2018 河北中考文綜考試試卷分析 第 1 題本題為時(shí)政題 主要考查的是對十九大報(bào)告的熟悉程度 開 辟中國特色社會主義道路是中國人民歷史的選擇 不是十九大的內(nèi) 容 第 2 題本題考查的是道德 題干中的行為都是友善樂于助人的 行為 體現(xiàn)了社會正能量和良好的社會風(fēng)氣和自由的價(jià)值取向沒有 關(guān)系 第 3 題 本題中民警是國家的執(zhí)法者 對沒有裝滅火器的公民依法 處罰 但是民警自身身為執(zhí)法者也并沒有做到安裝滅火器 也對民 警做出相應(yīng)的處罰 體現(xiàn)了在法律面前人人平等 并且要為公民做 出示范和榜樣 故 2 3 正確 第 4 題本題主要考查的是人身權(quán)利和維權(quán)途徑 本題中的關(guān)鍵詞 辱罵 這是侵犯了他人人格尊嚴(yán)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán) 榮 譽(yù)權(quán) 名譽(yù)權(quán) 隱私權(quán) 姓名權(quán) 的體現(xiàn) 故 1 正確 當(dāng)權(quán)力受到 侵犯時(shí)我們要學(xué)會依法維護(hù) 訴訟是合理的維權(quán)途徑之一 故 3 正 確 此題中隋某的行為屬于民事違法行為不是刑事違法 第 5 題本題考查的是科學(xué)技術(shù)的重要性 題干中通過 機(jī)器人采黃 瓜 等科技改變了人們的生活 主要的原因是技術(shù)的提高和人們科 學(xué)文化素質(zhì)的提高 故選擇 的表述是錯誤的 不能說農(nóng)村率 先完成了 先富帶動后富者 而不是率先 并且不能說共同富裕實(shí) 現(xiàn)了 仍然未實(shí)現(xiàn) 故選 A 第 6 題本題考查的是塞罕壩的環(huán)境改善 本題干中沒有體現(xiàn)出資源 種類增多 主要講的是生態(tài)環(huán)境的變化 故 排除 中建設(shè)美麗 中國 夸大了塞罕壩的作用 故選 D 第 7 題 解析 本題主要考查的是人和自然的關(guān)系 根據(jù)題干中關(guān) 鍵詞 以前荒山 到 現(xiàn)在的華北綠肺 體現(xiàn)了人類和自然的關(guān)系 是相互影響的 所以 符合題意 表述錯誤 故選 C 第 8 題 解析 中華文化的重要性 根據(jù)題干對 回家過春節(jié) 的 描述得出 人們對親情的重視和情感的需求 曲解了人們對傳統(tǒng)文 化的追求 并非物質(zhì)追求 不符合題意 正確 故選 A 第 9 題 解析 本題考查的是改革開放 40 周年取得成就的表現(xiàn) 從題 干中 由綠皮車變成了復(fù)興號 由排隊(duì)買票變成大多數(shù)人互聯(lián)網(wǎng)自 助買票 體現(xiàn)出了人們的的生活水平在不斷提高和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展 沒有在題干中體現(xiàn)出來 我國還沒有實(shí)現(xiàn)共同富裕 排除 選 故選 D 第 10 題 解析 從題干中 從俄羅斯到泰國 從墨西哥到西班牙 等關(guān)鍵句體現(xiàn)出了我國文化的對外開放 還有中華文化的魅力以及 在國際上影響力的顯著提高 故 正確 表述錯誤 夸大了 中華文化的作用 第 11 題 材料題 從 光緒二十七年 和 注 光緒元年為 1875 年 可得知這一年為 1901 年 結(jié)合 四百五十兆 可推測為 辛丑條約 的賠款 所以 洋夷 指的是八國聯(lián)軍 所以選 D 項(xiàng) 第 12 題 材料題 題干側(cè)重于體現(xiàn)康 梁二人對西方認(rèn)知的停留在 表面 意在強(qiáng)調(diào)維新派自身的局限性 所以選 C 項(xiàng) 第 13 題 圖片題 從圖片中能提取到 軍閥 的信息 從而判斷該 事件屬于北伐戰(zhàn)爭 所以選 B 項(xiàng) 第 14 題 材料題 從材料中提取關(guān)鍵詞 蔣介石 指揮不當(dāng) 說 明作者在強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭決策者的作用對戰(zhàn)爭結(jié)局的影響 所以選 C 項(xiàng) 第 15 題 圖片題 所示內(nèi)容與文革并無關(guān)系 不能體現(xiàn)這一時(shí)期 時(shí)代特征 所以選擇 C 項(xiàng) 第 16 題 材料題 從材料中分析得出獲取黃金是哥倫布開辟新航路 的直接原因 而收復(fù)耶路撒冷不是直接原因 所以選 A 項(xiàng) 第 17 題 知識題 考查美蘇冷戰(zhàn)相關(guān)知識 北約是由美國完全主導(dǎo) 的 是美蘇冷戰(zhàn)的產(chǎn)物 所以選 D 項(xiàng) 第 18 題 圖片題 從折線圖中能看出折線 從 50 年代開始持續(xù)快速 發(fā)展 并在 20 世紀(jì)末國民生產(chǎn)總值位列四國中第二名的位置 結(jié)合 相關(guān)史實(shí)可推斷該國為日本 所以選 B 項(xiàng) 第 19 題 知識題 根據(jù)時(shí)間關(guān)鍵詞 20 世紀(jì) 可排除 ABC 三個(gè)選項(xiàng) 本題考查第三次科技革命 所以選 D 項(xiàng) 第 20 題 圖片題 從圖片中可以看出主要人物為周恩來與尼克松 考查內(nèi)容為尼克松訪華的意義 所以選 C 項(xiàng) 第 21 題 材料題 根據(jù)材料中的 20 世紀(jì)后半期 與 革命性的變 革 結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展形勢 可以推斷出這一國家為中國 所以選 A 項(xiàng) 第 22 題 解析 本題考查的是民族文化 題干中將 壯族三月三 列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 體現(xiàn)出了對少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣的尊重和 保護(hù) 同時(shí)也有利于傳承 故 正確 表述不正確 不符合 題意 故排除 選 D 第 23 題 解析 通過題干中的 12 個(gè)世界民族歡度節(jié)日 上千場 次的民族文化活動 得出民族一家親 民族團(tuán)結(jié)以及各民族之間的 相互影響 故 正確 的表述錯誤 過于絕對 排除 故 選 D 第 24 題 答案 1 法律角度 學(xué)法守法尊法用法 依法規(guī)范了人們的行為 提高公眾對吸煙危 害健康的認(rèn)識 完善相關(guān)的法律法規(guī) 制裁違法行為 保護(hù)了人們 的合法權(quán)益不受侵犯 權(quán)利和義務(wù)具有一致性 我們在行使權(quán)利 的同時(shí)應(yīng)該去履行相應(yīng)的義務(wù) 解析 本題改變了以往傳統(tǒng)的設(shè)問行使 設(shè)問比較新穎 根據(jù)題干 圖一 懲罰不禮讓的行為和 法律連線 得到的啟示 即觀點(diǎn) 法律 的作用 和怎么做 轉(zhuǎn)換設(shè)問 通過圖一你得出的啟示 選取道德角 度或者法律角度進(jìn)行對室內(nèi)無煙應(yīng)該怎么做 2 答案 道德素質(zhì) 尊重他人 遵規(guī)守德 珍愛生命 對自己對他 人負(fù)責(zé)任 解析 根據(jù)題干分析得出 因?yàn)槲鼰熚：ξ覀兊纳眢w健 康 所以我們應(yīng)該尊重他人 并且也要尊重愛護(hù)自己的生命 做一 個(gè)遵守道德和負(fù)責(zé)任的公民 3 答案 有利于形成良好的社會風(fēng)氣 有利于維護(hù)社會公德和社會秩序 解析 本題的關(guān)鍵點(diǎn)在于 對社會 切記不要寫對個(gè)人和對國家的 影響 第 25 題 1 憲法是我國的根本大法 是治國安邦的總章程 普通法律不得與憲法相違背 否則普通法律無效 憲法是普通法律立法依據(jù)和立法基礎(chǔ) 全國人大是我國的立法機(jī)關(guān) 解析 本題可以通過題干轉(zhuǎn)換 更快更好的把答案寫出來 轉(zhuǎn)換為 十三屆人大上為什么要以憲法為標(biāo)準(zhǔn)來安排回憶 答案應(yīng)從兩方 面法 1 人大的地位和權(quán)力 2 憲法的地位和權(quán)力 即可 2 觀點(diǎn) 法大 說明 因?yàn)閼椃ㄊ且磺薪M織和個(gè)人的根本活動準(zhǔn)則 也是落實(shí)依法治國基本方略的需要 是科學(xué)立法 嚴(yán)格執(zhí)法 公正司 法 全民守法建設(shè)法治國家的需要 同時(shí)也為權(quán)力的實(shí)施提供了法 律保障和法律依據(jù) 解析 本題的答題方法為 觀點(diǎn)加原因 圍繞建設(shè)法治國家的基本 要求和依法治國 等知識點(diǎn)組織答案即可 3 答案 村民的法律意識和法制觀念增強(qiáng) 法律規(guī)范人們的行 為 通過對法律的宣傳阻止了賄選行為 法律保護(hù)了村民的合法權(quán)益 公平選舉 擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán) 維護(hù)了社會的公平正義 解析 本題主要考查的是考生對法律作用的應(yīng)用能力 可以通過劃 相關(guān)的關(guān)鍵詞一一對應(yīng)把答案寫下來 比如 賄選 對應(yīng)的知識 點(diǎn)為法律規(guī)范人們行為的作用 暴力解決糾紛問題 和不能公平進(jìn) 行選舉 得出法律保護(hù)了人們的合法權(quán)益 題目較為簡單 切記此 類題目一定要結(jié)合材料回答 4 答案 科學(xué)立法 嚴(yán)格執(zhí)法 公正 司法 全民守法解析 此題主要考查的是對依法治國基本要求的記 憶和區(qū)分 題干中強(qiáng)調(diào)了綜合上述材料 和關(guān)鍵詞 法治要求 材 料一體現(xiàn)了科學(xué)立法的要求 材料二體現(xiàn)了嚴(yán)格執(zhí)法和公正司法的 要求 材料三體現(xiàn)了全民守法的要求 第 26 題 答案 1 高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 斯大林模式 2 28 到 40 年快速發(fā)展 反法西斯戰(zhàn)爭 重型武器裝備的發(fā)展 戰(zhàn)后 研制原 子彈 與美國進(jìn)行軍備競賽 3 1 提供了國防工業(yè)基礎(chǔ) 2 造成國民經(jīng) 濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡 增長乏力 解析 1 知識題 這里的 蘇聯(lián)模式 指的就是斯大林模式 或高度 集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 2 概括材料 從兩則材料歸納蘇聯(lián)國防現(xiàn)代 化發(fā)展主要?dú)v程有三個(gè) 1928 1940 反法西斯戰(zhàn)爭時(shí)期 戰(zhàn)后 美蘇 冷戰(zhàn)時(shí)期 并分別概括各個(gè)階段的突出特征 3 結(jié)合所學(xué)分析影響 注意一分為二 從正反兩個(gè)方面分別作答 第 27 題 答案 1 雙方都付出了慘痛的代價(jià) 蒙受了巨大損失 2 數(shù)量很大 原因 1 第二次工業(yè)革命新式武器的應(yīng)用 2 參戰(zhàn)國家數(shù) 量多 3 大規(guī)模殺傷性武器的應(yīng)用 4 交戰(zhàn)雙方爭奪世界霸權(quán) 戰(zhàn)爭慘 烈 持續(xù)時(shí)間長 解析 1 提煉材料 材料明顯表明一戰(zhàn)使雙方都遭受巨大損失 所 以 沒有勝利者 2 第一問可以通過表格明顯看出死亡人數(shù)非常多 在答第二問時(shí)要圍 繞一戰(zhàn)的背景及特點(diǎn)組織答案 由于一戰(zhàn)爆發(fā)恰好在第二次工業(yè)革 命結(jié)束時(shí) 所以應(yīng)用了很多新式武器 并且作為第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)爭規(guī)模 持續(xù)時(shí)間等特點(diǎn)也是重要因素 考生注意要從四個(gè)方面 進(jìn)行作答 部分答案可以從材料中歸納概括 再結(jié)合所學(xué)知識 將 本題答完整 28 3 答案 國歌是國家的象征 我們應(yīng)該在奏國歌時(shí)嚴(yán)肅注視履行 尊重國歌的義務(wù) 提高公民的法律意識 增強(qiáng)公民的法治觀念 解析 做法類的題目一定要先結(jié)合具體材料做法 然后就是公民意 識的增強(qiáng) 此題涉及的內(nèi)容是法律 所以先結(jié)合材料圍繞權(quán)利和義 務(wù) 然后再答增強(qiáng)公民的法律意識和法制觀念 答案 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 權(quán)利和義務(wù)具有一致性 法律賦予我們 權(quán)利 我們也應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù) 我們有享受國歌的權(quán)利 也有維護(hù) 國家尊嚴(yán)的義務(wù) 即使權(quán)利的享受者 也是義務(wù)履行者 要學(xué)法守法 遵法用法 依法行使權(quán)利 解析 觀點(diǎn)一定要先寫上 在結(jié)合材料 闡述相關(guān)內(nèi)容即可 每次提到法律角度后 要先找權(quán)利和義務(wù)具有 一致性 然后在召開解釋 4 答案 弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民 族精神 體現(xiàn)了愛祖國的社會主義道德 5 答案 法律途徑 制裁違 法行為的方式來培養(yǎng)民族精神 道德途徑 通過宣傳社會主義道德建 設(shè) 形成良好的愛國風(fēng)氣培養(yǎng)民族精神 解析 綜合以上材料 材 料一體現(xiàn)的是運(yùn)用法律的方式 進(jìn)行歸納總結(jié)即可 材料二體現(xiàn)的是 社會主義道德 進(jìn)行歸納總結(jié)即可 第 28 題 答案 1 巴黎公社 抗日戰(zhàn)爭 抗美援朝 巴黎公社 普法戰(zhàn)爭法國戰(zhàn)敗 階級矛盾激化 抗日戰(zhàn)爭 中日民族矛盾不斷 上升 民族危機(jī)加深 抗美援朝 美國侵略朝鮮 新中國的安全面 臨嚴(yán)重威脅 2 愛國主義精神 不怕犧牲 視死如歸的精神 團(tuán)結(jié)一 致的集體主義精神 解析 1 第一問是知識題 國際歌 是為了紀(jì)念巴黎公社而作 義勇軍進(jìn)行曲 是抗戰(zhàn)時(shí)期所作 中國人民志愿軍戰(zhàn)歌 為抗美 援朝時(shí)期志愿軍的軍歌 第二問主要考查這三個(gè)事件當(dāng)時(shí)的社會背 景 注意答主要問題 語言要簡練 2 知識題 將三個(gè)事件所反映出的共同精神歸納總結(jié)就可以