《湘教版?zhèn)淇?020年中考道德與法治復(fù)習(xí)專(zhuān)題：05 敬畏生命D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版?zhèn)淇?020年中考道德與法治復(fù)習(xí)專(zhuān)題：05 敬畏生命D卷（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 18 頁(yè) 湘教版?zhèn)淇?2020 年中考道德與法治復(fù)習(xí)專(zhuān)題 05 敬畏生命 D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 2 分 2018 年 8 月 22 日 四川省北川縣生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)召開(kāi) 縣委書(shū)記賴(lài)俊出席會(huì)議并強(qiáng)調(diào) 夯實(shí) 生態(tài)本底 倡導(dǎo)綠色生活 加速綠色崛起 下列做法符合綠色生活方式的是 完善環(huán)保法律法規(guī) 加大保護(hù)環(huán)境執(zhí)法力度 低碳出行公交出行 近途多走路多騎車(chē) 理性消費(fèi)合理消費(fèi) 選購(gòu)節(jié)能環(huán)保家電 節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境 升級(jí)設(shè)備凈化廢氣 A B C D 2 2 分 看萬(wàn)山紅遍 層林盡染 漫江碧透 百舸爭(zhēng)流 鷹擊長(zhǎng)空 魚(yú)翔淺底 萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由 這描 述了 A 生命來(lái)之不易 B 生命的相互關(guān)愛(ài) C 大自然生命的千姿百態(tài) D 生命是不可逆的 3 2 分 俗話說(shuō) 天有不測(cè)風(fēng)云 人有旦夕禍福 如果外出旅游 入住外地賓館 你最應(yīng)該著手的第一 件事是 A 整理行裝 B 躺下休息 第 2 頁(yè) 共 18 頁(yè) C 查看逃生路線 D 給家人報(bào)平安 4 2 分 2018 年 8 月 23 日 臺(tái)風(fēng) 天鴿 裹挾狂風(fēng)暴雨登陸珠海 登陸時(shí)中心風(fēng)力達(dá) 45 米 秒 14 級(jí) 臺(tái)風(fēng)造成了重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失 這表明 A 生命是脆弱的 艱難的 B 生命是堅(jiān)強(qiáng)的 有力量的 C 生命是短暫的 不可逆的 D 生命拒絕冷漠 生命需要關(guān)切 5 2 分 習(xí)近平指出 當(dāng)前防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)形勢(shì)非常嚴(yán)峻 任務(wù)非常繁重 各有關(guān)地區(qū) 部門(mén)和單位 要把確保人民群眾生命安全放在首位 進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái) 強(qiáng)化措施 落實(shí)責(zé)任 全力做好防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作 這句話體現(xiàn)了 A 生命是寶貴的 生命價(jià)值高于一切 B 金錢(qián)和權(quán)勢(shì)比生命更重要 C 要人民是國(guó)家的決策者 D 要珍愛(ài)他人的生命 漠視自己的生命 6 2 分 如圖漫畫(huà) 悲劇 警示人們 A 不要漠視自己的生命 也要尊重 善待他人的生命 B 當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí) 不輕言放棄 C 要珍惜和善待自己的生命 D 人的生命是脆弱的 7 2 分 觀察下面漫畫(huà) 回答小題 第 3 頁(yè) 共 18 頁(yè) 1 漫畫(huà)中欺凌行為侵犯了該學(xué)生的 名譽(yù)權(quán) 人格尊嚴(yán)權(quán) 生命健康權(quán) 人身自由權(quán) A B C D 2 避免校園欺凌行為 青少年需要做到 善于控制情緒 不與人交往 尊重他人生命 不恃強(qiáng)凌弱 提高對(duì)校園欺凌危害性的認(rèn)識(shí) 懂得采取合理的方式保護(hù)自己 A B C D 8 2 分 北京大興野生動(dòng)物園內(nèi) 有一家人不顧工作人員勸阻在猛獸區(qū)多次下車(chē) 北京市公安局通過(guò)官微 疾呼 難道那么多血的教訓(xùn)還叫不醒你 如果用一句話評(píng)論這則消息 下列選項(xiàng)最合適的是 A 尊重生命 親近自然 B 低碳出行 保護(hù)環(huán)境 第 4 頁(yè) 共 18 頁(yè) C 遵守規(guī)則 珍愛(ài)生命 D 安全第一 遠(yuǎn)離猛獸 9 2 分 下列對(duì)如圖漫畫(huà)的理解正確的是 A 對(duì)小偷不能有同情心 溺水活該 B 維護(hù)正義要量力而行 C 要拒絕冷漠 尊重生命 D 要珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 10 2 分 公交車(chē)司機(jī)任永強(qiáng) 為了將昏迷的孩子迅速送到醫(yī)院 逆行并闖了三個(gè)紅燈 成功挽救了孩子生 命 引起同學(xué)們的熱烈討論 以下同學(xué)們對(duì)該司機(jī)這一行為評(píng)價(jià)正確的是 A 已所不為 勿施于人 B 破壞了公共秩序 應(yīng)該給予民事處罰 C 于情可贊 于法應(yīng)罰 D 違背了社會(huì)公平 應(yīng)該給予輿論譴責(zé) 11 2 分 珍愛(ài)生命 善待生命是每一個(gè)人的職責(zé) 下列體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 某同學(xué)在校園草坪上放置了一塊牌子 上面寫(xiě)著 小草在休息 請(qǐng)不要打擾 尊重地球就是尊重生命 拯救地球就是拯救人類(lèi)自身 我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物 人類(lèi)為了更好的發(fā)展經(jīng)濟(jì) 可以使用科技手段無(wú)節(jié)制地過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源 A B 第 5 頁(yè) 共 18 頁(yè) C D 12 2 分 當(dāng)紅燈亮起時(shí) 如果你是漫畫(huà)中的 兒子 你會(huì)規(guī)勸媽媽 小心點(diǎn)兒 多看看車(chē)慢點(diǎn)走 敬畏規(guī)則 將它作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩 社會(huì)需要規(guī)則 人人都要遵守 珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 從自身做起 A B C D 13 2 分 當(dāng)你在學(xué)校里犯了錯(cuò)誤 老師要約見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí) 正確的態(tài)度是 A 恨他 誰(shuí)讓他告狀的 B 主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤 C 他告他的 我做我的 D 只要是我有理 我就走遍天下都不怕 14 2 分 只有通過(guò)社會(huì)化 我們才能逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員 因此我們需要 A 對(duì)社會(huì)漠不關(guān)心 不需要了解社會(huì) B 自我封閉 不與任何人來(lái)往 C 與人交往 關(guān)注自己的發(fā)展 D 關(guān)注社會(huì) 了解社會(huì) 服務(wù)社會(huì) 第 6 頁(yè) 共 18 頁(yè) 15 2 分 近一段時(shí)間 校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話題 群毆 羞辱等校園暴力頻發(fā) 引發(fā)社會(huì)各界廣泛關(guān) 注 遠(yuǎn)離校園暴力 作為中學(xué)生 我們要 提高道德素質(zhì) 關(guān)愛(ài)生命 自覺(jué)學(xué)法守法 珍愛(ài)他人生命健康 學(xué)會(huì)控制情緒 與人為善 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí) 掌握自我保護(hù)的方法 A B C D 16 2 分 教育部印發(fā) 中小學(xué)生守則 2015 年修第訂 這是繼 2004 年發(fā)布 中小學(xué)生守則 后 十年 來(lái)的首次重新修訂 根據(jù)材料 完成下列問(wèn)題 1 穿名牌 用新款手機(jī) 背名牌書(shū)包 校園里的攀比之風(fēng)有愈演愈烈的趨勢(shì) 新 守則 將 不比吃喝穿 戴 寫(xiě)進(jìn)了條文 下列理解正確的是 A 買(mǎi)名牌有利于樹(shù)立自信 B 生活水平提高了攀比無(wú)可厚非 C 要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德 D 尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德 2 新 守則 第三條提出 自己的事情自己做 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) 但在生活中卻存在如漫畫(huà)中的現(xiàn)象 對(duì) 此現(xiàn)象你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 可以索要錢(qián)財(cái) 體現(xiàn)勞動(dòng)的價(jià)值 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù) 減輕父母負(fù)擔(dān) 第 7 頁(yè) 共 18 頁(yè) 只要學(xué)習(xí)好 不需要做家務(wù) 學(xué)會(huì)生活自理 提高自身生存能力 競(jìng)爭(zhēng)能力和自我發(fā)展能 力 A B C D 3 新 守則 刪除了 敢于斗爭(zhēng) 見(jiàn)義勇為 的要求 同時(shí)提醒青少年要 防溺水 不玩火 會(huì)自護(hù) 懂自救 這一變化意義在于 讓未成年人參與到見(jiàn)義勇為等行動(dòng)中去 有利于未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí) 有利于保障未成年人的生命健康權(quán) 就能讓未成年人健康成長(zhǎng) A B C D 17 2 分 電影 流浪地球 中有一句經(jīng)典臺(tái)詞 北京市第三交通委提醒您 道路千萬(wàn)條 安全第一條 行車(chē)不規(guī)范 親人兩行淚 這啟示我們 遵守社會(huì)規(guī)則需要他律 遵守交規(guī)是對(duì)生命的負(fù)責(zé) 違反交規(guī)必然會(huì)受到刑罰處罰 對(duì)生命要有敬畏的情懷 A B C D 18 2 分 西非埃博拉疫情是史上規(guī)模最大的一次 很多國(guó)家 國(guó)際救援組織紛紛參與到抗擊埃博拉疫情的 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 行動(dòng)中 其中 中國(guó)的援助持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) 規(guī)模和力度空前 迄今為止中國(guó)已提供了 4 批緊急援助 總額達(dá) 7 5 億元人民幣 覆蓋非洲 13 個(gè)國(guó)家和聯(lián)合國(guó) 世衛(wèi)組織 非盟等國(guó)際和地區(qū)組織 這 體現(xiàn)了中華民族扶危濟(jì)困 風(fēng)雨同舟的傳統(tǒng)美德 加深了中非的傳統(tǒng)友誼 展示了中國(guó)和平 合作 負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象 體現(xiàn)了對(duì)生命的珍愛(ài)和尊敬 表明中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 A B C D 19 2 分 感動(dòng)中國(guó)人物 王峰三次沖入火海挽救他人生命 而自己卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重不幸離開(kāi)人世 對(duì)于 王峰的行為 我們應(yīng)該這樣看待 能夠在他人需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候伸出援助之手 關(guān)愛(ài)他人就意味著要付出生命的代價(jià) 為挽救他人的生命可以不惜犧牲自己的生命 是珍愛(ài)他人生命 主動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn) A B C D 20 2 分 2016 年 1 至 11 月 全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共受理提請(qǐng)批準(zhǔn)逮捕的校園涉嫌欺凌和暴力犯罪案件 1881 人 經(jīng)審查 批準(zhǔn)逮捕 1114 人 受理移送審查起訴 3697 人 經(jīng)審查 起訴 2337 人 遠(yuǎn)離校園暴力 作為中學(xué)生我們 要 第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí) 學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法 與法同行 樹(shù)立法治觀念 提高道德修養(yǎng) 關(guān)愛(ài)生命 自覺(jué)遵紀(jì)守法 與違法行為作斗爭(zhēng) A B C D 21 2 分 電子探頭是一種固定式交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備 有些司機(jī)在有電子探頭的地方小心駕駛 在沒(méi)有電子 探頭的地方隨意違規(guī) 對(duì)此 下列認(rèn)識(shí)正確的是 司機(jī)應(yīng)該提高自己的守法意識(shí)和公德意識(shí) 司機(jī)不遵守社會(huì)規(guī)則的行為 是非正義行為 司機(jī)在行使自己的人身自由權(quán) 司機(jī)的行為雖不道德 但不違法 A B C D 22 2 分 中學(xué)生冬梅在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)馬路上的井蓋破碎成了一個(gè)陷井 行人都在繞行 冬梅停下車(chē)打電話 反映情況 結(jié)果她上學(xué)遲到了 下列對(duì)冬梅的行為評(píng)論正確的是 A 關(guān)愛(ài)他人 自學(xué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 B 費(fèi)力不討好 不值得去做 C 走出自己的責(zé)任范圍內(nèi) D 沒(méi)有時(shí)間觀念 不自學(xué)遵守學(xué)校紀(jì)律 23 2 分 不要問(wèn)別人能為自己做些什么 而要問(wèn)自己能為別人做些什么 不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么 而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么 這表明 A 我為人人 的前提是 人人為我 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) B 個(gè)人利益高于國(guó)家利益 他人利益 C 有了個(gè)人利益 集體利益才會(huì)有保障 D 我們應(yīng)該積極關(guān)愛(ài)他人 服務(wù)社會(huì) 報(bào)效祖國(guó) 24 2 分 小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練 緊急疏散等活動(dòng) 他對(duì)此舉很不以為然 又沒(méi)發(fā)生地 震 用得著那樣瞎練嗎 下列說(shuō)法中 最能說(shuō)服小強(qiáng)的是 A 各種生命都有其存在的意義和價(jià)值 各種生命需要相互關(guān)愛(ài) 相互尊重 B 人的生命是頑強(qiáng)的 也是脆弱的 關(guān)愛(ài)生命從小事做起 C 無(wú)論遇到多大挫折 永不放棄生的希望 D 通過(guò)逃生演練 緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 25 2 分 九江市退休民警尹先明 25 年如一日?qǐng)?jiān)持護(hù)送小學(xué)生上下公交車(chē) 連續(xù) 40 多年為孤殘老人義務(wù) 理發(fā) 洗頭 打掃衛(wèi)生 還幫扶了 20 多名孤兒 2019 年 4 月 他被推薦為第七屆全國(guó)道德模范候選人 下列選項(xiàng) 與材料蘊(yùn)含的道理相符的是 A 海納百川 有容乃大 B 吾生有涯 而知無(wú)涯 C 贈(zèng)人玫瑰 手有余香 D 一箭易斷 十箭難折 26 2 分 2014 年 1 月浙江溫嶺發(fā)生一起火災(zāi) 消防車(chē)開(kāi)著警報(bào) 但路上大小車(chē)輛不斷加塞占道 耽誤了 滅火救人的寶貴時(shí)間 最終導(dǎo)致 16 人死亡 事后 人們發(fā)出了 為生命讓路 的吶喊 為生命讓路 體現(xiàn)了 A 人類(lèi)的生命最具智慧 B 敬畏 珍視生命 傳遞溫暖 C 生命的意義不在長(zhǎng)短 D 每種生命都具有獨(dú)特性 第 11 頁(yè) 共 18 頁(yè) 二 材料分析題 共 5 題 共 65 分 27 10 分 1 月 15 日中安在線 合肥一女子跳河輕生 熱心市民與警察聯(lián)手救人 1 月 13 日中午 合肥市 一名 14 歲的女孩和家人發(fā)生口頭爭(zhēng)執(zhí)后 一時(shí)想不開(kāi) 竟乘車(chē)跑到撮鎮(zhèn)跳河輕生 1 月 13 日上午 民警接到群眾 報(bào)警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí) 發(fā)現(xiàn)河邊已經(jīng)聚集了很多圍觀群眾 在國(guó)觀群眾的指引下 民警很快就發(fā)現(xiàn)了溺水女孩 民警們 毫不猶豫 立即使用救生圈和救生繩等救援工具展開(kāi)救援 并在現(xiàn)場(chǎng)熱心市民的幫助下 快速將該女孩救上了岸 事后記者了解到 該女孩家住合肥市瑤海區(qū) 父母在外地打工 因?qū)W習(xí)壓力等問(wèn)題 在電話里與遠(yuǎn)在外地的父母 發(fā)生了口角 于是一氣之下乘坐公交車(chē)到撮鎮(zhèn)大橋處跳河輕生 所幸救援及時(shí) 才沒(méi)有釀成悲劇 1 為什么要珍愛(ài)生命 2 怎樣守護(hù)生命 3 為什么在生活中要積極地調(diào)節(jié)情緒 28 10 分 材料一 2018 年 12 月 某中學(xué)一高二男生李華 化名 因抄襲 被班主任口頭教育 班主任 還要求他次日向全班做檢討 但在受到批評(píng)幾個(gè)小時(shí)后 該 16 歲男孩從自家小區(qū)的樓上縱身而下 材料二 2018 年 10 月 某中學(xué)晚自習(xí)課間休息期間 三名初三學(xué)生服食處方藥自殺 目前女學(xué)生經(jīng)搶救無(wú)效 死亡 兩名男學(xué)生經(jīng)搶救已脫離生命危險(xiǎn) 據(jù)調(diào)查 服藥女生系班長(zhǎng) 成績(jī)名列前茅 她留有遺書(shū) 坦言學(xué)習(xí)和 生活壓力太大 1 從心理和道德的角度看 這些中學(xué)生輕生的原因有哪些 2 請(qǐng)你從國(guó)家 家庭 學(xué)校和學(xué)生中任選三個(gè)角度 就如何避免這種現(xiàn)象提出建議 29 15 分 閱讀材料 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 材料一 漢字是世界上最古老的四大自源文字 兩河流域的楔形文字 古埃及的圣書(shū)字 中國(guó)商朝甲骨文 瑪雅文字 之一 亦是其中唯一沿用至今的文字 漢字是偉大的 它哺育了世世代代的中華兒女 成就了中華民 族一代又一代的輝煌 而漢字形美如畫(huà) 意美如詩(shī) 還蘊(yùn)含著我們老祖宗的深刻智慧 以及豐厚的人生哲理 一 字一世界 一筆一乾坤 參悟漢字玄機(jī) 是學(xué)習(xí)為人處世事 是體悟人生之道 也是讀懂中國(guó)文化 材料二 2017 年 3 月 由中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì) 中國(guó)青年報(bào)社共同主辦的 字說(shuō)中國(guó) 節(jié)傳文脈 中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化系列傳播活動(dòng)啟動(dòng) 文創(chuàng)黃陵 作為此次活動(dòng)在陜西開(kāi)展的首場(chǎng)大型文化創(chuàng)意活動(dòng) 推出 字說(shuō)黃陵 之 文 字 旨在挖掘 文 字作為黃陵形象的人文與時(shí)代內(nèi)涵 文 以守根 要守住中華民族之根 文 以鑄 魂 弘揚(yáng)塑造中華民族之魂 文 以延脈 要延續(xù)中華文化血脈 第 12 頁(yè) 共 18 頁(yè) 1 材料一是如何體現(xiàn)中華文化的特點(diǎn)的 2 材料二中的中華民族之魂指的是什么 寫(xiě)出它的基本內(nèi)容及作用 3 列舉兩個(gè)你所知道的含義深刻的漢字 并簡(jiǎn)要說(shuō)明其含義 30 15 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 1 探究一 案例 2018 年 4 月 27 日 犯罪嫌疑人趙某某在放學(xué)途中持刀襲擊多名學(xué)生 造成學(xué)生傷亡 4 月 28 日 人民檢察院依法對(duì)趙某某以涉嫌故意殺人罪批準(zhǔn)逮捕 刑法第二百三十二條規(guī)定 故意殺人的 處死刑 無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑 請(qǐng)選擇其中一組同學(xué)的觀點(diǎn) 結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分享你認(rèn)同這一觀點(diǎn)的理由 2 探究二 自 2017 年 5 月 1 日起 文化部關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)加強(qiáng)事中事后監(jiān)管工作的通知 實(shí)施 通知 要求實(shí)行 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)嵜?提倡網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)營(yíng)單位設(shè)置未成年用戶(hù)消費(fèi)限額 限定未成年用戶(hù)游戲時(shí) 間 8 月 21 日 教育部發(fā)布 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告 確保到 2017 年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)實(shí)現(xiàn) 營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣全覆蓋 以上材料體現(xiàn)了對(duì)未成年人的哪一特殊保護(hù) 為什么國(guó)家要實(shí)施這些特殊保護(hù) 3 探究三 近年來(lái) 我國(guó)未成年孩子獨(dú)自到異國(guó)去深造的現(xiàn)象越來(lái)越多 小李同學(xué)針對(duì)這種現(xiàn)象提出了 自己的疑問(wèn) 并上網(wǎng)搜集了相關(guān)資料 試圖解答這些問(wèn)題 請(qǐng)你參與 疑問(wèn)一 這些家庭為什么熱衷讓孩子去海外留學(xué) 資料一 在學(xué)界 海龜 博士比 土鱉 更容易找工作 已經(jīng)是普遍現(xiàn)象 拿洋文憑在入口處已經(jīng)構(gòu)成明顯 的優(yōu)勢(shì) 在企業(yè)界 一個(gè)年輕人要從員工干起 有個(gè)洋學(xué)位 在工作崗位起點(diǎn)處有可能比其他人跑得快一些 如 果出國(guó)留學(xué)的孩子真正地把書(shū)給讀下來(lái)的話 他至少要經(jīng)受遠(yuǎn)離家庭一個(gè)人打拼的磨煉 第 13 頁(yè) 共 18 頁(yè) 請(qǐng)根據(jù)資料一 回答小李的疑問(wèn)一 疑問(wèn)二 越來(lái)越多的未成年孩子去海外留學(xué) 從側(cè)面反映出我國(guó)教育存在一定的弊端 如何解決這一問(wèn)題 資料二 我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度太單一 我國(guó)的考試制度長(zhǎng)期存在 一考定終身 的弊端 我國(guó)高校招生只 憑一紙成績(jī) 長(zhǎng)期以來(lái) 各地政府投入大量資金建設(shè)重點(diǎn)學(xué)校 造成學(xué)校發(fā)展的不均衡 大部分學(xué)校還是習(xí)慣用 傳統(tǒng)的灌輸武教學(xué)方法 而這種人才培養(yǎng)模式很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才 4 請(qǐng)結(jié)合資料二答疑問(wèn)二 31 15 分 發(fā)展科技 教育 是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化狀況 2017 年統(tǒng)計(jì) 注 近幾年 我國(guó)每年大約產(chǎn)生專(zhuān)利技術(shù)約 7 萬(wàn)項(xiàng) 省部級(jí)科研成果 3 萬(wàn)項(xiàng) 數(shù)量居全球第二 但轉(zhuǎn)化率遠(yuǎn) 低于美日德等發(fā)達(dá)國(guó)家 而這些國(guó)家科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)超 70 材料二 部分重點(diǎn)高校將在廣東試點(diǎn)綜合錄取 材料三 廣州在發(fā)展教育 科技方面也是動(dòng)作不斷 廣州科交會(huì)通過(guò)建立創(chuàng)新科技成果線下網(wǎng)上交流平臺(tái) 推動(dòng)科技成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用 廣州市正實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量陽(yáng)光評(píng)價(jià) 全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī) 品德發(fā)展 身 第 14 頁(yè) 共 18 頁(yè) 心發(fā)展 興趣特長(zhǎng) 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等 1 結(jié)合材料一和注 說(shuō)明科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用 2 綜合材料一 二 三 請(qǐng)為廣州實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略提建議 第 15 頁(yè) 共 18 頁(yè) 參考答案 一 單選題 共 26 題 共 52 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 7 2 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 16 頁(yè) 共 18 頁(yè) 16 1 16 2 16 3 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 24 1 25 1 26 1 二 材料分析題 共 5 題 共 65 分 27 1 27 2 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 27 3 28 1 28 2 29 1 29 2 29 3 30 1 30 2 30 3 第 18 頁(yè) 共 18 頁(yè) 30 4 31 1 31 2