人教版七年級下學(xué)期第三次月考 歷史試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 唐朝末年，爆發(fā)了著名的_起義，給唐朝以致命的打擊。A陳勝、吳廣B綠林C黃巾D黃巢2 . “貞觀十五年，公主嫁到吐蕃，加強(qiáng)了中原與吐蕃的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系?！辈牧戏从车臍v史事件是A文成公主入藏B唐三彩傳到吐蕃C玄奘西行天竺D鑒真東渡日本3 . “蘇湖熟，天下足”的諺語反映的是A兩宋時，南方的絲織品超過北方B宋朝時，長江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉，是全國的經(jīng)濟(jì)重心C湖南、廣東的糧食大豐收D隋唐時，太湖流域修建了許多水利工程4 . 如果某一富商生活在史稱“開元盛世”的時代他府中的擺設(shè)不可能有ABCD5 . 畢升，一個書坊里普通的印刷工，他通過不斷地實(shí)踐，發(fā)明了A造紙術(shù)B火藥C指南針D活字印刷術(shù)6 . 五代十國時的十國中，位于最北邊的政權(quán)是（ ）A北齊B北周C后周D北漢7 . 材料中的皇帝舉措造成了重武輕文的局面增強(qiáng)了軍隊(duì)作戰(zhàn)能力導(dǎo)致了官僚機(jī)構(gòu)的膨脹有利于士人受到尊重ABCD8 . 北宋科舉制的發(fā)展，其作用不包括（ ）A加強(qiáng)中央集權(quán)的作用B為地主階級各階層進(jìn)入仕途開辟了道路C使北宋政權(quán)基礎(chǔ)進(jìn)一步擴(kuò)大D為一般人參與政治創(chuàng)造了條件9 . 人民幣是生活中不可或缺的交換工具，世界上最早的紙幣就出現(xiàn)于古代中國，請問它叫A銀子B交子C會子D條子10 . 安史之亂是當(dāng)時社會各種矛盾所促成的，是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下列關(guān)于安史之亂爆發(fā)原因的表述不正確的是（ ）A皇帝荒廢朝政B發(fā)生嚴(yán)重災(zāi)荒C社會矛盾尖銳D節(jié)度使權(quán)力膨脹11 . “盡管他是篡立，但使全國統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來整整四百年的大分裂局面?！边@段話描述的是（ ）A隋文帝B隋煬帝C唐太宗D宋太祖12 . 如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；皇帝在批閱竹木簡奏折。從史實(shí)來看A都正確B都錯誤C正確錯誤D錯誤正確13 . 唐朝初年，下列民族名稱中哪個還沒有出現(xiàn)A吐蕃B回鶻C突厥D靺鞨14 . 一位法國學(xué)者說：“(宋代中國)“現(xiàn)代化”的程度令人吃驚在經(jīng)濟(jì)和人民日常生活方面，中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家。”下列名詞不能反映宋代社會經(jīng)濟(jì)與人民生活“現(xiàn)代化”水平的是（ ）A交子B瓦子C夜市D歲幣15 . 在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是A崔致遠(yuǎn)B玄奘C阿倍仲麻呂D鑒真16 . 縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列史實(shí)反映這一主題的是文成公主入藏玄奘西行鄭和下西洋五世達(dá)賴覲見順治帝ABCD17 . 以下是一位同學(xué)學(xué)習(xí)“隋朝開鑿大運(yùn)河”后完成的筆記，其中屬于大運(yùn)河作用的是AABBCCDD18 . 梅花、明月、亡國、故臣，這些蒼涼悲切的詞藻，使人油然想起二百多年前在揚(yáng)州以身殉國的那位英雄人物。他是：（ ）A林則徐B鑒真C史可法D鄭板橋19 . 有同學(xué)在閱讀可愛的菏澤一書時發(fā)現(xiàn)：宋朝以前，菏澤曾是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，人才輩出；兩宋以后，經(jīng)濟(jì)落后，杰出人物寥若寒星。導(dǎo)致這一變化的主要原因是A菏澤自然條件優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B北方戰(zhàn)亂較多，經(jīng)濟(jì)重心南移C黃河改道頻繁，對下游影響大D菏澤位置重要，水陸交通發(fā)達(dá)20 . 2014年2月達(dá)賴再次提出“大西藏”高度自治，企圖變相分裂祖國。西藏自古以來就是我國的領(lǐng)土。西藏正式成為我國領(lǐng)土的一部分是在（ ）A秦朝B漢朝C唐朝D元朝二、綜合題21 . 唐朝是我國歷史上一個強(qiáng)盛的朝代，唐朝的興盛與唐初幾位皇帝的勤政治國密切相關(guān)。閱讀下列材料，回答問題：材料一唐朝前期三位皇帝治國措施表內(nèi)容 皇帝唐太宗武則天唐玄宗政治完善三省六部制；減輕刑罰抑制舊士族，打擊敵對官僚貴族整頓整治，裁減冗員經(jīng)濟(jì)減輕人民勞役負(fù)擔(dān)；鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)繼續(xù)推行減輕人民負(fù)擔(dān)的政策措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制用人增加科舉考試科目；嚴(yán)格考查各級官吏的政績發(fā)展科舉制度，創(chuàng)立殿試，不拘一格選拔人才重用賢能；重視官吏考核形成局面“貞觀之治”貞觀遺風(fēng)“開元盛世”材料二憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。杜甫憶昔看材料一回答：（1）唐太宗在政治方面的治國措施是：（2）創(chuàng)立殿試，具有貞觀遺風(fēng)的女皇帝是：（3）唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝進(jìn)入了鼎盛時期，歷史上稱為：（4）三位皇帝的治國措施有相似之處，請你概括他們在經(jīng)濟(jì)方面的措施： （5）要使國家繁盛，你認(rèn)為三位皇帝的哪些做法值得借鑒？ 看材料二回答：（6）杜甫在憶昔中描繪了開元盛世時什么樣的情景？ （7）盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮，在農(nóng)業(yè)方面發(fā)明并推廣了哪兩種生產(chǎn)工具？ （8）杜甫是唐代的大詩人，被譽(yù)為什么？你學(xué)過杜甫的詩篇吧，舉出一首。22 . 閱讀下列材料。材料一 “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！崩畎坠棚L(fēng)材料二 “一法度衡石丈尺，車同軌，書同文字?！笔酚浨厥蓟时炯o(jì)材料三 “愿陛下令諸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，實(shí)為其國，必稍自弱矣?！睗h書材料四 “諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”班固漢書董仲舒?zhèn)髡埢卮穑海?）材料一中所說的“掃六合”指的是什么歷史事件？（2）根據(jù)材料二回答，秦始皇為了鞏固政權(quán)推行了一系列措施，任舉一個說明。（3）材料三是西漢時期大臣向漢武帝所提的什么建議？（4）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，用八個字概括董仲舒的這個建議？此后，什么思想成為封建社會的正統(tǒng)思想？23 . 閱讀材料，完成下列要求。材料一朝廷在故都（東京開封）時，實(shí)仰東南財賦，而吳中又為東南根柢，語曰：“蘇湖熟，天下足”。摘自陸游集材料二材料三每當(dāng)人們在中國的文獻(xiàn)中查找一種具體的科技史料時，往往會發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面還是在純粹科學(xué)方面都是如此。中國的科技發(fā)展到宋朝，已呈巔峰狀態(tài)。在許多方面實(shí)際上已經(jīng)超過了18世紀(jì)中葉工業(yè)革命前的英國或歐洲的水平。李約瑟中國科學(xué)技術(shù)史（1）材料一描述的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時期？“蘇湖熟，天下足”反映了這一時期的什么特征？ （2）請寫出世界上最早紙幣的名稱。（3） 材料二呈現(xiàn)的內(nèi)容分別說明了什么？材料二與材料一描述的現(xiàn)象之間有何關(guān)系？ （4）請依據(jù)材料三概括作者的觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例史實(shí)來證明作者的觀點(diǎn)。24 . 閱讀有關(guān)商鞅變法材料，回答問題：材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。司馬遷史記商鞅列傳材料二：商鞅變法使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍而成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。七上 中國歷史（1）材料一中“孝公”指哪國國君？商鞅的理論屬哪家學(xué)派？（2）商鞅變法的內(nèi)容中對建立中央集權(quán)有直接影響的措施是什么？對提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力的措施是什么？（3）根據(jù)材料二概括商鞅變法的意義？第 10 頁 共 10 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、