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1、
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古詩(shī)文閱讀篇:一詞多義、特殊句式、通假字綜合練習(xí)
(答題時(shí)間:50?分鐘)
一、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。
1.?作 屬予作文以記之
而后作
2.?自 并自為其名
自是指物作詩(shī)立就
自三峽七百里中
自非亭午夜分不見曦月
3.?屬 忠之屬也
徒屬皆曰
司命之所屬
神情與蘇黃不屬
屬予作文以記之
4.?遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛
2、下
深追先帝遺詔
得遺金一餅
5.?鮮: 芳草鮮美
陶后鮮有聞
6.?書: 乃丹書帛曰
得魚腹中書
一男附書至
7.?數(shù): 又?jǐn)?shù)刀斃之
珠可歷歷數(shù)也
扶蘇以數(shù)諫故
8.?名: 名之者誰(shuí)
不能名其一處
自名為羅敷
9.?絕: 以為妙絕
群響畢絕
10.?間: 中間力拉崩倒之聲
立有間
又何間焉
遂與外人間隔
又間令吳廣之次所旁
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11.?得: 二者不可得兼
故不為茍得
所識(shí)窮乏者得我與
12.?奉: 為妻妾之奉
3、
奉命于危難之間
不知口體之奉不若人也
二、找出下列句子中的通假字并解釋。
1.?扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》)
2.?日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)
3.?蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。(《核舟記》)
4.?為天下唱,宜多應(yīng)者。(《陳涉世家》)
5.?將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。(《陳涉世家》)
6.?曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》)
7.?萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。(《魚我所欲也》)
8.?小惠未徧,民弗從也。(《曹劌論戰(zhàn)》)
9.?四支僵硬不能動(dòng)。(《送東陽(yáng)馬生序》)
10.?鄉(xiāng)為身死而不受。(《魚我所欲也》)
11.?入則無(wú)法家拂士。(《
4、生于憂患,死于安樂》)
12.?寡助之至,親戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)
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古詩(shī)文閱讀篇:一詞多義、特殊句式、通假字綜合練習(xí)參考答案
一、解釋下列句子中的加點(diǎn)字。
1.?作 屬予作文以記之 寫
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而后作
2.?自 并自為其名
自是指物作詩(shī)立就
自三峽七百里中
奮起、有所作為
自己
從
從
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自非亭午夜分不見曦月 如果
3.?屬 忠之屬也 類
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徒屬皆曰
司命之所屬
神情與蘇黃不屬
屬予作文以記之
5、
儕、輩
管轄
相同,同類
通“囑”,囑托
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4.?遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 wèi,留給、給予
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深追先帝遺詔
得遺金一餅
5.?鮮: 芳草鮮美
陶后鮮有聞
6.?書: 乃丹書帛曰
得魚腹中書
一男附書至《石壕吏》
7.?數(shù): 又?jǐn)?shù)刀斃之
珠可歷歷數(shù)也
扶蘇以數(shù)諫故
8.?名: 名之者誰(shuí)
不能名其一處
自名為羅敷
留下的
丟失的
鮮艷
少
書寫
文字,字條
6、
書信
表多次
計(jì)算
屢次
命名、起名
說出
名字
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9.?絕: 以為妙絕 極點(diǎn)
群響畢絕 停止,消失
10.?間: 中間力拉崩倒之聲 夾雜
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立有間
又何間焉
遂與外人間隔
又間令吳廣之次所旁
11.?得: 二者不可得兼
一會(huì)兒
參與
隔開
暗暗地
能夠
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故不為茍得
所識(shí)窮乏者得我與
得到、獲得
同“德”,感激
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12.?奉: 為妻妾之奉 通“俸
7、”,侍奉
奉命于危難之間 接受、奉行
不知口體之奉不若人也 供養(yǎng)
二、找出下列句子中的通假字并解釋。
1.?扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》) 還:通“旋”,回轉(zhuǎn),掉轉(zhuǎn)。
2.?日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)
3.?蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。(《核舟記》)
4.?為天下唱,宜多應(yīng)者。(《陳涉世家》)
5.?將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。(《陳涉世家》)
6.?曾益其所不能。(《生于憂患,死于安樂》)
7.?萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。(《魚我所欲也》)
8.?小惠未徧,民弗從也。(《曹劌論戰(zhàn)》)
9.?四支僵硬不能動(dòng)。(《送東陽(yáng)馬生序》)
10.?鄉(xiāng)為身死而不受。(《魚我所欲也》)
11.?入則無(wú)法家拂士。(《生于憂患,死于安樂》)
12.?寡助之至,親戚畔之。(《得道多助,失道寡助》)
扳:通“攀”,牽,引。
簡(jiǎn):通“揀”,挑選。
唱:通“倡”,倡導(dǎo)。
被:通“披”。
曾:通“增”。
辯:通“辨”,辨別。
徧:通“遍”,遍及,普及。
支:通“肢”。
鄉(xiāng):通“向”,從前。
拂:通“弼”,輔佐。
畔:通“叛”,背叛。
貫徹全國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生工作會(huì)議精神,掌握新形勢(shì)