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華東師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課羅斯福新政和德國(guó)法西斯專(zhuān)政同步練習(xí)題(I)卷

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華東師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課羅斯福新政和德國(guó)法西斯專(zhuān)政同步練習(xí)題(I)卷

華東師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第三單元第十二課羅斯福新政和德國(guó)法西斯專(zhuān)政同步練習(xí)題(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共20題;共40分)1. (2分)20世紀(jì)30年代,一記者在美國(guó)紐約看到政府雇傭大批失業(yè)者去進(jìn)行國(guó)家公共工程的建設(shè)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于美國(guó)為應(yīng)對(duì)19291933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)采取的哪一措施( )A . 羅斯福新政B . 科技立國(guó)戰(zhàn)略C . 法西斯專(zhuān)政D . 斯大林模式2. (2分)歷史學(xué)家認(rèn)為羅斯?!案淖兞嗣绹?guó)生活的全貌”。主要是因?yàn)榱_斯福改變了美國(guó)( ) A . 政府對(duì)經(jīng)濟(jì)放任自由政策B . 三權(quán)分立的政治體制C . 人民在政治生活中的地位D . 資本主義制度3. (2分)下圖是羅斯福新政時(shí)給守法企業(yè)懸掛的藍(lán)鷹標(biāo)志,有下列哪種情況的企業(yè)不能懸掛標(biāo)志?( ) A . 擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模B . 規(guī)定價(jià)格水平C . 保證工資水平和工作日時(shí)數(shù)D . 遵守市場(chǎng)分配4. (2分)凱恩斯認(rèn)為,蕭條的根本原因不是供過(guò)于求,而是需求不足。因此,他建議政府進(jìn)行公共設(shè)施建設(shè)以提供就業(yè)崗位,并通過(guò)稅收政策重新分配收入。這些干預(yù)能降低失業(yè)率,提高消費(fèi)者的需求,最終帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇。下列實(shí)踐與凱恩斯主張基本一致的是( )A . 新經(jīng)濟(jì)政策B . 赫魯曉夫改革C . 明治維新D . 羅斯福新政5. (2分)列寧是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師,下列事件與列寧沒(méi)有聯(lián)系的是 ( ) A . 十月革命的勝利B . 新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C . 成立蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟D . 蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行6. (2分)“我曾修過(guò)一條鐵路,如今它已建成兄弟,能給我一角錢(qián)嗎?我曾建過(guò)一座塔樓,如今它已竣工兄弟,能給我一角錢(qián)嗎?”這首流行于20世紀(jì)二三十年代的歌曲,反映了當(dāng)時(shí)美國(guó)( )A . 興建基礎(chǔ)設(shè)施B . 乞討風(fēng)氣時(shí)尚C . 出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)D . 社會(huì)道德淪喪7. (2分)下表中各項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論邏輯關(guān)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是 ( )史 實(shí)結(jié) 論A北大西洋公約組織的建立標(biāo)志著資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)對(duì)峙局面的形成B羅斯福新政的實(shí)施穩(wěn)定了社會(huì)秩序C杜魯門(mén)主義的提出標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)的開(kāi)始D第三次科技革命的興起和發(fā)展使人類(lèi)由工業(yè)社會(huì)進(jìn)入信息社會(huì)A . AB . BC . CD . D8. (2分)20世紀(jì)30年代英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯在給富蘭克林羅斯??偨y(tǒng)的信中說(shuō):“我們把您任總統(tǒng)之日作為一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代開(kāi)端?!边@里“新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代”是指( )A . 自由放任經(jīng)濟(jì)時(shí)代B . 國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代C . 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代D . 自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代9. (2分)九年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)德、意、日法西斯政權(quán)建立的共同點(diǎn)進(jìn)行了探究,他們應(yīng)舍棄( ) A . 都擴(kuò)軍備戰(zhàn),對(duì)外擴(kuò)張B . 都受19291933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊而建立C . 對(duì)內(nèi)部都實(shí)行恐怖統(tǒng)治D . 都給世界和平造成威脅10. (2分)1933年富蘭克林羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。不久,英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專(zhuān)門(mén)給他寫(xiě)了一封信,在信中他對(duì)羅斯福說(shuō):“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊端的人們的委托人。”羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于( ) A . 在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整B . 對(duì)工業(yè)的調(diào)整C . 加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D . 引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)11. (2分)20世紀(jì)二三十年代,意、德、日先后出現(xiàn)了野蠻的法西斯政權(quán),以下各項(xiàng),屬于這些國(guó)家法西斯暴行的是( )迫害猶太人 南京大屠殺 瘋狂對(duì)外擴(kuò)張 鎮(zhèn)壓、迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士A . B . C . D . 12. (2分)百度百科名片:意大利法西斯黨魁,獨(dú)裁者,第二次世界大戰(zhàn)的元兇。1922年至1943年期間任意大利王國(guó)首相。其在1925年1月宣布國(guó)家法西斯黨為意大利唯一合法政黨,從而建立了意大利法西斯主義的獨(dú)裁統(tǒng)治。他就是( ) A . 希特勒B . 羅斯福C . 斯大林D . 墨索里尼13. (2分)20世紀(jì)二三十年代,為轉(zhuǎn)嫁國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)而走上法西斯道路的是( )日本 英國(guó) 德國(guó) 美國(guó) 意大利A . B . C . D . 14. (2分)第二次世界大戰(zhàn)的歐洲策源地的形成標(biāo)志是( )A . 德國(guó)希特勒上臺(tái)B . 納粹黨成為國(guó)會(huì)第一大黨C . 軸心國(guó)集團(tuán)的形成D . 意大利建立法西斯政權(quán)15. (2分)法西斯象征強(qiáng)權(quán)、暴力、恐怖統(tǒng)治,對(duì)外侵略掠奪。下列屬于法西斯暴行的是( )柏林的焚書(shū)運(yùn)動(dòng)利用“國(guó)會(huì)縱火案”打擊和迫害共產(chǎn)黨南京大屠殺對(duì)占領(lǐng)區(qū)人民進(jìn)行奴化教育A . B . C . D . 16. (2分)法西斯國(guó)家的侵略不斷升級(jí),波及范圍越來(lái)越廣。下列行徑中,最終將世界絕大部分地區(qū)和人口都卷入的是( )A . 日軍進(jìn)犯盧溝橋B . 德軍入侵波蘭C . 德軍入侵蘇聯(lián)D . 日軍偷襲珍珠港17. (2分)下圖所示畢加索的作品格爾尼卡,被公認(rèn)為不朽的世界名畫(huà)。這是因?yàn)樵撟髌罚?)采用了高超、新奇的藝術(shù)手法 深刻揭露了德國(guó)法西斯的罪行 生動(dòng)描繪了都市生活的人物形象 深刻揭露了美國(guó)社會(huì)的黑暗和腐敗A . B . C . D . 18. (2分)下列國(guó)家建立法西斯專(zhuān)政的先后順序是( ) 德國(guó) 日本 意大利A . B . C . D . 19. (2分)圖8所反映的事件發(fā)生在1970年冬,當(dāng)時(shí)的聯(lián)邦德國(guó)總理維利勃蘭特來(lái)到波蘭華沙猶太人死難者紀(jì)念碑下,向紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈后,肅穆垂首,突然雙腿下跪,向“二戰(zhàn)”中無(wú)辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼,并虔誠(chéng)地為納粹時(shí)代的德國(guó)認(rèn)罪、贖罪。他的這一舉動(dòng)( )A . 對(duì)德國(guó)人的國(guó)際形象產(chǎn)生了不良影響B(tài) . 贏得了波蘭人和全世界的理解和信任C . 使德國(guó)從此失去了世界大國(guó)的地位D . 使民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一20. (2分)假如你是一位20世紀(jì)30年代在德國(guó)采訪的攝影記者,你可能拍攝到的場(chǎng)面有納粹黨燒毀德國(guó)國(guó)會(huì)大廈納粹黨焚毀大量進(jìn)步書(shū)籍法西斯分子對(duì)猶太人發(fā)動(dòng)襲擊商店拒絕向猶太人出售商品( )A . B . C . D . 二、 非選擇題 (共5題;共95分)21. (30分)大國(guó)的興衰消長(zhǎng),始終是世界舞臺(tái)上最受人矚目的焦點(diǎn)。大國(guó)崛起的過(guò)程中各具特色的發(fā)展道路,給人類(lèi)留下了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟迪著今天,也影響著未來(lái)。閱讀材料,回答有關(guān)問(wèn)題。材料一 導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一個(gè)重要因素,便是在(1688年)宮廷政變之后,英國(guó)迅速建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展的政治體制。這個(gè)體制保證了英國(guó)社會(huì)有一個(gè)相對(duì)寬松與和平的環(huán)境,從而為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。強(qiáng)國(guó)之鑒材料二 1869年,(日本)第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京。1872年,連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年,這個(gè)國(guó)家有了第一臺(tái)紡紗機(jī)。獨(dú)立后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,1860年工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第四位。但是南北兩種經(jīng)濟(jì)形式之間的矛盾日益尖銳,嚴(yán)重阻礙了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。摘自岳麓版初中歷史教學(xué)參考書(shū)材料三 大國(guó)之謎,當(dāng)然還有另外的答案,那就是體制創(chuàng)新列寧說(shuō):當(dāng)我們用強(qiáng)攻的辦法,即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已告失敗后,我們則必須改變。美國(guó)在20世紀(jì)30年代,又加了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段。從此“看得見(jiàn)的手”和看“不見(jiàn)的手”交相作用,改變了人們對(duì)傳統(tǒng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的認(rèn)識(shí)。大國(guó)崛起(1)材料一中,英國(guó)建立了怎樣的政治體制?這一體制的建立與1689年英國(guó)頒布的哪一部法律文獻(xiàn)密切相關(guān)?(2)材料一中,英國(guó)建立了怎樣的政治體制?這一體制的建立與1689年英國(guó)頒布的哪一部法律文獻(xiàn)密切相關(guān)?(3)材料二所述史實(shí)與日本歷史上哪一次改革有關(guān)?這次改革后,日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?為解決材料二中所述問(wèn)題,美國(guó)采取了怎樣的措施?(4)材料二所述史實(shí)與日本歷史上哪一次改革有關(guān)?這次改革后,日本的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?為解決材料二中所述問(wèn)題,美國(guó)采取了怎樣的措施?(5)面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,20世紀(jì)20年代的蘇俄以及20世紀(jì)30年代的美國(guó)在經(jīng)濟(jì)政策方面各自做了怎樣的調(diào)整?這些調(diào)整有何共同的積極作用?(6)面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,20世紀(jì)20年代的蘇俄以及20世紀(jì)30年代的美國(guó)在經(jīng)濟(jì)政策方面各自做了怎樣的調(diào)整?這些調(diào)整有何共同的積極作用?22. (25分)歷史發(fā)展過(guò)程中常有危機(jī)相伴,面對(duì)危機(jī)。蘇、美、中三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人根據(jù)國(guó)情制定合理的政策,最終迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇。材料一: 材料二: 1933年5月,(羅斯福)發(fā)布農(nóng)業(yè)調(diào)整法強(qiáng)制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖,以提高農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格,解決農(nóng)幅產(chǎn)品過(guò)剩的問(wèn)題。國(guó)家對(duì)縮減耕地面積和縮減牲畜繁殖的人進(jìn)行補(bǔ)帖。材料三: 在土地公有制的基礎(chǔ)上,集體所有的土地長(zhǎng)期包給各戶(hù)農(nóng)家使用,把農(nóng)民的責(zé)、權(quán)、利緊密結(jié)合起來(lái)。當(dāng)時(shí)流傳著這樣的歌謠:“大包干,大包干,直來(lái)直去不拐彎。保證國(guó)家的,留足集體的,剩下都是自己的?!北睅煷蟀鏆v史教材八年級(jí)下材料四: 改革開(kāi)放膽子要大一些,敢于試驗(yàn),不能像小腳女人一樣,看準(zhǔn)了就大膽地試,大膽地闖。摘自1992年鄧小平南巡談話(huà)閱讀材料,回答問(wèn)題。(1)根據(jù)材料一分析19211925年蘇俄(聯(lián))糧食產(chǎn)量發(fā)生了怎樣的變化?這種變化得益于列寧政府實(shí)施的哪一政策?(2)根據(jù)材料二歸納羅斯福新政農(nóng)業(yè)方面的主要措施。(3)材料三中的歌謠贊揚(yáng)的是我國(guó)政府在農(nóng)村實(shí)行的什么政策?此項(xiàng)政策有沒(méi)有改變我國(guó)農(nóng)村的所有制形式?與三大改造時(shí)期的土地政策相比,新在哪里?(4)依據(jù)材料四,我國(guó)1992年“大膽地闖”時(shí)提出建立什么經(jīng)濟(jì)體制?(5)綜合三國(guó)解決危機(jī)的經(jīng)驗(yàn),我們從中可以得到哪些啟示?23. (5分)說(shuō)一說(shuō)德國(guó)、日本法西斯化的時(shí)代背景。德、意、日三國(guó)勾結(jié)起來(lái),對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?24. (20分)近現(xiàn)代各強(qiáng)國(guó)崛起的過(guò)程中,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策措施千差萬(wàn)別,正確的經(jīng)濟(jì)政策有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出蘇俄(蘇聯(lián))20世紀(jì)20,30年代中成功的經(jīng)濟(jì)政策。(2)面對(duì)20世紀(jì)前期嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),美國(guó)是如何應(yīng)對(duì)的,有何特點(diǎn)?(3)二戰(zhàn)后,西歐、日本的經(jīng)濟(jì)得以快速發(fā)展,共同的原因有哪些?(4)以上材料可以給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)以哪些有益的啟示?25. (15分)【戰(zhàn)爭(zhēng)回憶錄】材料一:1929初,美國(guó)似乎日趨繁榮10月,股票市場(chǎng)價(jià)格跌到了最低,世界范圍的經(jīng)濟(jì)蕭條隨之而來(lái)材料二:1938年,一個(gè)叫張伯倫的老人得意地?fù)]舞著一紙協(xié)定,向他的人民宣布“我?guī)?lái)了我們時(shí)代的和平”。但事實(shí)上,協(xié)定加快了世界大戰(zhàn)的步伐。材料三:二戰(zhàn)結(jié)束之初,杜魯門(mén)強(qiáng)調(diào):我們必須強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人全世界應(yīng)該采取美國(guó)制度未來(lái)的經(jīng)濟(jì)格局將取決于我們?。?)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出資本主義世界發(fā)生了什么重大事件。針對(duì)這一事件,美國(guó)采取了什么方式來(lái)應(yīng)對(duì)?(2)材料二中的“一紙協(xié)定”的內(nèi)容是什么?并分析協(xié)定使世界大戰(zhàn)步伐加快的原因。(3)根據(jù)材料三,說(shuō)明二戰(zhàn)后美國(guó)為“強(qiáng)硬對(duì)付俄國(guó)人”制定了什么政策。美國(guó)的戰(zhàn)略意圖是什么?第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共20題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非選擇題 (共5題;共95分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、

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