小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題及答案【中小教育】
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小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題及答案【中小教育】
小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)試題一、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分) zhn yng tuí sàng jng tì ( ) ( ) ( ) 1 cì pán shn jin rèn ( ) ( ) ( ) 二、運(yùn)用查字典知識(shí)填空。(4分) 1按部首查字法,“單”字應(yīng)查部首_,按音序查字法;應(yīng)查_(kāi)部。在新華字典中,“單”字大概在字典正文的:_(前面 中間 后面)。 2請(qǐng)依照列出的字義,為下面詞語(yǔ)中的“單”字選恰當(dāng)?shù)慕忉尅?#160; 單:不復(fù)雜;獨(dú),一;奇數(shù)的;記載事物用的紙片;衣服、被褥只有一層的;覆蓋用的布;薄弱。 報(bào)告單( ) 單數(shù)( ) 簡(jiǎn)單( ) 單槍匹馬( ) 勢(shì)孤力單( ) 三、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。(6分) 1一詞多組: 躁( ) ( ) ( ) 2加偏旁組字再組詞。 者 ( ) 者 ( ) 者 ( ) 3看拼音寫出正確的字。 ci( )碗 ci( )祥 ci( )別 ci( )鐵 4成語(yǔ)接龍。(可以諧音) 秉燭夜游( ) ( )( ) 四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。畫“”。(3分: 惡劣(liè luè) 計(jì)較(jio jiào) 縫隙(xì x) 要挾(xiá xié) 潛伏(qián qin) 曲折(q q) 五、按要求填空。(4分) 1“渭城朝雨泡輕塵,客舍青青柳色新”這詩(shī)句出自 ,作者是_。后兩句是_,_。 2鷸蚌相爭(zhēng)這則寓言演化成了成語(yǔ)是鷸蚌相爭(zhēng),_,這一成語(yǔ)用來(lái)比喻_。 六、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)。 不但而且 既然就 如果就 1( )不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本( )不會(huì)受到傷害。 2駐守南沙的官兵們( )千方百計(jì)地節(jié)水,( )想方設(shè)法地儲(chǔ)水。 3難道你們沒(méi)有想過(guò)嗎?( )“絕跡”了,( )什么也沒(méi)留下。 七、用“心”組詞后填空(不能重復(fù))。(4分) 姑娘看著經(jīng)過(guò)( )挑選的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。能夠把海螺賣出去,上學(xué)費(fèi)用也不用愁了,母親也不用( )了。這時(shí),她看到母親的臉上露出了( )的微笑。 八、閱讀短文,完成要求。(30分) (一)蜜蜂與排雷 有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng),可利用來(lái)造福人類。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn),蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比,蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外,在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。 目前世界各地約有11億顆地雷等待排除每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開(kāi)辟新路并做出貢獻(xiàn)。 為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的敏銳嗅覺(jué),可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng),因此在搜索同樣面積的情況下,它們 的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效。科學(xué)研究表明,這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練,就可以適應(yīng)搜索地雷的工作。 1第2段告訴我們,蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”表現(xiàn)在 _、_、_三個(gè)方面。(3分) 2聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(3分) (1)非凡:_ (2)大顯身手:_ 3結(jié)合短文內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答蜜蜂為什么具有排雷的本領(lǐng)?(2分) 4文中畫線的兩個(gè)句子分別采用了_和_的說(shuō)明方法。(2分) 5第四自然段中的問(wèn)句在短文中是(疑問(wèn) 設(shè)問(wèn) 反問(wèn)),在正確答案下面“”。(1分) 6請(qǐng)你另舉一個(gè)運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。(2分) (二)最大的麥穗 希臘有一位大學(xué)者,名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。那正是成熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗,只許進(jìn),不許退,我在麥地的盡頭等你們?!? 弟子們聽(tīng)懂了老師的要求后,就走進(jìn)了麥地。 地里到處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大的呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的麥穗還在前面呢。雖然,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。 弟子們一邊低著頭往前走,一邊用心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。 突然( )大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老的( )如同洪鐘一般的聲音( )你們已經(jīng)到頭了( )這時(shí),兩手空空的弟子們才如夢(mèng)初醒。他們抬頭望了望麥壟,無(wú)數(shù)株小麥搖晃著腦袋,似乎在嘲笑他們。 蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里肯定有一穗是最大的,但你們未必能碰見(jiàn)它;即使碰見(jiàn)了,也未必能做出準(zhǔn)確的判斷。因此,最大的一穗就是你們剛剛摘下的?!? 蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話,悟出了這樣一個(gè)道理:人的一生仿佛也是在麥地里行走,也在尋找那最大的一個(gè)麥穗。有的人見(jiàn)到了那顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。 1“定奪”的意思是(2分) 決定取舍; 決定奪??; 一定奪取。 2為短文中的詞語(yǔ)找意思相近的成語(yǔ)。(4分) 兩手空空 東張西望 不失時(shí)機(jī) 如夢(mèng)初醒 3在第五自然段的( )里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(5分) 4蘇格拉底的弟子們?yōu)槭裁磿?huì)兩手空空?(2分) 5蘇格拉底的弟子們悟出了什么道理?用直線畫下來(lái),并結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)這個(gè)道理的理解。(4分) 九、習(xí)作。(40分) 題目:難忘的_(可寫人、事或活動(dòng)) 要求:把題目補(bǔ)充完整;寫出自己的真情實(shí)感;不少于400字。 參考答案 一、瞻仰 頹喪 警惕 屢次 蹣跚 堅(jiān)韌 二、 1 部 D 前面 2 三、 1急躁 焦躁 煩躁 暴躁 躁動(dòng) 2組字:堵 都 睹 煮 諸 豬 3瓷 慈 辭 磁 4(游手好閑、閑情逸致、至高無(wú)上)(游刃有余、余音繞梁、梁上君子)(猶豫不決,絕處逢生、生龍活虎) 四、1iè jiào xì xié qián q 五、 1送元二使安西 王維 勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 2漁翁得利 雙方爭(zhēng)持不下,讓第三者得了好處。 六、 1如果就 2不但而且 3既然就 七、精心(細(xì)心) 開(kāi)心(會(huì)心) 擔(dān)心 會(huì)心(開(kāi)心) 八、 (一) 1容易訓(xùn)練 更加吃苦耐勞 尋找準(zhǔn)確 2(1)超過(guò)一般,不尋常。(2)充分顯露自己的本領(lǐng)。 3因?yàn)槊鄯涞男嵊X(jué)十分靈敏,可以識(shí)別許多種細(xì)微氣體,而且它們是集體活動(dòng),工作起來(lái)更有效,所以說(shuō)蜜蜂具有排雷的本領(lǐng)。 4列數(shù)字作比較 5設(shè)問(wèn) 6蝙蝠與雷達(dá) 電子蛙眼與青蛙 電子鼻與狗 (二) 1 2兩手空空一無(wú)所獲 東張西望瞻前顧后或猶豫不決 不失時(shí)機(jī)當(dāng)機(jī)立斷 如夢(mèng)初醒恍然大悟或幡然醒悟 3, 、 :“ ! ” 4因?yàn)樗麄兛傄詾闄C(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪,所以錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。 5表述中心觀點(diǎn),從珍惜或把握機(jī)會(huì)、不好高騖遠(yuǎn)、踏實(shí)做事等方面談,均可。 九、略6優(yōu)制教資z#