoucouldhelpme:不知你能不能幫我個忙2)情態(tài)動詞could,would.Couldyoulendmeyourbike:你能借給我你的自行車?11.3usedto/beusedtousedto+do:"過去常常"表示過去習慣性的動作或狀態(tài),但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful:媽媽過去不是這樣健忘Scarfusedtotakeawalk.(過去常常散步)beusedto+doing:對……已感到習慣,或"習慣于",to是介詞,后需加名詞或動名詞。Heisusedtoavegetariandiet:他習慣于素食Scarfisusedtotakingawalk.(現在習慣于散步)典型例題----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----Its69568442.A.didntB.couldntC.dontD.cant答案(A):本句雖沒有明確的時間狀語,但從語意上看出,在聽的時候沒有聽懂這個動作發(fā)生在過去,因此應用過去時,一般將來時1)shall用于第一人稱,常被will所代替。will在陳述句中用于各人稱,在爭求意見時常用于第二人稱。WhichparagraphshallIreadfirst:我應該先讀哪一段?Willyoubeathomeatseventhisevening:你今晚七點在家嗎?2)begoingto+不定式,表示將來。a.主語的意圖,即將做某事。Whatareyougoingtodotomorrow:你打算明天干什么?b.計劃,安排要發(fā)生的事。Theplayisgoingtobeproducednextmonth:該活動在下個月舉行c.有跡象要發(fā)生的事Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm:看那些烏云,暴風雨就要來了3)be+不定式表將來,按計劃或正式安排將發(fā)生的事。WearetodiscussthereportnextSaturday:我們下星期六將討論這份報告4)beaboutto+不定式,意為馬上做某事。HeisabouttoleaveforBeijing:他要去北京注意:beaboutto不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時間狀語連用。begoingto/will用于條件句時,begoingto表將來will表意愿Ifyouaregoingtomakeajourney,youdbettergetreadyforitassoonaspossible.如果你要去旅行,你最好盡快準備好Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.現在如果你愿意脫下你的衣服,我們將在鏡子前為你穿上新衣服beto和begoingtobeto表示客觀安排或受人指示而做某事。begoingto表示主觀的打算或計劃。Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.(客觀安排)明天下午我要去踢足球Imgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.(主觀安排),目錄,- 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