學習大學人文教程心得體會【2010102109】大學人文教程的教學目的就是讓每一個學生的品性達到博雅的高度。人文教程之所以重要是因為：是給學生的心靈進行了洗禮。一方面表現(xiàn)在：此門課程重在傳達人類至高的心靈境界，比如，人文精神、博雅、自由、民主、平等等等。另一方面是在教師的悉心教導下和教師言行舉止的感染下下。讓我看到了中國的現(xiàn)實社會雖然在陽光的照耀下生機勃勃，但仍然依然存在著黑暗的陰霾，比如：貪污腐敗、強拆遷、食品不安全等等。但是在面對種種的不公平，我相信大多數(shù)人和以前的我一樣，都懷揣著一顆“事不關己，高高掛起”的心。但是我們換角度想一想，今天似乎黑暗的陰霾離我們很遠，或許明天你的住所就被夷為平地，你將在街頭流浪，面對著他人的漠不關心，甚至是幸災樂禍的眼神時，你會怎么想？怎么做呢？你是否還依然對此不動于衷呢？絕對不會。的確，大學人文教程改變了我許多想法和做法，使我上樹立了一顆防患于未然的心，顆憐憫的心，憐憫哪些在黑暗陰霾里苦苦掙扎的貧苦大眾，也憐憫自己生活在這水深火熱的時代；使我找回了個性，丟棄了追從；使我敢于用自己的言行爭取自由和民主，哪怕是因此而被冷眼相對、他人的議論、甚至是留血我也不怕。因為我知道只有通過自己努力和爭取才能得到自己所爭取的。我想，要驅(qū)除大地上的陰霾是每個人的奮斗目標，而且一定會夢想成真的，但是需要時間，甚至是經(jīng)過流血犧牲，那時溫暖的陽光將鋪灑大地，萬物復蘇、春暖花開。通過大學人文教程的學習，我的心靈受到了洗禮，并受益匪淺，甚至是我人生的轉(zhuǎn)折點。