《北師大版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：08 秦滅六國(guó)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：08 秦滅六國(guó)D卷（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

北師大版?zhèn)淇?020年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專題：08 秦滅六國(guó)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）人們總把“秦皇漢武”并稱，他們二人在以下哪個(gè)問題上采取了相反的措施（ ） A . 中央集權(quán) B . 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C . 外族入侵 D . 儒家學(xué)說 2. （2分）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是（ ） A . 秦國(guó) B . 夏朝 C . 戰(zhàn)國(guó) D . 秦朝 3. （2分）秦漢時(shí)期為了加強(qiáng)監(jiān)察制度，設(shè)置的監(jiān)察官員有（ ） ①御史大夫②太尉③司隸校尉④丞相⑤刺史 A . ①③④ B . ①②⑤ C . ①③⑤ D . ①②④ 4. （2分）“秦王掃六合”實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一，秦統(tǒng)一六國(guó)的年代是（ ） A . 公元前475年 B . 公元前221年 C . 公元前230年 D . 公元221年 5. （2分）秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國(guó)家，它建立于（ ） A . 公元前221年 B . 公元221年 C . 公元前202年 D . 公元202年 6. （2分）下列民間收藏的書籍中，在秦始皇“焚書”運(yùn)動(dòng)中被焚燒的是（ ） A . 醫(yī)藥書 B . 儒家詩(shī)書 C . 占卜書 D . 種植書 7. （2分）“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是詩(shī)仙李白歌頌秦始皇的詩(shī)句，這首詩(shī)肯定了秦始皇哪方面的功績(jī)（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 統(tǒng)一中國(guó) C . 修筑長(zhǎng)城 D . 設(shè)郡置縣 8. （2分）假如你生活在秦始皇統(tǒng)治時(shí)期，要給朋友寫信，所用的字體最有可能的是（ ） A . 甲骨文 B . 小篆 C . 楷書 D . 草書 9. （2分）我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是（ ） A . 秦朝 B . 漢朝 C . 宋朝 D . 元朝 10. （2分）古典名句是中華文化長(zhǎng)河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)句所關(guān)聯(lián)的人物及事件對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 秦王掃六合，虎視何雄哉！——嬴政與統(tǒng)一國(guó)家建立 B . 人固有一死，或重于基山，或輕于鴻毛——司馬遷與《史記》 C . 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波——隋文帝與隋朝大運(yùn)河 D . 封侯非我意，但愿海波平——戚繼光與抗軍斗爭(zhēng) 11. （2分）如圖（ ）處應(yīng)補(bǔ)全的朝代是 A . 秦 隋 B . 隋 五代 C . 隋 元 D . 秦 元 12. （2分）表格歸納法是一種比較有效的歷史學(xué)習(xí)方法。以下是一個(gè)同學(xué)制作的朝代更替表的一部分，空框中應(yīng)填的是（ ） A . 西周、春秋 B . 春秋、戰(zhàn)國(guó) C . 東周、戰(zhàn)國(guó) D . 西周、東周 13. （2分）依據(jù)《中華人民共和國(guó)行政監(jiān)察法》規(guī)定，監(jiān)察部對(duì)國(guó)務(wù)院各部門及其國(guó)家公務(wù)員，國(guó)務(wù)院及國(guó)務(wù)院各部門任命的其他人員和各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其領(lǐng)導(dǎo)人員實(shí)施監(jiān)察。秦始皇、漢武帝在中央設(shè)置的類似功能的官員或機(jī)構(gòu)分別是（ ） ①太尉 ②御史大夫 ③司隸校尉 ④丞相 A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③ 14. （2分）在《秦王掃六合》一課的討論環(huán)節(jié)中，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)就“分封制”和“郡縣制”進(jìn)行了激烈爭(zhēng)論，下列觀點(diǎn)正確的是（ ） A . 分封制是封建社會(huì)的象征 B . 分封制結(jié)束了地方官吏的世襲 C . 郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治 D . 郡縣制最早出現(xiàn)于春秋時(shí)期 15. （2分）（ ）——戰(zhàn)國(guó)——（ ）——西漢——（ ）——三國(guó)——（ ）——東晉——（ ），括號(hào)中朝代順序正確的是（ ） A . 秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 B . 春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C . 春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 D . 春秋、秦、東漢、南北朝、西晉 16. （2分）下列制度由秦朝開創(chuàng)的是（ ） A . 科舉制 B . 禪讓制 C . 中央集權(quán)制 D . 分封制 17. （2分）《帝國(guó)的終結(jié)》是易中天迄今為止最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國(guó)帝制形成和滅亡的原因。書中說：“秦，雖死尤存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡矗扒?，雖死尤存主要是指（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 統(tǒng)一度量衡 C . 修筑萬里長(zhǎng)城 D . 開創(chuàng)中央集權(quán)制度 18. （2分）秦統(tǒng)一后，在地方上建立由中央直接管轄的 。開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 井田制 D . 統(tǒng)一度量衡制度 19. （2分）公元前211年，一位前往南?？ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是（ ） A . 開元通寶 B . 刀形幣 C . 圓形方孔錢 D . 交子 20. （2分）下圖是我國(guó)歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！” 李白稱贊他的功績(jī)是（ ） A . 結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一 B . 創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度 C . 推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn) D . 統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字 21. （2分）圖1為我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。圖1中①②③代表的朝代分別是（ ） A . 商朝、秦朝、三國(guó) B . 秦朝、隋朝、唐朝 C . 商朝、秦朝、隋朝 D . 隋朝、宋朝、明朝 22. （2分）下圖是我國(guó)歷史上一位重要的歷史人物，李白稱贊他說：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白稱贊他的功績(jī)是（ ） A . 結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來的分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一 B . 創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度 C . 推行郡縣制，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn) D . 統(tǒng)一了貨幣.度量衡和文字 23. （2分）秦始皇被稱為“千古一帝”，下列屬于他的功績(jī)的是（ ） ①滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 ②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度 ③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡④實(shí)行分封制 ⑤修建靈渠 A . ①②③ B . ①②④ c．①③④⑤ D．①②③⑤ 24. （2分）如圖史實(shí)反映的共同主題是（ ） A . 政權(quán)并立 B . 發(fā)展教育 C . 鞏固統(tǒng)一 D . 文化交流 25. （2分）電視劇《荊軻傳奇》，講的是秦王為統(tǒng)一天下而攻燕，荊軻想通過刺殺秦王來阻止秦滅燕國(guó).你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)比較正確？（ ） A . 只要?dú)⒘饲赝?，燕?guó)就不會(huì)滅亡 B . 荊軻是一個(gè)壯士，他用生命阻止了秦王的暴行 C . 秦王進(jìn)行的統(tǒng)一六國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)違背了歷史潮流 D . 荊軻雖然壯烈，但他的行為是不明智的，因?yàn)樗男袆?dòng)違背了歷史潮流 26. （2分）古代監(jiān)察體制的建立，主要用于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。下圖所示中，秦朝負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的是（ ） A . 丞相 B . 御史大夫 C . 太尉 D . 郡守 27. （2分）秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族的發(fā)展做出過巨大的貢獻(xiàn)。但他們?cè)谔幚硪韵履骋环矫鎲栴}時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是（ ） A . 國(guó)家統(tǒng)一問題 B . 外族入侵問題 C . 中央集權(quán)問題　　　 D . 儒家思想問題 28. （2分）下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是（ ）。 A . 老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸 B . 老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來說他陣亡了 C . 老三是書呆子，整天在街上看諸子散文之類的書 D . 老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓 29. （2分）毛澤東有詩(shī)云：“勸君少罵秦始皇……百代都行秦政法?！薄扒卣ā敝杏幸豁?xiàng)加強(qiáng)對(duì)地方管理，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的制度是（ ） A . 禪讓制 B . 分封制 C . 世襲制 D . 郡縣制 30. （2分）八股取士與焚書坑儒的相同之處是（ ） ①為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治 ②強(qiáng)化了中央集權(quán)統(tǒng)治 ③有利于文化發(fā)展 ④鉗制了思想，摧殘了文化 A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③ 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31. （15分）秦朝的是一個(gè)短命的王朝，但是卻建立了很多制度。閱讀下列材料，請(qǐng)回答。 【秦之興】 材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉，揮劍決浮云，諸侯盡西來。 ——李白《古風(fēng)》 【秦之固】 材料二： 【秦之衰】 材料三：二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬…… ——《史記陳涉世家》 【秦之亡】 材料四：秦王足已不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子?jì)牍铝o親，危弱無輔，三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？ ——《史記秦始皇本紀(jì)》 （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中的“秦王”是誰(shuí)？“秦王掃六合”完成于哪一年？都城在哪里？ （2）結(jié)合材料二的三幅圖，請(qǐng)回答秦朝建立之后實(shí)行了很多措施，經(jīng)濟(jì)上實(shí)行了哪些措施？后來秦朝通用的是什么貨幣？秦朝通用的文字是什么？秦朝長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是哪里？有什么作用？ （3）材料三所反映的是哪一歷史事件？根據(jù)材料分析這一事件的直接原因是什么？這事件有何重要意義？ （4）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，說說秦朝滅亡的根本原因。從秦帝國(guó)的興亡史里，你得到了哪些啟發(fā)？ 32. （15分）閱讀下面材料 材料一： 歷史學(xué)家翦伯贊認(rèn)為：秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)的一個(gè)杰出人物。不是因?yàn)樗且粋€(gè)新王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X地順應(yīng)了中國(guó)歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開辟道路的先鋒。 材料二： 作為中國(guó)的首位皇帝，秦始皇決心要根除整個(gè)舊的封建體系。他把所轄的領(lǐng)土重新劃分為三十六個(gè)郡，每個(gè)郡的郡守都由皇帝直接任命。在都城與各郡之間修建了一個(gè)暢通無阻的龐大公路和運(yùn)河網(wǎng)，連接全國(guó)各個(gè)郡，以實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)制。但是秦始皇并不滿足于中國(guó)在政治和軍事上的統(tǒng)一，他還要實(shí)行商業(yè)和文化統(tǒng)一。 材料三： 史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁”。 ﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣以上材料均節(jié)選于網(wǎng)易探索（廣州） 閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。 （1）材料一秦始皇不自覺地順應(yīng)了中國(guó)歷史發(fā)展的什么方向？ （2）根據(jù)材料二，列舉秦始皇為實(shí)現(xiàn)中央集權(quán)制在政治、軍事、商業(yè)和文化上采取的措施。 （3）材料三 “不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁”是指哪一歷史事件？如何看待他的這一做法？ 33. （15分）閱讀材料，回答問題。 材料一： 材料二：“及秦始皇滅先代典籍……天下學(xué)士逃難解散……” 材料三：“……科舉考試之法又大大變更，用排偶文體闡發(fā)經(jīng)義，稱為‘八股’……以后便承襲下來，格式愈益嚴(yán)格，文章越發(fā)空虛……” 材料四：1911年10月10日……一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的變革由此開始，一個(gè)民族的偉大復(fù)興由此開端。 根據(jù)材料，請(qǐng)回答： （1）材料一中，圖一、圖二、圖三分別是哪三個(gè)朝代的政治制度？這套政治制度的統(tǒng)稱是什么？ （2）材料二描述的是哪一歷史事件？材料三中“科舉考試”開創(chuàng)于哪一個(gè)朝代？材料二和材料三具有怎樣共同的危害？ （3）結(jié)合材料一、材料二和材料三，請(qǐng)你分析，我國(guó)古代專制制度在政治和思想兩個(gè)方面，分別呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？ （4）材料四描述的是哪一歷史事件？這一歷史事件具有怎樣的歷史意義？ 34. （10分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“周滅了商，席卷整個(gè)中國(guó)北方。靠當(dāng)時(shí)用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)。周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國(guó)王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)．與國(guó)王沒有血緣關(guān)系的國(guó)王親信和地方貴族。” ——《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》 材料二：（秦朝）廷尉李斯議曰：周文武所封子弟同姓甚眾， 然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎（chu），諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！? ——《史記》 材料三： 請(qǐng)回答： （1）根據(jù)材料一回答，西周時(shí)為了管理遼闊疆土，實(shí)行了什么制度？哪些人能夠成為諸侯？ （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出， 廷尉李斯為加強(qiáng)地方管理反對(duì)原先的制度，而主張建立什么新制度？ （3）從下圖可以看出秦朝從中央到地方形成了一套怎樣的政治制度？其中負(fù)責(zé)軍事的官職是哪一個(gè)？秦朝為了用了什么措施來加強(qiáng)思想統(tǒng)治？ （4）上述材料提到的制度的實(shí)行的共同目的是什么？ 35. （15分）回答問題。 材料一： 咸陽(yáng)人李陽(yáng)20歲時(shí)去南方，由于各地戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，局勢(shì)混亂，各地的文字、貨幣、度量衡和咸陽(yáng)的不一樣，一路上給他帶來很多不便。 材料二： 李陽(yáng)40歲時(shí)又去南方，這次一路上他發(fā)現(xiàn)各地的文字、貨幣、度量衡和咸陽(yáng)的一樣了，戰(zhàn)爭(zhēng)也基本平息，旅途方便多了。 請(qǐng)你根據(jù)上述兩段材料做出推斷： （1）李陽(yáng)20歲時(shí)中國(guó)處于________時(shí)期，40歲時(shí)處于________時(shí)期。 （2）李陽(yáng)旅途的方便，得益于歷史上哪位帝王采取的哪些治理國(guó)家的措施？ （3）這位帝王開創(chuàng)了哪種政治制度？在中央設(shè)置了哪三位官員幫助他處理朝政？ 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 35-1、 35-2、 35-3、