2018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案熱量 比熱容中考對應考點:熱量 比熱容（學習水平 B）課時目標:1.理解熱量的概念、熱量的單位。2.理解比熱容的概念、比熱容的單位。3.了解熱傳遞，能用比熱容的概念解釋有關簡單的現(xiàn)象，計算物體吸收或放出的熱量。重點難點:1.熱傳遞的概念。2.比熱容概念的理解。3.物體吸收或放出熱量的計算。知識精要：1. 熱傳遞熱傳遞是。熱傳遞的條件是，傳遞方式是：、。熱傳遞的是，而不是。熱傳遞過程中，物體吸熱：溫度，內(nèi)能；放熱：溫度，內(nèi)能。熱傳遞的方向是：，熱傳遞的實質(zhì)是。2 熱量（1）定義：熱量表示在，熱量的符號是，國際單位是，簡稱，符號。(2）熱量的計算公式:；物體的溫度升高時吸收的熱量為：物體的溫度降低時放出的熱量為：(3) 熱平衡方程：不計熱損失。3. 比熱容 定義：。 物理意義：的物理量。 比熱容是物質(zhì)的一種，大小與物體的、有關，與、等無關。 水的比熱容為，表示：。 水常用來調(diào)節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為。1 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案熱身預習：1、下列關于熱量的說法中正確的是()A.溫度高的物體含有的熱量多B.質(zhì)量大的物體放出的熱量多C.溫度低的物體吸收的熱量多D.一個物體溫度升高得越多,吸收的熱量越多2、下列說法中正確的是()A.一桶水比一杯水的比熱大B.質(zhì)量為 2 千克 10時的水含有的熱量等于 1 千克 20時的水所含的熱量C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時，其比熱容不變D.比熱容大的物體，每升高 1吸收的熱量一定多3、關于物質(zhì)比熱的說法中正確的是（）A.比熱跟它吸收的熱量成正比B.物質(zhì)的比熱跟它的質(zhì)量成反比C.物質(zhì)的比熱跟它改變的溫度的成反比D.物質(zhì)的比熱跟上述三個因素無關4、質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時（）A熱量從鐵塊傳給水B熱量從水傳給鐵塊C溫度從鐵塊傳給水D溫度從水傳給鐵塊5、銅的比熱是 3.9×102焦/(千克· )，它表示的物理意義是_，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將_。(填“變大”、“變小”或“不變”)6、要使 2 千克水溫度升高 1，水需要吸收多少熱量？精解名題：例 1、 兩個物體間發(fā)生熱傳遞時，一定是（）A熱總是從熱量多的物體傳向熱量少的物體B熱可以通過一定的方式從高溫物體傳向低溫物體C物體之間不接觸就不能進行熱傳遞D熱傳遞就是把熱能轉(zhuǎn)化成另一種形式的能例 2、關于熱量，下列說法中正確的是（）A物體的質(zhì)量越大，物體的熱量就越多B物體的溫度越高，物體的熱量就越多C熱從熱量多的物體傳給熱量低的物體D熱量只有在熱傳遞的過程中才有意義例 3、由同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為 2：1，它們降低的溫度之比為 1：4，則它們放出的熱量之比是（）A2；1B.1：2C.1：1D.1：4例 4、使 20 克冰的溫度從-70升高到-10，但冰未熔化成水，需要多少熱量?如果這些熱量是由溫度從 50降低到 10的水來供給的,需要多少克 50的水?2 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案鞏固練習：1、兩物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的（）A、熱量B、溫度C、內(nèi)能D、比熱容2、下列各種情況中，物質(zhì)的比熱容會變化的是（）A一杯水倒掉一半B水凝固成冰C0的水變成 4的水D將鐵塊熔成鐵球3、水的比熱容是 4.2×103J/(kg· )，關于它的含義，下列說法中正確的是（）A1kg 的 1的水含有的熱量是 4.2×103JB1kg 的水溫度升高到 l時，吸收的熱量是 4.2×103JC1kg 的水溫度升高 l時，吸收的熱量是 4.2×103JD1kg 的水溫度升高 l時，放出的熱量是 4.2×103J4、下列說法中正確的是（）A水在溫度降低時，放出的熱量與水的質(zhì)量和水的溫度有關B水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的質(zhì)量有關C水在溫度降低時，放出的熱量僅與水的溫度有關D水在溫度降低時，放出的熱量與水的質(zhì)量和溫度降低的度數(shù)有關5、關于物質(zhì)的比熱容，下列說法中錯誤的是（）A單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高 1吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容B單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低 1放出的熱量在數(shù)值上等于這種物質(zhì)的比熱容C某種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱容也越大，比熱容與熱量有關D各種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容是物質(zhì)的特性，只與物質(zhì)本身有關6、有甲、乙兩個物體，它們的質(zhì)量之比是 3:1，吸收的熱量之比是 2:1，升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是（）A10:1B1:10C2:5D5:27、鐵鍋中放有 3 千克的水,把它從 15加熱到 90需要多少熱量?8、把質(zhì)量為 500g，溫度為 40的鋁塊加熱到 100，鋁塊吸收了多少熱量？如果這些熱量用來給水加熱，能使多少 20的水升高到 40？（C 鋁=0.88×103J/(kg· )）3 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案自我測試：1、很多機器在工作時溫度升高，為保護機器，往往用水來冷卻，用水冷卻的最主要原因是（）A水的比熱容大B水放出的熱量多C水的溫度低D水容易取，不需花錢買2、 鋁的比熱容是 0.88×103J/(kg· )。由此可知（）A1kg 的鋁溫度升高 1時吸收的熱量是 0.88×103JB1kg 的鋁溫度升高 l時吸收的熱量是 0.88×103J/(kg· )C1kg 的鋁溫度降低到 1時放出的熱量是 0.88×103JD1kg 的鋁溫度升高到 1時吸收的熱量是 0.88×103J3、隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在太陽能熱水器的效率越來越高，不少單位、家庭安裝了太陽能熱水器。安全、清潔的太陽能的利用，節(jié)約了大量的常規(guī)能源。假設一太陽能熱水器內(nèi)裝有 100kg，初溫是 30的水，在陽光照射 6h 后，水溫升高到 80，則熱水器內(nèi)的水吸收了J 的太陽能。c4、我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應”。若某一人工湖水的質(zhì)量為 1.0×107kg，水溫升高 2，則湖水吸收的熱量為J。若這些熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收（ 沙<c 水），則沙石升高的溫度2（選填“大于”、“等于”、“小于”）。5、下表提供的信息中，得出幾個結(jié)論，你知道是那幾個結(jié)論嗎？寫出 3 個。水 4.2×103酒精 2.4×103冰 2.1×103煤油 2.1×103水銀 0.14×103干泥土 0.64×103銅 0.39×103鋁 0.88×103鉛 0.13×103砂石 0.92×1036、冷水的質(zhì)量為 m，溫度為 t1，吸收一定的熱量后，溫度升高到 t；另有質(zhì)量為 2 m 熱水，放出同樣多的熱量后，溫度也降到 t，那么熱水原來的溫度為（）A.  2       B. 2         C.3t - t3t - t3t - 2t1 1312t - tD.  317、質(zhì)量相等的金屬塊 A 和 B，放在沸水壺中煮 10 分鐘后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同、溫度相同的兩杯水中，到兩杯水的溫度不再上升時，測量發(fā)現(xiàn)放入A 的水溫高于放入 B的水 溫，則（）A、金屬塊 A 的比熱容大B、金屬塊 A 原來的溫度高C、金屬塊 A 有較多的熱量D、金屬塊 A 有較好的導熱性4 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案8、太陽能熱水器內(nèi)盛有 25OC 的水 20kg，在陽光照射下水溫升高到 55OC，試計算這些水吸收了多少熱量？（C 水=4.2×103J/( kg· )9、質(zhì)量為 500g 的金屬塊溫度從 80降低到 30時放出的熱量是 3.25×103J。問該金屬的比熱容是多大?10、為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學先做如下實驗：（他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入 100g 和 200g 的溫水，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。 設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。）表一 m1=100g時間/min溫度/降低溫度/0360235143426333832410315123061430616306表二 m2=200g時間/min溫度/降低溫度/03604351834212333163242031524306282973228836288(1) 分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩杯水所處環(huán)境的溫度是_（相同/不同）的。(2) 分析比較表一和表二中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是_ _。(3) 分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結(jié)論是_。進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，還可得出的初步結(jié)論是_。5 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案參考答案：知識精要1.  熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的現(xiàn)象。 有溫度差；熱傳導；熱對流；熱輻射；熱量；溫度 升高 ；增加； 降低；減少 從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞；內(nèi)能的轉(zhuǎn)移2.(1)熱傳遞過程中物體吸收或放出能量的多少；Q；焦耳；焦；J（2） Q = CmDt Q吸= Cm(t - t )0 Q放= Cm(t - t )0（3） Q吸= Q放3.（1）單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（降低）1時吸收（放出）的熱量。（2）表示物體吸熱或放熱的本領（3）特性；種類；狀態(tài)；質(zhì)量；體積；溫度；密度；吸熱放熱；形狀；（4）4.2×103J/(kg· ) ；1kg 的水溫度升高（降低）1吸收（放出）的熱量為 4.2×103J（5）水的比熱容大熱身預習1、D2、C3、D4、A5、1kg 的銅溫度升高6、 Q = CmDt =4.2×103J/(kg· )×2kg×1=8400J精解名題例1、 B例 2、 D例 3、 B例 4、2520J；15g6 / 72018 上海初二下學期物理熱傳遞、熱量 、比熱容學案鞏固練習1、 B2、 B3、 C4、 D5、 C6、 C7、 Q吸= CmDt = Cm(t - t ) =9.45×105J08、 Dt = t - t =10040=600根據(jù)公式 Q = CmDt 得，Q= C m Dt =0.88×103J/(kg· )×0.5kg×60=2.64×104J吸鋁鋁自我測試1、A2、A3、2.1×107J4、8.4×1010J；大于5、不同的物質(zhì)比熱容不同水的比熱容最大一般情況下，金屬的比熱容比較小。6、A7、A)8、Qcm(tt4.2×103J/( kg· ×20kg×(55OC25OC)52×106J9、t=tot=8030=50根據(jù)公式t 得=            = 0.13 ´ 10 3 J/(kg × )C =Q 3.25 ´ 10 3 J放 t  0.5kg ´ 5010、（1）不同。（2）一定質(zhì)量的水放出熱量與降低的溫度成正比。（3）降低相同溫度時，水質(zhì)量越大放出熱量越多。（4）_水放出的熱量與質(zhì)量、水降低溫度的比值是個定值。7 / 7